להניח על השולחן מכל הבא ליד שיש בבית ובשפע
להגדיר כל אחד בוחר חפץ ומספר על חוויה שהיתה לו *ביטוי לכל אחד... *לא דורש הכנה מיוחדת *לא אמור להכשיל/להביך אפאחד

בתור תלמידה היו כל מיני שיעורים שלא הבנתי מה הרעיון ללמוד אותם כמו היסטוריה וגאוגרפיה, כיום בתור מורה למקצוע בשיעור הפתיחה אני מסבירה מה המטרה.

תחילת השיעור זה כביכול אני איתם- "למה בכלל צריך ללמוד היסטוריה? מה יוצא מזה?"

התלמידים מביאים כל מיני סיבות, (לפעמים מוזרות כמו למשל שהמורה צריכה משכורת... או שסתם בשביל לתקוע אותם עוד שעות בבית ספר).

זה התחלה די משעשעת.

להיסטוריה שבשיעור הראשון איתו הוא עשה לנו הסבר חובות וזכויות.

הוא הסביר לנו איך זה יתנהל. מרגע שהוא מופיע בדלת יש לנו 60 שניות להיות מוכנים במקומות עם כל הדברים שרלוונטים לשיעור, מי שלא נמצא עף.

הוא הבהיר שאין בשיעורים שלו דיבורים מכל סוג שהוא, שהמחברות יהיו מסודרות והוא יגיד לנו באיזה צבע כל כותרת וכל סעיף (יש לציין שבבגרות בירכתי את השיטה שלו).

 

אני זוכרת שפעם הביאו לי צו'פר של סיפור משהו על זה שחידדו את העיפרון, והביאו לי עם זה עיפרון יחד. אבל אני לא מצליחה להיזכר בסיפור. ואם אני לא טועה זו הייתה הבת שירות שהביאה, או בעצם המורה לא זוכרת.

אני אילתרתי בשנה שעברה שיעור מאד מאד 

יש איזה סיפור עם תמונות,

על ים גדול עם הרבה סוגי דגים...

כל מיני סוגים אחד שאוכל את השני כדי לגדול ואחד שדוחף ואחד שמתעלם וכו וכו וכו

ויש את הדג זהב, שהוא מיוחד, הוא דואג והוא אוהב וכו כו 

ואחד כל אחת מקבלת דג בצבע קרם, מקשטת אותו בדפים או דפים בצבע זהב,

איך היא רואה את עמה בים של הכיתה שלנו

מה יהיה עליה לעשות ומה חשוב לה שיהיה בכיתה, איזו אווירה וכו

היא מדהים

מי שרוצה את הסיפור והתמונות

בשמחה....

עם מפתחות... שכל מפתח הוא טוב למשהו אחר...
לכל מפתח המעלות שלו ואף אחד לא מיותר...
ובסוף היה "מפתחות להצלחה" כל אחד חשב מה הדברים שלדעתו הכי חשובים בשביל להצליח ותלינו את זה על קיר עם איזה משפט על המפתח להצלחה... יכולה לחפש אם זה יעניין מישהו...

שלחתי לך מסר, קיבלת אותו?

בס"ד

 

בתור מורה מחנכת הייתי עושה שיעור פתיחה של הכירות ביני לבין התלמידות.

מספרת להן על עצמי.

וכל אחת בתורה מספרת על עצמה שם תחביב וכו' .

כמובן לשבת במעגל או משו'.

[תלוי בגיל\אוכלסיה וכו']

מביאהמלא עיתונים ולכל בת שמינית בריסטול כל אחת מקבלת שם בפתק .

וצריכה מהגזרי עיתונים לברך את החברה שיצאה לה לקראת השנה החדשה ודברים שהיא רואה בחברה וכו'.

 

בתור מורה מיקצועית.

הייתי עושה תיאום ציפיות ביני לבין התלמידות\ים .

מה הדברים שחשוב לי בשיעור.

לדוג' הגעה בזמן .

ש"ב.

וכו'.

ומה חשוב להם .

 

וזהו נראלי

זה נוח כי יש לך חשבוניות מרוכזות ואתה לא מאבד אותן.