בעזהי"ת.

יחסית לימודים סטלניים, אפשר לשלב עוד אלף דברים תו"כ, יש הרבה מכללות והרבה מסלולים שאפשר ללמוד את זה, אחלה תואר בסיס- אפשר להתקדם ממנו להרבה תחומים אחרים.

משך הלימודים-4 שנים, כשהשנה האחרונה היא סטאז'.

מה לומדים? יש קורסים של ההתמחויות שאת בוחרת, יש קורסי חינוך\מתודיקה, ויש קורסים כלליים- כמו לשון, אנגלית, בבליוגרפיה, עבודות סמינריוניות וכו'.

אפשרויות תעסוקה- אפשר לעבוד עם תואר בהוראה כמעט בכל מקום, יש המון ביקוש. אמנם המשכורת יחסית לא גבוהה, אבל גם יש הרבה חופשות אז זה מתקזז.

אם יש לך עוד שאלות- מוזמנת בכיף

בעזהי"ת

[בתקשורת זה הוראה- כמו שרחלקה אמרה, + מעשי: צילום, עריכה ובימוי קולנוע, כתיבה עיתונאית, וכו'..]

חינוך לא פורמלי- קידום נוער: לימודים ממש ממש מעניינים, נוער בסיכון בדגש על נוער דתי בסיכון [אצלינו], אפשרויות תעסוקה- רכזת חברתית, מדריכה חינוכית, רכזת משפחתון, אם בית, עובדת קידום נוער ועוד.

רחלקה ופלספנית תודה רבה!

(אם זה מה שיעניין אותך אני אפנה אותך למישו שגם לומד את זה והוא בפורומים)

שנים- תלוי איפה את לומדת ואיזה תואר את רוצה.

אדריכל ממש- לימוד בטכניון 7 שנים.

מהנדס, שזה בניה של בניין עד 4 קומות- 3/4 שנים. במכללות למיניהן.

דרישות המקצוע: יצירתיות, ידע בסיסי במלאכה (בניית מודלים- דגמי עבודה), המון זמן וכח להשקיע, ללמוד לישון פחות ממה שאת רגילה

הלימודים מאוד מענינים!

תכנון אדריכלי-  איך מתכננים נכון, איזה מדרגות מתאימות לאווירה שאת רוצה ליצור, איפה כדאי למקם כל דבר, מעברים וכו', צורה של הדברים,צבע, קשר בין הדברים וכ'ו. (השיעור הכי מעניין לדעתי )

יש גם את החלק של חומרי בניה שזה קצת פחות מעניין, (בטון לסוגיו, פלדה, מתכת וכ'ו)

לימוד על יסודות הבניה- קורות, עמודים, רצפות, תקרות, יסודות, אדמה וכ'ו,

מחשבים- תוכנות שבעזרתן תשרטטי על המחשב (רביט, אוטוקד...)

הנדסה תאורית- כל החלק התלת מימדי שבמקצוע. זה החלק שבו צריך בעיקר ראיה מרחבית (שכן ניתן לפתח. אחרי המון תרגול יש מצב שזה יתפתח).  למה"ט יש מבחן על זה.

פרספקטיבה- ציור הדברים שאת מתכננת.

עיצוב פנים- כמשמעו.

סטטיקה- סוג של פיזיקה. חישוב של קורות, זיזים וכאלה כדי לדעת כמה תמיכה צריך לתכנן. (סוג של שיעור חשבון)

שרטוט- שנה ראשונה שמלמדים אותך איך משרטטים כל דבר בצורה נכונה (יש מקומות שלא מלמדים את זה לפי מה שהבנתי)

כל מקום מלמד את אותם דברים פחות או יותר, ככל שתלכי למקום שלומדים בו פחות שנים תלמדי פחות. אבל תמיד אפשר לנסות לארגן קורסים להוספת ידע (קורס על צבע, תאורה או כל דבר אחר שאולי לא מלמדים במקום עם 3.5 שנות לימוד מפאת חוסר זמן)

יש המון פרוייקטים שדרכם לומדים חומר.

שוב, הלימודים מאוד מענינים אבל דורשים הרבה השקעה. אם תלכי על זה הגיוני ביותר שתאכלי קש חלק מהזמן אבל כשתצליחי תהני מאוד מהתוצאה! (השנה הראשונה הכי קשה לדעתי, תקף לכל מקצוע שהוא).

תעסוקה- עד שתגיעי באמת להיות אדריכלית, (עצמאית יותר מהר אבל יותר קשה בלי שם) תוכלי לעבוד כשרטטת, כמעצבת פנים, מורה, או לקחת כל חלק אחר מהמקצוע וללכת לעבוד במשרד.

מקומות לימוד- טכניון, המכללה להנדסה (חלק צריך ללמוד אח"כ בטכניון) אוניברסיטת אריאל, "מגן" בי-ם (-מכון חרדי להכשרה מקצועית) רק עיצוב פנים יש באו"פ, אם את חרדית יש אתזה בסמינרים, בבצלאל, ובאמן- שלוחה חרדית חדשה של בצלאל, ובטוח יש עוד מקומות- תגגלי.

