כן לא כן לא כן לא...דינה ל.

דילמה, ברגע האחרון ממש לפני תחילת הסמסטר השני:

 

בשנה שעברה קניתי לי מחשב נייד ללימודים. לא יודעת מה חשבתי לעצמי, כשקניתי אחד גדול מאוד (אל תשאלו כמה אינץ', לא יודעת) וממש כבד [אה, והוא חתיך הורס. בצבע סגול! מגניב )

 

כעת אני מתלבטת:

א' האם לסכם ביד או במחשב

ב' אם במחשב, האם לקנות אחד חדש.

 

הישן (שלא ממש ישן, בן שנה וחצי כולה) לא בא בחשבון. הוא ממש כבד.

 

מעבר להאם לקנות חדש או לא, אני חוששת מהיצר הרע, לגלוש סתם בזמן השיעור במקום להקשיב. נסיוני מהשנה הקודמת מלמד שתפוקת הלימוד יורדת פלאים עם מחשב נייד מולי, כי רגע ריחוף מתארך מאוד כשהאינטרנט זמין, לעומת רגע ריחוף שמסתכם בבהיה בתקרה, או שירבוט קטן על הדף, ויאללה חוזרים להקשיב...

 

בכל מקרה, אשמח גם להמלצות על מחשב נייד קטן וקליל (לא נראה לי שאני זקוקה לנפח זיכרון רב)

 

ברכה והצלחה ללומדים ולאלו שיתחילו איתי בשבוע הבא פרח

רוצה למכור לי ת'מחשב שלך? <ר>חרותיק
אם הוא טוב וביותר זול, אני אשמח!

חוץ מזה, לאחי יש משהו של ‏HP‏ ממש קטן וחביב.
תנסי לחפש..
תלוי בתקציב שעומד לרשותךנפשי תערוג

ואפשר לקבוע עם עצמך שהאינטרנט סגור בשיעורים.

 

זה קשה ניסיתי בעבר ולא הלך לי.דינה ל.
אך נראה לי שאנסה שוב.
במקומך הייתי קונה מחשבלשם שבו ואחלמה
ואז מתחרט על זה
המחשב באמת מוריד את התפוקה
קשה בלעדיו עוד יותר קשה איתו
^^^^^^^^חרדי מקורי
אבל אם את בכ"ז רוצה לקנות חדש, תבדקי נטבוק, הם קטנים וקלים מאוד (ובחלקם היתרון שהגלישה באינטרנט איטית מאוד, מה שיוריד לך את הבעיה של גלישה)
נוח להקליד בו במהירות?דינה ל.
מקלדת אלחוטית קטנהנפשי תערוג

יש היום מקלדות אלחוטיות קטנות וקלות

יותר נוח להקליד איתן מאשר בכל מחשב נייד רגיל

 

וזה גם מוזיל את המחשב פלאים (נטבוק עולה חצי/שליש ממחשב נייד רגיל)

אם ככה לא צריך נטבוק בכללמשה

אם יש סלולרי עם מסך סביר, אפשר לשים אותו על השולחן ולחבר לו מקלדת עם USB או BT...

משה, אתה יודע שאני לא אעשה את זה... דינה ל.

נכון, אבל לפחות מישהו אחד כבר שאל אותימשה

איך עושים את זה....

המקלדת קצת יותר קטנה (בחלקם היא בגודל רגיל)חרדי מקורי
זה תלוי בדגם, בקטנים לוקח קצת זמן להתרגל אבל לא נורא (לדעתי)
תלוי מה את לומדת. לא דומה סיכום בפיזיקהמוטיבציה

לסיכום במשפטים.

מנסיון-לבי ובשרי
אין כמו לכתוב ביד.
זה יותר נכנס לראש מאשר להקליד, אולי קצת פחות מסודר, אבל נראה לי שעדיף.

בהצלחה דינוש!
נכון, גם אני מרגישה ככה...דינה ל.

בשנה שעברה סיכמתי במחשב בסמסטר א'

וביד בסמסטר ב'.

 

היה יותר טוב בהרבה בסמסטר ב', אולם הכל היה מבולגן, והיתה לי חסרה האופציה לערוך ולארגן. אז חשבתי לנסות שוב להקליד.

טוב, יש לי עוד ארבעה ימים להחליט...

