אתה חייב להיכנס קשוח לכיתה.
אסור לך להיות נחמד בשלבים הראשונים.
אצלינו נניח, (כיתה א, ב, ג, ד), תלמידה שמדברת או מפריעה, השם שלה נרשם על הלוח. המורה אומרת "כולן יודעות מה זה אומר"(אבל אף אחת לא באמת יודעת, וזה עובד)
כולן משתדלות להיתנהג יפה בשביל ששמן ימחק מהלוח.
וכדאי למצוא סיבה טובה למחוק את השם, שמא תצטרך להראות מהו העונש.
בכיתה ו'- דפי עבודה למי שמפריעה.
אין לי מושג איך זה עובד אצל בנים, אבל מקווה שהרעיון הובן

אמנם חנ"מ... אבל  בנים

 

אני שונאת פרסים! ממש שונאת אותם...

קודם כל הי חשוב זה להיות מעורב כל הזמן מה קורה איתם אצל המורים המקצועיים...

 

אצלי בכיתה- התלמידים מחכים לשמוע מי היה המצטיין של היום/ השיעור

זה וואו בשבילם כשמורה אחרת כותבת לי שהם התנהגו יפה (על הלוח בגדול או ביומן.  אני יודעת בפירוש שכשמורה מבטיחה להם שהיא תספר לי שהם שיתפו פעולה זה עובד אצלם)

גם הפרטני שהם יוצאים... יש לי פינה בלוח הכיתה שמיועדת לפתקים שלהם- תלמיד שחוזרת מפרטני עם פתק אני מקריאה אותו מול כולם... וזה ממש עובד!

בכיתה- תלמיד שהצטיין לא מקבל פרס. מקבל המון תשבחות (לפעמים בהגזמה אבל רק על דברים אמיתיים) 

 

אני מנסה לחשוב איך הגעתי למצב הזה... לא יודעת, אולי הערכה?

המון בעיקר אני מדגישה שכל אחד זה ביחס להשתדלות שלו עצמו

 

לפעמים תל' שמסיים מטלה כלשהי יכול לצאת להתאוורר "לשתות" (לא נותנת סתם)

מי שמתלונן שנמאס לו לשבת או שמשעמם לו אני שולחת אותו "לשחרר אנרגיות"- לעלות ולרדת את כל המדרגות של בית הספר...

זה נוח כי יש לך חשבוניות מרוכזות ואתה לא מאבד אותן.