המון הצלחה! 

לא רוצה לעשות לעצמי יותר מדי אאוטניג

תודה בכל זאת

אבל נו שוין, שנה שעברה זה היה על אנטומיה,

אז ברור שזה עדיף 

תודה

דרישות- בגרות ופסיכו מעל הממוצע (לא בשמיים, רק חשוב שיהיו בגרות ריאלית- וכמה שיותר יחידות ריאליות ככה יותר טוב)

משך לימודים - 3 שנים

אפשרויות תעסוקה - כל מה שעולה בדעתך, מהוראה עד הייטק

מקומות לימוד- כל אוניברסיטה ואני חושבת שגם בספיר.

בהצלחה

דרישות המקצוע: ללמוד. והמון. שינון של מיליון דברים לאורך כל הדרך.

דרישות נוספות: רגישות, איכפתיות... נו, כזה של אנשים שמטפלים באנשים

משך הלימודים: עד מתי??...

סתם, כעיקרון 6 שנים לימודים. פלוס שנה סטאג'. פלוס 3-7 שנות התמחות. ואז מתחילים לעבוד. ואולי עושים עוד התמחות... קיצר.. הרבה.

מה בדיוק (בערך) לומדים-

תואר ראשון: פרה-קליני: גוף האדם, מבנה, תפקוד, כימיה, ביוכימיה, מערכות הגוף, היסטולגיה (רקמות), ובעצם כל מה שקשור בתפקוד תקין של הגוף.

תואר שני+דוקטורט: שנים קליניות: איך זה (^^^) משתבש ואיך אפשר לזהות את זה ולנסות לטפל בזה.

אפשרויות תעסוקה:

להיות רופא. או מהנדס תרופות, אם אתה מרגיש שזה יותר מדי בשבילך.

מקומות לימוד:

* ארבע אוניברסיטאות מאפשרות תוכנית 6 שנתית: ת"א, העברית, ב"ש, טכניון

* שלוש אוניברסיטאות מאפשרות תוכנית 4 שנתית (לבעלי תואר במדעי החיים): ת"א, בר-אילן, ועוד אחת ששכחתי

אם יש עוד שאלות-אשמח לענות

החזיקי מעמד עלי והצליחי.

אלא בשלוחה בבת-גלים.

בס"ד

דרישת המקצוע: לימודים די אינטנסיביים אבל לא מטורפים. משך הלימודים: 3 שנים.

מה לומדים?אז ככה: טוענים שבעיקר תיכנות,אבל זה לא נכון.יש בערך חצי-חצי של קורסי תכנות ומתמטיקה.ועוד כמה קורסי בחירה של תקשורת מחשבים (איך הרשת עובדת,איך הנתונים עובדים,פרוטוקולים וכו'....!)

אפשרויות תעסוקה: ממש ממש מגוון! במילה:הייטק. וכמה מילים יותר-מתכנת,פרויקטור,בודקת תוכנה ועוד המון מגוון אם עושים עוד שנה ומשלימים למהנדס תקשורת/מחשבים אז אתה יכול להיות מהנדס של מערכות תקשורת או מהנדס מחשבים[זה הרבה יותר מעניין ונחשב וגם מבחינת שכר-שווה בהרבה].

כמובן שזה מקצוע שככל שאתה יותר טוב בו ומשקיע-אפשר להתקדם!

*צריך לזכור-

נושא שמתפתח כל הזמן(!) יש לזה יתרונות(כל הזמן מתחדש ומעניין),וגם חסרונות(לא יכול להרשות לעצמך לא להיות בעניינים ולא לעבוד נגיד שנה זה מאד בעייתי!!!)

מקומות לימודים:ממש לא חסר!

מכללות:בי"ס גבוה לטנולוגיה(מכון טל/לב),המכללה להנדסה,[אני מתארת לעצמי שגם מכללות תל-יח,ספיר ועוד...]

אוניברסיטאות:עיברית,ת"א,ב"א,טכניון,אריאל,בן-גוריון ועוד...!

האמת-אני ממש ממליצה!במיוחד למי שהוא ריאלי...!

בהצלחה!

דרישות המקצוע: סף קבלה יחסית גבוה כי זה די מבוקש, אבל תלוי איפה.

מה לומדים: ממש מגוון! בגדול כל מה שצריך כדי להיות מנהל עסק, כלומר גם כלכלה וחשבונאות אבל גם ניהול וארגון.

 שנה א' זה בעיקר מבוא- מתמטיקה, סטטיסטיקה וכלכלה אבל אח"כ נהיה ממש מעניין ולומדים שיווק,מימון, התנהגות ארגונית, קצת חשבונאות, אינטרנט (ניהול ופרסום עסקי באינטרנט לדוג') ועוד.