שום סיכוי לסכם ביד?בקטנה
הרבה יותר ריכוז.
אני מתפלאת מה דעתי. לא אופייני לימאמע צאדיקה

אני בעד שתקני מחשב קטן חדש, ותסכמי בו

ותחסמי את האינטרנט בזמן השיעורים 

 

חצי מהלימודים שלי כתבתי ביד- 

חצי מהסיכומים מזה- זרקתי לפח... כדי שיהיה לי מקום בבית... 

 

מסמסטר האחרון- התחלתי להקליק במחשב

אמנם זה לא כתב היד שלי, ויותר קשה לשים גראפיקות בסיכומים- 

אבל זה לא תופס הרבה מקום בחיים, מאוד קל לשלוח לחברות שצריכות, 

וקל לחפש בזה קובץ שאני צריכה

גם קל לאחד בין קבצים מאתר הקורס לקבצי סיכומים- באותה תקיה 

 

 

מזכיר לינקודה טובה

וסורי על הניצלו"ש

 

חברה שלי נכנסת לכיתה והמרצה אומרת לה: אני מקווה שהיום את נשארת עד סוף השיעור

אז חברה שלי עונה לה: כן, היום יש לי את המחשב...

 

המום

 

חצי חיוך

אני תמיד ככה.. פלספנית
יההה מבינה אותך!מייכ
גם קניתי שנה שעברה מחשב ענק.. ועכשיו אני רוצה לקנות חדש קטן קומפקטי..

אבל.. תכלס.. אין כמו לסכם ביד במחברת..
זה הכי מהיר והכי פשוט
(אולי בעצם זה גם תלוי במקצוע שלומדים)

בכל מיקרה בהצלחה!
ואם את יכולה לקנות אז למה לא
|מנצלשת לעצמי|דינה ל.

במקום לפתוח עוד שירשור ברוח סטודנטיאלית:

 

יש לי מערכת סופר-דופר-עמוסה (17 קורסים)

 

ההתלבטות היא האם לקחת קורס לא מהמחלקה שלי, שהנושא שלו מענין אותי (וכדי שלא ילעגו לי כאן, לא אכתוב במה ננה-בננה ) אך הוא לא ייחשב לי כנ"ז לתואר.

זו דילמה האם ללמוד על טוהר הלימוד נטו, בלי אינטרס או "רווח" על הדף, או להקל על עצמי ולא ללמוד משהו "מיותר".

לא ממש בא לי לחכות לשנים הבאות של התואר, כי מי יודע האם הקורס יתקייים, או האם הנושא יענין אותי כמו שהוא מענין אותי כרגע.

עוד נקודה היא שהמבחן חופף למבחן של קורס אחר, וזה אומר שיהיו לי שני מבנים באותו היום.

 

לעת עתה אני רשומה, אך אני קצת חוששת ומתלבטת.

 

מה הקהל החשוב אומר?

לאנפשי תערוג

קודם סיימי עם החובות שלך

 

זאת ענ"ד

כן תיקחימייכ
לימודים נועדו בין השאר להנאה..

להיות סטודנט זה כיף! תהני מיזה! אין חובה להיות חנוקים ולסיים מהר
מה אכפת לך מהמבחן?מופים

אם אין לקורס הזה תועלת מלבד ידע, לכי לשם בכיף, וכשיהיה לך עומס - תבריזי

ולמבחן אל תלכי בכלל

וואלה, לא חשבתי על לא לגשת למבחן דינה ל.
מופים,
הנה רגע היסטורי...

אהבתי!
אתה משתפר...
אהמ.. לדעתיברוך מאמסטרדם

כדאי לך. הרי אם זה לא מתחשבן בציון התואר, את תלמדי להנאתך, תעשירי את הידע בתחום, ולא תהיי לחוצה בבחינה.

לא ככה?

לא שמתי לב שכבר הציעו משו כזה... סורי.ברוך מאמסטרדם
לכי על זה!בקטנה
מכיוון שהבנתי (בפגישתנו המפתיעה היום)ריבוזום

שרוב הקורסים שלך הם בלי שיעורי בית אז העומס לא נוראי כמו שנשמע, והוא יותר עניין של נוכחות.

כמה שעות הקורס הנוסף יוסיף לך למערכת?

