הם לא מבינים שככל שיכפו יותר יקבלו את ההיפך? מה ישיג הצוות בזה שתלמידים יעשו הכל בשקט מתחת האף של המורים?

במקום ליצור חינוך שבנוי על אמון, ולהסביר לתלמידים את את הפגמים ואת החסרונות של זה, יוצרים משטר הפחדה, הדברים האלה רק הורסים, הם לא בונים שום דבר!

ועדיין אני חושב שגם אם זה לא סיבה דתית, עדיין הכפייה מזיקה..

לי ברור שתלמידים שם ימשיכו להביא סמארטפונים גם אם יהיו עונשים, רק שבמקום שזה יהיה גלוי זה יהיה בצורה חשאית, ובהתגנבות...

ככה לא בונים חינוך!!

אבל השיטה פסולה..

אני מגיב 13

יש כאלה שזקוקים למכשירים האלה כדי לקדם פעילויות חיוביות. אני בזמנו זוכר לפני כעשור את המאבק על עצם כניסת  טלפון סלולארי באופן כללי, מסיבות דומות.

גם אז אפשר היה לראות מי עושה במכשיר שימוש יעיל להפעלת פרוייקטים גדולים בחוץ, ומי לבזבוז זמן ושיחות יקרות להחריד (לעיתים עד שקל וחצי לדקה) עם חברה שלו.

הסמארטפון לא שינה את המצב. יש כאלה שזקוקים לו עבור מיילים והתנדבויות וארגון וקידום דברים חשובים, וחלק לבזבוז זמן.

ולהנהלה אין באמת שליטה על זה. כשהמכשירים הללו עלו 4000 שקל אפשר היה לנסות להגביל את התפוצה דרך ההורים. כשהם עולים 800- כבר לא.

(אחרי עוד תקלה של גולשים באמשת ספק האינטרנט הארור הזה)

הם בדרך כלל לא תיכוניסטיפ.

חשבתי שאהיה מזועזע, אבל ככל שהתקדמתי -

הצעד הזה נראה לי לגיטימי לגמרי...

נעשה קשה יותר ויותר ללמוד ברצינות כשהגירוי הזה צמוד אליך.

קל לטעון כלפי המחנכים שהדרך היא חינוך חיובי -

יותר קשה באמת לצפות מהם ליישם זאת בהצלחה, בטח ברמת המאקרו.

(כרובי, שיש לו בטן מלאה על הר"מים שלו מהתיכונית,

אבל חושב שלפעמים צעדים חינוכיים קשים עשויים להיות מוצדקים,

בטח לנוכח הנסיבות [ולנוכח מה שהענווה מורה - שלא בטוח שאנחנו

מחנכים מספיק גדולים כדי להצליח בחינוך חיובי יעיל].)

לא נכונה, זה יביא את התלמידים לחתור תחת ההנהלה, וסתם יצור אי אמון, דבר שהוא רע מאד בחינוך...

צעד אחד כזה, הוא אכן חריף -

אבל הוא לא יכניס מוסד סביר לאנרכיה.

כשבאופן כללי האווירה בישיבה טובה, וקיים אמון בין ההנהלה והרבנים לתלמידים -

לא מאמין שמוסד כזה ייגרר לכזה כאוס בעקבות צעד אחד.

אין ספק שלתלמידים קשה עם זה, אבל הם מזדהים ואוהבים את המכלול, שזה העיקר.

(הם בהחלט מבינים או לפחות יכולים להבין, מהיכן הצעד הזה מגיע)

גירויים הם מכת הדור של האנשים הלומדים והעובדים (אפילו כאן בצמ"ע קל לראות דוגמאות...).

אנשים טובים, רציניים, ממוקדים במטרותיהם - מתקשים מאוד מאוד להתמודד עם הגירויים.

בלעדיהם - היו משיגים הישגים נהדרים.

צעד חריף מתבקש, והוא עשוי להשיג את מה שהידברות - גם אם היא תשיג - היא תועיל רק

לשכבה מועטת של תלמידים (לצפות משישיסט תזזיתי שיתנתק מהמכשיר כי יש ביניכם אמון -

נשמע נאיבי...).

בטמגוצ׳ים.

[בדיוק חברה שלי ואני ניסינו להיזכר מה זה היה בדיוק... זוכרות שזה היה רק משהו שמת בסוף]

שהיינו משחקים The SIMS ומכניסים את הסים לבריכה שבחצר,

ומסירים לו את המעקה לצאת מהבריכה 

איזה רשעות! מה הוא אמר לך כתגובה?

לעיתים הנהן לאות מצוקה וחוסר אונים...

עד סופו המר 

אחח, חוויות ילדותי 

לא שמעת שלא משחקים עם הסימים? זה מוריד להם מהמצב-רוח!!!

(הסמיילים האלה....XD)

אימהי, להרגיש שאתה אחראי על מישהו...

הבעיה היא שהשליטה שלך עליו מוחלטת מדי...