יש גם קורסי בחירה שמגוונים.

3 שנות לימודים.

אפשרויות תעסוקה: גמיש מאוד אבל אפשר להשתלב בתפקידים שונים בבנקים, לפתוח עסק עצמאי, לעבוד בתפקידי ניהול שונים בחברות מגוונות (סלולר, רשתות מזון, הייטק ועוד). תואר גמיש שפותח הרבה אפשרויות.

מקומות לימוד- בר אילן, האוניברסיטה העברית, המכללה למינהל, מכון לב, מכון טל (ניהול טכנולוגי- קצת שונה) ובטוח יש עוד...אני

גם לומדת סוציולוגיה, אבל חוץ מזה שזה ממש מעניין ואני נהנית, אין הרבה מה לעשות עם זה. אם עושים תואר שני אז אפשר להפוך ליועץ ארגוני, מתכנן ערים (בשילוב עם גיאוגרפיה) או מאבחן דידקטי (נראה לי בשילוב עם חינוך).

בהצלחה רבה!

בס"ד

דרישות: ממוצע בגרות די גבוה/פסיכומטרי בינוני.

משך: 3 שנים, 4 ימים מלאים.

מה לומדים: תולדות התקשורת, התפתחות התקשורת, השפעות התקשורת, קצת לימודים כלליים[שיהיה לנו מושג על מה מדברים], ואצלנו יש התמחות בתחום מסויים, הרבה סדנאות מעשיות. אם המקצוע מעניין אותך ואת מחוברת לתחום-אז הלימודים מאוד מעניינים.

אפשרויות תעסוקה: עיתונות/רדיו/טלויזיה/שיווק/דוברות/יחסי ציבור/עוזרים פרלמנטריים. אבל לא פשוט להתקבל לאלה...

מקומות לימוד: יש אוניברסיטאות-שאז הלימוד הוא בעיקר תיאורטי: בר אילן[אולי גם בעברית], ויש מכללות שהדגש הוא על מעשי-שזה תכל'ס מה שחשוב במקצוע: ספיר. ויש אוניברסיטה שפועלת בקטע הזה כמו במכללה-עם דגש גדול על מעשי: אריאל

בהצלחה!!

אוניברסיטת אריאל

כישורים נדרשים:

יכולת עבודה אינטנסיבית תחת לחץ, כושר שיווקי, דיוק, ראיה מרחבית, הבנה בסיסית בעיצוב

(הסדר לא משנה)

ממליץ בחום למי שמקצוע התכנון והעיצוב בנפשו.

המממ אז תקשורת.. 
משך: 3 שנים.  (למאחרים שמתחילים באביב, זה שנתיים וחצי). 

מקומות לימוד - כל האוניברסיטאות ורוב המכללות.  

כישורים מיוחדים:
1. כישרון בסיסי בתחומים המעשיים - לא כל אחד יהיה עיתונאי או במאי טוב. (לא חייב לדעת את זה לפני התואר, אבל כאשר בוחרים התמחות בשנה השנייה, זו תהיה חובה). 

2. היכולת לעבור קורסים באמצעות מבחנים ועבודות (כמו כל סטודנט..). 

3. להתעניין ולאהוב את הצדדים המעשיים (קל לעבור קורס משעמם, קשה לעבוד בעיתון או להכין סרט ולשנוא את זה). 

התואר מורכב מהתחומים הבאים: 

1. תקשורת מעשית - קולנוע, עיתונאות, רדיו, דיגיטלי (אפליקציות ואתרים) ואסטרטגי (יחסי ציבור, פרסום, דוברות). 

2. תקשורת תאורטית - היסטוריית התקשורת, תיאוריות תקשורתיות, תיאוריות ממדעי החברה וכו. 

3. ידע מקיף - חטיבות העשרה באומנות, מזרח תיכון, ניהול, פסיכולוגיה. וקורסים בסיסיים בסטטיסטיקה, סוציולוגיה והיסטוריה. 

4. מחקר וניו מדיה - יש בתי ספר לתקשורת שמטפחים את הזווית הזו.  

5. סטאז' ועבודה מעשית.

6. בונוסים - פרויקטים שונים עם משרדי ממשלה, ארגונים וחברות מסחריות.  

למה ללמוד תקשורת?  

1. כי אתם רוצים לעבוד באחד מתחומי התקשורת המעשיים (אומנם לא חייב תואר, אבל זה עוזר, מה גם שמטפחים הרבה קשרים בלימודים). 

2. כי אתם צריכים\רוצים תואר כלשהו - וזה תואר רב תחומי, כדי שכולם יוכלו להתחבר אליו.

3. כי עברתם בכיתות ביום הפתוח, ומתוך האופציות שלכם, הכיתה הזו הייתה ריקה.  

4. אתם רוצים להיות חוקרי תקשורת. 

5. אתם סקרנים ורוצים להבין איך התקשורת עובדת ומשפיעה בחברה.