(ואני סקרנית על מה הוא. אגב, לקחתי בשנה ב' קורס שמאוד סביר שהוא יותר מפדח ממה שאת מתכוונת לקחת. אבל נחשב לי כנ"ז. אם הסתקרנת - נעשה החלפות באישי)

הי הימופים

את מפתה אותה בסוכריה

 

ואנחנו נשארים עם לשון בחוץ משניכן

קורס בודדדינה ל.
ואכן הסמסטר עוד אין לי עומס של עבודות. זה יהיה בשנה הבאה, ולאחריה /מתה מפחד/

נו טוב
"מבוא לאומנות הרנסנס והבארוק"
/מתכסה בשמיכה ונבוכה/
מאז ומתמיד ידעתי שנושאי ההתעניינות שלנולבי ובשרי

הפוכים (אפשר להוסיף אותנו לשרשור של מינימאוס )

אבל עד כדי כך??? מטורלל

 

 

 

דווקא נשמע מעניןreal story
דווקא נשמע מענייןהלליש
מעתיקנית real story

ואם כבר אז שאלה:

 

איך נכון יותר לכתוב לדעתכם: "מענין" או "מעניין"?

אני באמת לא יודעת והייתי שמחה ללמוד.
[כתבתי כמו שכתבתי כי יש לי נטיה להעדיף כתיב חסר]

לוידת.. לי זה נראה טוב ככה, אבל אולי אני טועה...הלליש
למי שאוהב אמנות קלאסית- זה יהיה מענין דינה ל.
ואני טסתי ממש עכשיו לאיטליה וחרשתי כמה מוזיאוני חובה לחובבנית כמוני
אז זה קורס שתפור עלי!
אז יאללה- קחי אותוהלליש
(צדקתי...)ריבוזום


גם אני על המדוכה הזו עכשיו!מאמע צאדיקה

תכתבי לי באישי איזה קורס... מסקרן אותי! 

 

 

בקשה תגלי במה הוא!!!הלליש

מסוקרנת

 

אם את אוהבת- תקחי.

 

לי היו כמה כאלו,

 

נהנתי מאוד.

 

והקטע הוא שהיו כאלו שאמרו לי-

 

קורסי בחירה את לוקחת כאלו- משעמם לך?

 

ואני כזה:

 

אפילו בחירה זה לא, סתם אני אוהבת

אסוס!מירימירי
אחלה קטנציק וטוב!
אפשר הצעה לא שגרתית:משה

לחבר מקלדת BT (כזו שמיועדת למחשבים!, כלומר שתהיה שווה משהו) לסלולארי. מסך קטן ומקלדת מלאה...

 

אחר כך צריך לעבד את הקבצים בבית, אבל זה כבר החלק הקטן.

היה מתאים דווקא לאריה לכתובאת ההודעה הזו מושיקו

הוא בדק את זה בעבר,לא?

 

לא קראתי את כל התגבות- אבל אין כמו מחשב9080

לעניות דעתי המחשב הוא ההמצאה שתציל את הסטודנטים באשר הם!

כשכל החומר שלי מסוכם במחשב הרבה יותר קל לי ללמוד למבחנים אחרי שאני מדפיסה את החומר הוא הרבה יותר מסודר מבכתב יד) וכמובן הרבה יותר קל להגיש עבודה (עושים העתק הדבק לחלק מהסיכומים ובמילים של המרצים עצמם!) 

אם לא סיכמת שיעור אחד או לא היית ויש לך חבר/ה מהכיתה שמסכמת על מחשב- הרבה יותר קל לקבל סיכומים (דרך האימייל לכל מי שלא הבין) 

בקיצור מחשב מחשב ושוב פעם מחשב. 

לגבי האינטרנט אני חייבת לציין שהוא מציל אותי בשיעורים משעממים במיוחד. 

וכמובן שאם את קונה מחשב אז רק נטבוק וצריך לייעד אותו שיהיה מחשב ללימודים בלבד (כלומר לא לסרטים/משחקים/כל משהו אחר) 

אז מלא בהצלחה בלימודים

כאחד שיש לו מחשב גדול בכיתה, והיה אחד קטן(וכתב):LightStar
עבר עריכה על ידי Yosef_ בתאריך כ"א באדר תשע"ד 01:34

בס"ד


|פולש|

אני אמנם תיכונסיט, אבל גם זה לימודים...

קנו לי אחד קטן, בהתחלה, אחד זול ונחמד.

היה נוח מאוד, אבל יש יתרון לא קטן בכלל לגדול- משטח עבודה, זה פשוט נוח בעין.

הקטן... נתחיל מהמקלדת, מתרגלים אליה.

