מאיזה גיל שייך לדבר על התבוללות?-משה ר-

נגיד כיתה ו׳? 

נראה לי שבגיל הזה אפשר לדבר ברמה שתתאים לילדיםיעל מהדרום
גיל צעירמושיקו

בדור של היום חשוב מגיל אפס להחדיר חינוך יהודי

בכל גיל מעבירים את המסר בכלים של הילדמאמע צאדיקה

בגיל הגן מדברים על שעם ישראל קדושים והשם בחר בנו

בגילאי בית הספר מדברים על המצווה לכבוש את ארץ ישראל, ולהרוס את כל הכנענים שהיו פה, כדי לא להתחתן איתם, ולהיות רק עם ישראל המיוחדים,

בגיל ההתבגרות מדברים על הייחוד שלנו כאומה, ושלא נתחבר לזרים- איסור נישואין וכל גזרות דרבנן- בישולים, גבינה, פת- ליצור את כל המרחב התרבותי של התרחקות, מלבד הדיבור על הנישואין עצמם

 

ואז בגיל 18-16 ככה באים לילדה ואומרים לה- מותק, אם לא שמת לב עד כה לכל המסרים שחינכנו אותך-

אז תתחתני רק עם יהודי, טוב?

אין לנו בעיה שתביאי חבר, אין לנו בעיה שתצאי בגיל מוקדם- אבל שיהיה יהודי, שיהיה הגון, שיהיה שומר מצוות...

 

 

ולמה לא לחנך ילדים בגן שלא מתחתנים עם גויים?מושיקו

בדור של היום שהנגע הזה פושה באולפנות ובסמינרים הדתיים והחרדים כאחד צריך להכניס להם בראש את הנקודה הזו באופן הכי מפורש.

 

למהרק יהודים? הם ילמדו לאט לאט

^^ ולא רק בגלל פשיון הנגע.אלעזר300

מילדות ידעתי שאח ואחות לא יכולים להתחתן, למשל. גם שיהודי לא יכול להתחתן עם גויה.

ילדים מכירים את מושג החתונה, זה לא זר להם.

אני לא יודע למה אתה שם את הדגש על המסר הישיר...אדם כל שהוא

נראה לי שכל בת דתייה בגילאי תיכון יודעת שאסור להתחתן עם גוי.

מן הסתם גם רבים מהילדים בגיל הגן שמעו על זה.

אפשר להגיד את במפורש בגן. כפי שאמר אלעזר300, זה לא נושא זר לילדים. הם יכולים להכיר את זה כידע כללי.

 

העניין הוא, שזה לא תמיד מחזיק מעמד אל מול הפיתוי.

אבל בת שהחלום שלה הוא לבנות בית נאמן בישראל, בית שיהיה מעון לשכינה, להמשיך את שלשלת הדורות, לא תתפתה בקלות ללכת אחרי גוי.

בת שיודעת שהבסיס הרוחני שלה הוא החיבור לעם ישראל, תשמור עליו גם אם יש לה הרבה נפילות.

מסכים לגמרי!shirsh
ויותר.. אני חושב שילדים הם מאוד סקרנים, ולכן כשנתחיל לדבר על הנושא יותר מנושאים אחרים הם יכולים גם להסתקרן בצורה פחות טובה. כשמנחילים בתודעה את החשיבות של הבית היהודי ויוצרים לילד שאיפה כזו כמו שאמרת הוא לא יפול בקלות
מאיזה גיל מתחילים לחנך?matan

מסופר על תלמיד שזכה שנולד לו בן ראשון, הלך לשאול את רבו,
מתי מתחילים לחנך ילד? 
שאל אותו הרב- בן כמה אתה?
ענה לו 22 שנה, 
ענה לו הרב- לפני 22 שנה היית צריך להתחיל.

ובפרקטיקה- לדבר בפועל? כל גיל בצורה שמתאימה לו.

כמה שיותר צעיר יותר טובשורש וגרביים
אחרת איך הילדים ידעו שאנחנו הגזע העליון?
*העם הנבחר והמובדלדוסית גאה!
נכון שאתה תגובת מחשב אוטומטית?אלעד

מי תכנת אותך להגיב בצורה כ"כ צפויה?

 

נכון מאוד!מסופקת
אולי גם נפסיק לחנך את ילדינו לברך?מרדכי
בס"ד

"אשר בחר בנו מכל העמים"
"שלא עשני גוי"
ועוד...
בלי ציניות, מה דעתך בנושא?11111
דעתישורש וגרביים
מותר ורצוי להורים לחנך להשתייכות ללאום/דת.
לגבי מערכת חינוך תלוי מאד באינטונציה, לא למסרים שפוסלים מישהו אחר.