6. כי אתם אידיאולוגיים ורוצים להשפיע על התקשורת והחברה. 

7. שקר כלשהו 

8. כי אם אתם רשומים לתואר, אתם יכולים להירשם למעונות, וזה זול משכר דירה, וכך תוכלו להיות עצמאיים ולא לגור בבית. 
9. כי מצאתם את האדם היחיד בעולם שמתרשם מזה, ואתם רוצים להרשים אותו. 

10 כי זו מסורת משפחתית. 

11. למרות שרציתם רפואה, זה התואר היחידי שהתקבלתם אליו, והחלטתם להתפשר. 

12. זה סוגר שלוש שנים של תעסוקה, ואז רק צריך לדאוג ל-94 השנים הנותרות. 
13. כי זה מה שחברים שלכם רוצים ללמוד. 

14. היה לכם חלום, שבו נאמר לכם בצורה ברורה שאינה משתמעת לשתי פנים, שעליכם ללמוד תקשורת, אחרת העולם ייחרב. 

15. אחד ההורים הוא פרופסור בחוג. 

16. קיבלתם מלגה חלומית מדודה זקנה, שמשלמת לכם כל עוד אתם סטודנטים, ולכן אתם ממשיכים להיכשל שוב ושוב בקורס של תקשורת המונים, ונשארים שנים באקדמיה, ולא מסיימים את התואר. 

17. בשל התערבות עם חברים (יכול להיות שלא הייתם הכי צלולים בזמן ההתערבות). 

18. כדי להוכיח לעצמכם.. שאתם.. שקר כלשהו. 

19. בשביל הכיף. 

20. כי תקשורת מתנגן יפה בפה, תקששששורררת.. 

21. בא לכם להתחיל מלחמת סייבר, אבל לא היה לכם כוח ללמוד הנדסת תוכנה או מדעי המחשב.
22. אתם מאוהבים בקול שלכם, אוהבים לראות את השם שלכם בעיתון, ומתקשים לשמור על שתיקה לאורך זמן. 
23. בא לכם לפגוש את כל המי והמי. 

24. החלטתם לעשות הסבת חברים, מאנ"ש לברנז'ה. 

25. אתם לא יודעים כלום, אין לכם שום כישרון, אבל אתם אוהבים לדבר על זה. 
26. לא הצלחתם לקרוא את כל הסעיפים עד לפה.
27. אתם אנשים ממש סקרנים .
28. אתם מזהים אינטרסים ופוליטיקה, פנימה אתם ציניים, וחושבים שכל אדם מונע על ידי יצרים. 

29. נפשכם חשקה ביצירה ואמנות.

30. אין לכם שום סיבה טובה, אז נרשמתם.   

עבודה בתחום:

בעיקרון, יש עבודה בתחומים השונים. מי שאוהב את התחום, טוב בו, ורוצה לעבוד בו - ימצא עבודה. (כמובן שקשרים זה מהותי). מי שלא, שימשיך להסבת אקדמאים או דרישות תואר ראשון בכל נושא. 

איך זה הולך? 

לומדים, מתנסים ומתמחים ועושים הסבת אקדמאים. (אא"כ אתם עדיין רוצים לעבוד בתחום?). 

*ראיתי שיש בשרשור אנשים  נוספים שכתבו על תקשורת, אז השתדלתי שלא להאריך. 
 

איפה ? מדרשת נשמת, בשילוב מכללת הרצוג

משך לימודים- 3-4 שנים לפחות (אבל כדי לדעת תורה באמת צריך לשבת על זה 10 שנים לפחות.... )

מה לומדים? תורה- גמרא הלכה מדרש חומש נביאים, לתואר- גם פסיכולוגיה פילוסופיה דידקטיקה ועוד כמה דברים...

אפשרויות תעסוקה- להיות מורה או ר"מית או פרופסורית למשו

מקומות לימוד נוספים? מדרשת מגדל עוז בשילוב הרצוג, מכללות נוספות שיש להם שילוב עם מדרשה (אפרתה והרובע אאל"ט- אבל זה סיגנון שונה ממש. ויש עוד באיזור המרכז)

1. סטטיסטיקה - תואר ראשון ושני

2. בגדול, כן.

3. החזרתי את ההשקעה מהתואר הראשון, עד כה התואר השני לא השתלם כלכלית.

4. הורים מימנו. (היו לי מלגות לחצי מהזמן)

5. בין 3-5 שנות ותק.

6. לא בדיוק, עובד בתחום שהספיק בו תואר ראשון ומשתמש בידע נוסף שלמדתי שם.

7. התואר הועיל בעיקר ככרטיס כניסה, פחות משתמש בידע מהלימודים ברוב הזמן.

שני - לא.

ביחס למתמטיים אחרים: הנדסות, מחשבים?