אולי אנסה בצורה של יתרונות חסרונות:

מחשב:
סידור נוח ומאורגן, יכולות של חיפוש, שינוי, עריכה, במבחנים אפשר פשוט לשפוך את כל החומר מהראש - ולארגנו מחדש לתוך השאלה, בקיצור כל דבר שקשור לארגון, עריכה, שליחה לחברים ויצירה מהירה (למי שמכיר את הקיצורים) 
חסרון: מתיש, לא הבנתי בדיוק למה, אבל לפתוח מחשב כל שיעור זה מתיש יותר מאשר להתחיל לפתוח עפרון ומחברת.
          בטריה! בטריה! תזהרו שהבטריה לא תגמר לפני שסיימתם לכתוב! זה לא נחמד!
          למי שקל יותר לצייר\לעצב ביד(כלומר, באופן כללי קל יותר יד מאשר לחיצת מקשים) ימצא שזה מאט אותו.

קטן: קומפקטי, נכנס טוב לתיק, כשהוא חוטף מכות הוא חוטף פחות(פחות משקל, ופחות סיכוי ליפול, וגם אם ההגנה שלו לא גדולה - כשהוא בתוך התיק למשל, אז כשמניחים\ קצת יותר חזק, הסיכוי לחטוף מכה נמוך יותר), קל להעבירו ממקום למקום.

בקיצור, היתרון שלו זה שהוא קל וקטן.
חסרונות: קטן, "משטח עבודה" קטן יותר, צריך להתמקד, ועקב השולחנות\דבר דומה, המרחק בין המקלדת למה שמסתכלים עליו נמוך - הצוואר עלול לכאוב.

בדר"כ בא עם ביצועים נמוכים יותר.

 

גדול: מרחב עבודה גדול, קל יותר לארגן\לסדר בין תיקיות(עקב כך שאפשר פשוט לגרור מהתיקייה בצד שמאל לתיקייה שבצד ימין, או מהמסמך בצד ימין(גם מהאיטרנט, למשל) למסמך בצד שמאל, וכדו', בא בדר"כ עם ביצועים גבוהים יותר.

חסרון: לא קומפקטי בעליל, חוטף מכות בקלות יתר. בקיצור- גדול.

 

משהו באמצע: החסרונות של הקטן והגדול יחד

 

סיכום קל: הגדול נוח יותר לתפעול, הקטן לתעבורה.

 

כתיבה ביד: זכרון, זה נכנס מצויין לזכרון, למי שקל יותר לעצב בפועל ולא במקשים, אז יהיה לו נוח יותר לכתוב טקסט קריא יותר.

חסרון: מעייף, קשה יותר לארגן מחדש בלי לשכתב. (גם במחשב משכתבים, רק ששם זה כמעט קופי פייסט )
(אני אישית בלי קשר לא יכול לכתוב בלי שהיד שלי תכאב כאבי תופת.)

בקשר לאינטרנט - טוב, אצלי ברוך ה' אין קליטה טובה. אבל כשיש... הראש לא מרוכז במיוחד בשיעור.

עדיף לבטל את הWIFI למשל, ולהשאיר חיבור קווי\דומה. אם צריך, תמיד אוכל ליצור לך קובץ שישבש לך את הגדרות הWIFI, מה שימנע ממילא את אפשרות השימוש בו, וישאיר את הקווי למקרה שכן צריך.

 

 

פתרון אחר: 
אם יש נייח, ממש נוח, אז מחשב קטן(או סמארטפון ומקלדת) בשביל רק לכתוב, ואז לסדר בבית (-כאב ראש, מנסיון) אז זה אולי יעזור.

לדעתי, אם את רואה שתפוקת הלימודים יורדת,רוני60אחרונה

תסכמי ביד..

 

לא לכולם זה טוב מחשב.

 

לי אישית זה גורם יותר לבזבוז זמן מתועלת.

קחו כסף בכמות בלתי מוגבלתזיויק
עכשיו, מה 4 הדברים המרכזיים שאתם מקדמים?
קונה להורים שלי בית קרקעהמקורית

ודואגת להם למחייה מכובדת לשנות הפנסיה המתקרבות

מעבר לזה - משאירה לבעלי להתעסק, אחרת הכסף הבלתי המוגבל ייגמר מתישהו😅

התמונה להמחשה בלבדקעלעברימבאר

איראן: תקפנו בסיסים אמריקאים בחריין
 

 

 

את הרב את לזמןקעלעברימבאר
החותים: יש לנו סחוג אבותקעלעברימבאר
מק. דונלד טראמפ: נשנה את המרור בהמבורגרקעלעברימבאר
מחסה לחריין
בשביל הבבלים שלא הבינו:קעלעברימבאר

דם (של סלק) יזע (מהגירוד בפומפיה) ודמעותקעלעברימבאראחרונה
אתם מכירים את ארץ-ישראל מספיק? צריכים יותר?זיויק

מה עדיף?