לגבי אדם פרטי, אין לאף אחד זכות להתערב בדרך שבה הוא בוחר לחיות את חייו
אז על מה היתה התגובה הצינית?11111
על זה ששדרותי ובנצי גופשטיין בתחרותשורש וגרביים
מי יצליח להיות יותר גזען
גזענים זה הכי אחיחרותיק

תלוי למה אתה קורא גזענות.

 

מודעות בריאה של מי אנחנו,

ומה ההבדל בין יהודי ללא יהודי,

תקרא לזה גזענות אם באלך,

זה ממש חשוב!

שכחת את ספר החינוך בתור מתחרהמרדכי
בס"ד

מצווה תכז - שלא נתחתן בעובדי אלילים.
"שלא נתחתן עם האומות. וכתב הרמב"ם (איסורי ביאה יב, א) לא עם שבעה עממים ולא עם שאר האומות. שנאמר (דברים ז', ג') "ולא תתחתן בם" וכו..."

אתה מוזמן לעיין שם בהרחבה ובמקורות נוספים "גזעניים" שמפאת קוצר הזמן אני לא יכול לכתוב את הכל
^^^^^^^^^^^^^^^^^ תינניניניניני!!!!!דניאל55
יש לך עוד מהחומר הזה?שורש וגרביים
תסביר איפה הקשר בין המצווה שהזכרת לבין שכנוע אלים של נערות שלא שומרות מצוות לא להיות בקשק עם ערבים בלבד (ולא מגזרים אחרים שבעייתים הלכתית)
שכנוע אלים?חרותיק

דבר ראשון- איפה ראית שכנוע כזה?

האלימות מופנית רק כלפי הערבים שמעזים להתעסק עם יהודיות.

 

דבר שני- זה מופנה כלפי כל הנערות. חילוניות חרדיות ודת"ל.

לצערנו מכל הציבורים יש בנות נופלות בזה..

 

וזה בדיוק הקטע, שאם הוא מחנך בנות שלא להתחתן עם גויים,

זה לא משנה אם הם ערבים, סודנים או שוודים.

כן, התורה וההלכה מלאים בזהמרדכי
בס"ד

לגבי שאר השטוית שכתבת:
א. שכנוע בפה זה לא אלימות. אתה מוזמן לכנס אחד של להב"ה בכדי לשמוע על הדרכים שלהם ועבודת הקודש שהם עושים מידי יום.

ב. זה שהן לא שומרות הלכה זה לא אומר שהן לא יהודיות. התורה לא נתנה רק לדתיים ולחרדים אלא לכל עם ישראל.

ג. ארגון להב"ה עובד נגד מקרי התבוללות בין עם זה ערבים, סודנים, נורווגים וכו'. נכון שעם הערבים יש את התבוללות הכי גדולה, אבל הם פועלים מול כולם.
בנצי עוקף אותו ברגלפייגליניזית


בתגובה עליה הגבת?11111אחרונה

אתה טוען שאין צורך בחינוך נגד התבוללות? אם לא, הבנתי נגד מה בתגובתו יצאת.

יש ויש זכות.שום וחניכה

ההבל הזה של 'חיה ותן לחיות', אין מקומו ביהדות כי אם באחות הנכרייה.

כן? מניין?פייגליניזית

מה עם ערך הפרט? חירות הפרט? זה גם לא יהודי?

 

 

אנחנו מכירים את המשל עם הספינה שקדח בה המשוגע חור... תביא משהו יותר רציני, או לחילופין- תחפש עבורי מקור לערך חירות הפרט

מהגיל שבו אתה מגדיר את ילדך כיהודי,~א.ל

עליך ללמד מיהו גוי.

כלומר- מגיל אפס ממש..

 

בימים שכאלה, ובכלל- הדברים הכרחיים עד בלי די

מדברים עם ילדים על הקב"ה רק בגיל שנתייםמופים

לפני כן הם קולטים קדושה, עושים להם שמע ישראל, אבל אין דיבור ישיר, הוא פשוט לא מבין

ואני לא רואה את עצמי מדבר עם התאומות שלי שהן כמעט בנות 3 על כאלה דברים

 

הדבר היחיד שהן יודעות על גויים זה שהם שברו את הבית של ה',

ושה' כועס על הגויים והוא מאד עצוב ששברו לו את הבית שלו

נכון לא דיברתי על דיבור של ממש בהכרח~א.ל


בסוף העברתי להן את המסר-משה ר-

עם כמה סיפורים..