אם כי עדיין לא אומר שיש זמן לעבוד בשנה א, ההנחה היא שרק לומדים לפחות בשנה ראשונה. בשנה שניה יש אחוז סביר שכבר עובד במקביל.

ואם יש לך מושג גם מבחינת שכר

אנליסט, דאטה אנליסט, דאטה סיינטיסט (קשה יותר להתקבל כי בשביל זה צריך יכולות תכנות טובים), תפקידים העוסקים בלמידת מכונה, יועץ סטטיסטי, סטטיסטיקאי, אקטואר.

1. חינוך

2. כן, מאוד.

3. לא השקעתי שקל בתואר ב"ה הסבר בתשובה הבאה.

4. עשיתי את תוכנית המצוינות רג"ב (היום רו"ם), כלומר הם שילמו לי על כל התואר + קיבלתי מלגה נוספת לכיס. אחת ההחלטות הטובות שעשיתי! מעבר לחסכון הגדול בכסף קיבלתי שם המון מבחינה מקצועית.

5. מתחילה את שנתי הרביעית כמורה ומחנכת בתיכון.

6. אכן כן, אני אפילו מלמדת רק את ההתמחויות שלמדתי! אחד הכיפיים!

1. פיתוח אפליקציות

2. כן

3. עלות של 2 משכורות ראשונות אחרי הלימודים (קורס+ מחשב ספציפי)

4. עבדתי משרה מלאה במקביל

5. שלב גבוה ממה שחלמתי ויש עוד פוטנציאל אם אני ארצה

6. יש נקודות השקה

1. לומדת עדיין, הנדסת תוכנה

2. לא, אבל אני עדיין לומדת כאמור וזה תואר קשה ומייאש

3. כנל

4. מלגות החזר חלקי

5. סוף התואר

6. עדיין לא

7. יש תחושת ייאוש באוויר כשהתחלתי ללמוד זה היה תואר נחשק עכשיו יש מלא עובדים בשוק ואין עבודות וכל הAI שינה את צורת העבודה ואני מרגישה קצת שפן ניסוי של המכללה שעדיין לומדת איך ללמד בעידן הAI

1. למדתי אחיות -סיעוד

2. אני מרוצה שלמדתי את התואר הזה כי זה נקודת פתיחה טובה למה שאני רוצה לעסוק בו- תחום הרפואה המשלימה

3. כן. זה פתח לי דלתות ופטר אותי מקורסי אנטומיה ואנגלית בלימודים אחרים

4. מילגה

5. עדיין לא פיתחתי ממש קריירה, מסיבות שלא קשורות ללימודים. אבל יש לי חזון

6. לא עובדת בתחום

7. לימודים חשובים לכל העניין של טיפולי גוף, קונבנציונליים ולא קונבנציונליים. אז אם מישהו או מישהי רוצים לעסוק בתחום כלשהו שקשור- ממליצה בחום!

2. מרוצה מאוד

3. בהחלט

4. חלק וחלק.

5. מומחית.

6. כן. לגמרי

לפני 10 שנים סיימתי את הלימודים.

אחרי שנתיים סטאז' בקסלמן (חלק מה-BIG 4) בשכר 5,700 ש"ח לחודש, עברתי לתפקיד עוזר חשב בחברת נדל"ן ציבורית ענקית שכולכם מכירים בשכר 15,000 ש"ח לחודש, אחרי שנתיים קודמתי לתפקיד חשב בשכר 24,000 ש"ח בחודש, גם היום אני באותה החברה ובאותו התפקיד.

השכר הנוכחי שלי הוא 34 אלף ש"ח בחודש + רכב + קרן השתלמות על כל הסכום + בונוס שנתי שתלוי ברווח של החברה. כשהתחלתי את עבודתי בחברה הבונוס הראשון שלי היה שכר של חודש אחד (15,000 ש"ח) באפריל האחרון זה היה 70,000 ש"ח (קצת יותר משני חודשי עבודה).

עבודה לא קשה מדי. יש תקופות שבהן אני מגיע למשרד ובקושי יש לי מה לעשות.

מצד שני לפני פרסום דוחות כספיים לפעמים אני נשאר לעבוד עד הלילה.

ההורים מימנו לי את התואר. האם הוא החזיר את ההשקעה? כבר בשנה הראשונה של אחרי הסטאז' החזרתי אותה.

בעלי עשה את אותו מסלול - סטאז בביג פור, עוזר חשב בחברת נדלן גדולה (שיא הגדילה היתה כשהוא התחיל לעבוד שם, ומהיר מאוד הפכה לציבורית), לא קודם מעבר לעוזר חשב, והמשכורת עלתה בצורה הדרגתית מאוד בשעות עבודה קשוחות מאוד.

אחרי כמה שנים עזב, והיום עובד בחלקיות משרה כחשב/סמנכל כספים. משכורת כמובן בהתאם, למרות שבנטו לא יוצא שינוי גדול מדי, אבל אין להשוות את הזמן בית שלו.