ידע?

טיולים?

חיבור להתיישבות?

חקלאות?


אני בדיוק מתלבט בעניין

הכרת הארץ לאורכה ולרוחבה ובאופן מייטבי ע"י טיוליםפ.א.

ומסעות
 

זה אכן אחד הדברים החשובים ביותר שמקבלים מהשנים היפות בתנועת הנוער. טיולים, מסעות, מחנות קיץ 

אני ישמח לקבל עוד מהכלל המשוגע היחידי

מכל דבר פה (אולי חוץ מחקלאות)

יש לי קצת ואני לאט לאט מקבל עוד.
אני לא חושב שזה סותר, 
ודווקא לפעמים זה דברים מקבילים ומשליכים אחד לשני.

פעם הכרתי יותר. היום לא.נפש חיה.

סיורים, טיולים.... הכי נכון וטוב בעיניי.


וכן עבודה חקלאיתנפש חיה.
שכחת מה שידעת?זיויק
הזיכרון כבר מתעמעם.... לצערינפש חיה.
אני הוגה בה תמידכְּקֶדֶםאחרונה
והיא תמיד מחכה לי
עזרה - המבט הנכון על התורה של הדת"למחפש אהבה

בתור מי ששנים גדל על זה שהתורה נמצאת רק אצל החרדים..

למרבה ההפתעה משהו בליבי מושך אותי דווקא לרוח הלימוד של הדת"ל.

אני לא מכיר הרבה, אבל נשמע לי שיש שם משהו יותר בריא.

תוכלו להחכים אותי בנושא?

אשמח לשמוע גם את מי שחושב שזה לא נכון.

 

שאלה כללי מדי אחיזיויק
האמת שאני ממש מכירה את המקום הזה.....תמימלה..?

לומדת במוסדות חרדיים ותמיד נמשכתי לדתל, משהו היה נשמע לי מאוזן יותר, אהבת עם ישראל, ארץ ישראל, השילוב שלהם בתורה, השמחה שראיתי שם......

מבינה מאוד מאיפה זה מגיע.....

אין פה דרך נכונה או לא נכונה, לכל נשמה יש את מה שמושך אותה, אצלי אישית כרגע הבנתי כמה דברים על הדתל ועל מגזרים בכללי אבל לא משנה מה דעתי, רק תדע שכנראה זה קורה לעוד ופשוט תבדוק עם עצמך מה בדיוק הנקודה שמושכת אותך לשם, נניח אם זה הדגש אהבת העם והארץ(כמו שהיה אצלי) פשוט תעתיק אתזה לחיים שלך...

לאידעת מזה אומר חרדי ומה נער גבעות אבל הדרך חיים שלי היא לקחת את הטוב מכל המגזרים, יכול להיות שיתאים גם לך... אם לא-יכול גם להיות שהדרך של הנשמה שלך היא באמת יותר בדרך הדתל ופחות בחרדי....

אגב, יכול להיות שדווקא בגלל שכל השנים אמרו לך שהתורה האמיתית היא אצל החרדים ולא אצל המזרוחניקים-אתה עכשיו אולי קצת בהלם שזה לא נכון ורוצה לברר את זה...

בקיצור, תנסה, הרב קוק נשמע לך דתל? תנסה ללמוד אותו, רבנים אחרים? תחפש ספרים או מאמרים ופשוט תקרא, תראה אם זה מה שהנשמה שלך חיפשה......

ובין אם כן ובין אם לא-תמיד אפשר לשלב, זה קשה מאוד ועבודת חיים אבל אתה יכול להיות עם כובע וחליפה ולאהוב את כל עם ישראל, למרות שלפעמים זה לא נראה ככה😅🫣😅

באמת בהצלחה🙏🙏


(אני צעירה ולא מעל עשרים אבל פשוט תפס אותי מאוד... לא לסקול אותי😜🫣)

יפה מאוד! תודהמחפש אהבה
להבנתי הרב קוק היה נחשב בימינו חרדיזיויק
ואפילו קיצוני
אבל בחרדי הוא נחשב מאוד "מזרוחניק"תמימלה..?
לדעתי לא בצדק כי אם הוא היה בתקופתנו כנראה גם הדתל היו מגדירים אותו חרדי אבל זו המציאות🤷‍♀️......
תראה לי רב חרדי מיינסטרים שדומה לרב קוקמחפש אהבה

הוא אולי הלך שחור לבן, וגם לא היה פתוח.