וגם הסברתי להם את הסיבה למה לא אוכלים בישולי עכו״ם, פת עכו״ם וכ״ו, ככה היה שילוב של הלכה עם מסר נגד ההתבוללות..

שכוייח!דוסית גאה!
יפה! איזה סיפורים למשל?מאמע צאדיקה

סיפורים של פעם או של היום?

 

איך הבנות הגיבו לזה?

הבינו או שהיתה תסיסה? הן מעצמן ידעו לספר ולהעלות את הנושא של בנות שיוצאות עם ערבים?

 

 

- מעניין אותי להפיק לקחים מהשיעור שלך...

 

 

 

 

 

עוד נק' שלא הוזכרה פה - למה צריך לומר לבנות בפירוש לא להסתובב עם ערבים-

הם מאוד אלימים כלפי בנות יהודיות, מרגע שההצגות היפות נגמרו

כמו שבגיל מתאים מלמדים בנות סימנים לזיהוי גבר אלים- ככה מלמדים אותן את סימן א' לזיהוי כזה- בחור ערבי

צר לי על הגזענות, זה הם יצרו לעצמם את ההתוויה התרבותית הזו.

מגיל אפס, רק בצורה הכי חיובית של המונחנפשי ישובב

כלומר- מי אנחנו, מיהו יהודי ובמה הוא שונה ומיוחד משאר העמים, במה כוחו, בחירתו ואחריותו.

ולפי הגיל וההבנה- כך להעביר את המסרים- שירים כגון "הן עם לבדד ישכון ובגויים לא יתחשב", "אתה בחרתנו מכל העמים" וכ"ו. גם אם לא יבינו את כל המילים- ירגישו ויקלטו את העניין, הנושא.

 

בקיצור- ללמד יהדות, את עיקרי היהדות וגאווה יהודית רק שלא אעשה פה הכל על רגל אחת..קורץ ועל הדרך, העיקר- אהבת ישראל. דווקא ישראל. ההתרחקות מהגויים- סור מרע נכלל בפנים.

 

ומי שצריך חיזוקים ברורים בעניין- בתוכן ובחינוך- מומלץ לפנות לספרי הרב כהנא. הוא מבהיר זאת היטב.

לא צריך לדבר על הרע עם ילדים,שלומי20104
צריך לעצב להם את הטוב כעובדה.

להסביר שאנחנו עם מיוחד ולכן אנחנו יכולים להתחתן רק עם אנשים בעלי אותה שליחות של הקב"ה.

בכיתה ו' אולי כבר הייתי עושה כמו שאמרת בסוף.
כביכול שיעור הלכה בדיני פת עכו"ם ומגיע לסיבה כדי שלא נתקרב ולא נהיה חברים שלהם כי זה מביא לחתנות, ומתוך זה מסביר, כביכול כהערת אגב מאוד ברורה.

לטעמי בגיל כזה לא בריא לדון בזה בצורה ישירה כי דיון הופך את הדבר ללגיטימי, עדיף לדחוף את זה ממאחורה כעובדה.

בגיל הרלוונטי(במיוחד אם מדובר על עיר הולדתך שמלאה בבדויים, ואי אפשר להתחמק מזה) אזור15, באמת אין מנוס מדיון רציני.

בהצלחה.
לא צריך לדבר על רע עם ילדים?????מאמע צאדיקה

שיש אנשים רעים, שיש אנשים שלא מדברים איתם ברחוב, שיש רשעי, שיש שונאים לעם ישראל שהצבא נלחם נגדם

זה דברים שהילדים שומעים עוד בגן... וטוב שכך (על חלקם לפחות....)

לא צריך לדבר על הרע באופן שמתייחס אליו כאופציה...אדם כל שהוא

מבחינתו של הילד, שצריך להסביר לו למה הוא לא יתנהג כך. 

למשל, לא בריא לתת ילד שיחת מוסר למה לא לרצוח.

הלוואיshirsh
ואצליח לתת לילדים שלי יותר מהסבר מיהו גוי ומיהו יהודי, הלוואי ואצליח לגרום להם להרגיש את זה! שירגישו שהם יהודים, שהם שווים יותר, שהם תכלית הבריאה!
מגיל 3l666

רק ככה אפשר למנוע, במיוחד בסביבה עם הרבה לא יהודים

מניסיון משפחתי

קחו כסף בכמות בלתי מוגבלתזיויק
עכשיו, מה 4 הדברים המרכזיים שאתם מקדמים?
ג'מיני נחלץ לעזרתי😅 ולא מהסס להכריעפתית שלג

הדיון המרתק בין הגולשים מציג שילוב בין תורת הקבוצות (מתמטיקה של אינסוף) לבין כלכלה ומערכות מוניטריות.