2. כן

3. מניח שכן לא חישבתי

4. מימנתי לבד

5. אני חשמלאי בחברה גדולה השתמשתי ברישיון החשמל שהגיע יחד עם התעודה

6. אני עובד בחשמל

7. אחרי שסיימתי את ההנדסאי קירור ומיזוג אויר לא מצאתי באזור שלי משרה להנדסאי קירור ומיזוג אויר ללא ניסיון וללא רישיון נהיגה אז אמרתי שאני אתחיל לעבוד כעוזר חשמלאי כי קיבלתי עם התעודה רישיון חשמלאי עוזר ונשארתי בתחום, מאז עליתי לדרגת חשמלאי מעשי ובמקביל התחלתי ללמוד גם הנדסאי חשמל.

1. הוראה. תואר ראשון ושני

2. בגדול כן. מערכת קשה. שכר נמוך מדי לדעתי במיוחד בתחילת הדרך (עכשיו הרבה יותר טוב)

   אבל יציבות מטורפת. קורונה. מלחמות. הכל. שכר קבוע.

3. כן

4. תואר ראשון היו מלגות. אבל ההורים בעיקר עזרו לממן. תואר שני יצאתי בפלוס אפילו. כי היו מלגות+ מימון של משרד החינוך

5. מורה כבר כמה שנים. יש גם תפקידים והגשת בגרויות

6. כן. עבדתי בתחילת הדרך בעוד דברים כדי להשלים הכנסה. אבל עכשיו המצב הרבה יותר טוב.

7. לדעתי מי שאוהב את התחום. זה מסלול די טוב.

   כמו שכתבתי. יש יציבות. עם תואר שני והגשת בגרויות מגיעים לשכר סביר משהו כמו 16 ברוטו. אפשר גם יותר אם עובדים מעל 100% משרה (שזה עדיין פחות ממשרה מלאה בשאר המשק)

1. תקשורת חזותית עם תעודת הוראה

2. אני בשנה האחרונה של התואר, עדיין מוקדם מידי להגיד לגבי המשמעות בשוק העבודה. הרבה דברים באופן ההתנהלות של המוסד כמו רמה מקצועית וניהול בירוקרטי, אני לא ממש לא מרוצה מהם.

3. ברור שעוד לא

4. שנה אחת החזר מלגת פריפריה, שנתיים מלגת פר"ח ושנה אחרונה כנראה אממן לבד.

5. מתחילה סטאז' בהוראה

6. טכנית כן, בתכלס לא. אני רוצה להיות מעצבת גרפית. אני עובדת בהוראה רק כי זה חלק מהמסלול של התואר, אבל לא שוללת לחלוטין את האופציה, נראה איך יילך.

1. קלינאית תקשורת

2. בגדול מרוצה ושמחה בבחירה שלי.

3. ההורים מימנו את התואר. אבל בכל מקרה ברור שהעבודה לאורך השנים החזירה הרבה יותר מסכום הלימודים.

4. כנ"ל - ההורים מימנו (וגם קיבלתי איזו מלגה, נראה לי של משרד החינוך שהפחיתה את שכר הלימוד).

5. עובדת כבר 12 שנים באותו מקום (בי"ס חנ"מ) ושמחה שם.

6. כן, עובדת במה שלמדתי.

7. אחד היתרונות מבחינתי הקלינאיות תקשורת זה שיש יחסית מגוון גדול של אפשרויות תעסוקה. גם מבחינת תוכן וסגנון עבודה (אודיולוגיה, שפה, תקשורת, גמגום, קול, אכילה, ועוד), וגם מבחינת מסגרת עבודה - פרטי, עמותות, קופות חולים, בתי חולים, משרד החינוך וכו'. בגדול העבודה במסגרת ציבורית (משרד הבריאות במשרד החינוך) פחות מתגמלת מאשר בפרטי. אבל לי באופן אישי מאוד נוח לעבוד במשרד החינוך, למרות הביקורת שיש לי עליהם, והיחס שלהם שלא ממש מושך עוד עובדים פרא-רפואיים גורם למחסור גדול, שמוסיף עוד עומס על מי שכן במערכת... אני נהנית קודם כל מחופשים עם הילדים, שעות עבודה מתאימות לאמא (רק בקרים, ואני גם בחרתי את גודל המשרה שלי ושעות העבודה שלי לפי היכולת והאיזון מול הבית. לא בכל עבודה זה מתאפשר הגמישות זו, אפילו לא לכל מורה זה מתאפשר). וגם סגנון העבודה בבי"ס זה משהו שאני אוהבת - לא רק טיפולים פרטניים, יש גם הרבה קבוצתי, הדרכת צוות, חשיבה מערכתית ופרויקטים בית ספריים, ועוד.

אבל איך זה עובד עם חופשים של משרד החינוך?

אין משמעות לרצף טיפול, או מקרים שבהם ההפסקה הזו בעייתית?