(זה גם מבהיר לך אחת ולתמיד, 

את החשיבות בהגיינה, ובשובע, ובשינה טובה, ובכישורי חיים )

(זה סמיילי מבית היוצר של אחד מחשובי הניקים )

או לפחות קיוויתי

היה נורא משעשע להיזכר איך שהוא כל פעם היה מת בשבת.

בגילאי יא-יב הם לא באמת בוגרים שמבינים

אין להם באמת יכולת להבין מהזה "סביבה מאפשרת למידה ללא הסחות דעת" -ולא לנסות לרקוד על כל הסעיפים ביחד...

אדמין- גם אתה שמצדד במכשירים החכמים- אוהב יום עבוד שקט שאף אחד לא מצלצל או ממסרר או מפריע

אז למה עבודת כיתה יעילה תהיה שונה?

(יעילה אמרתי, אני יודעת שרוב המורים לא יודעים מה זה "למידה יעילה".... אכן בעיה)

לא קראתי את כל הכתבה

אבל כל מהלך חינוכי לא יכול לבוא בכפיה- רק בהבנה והסכמה

אחרת זה מעשה ביריונות של מורים- ולא חינוך לדרכי למידה ועבודה אפקטיביים

אבל אי אפשר לעשות סלסילת מכשירים על שולחן המורה כל תחילת שיעור

בגלל שיהיו לו שם בסלסילה איזה 1000 ש"ח בלי לעשות אפצ'י -ואת זה הבי"ס לא מוכן או יכול לבטח...

אז עדיף שהילדים לא יביאו את זה איתם

בטירונות- מותר פלאפון?

אז למה בבי"ס כן?

המחנכת שלנו שאלה "יש פה מישהיא שמתנדבת במד"א? או משהוא דומה?"

קצת נבהלנו מהשאלה שלה...

היא הרגיעה- לא, לא, אין בעיה- זה רק לידע הכללי...

אוקי אם אין פה מישהיא שבמד"א וחייבת להיות זמינה בפלאפון- אז כולם מכובים, ואנחנו נתרכז פה בשיעור.

אתה רואה שלא שכחתי את השיעור הזה

פעם אמרו על הדור שלנו שהוא בסיסמת "אני, כאן, עכשיו"

נראה לי שהדור של היום זה "אני- או הדמות שעל הקיר שלי , כאן וכאן וכאן וגם כאן- אבל לא באמת בשומקום, כאן ולפני כן וגם אח"כ- ותמיד... "

נציגי התלמידים נפגשו עם ההנהלה, אותי זה לא מפתיע כי למדתי שם ואני יודע מי הם האנשים בהנהלה הנ"ל.

הם האנשים שהכי נגד חינוך בכפיה בעולם. (בלי להגזים <צ>)

אני מבין איך שזה נראה ואיך שניסו להציג את זה באתר כיפה אבל אני מאמין לרב דור שהוא לא מכר לכתב הזה לוקשים.

טוב, לדעתי זה נכון מאוד, שלתילמידי תיכון לא יהיה איפון (או שאר מזיקין),

השיטה המבורכת ביותר, לעניות דעתי, זה עקירת הרעיון הפסול הזה, של ההתמכרות למכשירים חשופים- מהשורש.

הסברה, ימי עיון, פעילויות, הרצאות, הוכחות, ושות'...

לכאלה שכבר נמצאים עמוק בתוך הפסול הזה- הייתי מניחה שהסברה בנושא לא כל כך תשפיע- ולכן, כן, חוקים וכללים יהיו בסדר גמור.

(דרך אגב- כל הרעיון של הליברליזם, זה חופש לאדם בעצמו, כל עוד הוא אינו מפריע לסביבה שלו, הוכח באלפי מחקרים שהמכשירים הללו גורמים להרס עצמי, והרס הסביבה. )

על סמך זה- נכון לאסור, אולם אפשרות טובה יותר זה פשוט, מכשיר, משוכלל וחדיש ככל שיהיה, עם חסימה סבירה,

ואם לענין של ההתמכרות וההרעה, ללימודים, לחברה, לסביבה, לאיכות וכו- נכון גם לאסור כליל....

(זה רק לעניות דעתי, איני מומחה בחינוך או משהו כזה...)

בהצלחה לעוסקים בצרכי חינוך(;) באמונה!.....(ולישיבת חורב, שתהיה ההחלטה הנכונה בסופו של דבר...)

העיקר, שזה לק"י....;)

וגם, למה מכנים את מה שזה לא יהיה, כך.

אבל אני לא דוגמא...

עוגייה (אינטרנט) – ויקיפדיה

עוגיות זה משמין (את בקשת ה http)

אבל אז הוא דווקא היה מפחיד קצת לילדים

ממש ממש מהלב. באמת, גרם לי לחלישות הדעת. איזו נפש, נשמה, יפה ונקייה!