בסוף גם היום, קח את החבר'ה מחרשה - הם לא חרדים, הם שמורים כמו חרדים אבל הראש אחר

היום "חרדים" זה סוציולוגיהנקדימון

זה מגזר עם התנהלות. ושם הרב קוק לא שייך.


ומבחינת תפיסת עולם ותפיסת התורה, הרב קוק אמנם זכה לכבוד מהחזו"א שבא לפגוש אותו (החזוא את הרב קוק, ושמא היה זה הרב שך?) אבל בדעותיהם היו שונים.


נאמר כך, הרב קוק הסמיך את הרב צבי יהודה להיות אחראי על הוצאת כתביו - שכידוע הם ליקוטים מכלל פנקרי הראי"ה והכתבים שהשאיר אחריו. דהיינו הרצי"ה נחשב לממשיך בפשטות של הרב קוק.

האם הרצי"ה נחשב חרדי, ואפילו קיצוני? אני סבור שהתשובה ברורה.

מצד הנהגות דקדוק לבושפתית שלג
עבר עריכה על ידי פתית שלג בתאריך כ"ג בסיוון תשפ"ו 8:11

אבל המחשבה של הרב קוק מאוד פתוחה ורחבה

באופן שהוא כמעט ההיפך הגמור מהקו המרכזי של הדרך החרדית של ימינו.

ימימה,לה, את כל כך צעירה?!נחלת

התשובה שלך מאוזנת ובוגרת.

 

תיקון קל: המגזר החרדי אוהב את העם לא פחות מהדתי לאומי. הוא פשוט מסתגר יותר מהטעמים שלו. 

זו ממש טעות לחשוב אחרת.

 

אבל (נקדימון), הבה לא נגרר שוב למחלוקת דאז. בבקשה. טוב?

סליחה. תמימה'לה!נחלת
כןכן😅😅תמימלה..?

תודה, מחמיא לי מאוד❤️😅

אני לא מדברת על אנשים אלא על המגזרים, מההיכרות שלי עם שני המגזרים-שניהם לא אוהבים במיוחד אחד את השני וזה הגיוני, הרבה פעמים כשאנחנו בטוחים בצדקת הדרך שלנו עלולים קצת לדחות את הדרך של האחר(למרות ששבעים פנים לתורה וכל הדרכים כן צודקות לאנשים שהולכים בהן...) וגם כשמחנכים ילדים צריך לחנך אותם שהדרך שלנו נכונה, אמנם לא שהדרך של השני שגויה, לכן אני גם מדברת רק על המגזר ולא על האנשים אבל בכללי-במוזגות הלימוד של שני המגזרים די מחנכים לכך שהדרך של האחר שגויה...

האנשים עצמם אוהבים אחד את השני, לפחות רובם, מי שמתייחס לואהבת לרעך כמוך יותר משהו מתייחס לצורה בה חינכו אותו....

אהבה נמדדת גם בהשקעהארץ השוקולד
כשאת אוהבת את הילדים שלך קשה לך להציב תנאים עם עזרה, ככה זה אהבה
אם רוצים לתייג משתמש אז יש דרך פשוטהנקדימוןאחרונה

כותבים @ ואז בצמוד אליו ובלי רווחים מתחילים לכתוב את שם המשתמש שאת רוצה לתייג. תיפתח כמו תיבה שממנה תבחרי את האחד הרצוי. @נחלת 

אמנם אני מניח שהפעם דווקא התכוונת לא באמת לתייג אותי  


 

לי יש מנהג, שאולי אנשים לא שמים לב, להפריד בין הקבוצות השונות בציבור החרדי כי לא כולם זהים. אני כן חושב ככלל שהציבור החרדי אוהב פחות, אבל לא דווקא במזיד, אלא פשוט כי כשנושא האהבה לא נמצא על ראש שמחתך אז זה בפועל לא באמת מתגלה. למשל, אפשר להשוות למשל מגזר כלשהו לחב"ד? נושא אהבת ישראל שם הוא כל כך חזק שזה לא מהשפה לחוץ  אלא ממש ניכר בכל המעשים.

בנוסף, לאחרונה, ההתבטאויות של מי שאמורים להיות מנהיגי הציבור ומתווי הדרך לקהל מאוד מקשים על ההבנה שאת רוצה...