אולי זה מתפרש רע. אבל השאלה הזו היא לא ביקורת (עלייך בטוח לא, אולי על המערכת), וזה לא התחום שלי בשום צורה, רק קפץ לי בקריאה ומסקרן אותי

למען האמת, הבעיה האמיתית במשרד החינוך היא הרבה מעבר להפסקה הטיפולית במשך החופש. יש מחסור כל כך גדול של מטפלות שלמעשה אין לי כמעט תלמידים שמקבלים טיפול פרטני. עם רובם אני עושה טיפול קבוצתי (אחד או שניים בשבוע בד"כ), והדרכת צוות להמשך עבודה והתנהלות גם כשאני לא בכיתה.

דווקא מבחינת ה'חופש' זה פחות בעייה בעיני. כשמקבלים טיפולים דרך הקופ"ח לרוב מקבלים סדרה של 9-12 טיפולים, לפעמים מקבלים אישור לכמה סדרות, לפעמים עושים הפסקה ואחר כך רואים אם צריך המשך (ןלרוב גם שם יש הפסקה באוגוסט, ממה שיצא לי להכיר). אז במשרד החינוך יש רצף של כמה חודשים של עבודה, עם הפסקות בחגים ועוד הפסקה ארוכה יותר בחופש הגדול. וחוזרים לעבוד שוב עם חשיבה מחודשת כשמתחילים שנה חדשה.

(ובתור אמא לפעוט במעון שיקומי שגם שם יש חופש, אמנם קצר יותר אבל גם הפסקה ברצף הטיפולי - דווקא בחופש היו התקדמויות בדברים שלא קרו לאורך השנה. גם בזכות שעבדתי איתו על פי הדרכה שקיבלתי מהצוות, לבקשתי, וגם כי יש דברים שעובדים עליהם הרבה זמן בלי לראות שינוי, והשינוי קורה לפעמים דווקא בהפסקה..)

למדתי הנדסאי כימיה, כל הלימודים כמעט במימון המענק של אחרי צבא, עסקתי בתחום בתעשייה הבטחונית. בזמן הקורונה התקשיתי לנהל את זה עם תינוקות קטנים כי במעבדה לא עובדים מהבית וזה חיוני ואין מסגרות. הבנתי שפחות מתאים לי להיות הגיבורה הלאומית עח הבית והחלטתי לעשות הסבה ולמדתי חשבות שכר. ההשקעה החזירה את עצמה, כבר שנה רביעית בתחום. מרוצה.

אין מקצוע שאין בו חסרונות אבל בהתחשב בכלל המערכות והמלחמות שהגיעו אחרכך, הנוחות והגמישות במקצוע החדש עשתה את שלה וזה גם מעניין מאוד. גם המעבדה מעניינת אבל אולי בגלגול אחר כי היום אני מרוויחה יותר ולא ממצה עדיין את פוטנציאל ההשתכרות

ביחס לוותק. אבל העבודה הראשונה בתחום תמיד בשכר נמוך ונשארתי בה קצת יותר מדי כי היו בה תנאים מעולים אבל שכר נמוך ואופק התפתחות מקצועי מוגבל.

עכשיו אני במשרה מס 2 עם עלייה של 30 אחוז ונסיקה משמעותית בידע המקצועי הנדרש לתנופה בהמשך. זה נחשב מקצוע רווחי ביחס להשקעה בו. אחותי בתחום כבר 10 שנים ומרוויחה 20+, יש לי קולגות עם 6 שנות וותק שמרוויחות 17+,מנהל מדור שכר יכול להרוויח גם 30k.

תלוי איפה עובדים

1. מה למדתם? מדעי המחשב ואחרי שנים הנהלת חשבונות

2. האם אתם מרוצים? סה"כ כן, ב"ה

3. החזרתם כבר את ההשקעה? תואר ראשון יכול להיות שהחזרתי בכלום זמן שעבדתי בתחום. הנהלת חשבונות החזרתי תוך חודש...

4. חייתם על מילגות או מימנתם לבד? קיבלתי קצת מלגות לתואר. ואת הלימודי הנהלת חשבונות העבודה מימנה חלקית.

5. איזה שלב בקריירה אתם? 4 שנות נסיון

6. האם אתם עובדים במה שלמדתם? תואר ראשון עבדתי ממש קצת. הנהלת חשבונות אני עובדת כיום.

7. פרטו באופן חופשי.

   בעייתי כל הקטע של התארים. מצד אחד מי שאין לו תואר נחשב פחות, מצד שני יש כ"כ הרבה אנשים שלמדו ולא עושים כלום עם התואר שלהם. או כי הם למדו כדי לסמן וי או כי הם נכנסו לעולם התעסוקה וגילו שזה לא בשבילם.