יש דברים שעדיף להשאיר אותם לא ידועים עד הסוף

אין חובה לפגוע בנפש, וכל אחד מכיר את הנפש שלו ויודע כמה יכול להכיל

אני גם לא מאמין בלצפות בזה.

לא זוכר מי כרגע מחילה

שאמר שמראות אסורים כוללים בקטגוריה גם מראות קשים של שפיכות דמים. זה מזיק לנפש. בייחוד כשזה מהעם שלך.. כשאני ראיתי את מה שראיתי הרגשתי כאילו במובן מסוים אנסו אותי וחיללו אצ כבודי. יודע שזה דוגמא רדיקלית אבל זה הדבר ההכי קרוב להרגשה הזאת. זה עשה לי כל כך רע שנכנסתי לדיכאון למשך חודש לא עבדתי לא יצאתי מהבית לא שמעתי מוזיקה לא צחקתי בקושי אכלתי.

אבל אחר כך למרות הכל חייבים לבחור בחיים

אגב איך נחשפת לסרט הזוועות?

מן סוג של מזוכיזם כזה. לא ראיתי ואיני מתכוונת לראות, בעז"ה. יש מספיק מועקות ומתח,

לשם מה להוסיף זוועות?

שמוביל אל הסרטון.

מיליוני צפיות, גם מאיראן ו"פלסטין": נתוני "אתר הזוועות" - אחרי נאום נתניהו באו"ם

ישב כמה שנים בכלא, שוחרר כמיטב המסורת של מערכת המשפט הישראלית המלאת חמלה והגנה על אלו שהרסו חיים.

מסתבר שתוך כמה שנים יחזר להסתובב עם פמליה וחסידים שוטים, בדיוק כמו מוטי אלון...

היו מחאות, דיבורים, ואז השתקה.

אולי צריך להציף את הנושא הזה שוב.

צריך לעקוב, לבדוק מה הסטטוס של הרוע הזה

מי מסוגל לחזור לכזה איש? להאמין בו?

מדובר על אנשים אינטלקטואלים... לא לבושי שחורים שנוהרים אחרי כל כת מזדמנת וכל איש אשר בשם רב יכונה, אשר כל רדיפה שבעולם וכל פיצוץ פרשייה לא תרחיק אתם ממנו אלא תוסיף ותעצים את אהבת והערכתם אליו..

איך יש עדיין אלפי חסידים לברלנד?!

אם אתה מכיר שמישהו שמתפתה לשם, תציל אותו. זהו.

שהיכולות שהביאו אותו למקומו הקודם עדיין שם. ספויילר: זה אכן דבר שלא מסובך מדי ללמוד. אבל רוב האנשים המערביים לא מאמינים בזה ואז כשזה עובד להם זה שוק חייהם.

הלואי שכל המתעללים/אנסים/פדופילים היו מקבלים יחס כזה לתמיד. יש יוצאים מהכלא וממשיכים במעלליהם וגורמים כאב וצער לעוד קורבנות.

ונועד להיות כזה.

מה יש באינטרנט שגורם לך לשרוף זמן ?

(אלא אם כן התכוונת אינסטגרם טיקטוק וכזה ואזיותר מובן)

– המוח האנושי לא אוהב להתמקד כל־כך במשהו אחד לאורך זמן רב. זה מאוד קשה לשבת במשך כמה שעות ולהתעסק במשהו רצוף כמו ציור או כתיבה, למי שלא רגיל לזה. באינטרנט יש הרבה גירויים קצרים והמוח שלנו מת על זה (זפזופ בין אתרים, חדשות).

פעם הייתי אוהב לשחק במשחק מחשב מסוים אבל זה היה קשה לשבת עליו הרבה זמן בלי הפסקות של דברים אחרים (כמו קריאת מאמר).

– אני חושב שהאור במסך מרגיע/ממכר. המחשב/אינטרנט/UI בנוי בצורה מאוד מאוד כיפית ונוחה לעין והמוח די נרגע מזה.

– אתה תמיד יכול לעבור לטלפון בלי דפדפן או למחוק את הדפדפן מהטלפון שלך (אפשר לחפש מדריך), אם הבעיה שם.

להגביר שליטה ע"י

צמצום טריגרים

(לשים את הטלפון בחדר אחר/ לצאת החוצה בלי טלפון)

מציאת חלופות

(תחביבים/ לדבר עם אנשים/ לצאת לטייל)

אימון

(לשים יעד ריאלי ולהוסיף עליו כשמצליחים להשיג אותו)

אגב זה לא קשור רק לגלישה אלא לכל שליטה עצמית אחרת

(אוכל/ כעסים/ זמנים/ תקשורת תקינה/ גבולות)

כשמשפרים שליטה בנושא אחד

הוא יכול להשפיע על עוד נושאים

אחרת היו לך עיסוקים אחרים שהיו יותר חשובים לך, מעניינים אותך, התחייבת לעשות אותם כי אחרת תיפגע…