להקריא סיפור, ואז ליצור סיפור בציורים.

כלומר: לצייר את המאורעות העיקריים והוא יצטרך לסדרם לפי מה שקרא, ולהוסיף משפט או שניים ככותרת.

לכתוב את שמות הדמויות, ולהניחם מתחת לכל דמות

 

להכין ביחד משחק זיכרון או כל משחק אחר בקלפים- הם לא מרגישים שהם כותבים!
להכין בינגו ואז לשחק
,(בשני המשחקים זה כתיבה ואז קריאה אז אני אוהבת להשתמש בהם)
אפשר לתת לכתוב על הלוח שזו אטרקציה בפני עצמה
פעם נתתי לתלמיד תמונה חמודה של מיקי מאוס והוא היה צריך לכתוב את כל המילים עם התנןעה שלמדנו

להוציא כמה שיותר מילים ממילה/ממשפט (או על אותו עיקרון - יש משחק כזה שיש מספר מסויים של קוביות, שעל הקוביות יש אותיות במקום מספרים (לא לפי סדר מסויים או משו...) ואז זורקים את קוביות, וצריך להרכיב כמה שיותר מילים מהאותיות שיצאו בקוביות.... אולי נשמע מסובך, אבל בתכלס-ממש לא... )

 

זה נוח כי יש לך חשבוניות מרוכזות ואתה לא מאבד אותן.