 

מבחינתי את שלי אמרתי בהקשר הזה. לא חייבים להמשיך לדון בנקודה, ואני בהחלט מקווה שלא נתדרדר חלילה כמו בפעם ההיא. ברור לי שאת לא מסכימה עם מה שכתבתי, אז את לא חייבת להגיב אם את מוצאת לנכון.

זו שאלה מורכבת ועדינהנקדימון
הציונות הדתית היום כוללת כמה מגזרים, ולמעשה מקיפה כמעט את כל מי שאינו חרדי ואינו חילוני (ולא מסורתי). על מי אתה רוצה לשאול? איזה דמות, ישיבה או רב הם אלה שתופסים אותך?

ומה הכוונה ב"רוח הלימוד"? איך לומדים גמרא והלכה? או שאתה מתכוון לתפיסה של התורה עצמה ולאופן שהיא מתממשת בחיים.

אל תכריח את עצמך להתאים למסגרת, פשוט תלמדמרגול

תלך ללמוד במקום של דת"ל שמושך אותך

לא חייב שזה יהיה ה-ישיבה שלך, אפשר ערב בשבוע.


תלמד תורה במקומות שנוגעים בך ומתחברים לך. לפעמים זה אפילו לא עניין של הגדרה מגזרית אלא מי הרב הספציפי ומה רוח המקום מבחינת אווירה


מכירה איש צדיק שלמד במגוון ישיבות על ספקטרום מגזרי מאוד מאוד רחב (אני עצמי הייתי בהלם, למרות שמכירה אותו). ברובן כאיש נשוי. מבחינת מגזר שלו הוא בערך כמו הבית בו גדל, זה לא היה מתוך בלבול, אלא מתוך ללמוד תורה. גם מרבנים שהם לא רבנים שקשורים למגזר שלו.


בקיצור- לא הכל חייב להיות בתוך תבנית מוגדרת. אתה בין לבין? תלמד גם מפה וגם מפה.

לאט לאט אני מניחה שתמצא דרך שלך.

יפה מאוד מרגול. צודקת לגמרי. תודה!נחלת
אם אתה מחפש כל מיני שיעורים, אציע מקומות שוניםארץ השוקולד
עבר עריכה על ידי מנהל בתאריך כ"ג בסיוון תשפ"ו 11:03

נורא קל היום לאתר, תסתכל על הדברים השונים ותראה מה משכנע אותך ולמה אתה מתחבר (אפשר לשלב כמובן)

בהצלחה רבה


 

יש את אתר ישיבה עם שיעורים רבים של רבנים שונים (נדמה לי בעיקר של רבני מרכז ושלוחותיה) :

https://www.yeshiva.org.il/


 

יש את הבית מדרש הוירטואלי של ישיבת הר עציון:

בית המדרש הוירטואלי - VBM ע"ש ישראל קושיצקי


 

יש את האתר YBM של ישיבת מעלה אדומים:

ישיבת מעלה אדומים | YBM - מאגר השיעורים


 

יש את האתר של גל עיני של הרב גינזבורג (כיוון חסידי) :

גַּל עֵינַי - השער לפנימיות התורה


 

יש את האתר של הרב מלמד וישיבת הר ברכה:

דף הבית - ישיבת הר ברכה


 

יש אתר של הרב אבינר:

הרב הגאון שלמה אבינר – שיעורי הרב שלמה אבינר


 

האתר של ישיבת שיח (הרב שג"ר) :

שיעורים - ישיבת שיח יצחק


 

 

 

מעניין אותי, למה אתה קורא רוח הלימוד של הדת"ל?פתית שלג

אולי לדגש על לימודי אמונה ומחשבה? אולי לדרך החינוך? אולי בכלל בהקשר ישיר לעניין העם והארץ?

השורה הראשונה לדעתי היא הבסיסנפשי תערוג

ברוב הישיבות הדת"ל תמצא שלומדים הכל.

הרב קוק אבל גם ברסלב וחב"ד

פסיקה של ילקוט יוסף/ שמירת שבת כהלכתה

יחלקו כבוד לרבנים חרדים


לעומת זאת, ברוב הישיבות החרדיות זה לא קיים.

לא תמצא ישיבה שלומדת הרב קוק

אפילו את ההלכות הרב מרדכי אליהו רוב החרדים הספרדים לא לומדים

וכבוד לרבנים הדת"ל. אין מה להרחיב.


תסיק כאן למה ומה זה אומר

שואל מסקרנות..מחפש אהבה

מה האסוציאציה הראשונית שעולה בכם כשאתם רואים חרדי?