   על עצמי אני יודעת להגיד שאחרי שהתחתנתי הבנתי שזה לא בשבילי. חיפשתי עבודה שתתאים לי בתור אמא. גם מצד השעות, גם מצד המרחק וגם מצד המעסיק. היום ב"ה אני יכולה להגיד שהגעתי למקום כזה. וזה לא שלא ביררתי את העניין לפני שבחרתי מה ללמוד. אבל עד שאתה לא במציאות הזו, אתה לא באמת יודע...

1. הפרעות בתקשורת

2. מאד מרוצה

3. כן

4. ההורים מימנו

5. עובדת בתחום כבר מספר שנים

6. כן

כאשר פתחתי שרשור להשכלה באופן כללי?

א. נכנסתי לזה כי היה לי ניסיון עבר בתחום וידעתי כמה אני מחוברת אליו ושיש לי כישורים טבעיים בתחום.

ב. לא היה מעורב בכלל השיקול כתואר קל. אני אפילו מתבאסת מזה שהוא היה קל מידי ולא מספיק מקצועי, הייתי רוצה לקבל הרבה יותר ידע מקצועי ממה שקיבלתי.

ג. מאוד מרוצה שבחרתי בתחום.

ד. אני אכן עוסקת בזה גם היום, מתחילה עכשיו את שנתי הרביעית בחינוך והוראה בתיכון.

ה. מאוד מרוצה מחיי היום יום! אחת העבודות הכי מספקות שיש! בטח כשיש לי את הכישורים ואני מרגישה מימוש עצמי מלא ואני מרגישה שמעריכים אותי על הכישורים האלה. כן הייתי רוצה שיהיה פחות דורש 24/6, אבל יתכן שזה יגיע עם השנים וההתמקצעות..

אני מאמינה מאוד שהמקצוע הזה שייך רק למי שיש לו אש בעיניים, חדור שליחות, ובאמת יש לו את הכישורים המתאימים. בלי הדברים האלו מגיעים לשחיקה מאוד מהירה. מי שמגיע לתחום כי זה מקצוע 'נוח' לא ישרוד הרבה זמן (הדור של פעם כן הצליח לשרוד גם בלי כל הנ"ל, אבל לעניות דעתי היום לא תשרוד מכל מיני סיבות..).

להשוות בין המקצועות

(יש לי תעודת הוראה שידעתי מראש שאף פעם לא אעשה בה שימוש)

הכי קשים

והכי לא מתגמלים

לא באמת מפתה

היחידה שלי (בתור בחורה דוסית שלא רוצה ללמוד במקום מעורב, ומקצועות ריאליים לא מתאימים לה).

אבל לא עסקתי בזה מעולם (למעט ניסיון כושל קטנטן אחד), והשתמשתי בתואר הראשון כמקפצה ללימודי התעודה שלמדתי אח"כ (שדרשו תואר ראשון), ובזה אני עוסקת היום.

(גם בתואר בהוראה בחרתי במקצועות שמעניינים אותי ויכולים לספק מקצוע מעבר להוראה)

אם תוכלי לפרט גם אם במסר אני אשמח

תודה

למדתי עריכת לשון, ואני עובדת כעצמאית. היו שנים קשות שבהן לא הכנסתי כמעט, אבל עכשיו ב"ה יש עבודה יציבה למדי (עדיין זה לא קבוע כמובן וגם לא יוצאת משכורת גבוהה מאוד, אבל מספיקה לי).

אני חושב שלחלק גדול מיועצי המס יש לפחות תואר אחד מתחום הפיננסים, מנעס, חשבונאות וכדו' אבל אני לא מכיר את התחום מספיק כדי לענות על זה.

מה שאני עושה כרגע זה עובר על

אנטומיה פיזיולוגיה בקצב 8 עמודים ביום...

לוקח מה שצריך משם בגדול..

ורושם אנגלית - כי הבנתי שיש דגש על שפה שם

פשוט לא שוים יותר מידי.

יש מעט מאוד נישות באקדמיה ששווה ללמוד אותם מהצד של פרנסה.

יש רפואה ופרא רפואה, STEM, משפטים וראיית חשבון, הוראה ואדריכלות, זהו בערך.

אם המטרה היא פרנסה אפשר ללמוד מגוון תעודות ורישיונות שלא באקדמיה, תיווך נדלן, רתכות ומסגרות, אינסטלציה ושיפוצים, טכנאים וחשמלאים למיניהם, רישיון מנוף או טרקטור או מלגזה או משאית, הלוואי שהציבור החרדי (והציבור הישראלי בכלל) יתמקד בזה במקום בתארים מיותרים במדעי הרוח והחברה, אין שום פרנסה בתחומים האלה.

כמו שכתב ריה"ל "ואל תפתיך חוכמה יוונית שאין לה פירות כי אם פרחים".

גם מעניינת אותי ההזדמנויות שיש ללימודי תואר "מהדרין"

אגב אולי בפרוג יהיו תשובות רלוונטיות יותר

קמפוס שטראוס,

יש להם מכינה לגברים, מניח שיש גם לנשים אבל לא יודע