התפקיד שלה זה לתת ביקורת
וזה התפקיד שלה.
אמרו לכם שהיא תיכנס לכתות? כי אם לא אז היא לא יכולה להכנס ללא רשות...
הרבה פעמים זה רק לשבת עם המנהל/ת על ניירת ובירוקרטיה... אצלנו זה קורה הרבה...

אם היא נכנסת-

את צריכה שיהיה לך ראשי פרקים של השיעורים לאותו יום
רוב הכא ראש זה למחנכת... (לא נראה לי שאת מחנכת, נכון?)
אני מהאלו ששמים פס. לא מכינה לכבודה שיעור של סמינריסטית...


(שבוע שעבר המנהל היה אמור לצפות בי בכיתה ופספס פגישה שנקבעה עם המפקחת... וכשהיא הגיע הוא אמר לה שהוא צריך להכנס לכיתה והיא רצתה להכנס איתו! אני נבהלתי אבל לא היה אכפת לי... המנהל הוא זה שנלחץ כשאמרתי שבכיף תיכנס... הוא אמר שזה חייב להיות שיעור מושקע! באיתו רגע עקמתי לו פרצוף... תכלס הם לא ניכנסו ואני התאכזבתי...



אבל אולי אני לא פונקציה. מקווה דיהיו עוד תשטבות ממנוסות יותר

ככה אמרו לי הרבה פעמים במהלך הלימודים והסטאז'

אז אני ממליצה לברר אם היא אמורה להיכנס ואם כן, להשקיע- במסנה מסודר, ועזרים חיצוניים (שיראה מרשים)

לא להשתגע יותר מידי, אבל כן לנסות לשחזר את ההשקעות שעשית בעבודה מעשית..

והכי חשוב בשיעור-

כמה שיותר לשתף את התלמידים/ות

לשאול שאלות

להקשיב באמת לתשובות שלהם

וכך להתקדם בשיעור.

 

ראיתי שגם מפקחות (וגם מדפיות שמביאות סטודנטיות לצפות)

מתלהבות בעיקר מזה

 

כי ביננו עיקר התפקיד בתור מורה הוא לתווך חומר לתלמידים

בצורה שהם באמת יבינו ושיהיה להם משמעותי ....

 

עד כאן תובנותי... מקווה שעזרתי

 

נ.ב.

לפעמים לכבוד הפיקוח מורה באמת מכינה שיעור מפוצץ

ואז תלמידה שואלת לאוזני המפקחת- המורה מה קרה? לכבודה?....

 

 

לדעתי חשוב שתהיה שליטה בכיתה.

שהכיתה תהיה נקיה (אני בכלל לא מבינה איך אפשר לא ללמד בכיתה נקיה).

שיתוף התלמידים כמו שכתבו...

 

להיות רגועה.

 

ואפשר לתת לך טיפ להגיד לכיתה, בגלל שאתם לומדים כ"כ יפה אז היום יבואו אלינו המנהל ו/או המפקחת לראות איך אתם לומדים יפה, זה גורם לתלמידים באמת ללמוד יפה, וזה עושה להם תחושה שיש אוירה טובה בכיתה.

זה נוח כי יש לך חשבוניות מרוכזות ואתה לא מאבד אותן.