תלוי איזה חרדיזיויק
יהירות, ניתוק, וגסות רוחנקדימון

אותם הקילקולים שראה רבי ישראל סלנט כשהקים את תנועת המוסר.

 

בעניין הזה המציאות מוכיחה, לצערינו, שנפש החיים טעה כשכתב שלימוד גמרא מתקן את מידותיו של האדם. תנועת המוסר צדקה.

 

למעשה כבר קדם הרמח"ל ותיאר במדויק בהקדמה למסילת ישרים את המצב שבו החכמים לא לומדים מוסר והבעלבתים גם לא לומדים מוסר. ללמוד על מנת לעשות.

זה באמת הדבר הראשון שעולה לך לראש כשאתה רואה חרדינעומית

בתחנת אוטובוס?

בתור לרופא?


באמת? 

בדרך כלל כן, אבלנקדימוןאחרונה
א. לא תמיד הכל ביחד. לפעמים רק אחד מההתנהגויות ייראה.

ב. התחושות האלה עולות יותר מול צעירים וגילאי האמצע.


ג. ניתוק, בשונה מיהירות וגסות רוח, אינו מידה רעה אלא מידה עצובה. יכול להיות אדם טוב ועדין שיהיה מנותק לגמרי.


ד. האם אני מרגיש בוז וריחוק כלפיי גם בתחנת אוטובוס ובהמתנה לרופא? כן, למרבה הצער..

חושבת ששאלה מעין זו עלולה להזמין לשון הרע.נחלת

על כל אדם/מגזר איזשהו.

מה עולה כשרואים חתול?רקאני

מה עולה כשרואים חילוני?

מה עולה כשרואים עץ?

מההקשר אני בעצם מבין שאתה שואל:פתית שלג

האם אתם מסתכלים על הדרך שלי בעין טובה או רעה?

 

אז זהו- כשאני רואה חרדי שמח עם מלא חיים- אני שמח ומעריך. בדרך כלל אלה חסידים.

כשאני רואה חרדי שכלוא בתוך המגזריות שלו, או בתוך דרך שהוא לא רוצה להיות חלק ממנה, שרואים על הפרצוף שלו מלא אתכפיא- אני מרחם עליו..

חייל, לובש מדיםעשב לימון

ותמיד תוהה אם טוב לו באמת בדרך הזו

כלוםטיפות של אור
אני לא נגד מגירות. זה מועיל וחשוב וכו. אבל בסוף מתחת לכל התחפושות כולם בני אדם, וכשמגיעים לשמים לא שואלים את האדם 'לאיזה מגזר השתייכת'

+ באופן כללי הגישה שלי שעדיף שכל אחד יתקן את המגזר שאליו הוא 'שייך' ולא מגזרים אחרים


אז היחס הכללי שלי הוא בעיקר 'זה עושה את החיים קלים לגור באזור שלידו יש חרדים - שטיבלך/קניית ארבעת המינים/בתי מדרש שפתוחים במשך היום וכו' '

פינגווין קיסריכְּקֶדֶם
אין אסוטיציהנפשי תערוג

כמו שלא עולה לי כלום עבור דת"ל או חילני

הממ"ד שלכם מוכן? או המקלט?זיויק
חדר השינה של הילדים, תמיד בכוננות.ל המשוגע היחידי
רגע זה עדיין נקרא שאגת הארי או שזה כבר האריה שאהבקעלעברימבאר

תות?

האריה שאהב יירוטפשוט אני..
חחחחחחחחקעלעברימבאראחרונה
זה כבר האריה שאהב תותעשב לימון

אבל נחכה לשם הרשמי כדי לוודא

רוצה לעזור לי לפנות מקום?פתית שלג
אני מוכן לבואל המשוגע היחידי

60 לשעה

צודקל המשוגע היחידי

80 לשעה

לא כולל הפסקות אוכל

לו יכולתם - איזה תגובה שלכם הייתם מוחקים מהפורום?מחפש אהבה

יש כזה דבר?

בוודאי. לא מעט.נקדימון
אבל כנראה בעיקר שינויי טון ולאו דווקא מחיקה לגמרי.
תגובות בוטות המביאות מחלוקת בהתאם.נחלת
את??? את מגיבה הכי טוב בעולם!מחפש אהבה
הלואי הלואי...לא תמיד. אבל נחמד לשמוע. תודה!!!!נחלתאחרונה
כמה לקו באצבעקעלעברימבאר

אמור מעתה: באצבע לקו 72 קלוריות, וב100 גרם לקו 532

אולי יעניין אותך