בשורה התחתונה: "נפשי תערוג" צודק לחלוטין במתמטיקה ובכלכלה הפרקטית – אי אפשר להגדיל אינסוף באמצעות הכפלה במספר רציונלי, וכסף תמיד יישאר רציונלי. "אריק מהדרום" צודק שיש עוצמות שונות של אינסוף (כפי שציין "ארץ השוקולד"), אך טועה לגבי הדרך להגיע אליהן.

להלן ניתוח מדויק של הטענות שעלו בדיון, בחלוקה למתמטיקה וכלכלה:

1. השגיאה המתמטית של אריק: מכפלה של אינסוף

אריק טוען שניתן להגדיל אינסוף אם מכפילים אותו במספר גדול מ-1 (כמו תשואה של 8%–12%, כלומר מכפלה ב-1.08 או 1.12).

  • העובדה המתמטית: באריתמטיקה של גדלים אינסופיים (עוצמות), מכפלה של אינסוף במספר קבוע וסופי אינה משנה את העוצמה שלו.
  • הנוסחה: אם נסמן את עוצמת המספרים הטבעיים/רציונליים ב-\(\aleph _{0}\) (אלף אפס), הרי שמתקיים:
    \(\aleph _{0}\times 2=\aleph _{0}\)
    \(\aleph _{0}\times 1.12=\aleph _{0}\)
  • הסבר פשוט: אם יש לך אינסוף שקלים, והכפלת את הסכום פי 2, עדיין יש לך בדיוק אותו "גודל" של אינסוף. לא הגדלת את הקבוצה.

2. עוצמות של אינסוף (הרציונליים מול הממשיים)

הגולש "ארץ השוקולד" צדק – יש עוצמות שונות של אינסוף (משפט קנטור). גיאורג קנטור הוכיח שיש אינסוף "בן מנייה" ואינסוף "אינו בן מנייה".

  • קבוצת המספרים הרציונליים (\(\mathbb{Q}\)): כוללת את כל השברים (כמו כסף, שיכול להתחלק לאגורות או חלקי ביטקוין). העוצמה שלה היא \(\aleph _{0}\) (אינסוף קטן יחסית).
  • קבוצת המספרים הממשיים (\(\mathbb{R}\)): כוללת גם את המספרים האי-רציונליים (כמו π או \(\sqrt{2}\)). העוצמה שלה היא \(\aleph \) (עוצמת הרצף), והיא גדולה בהרבה מ-\(\aleph _{0}\).
  • הצדק עם "נפשי תערוג": כדי לעבור מאינסוף רציונלי לאינסוף גדול יותר (עוצמת הרצף), לא מספיק להכפיל את הכסף. צריך לעבור לקבוצת החזקה או למספרים הממשיים. פעולות כפל וחיבור רגילות בתוך המספרים הרציונליים לעולם לא יוציאו אותך מהעוצמה של \(\aleph _{0}\).

3. האם כסף יכול להיות אי-רציונלי?

אריק מציע ליצור מטבע קריפטוגרפי שנמדד במספרים אי-רציונליים. "נפשי תערוג" עונה ובצדק: זה בלתי אפשרי במחשבים ובמציאות.

  • מגבלת הדיגיטציה: מחשבים (ובלוקצ'יין בכלל זה) עובדים בשיטה בינארית דיסקרטית. כל מספר במחשב מיוצג על ידי מספר סופי של ביטים (Bits).
  • כל מספר במחשב הוא רציונלי: מאחר ומספר הביטים סופי, כל ערך, שבר או מטבע במחשב הוא בהכרח מספר רציונלי (שבר עם מכנה שהוא חזקה של 2, או ייצוג נקודה צפה סופי).
  • אי אפשר לשמור בארנק דיגיטלי בדיוק π ביטקוין או \(\sqrt{2}\) מטבעות מבלי לעגל את המספר בנקודה כלשהי. ברגע שעיגלת – הפכת את המספר לרציונלי.

4. ההיבט הכלכלי: אם יש לך אינסוף כסף, למה להשקיע ב-S&P 500?

הדיון התחיל בשאלה של "נפשי תערוג" – למה לאדם עם סכום לא מוגבל להשקיע במדד מניות?

  • אינפלציה והרס הכלכלה: אם לאדם אחד יש "אינסוף כסף" והוא מתחיל להשתמש בו, הכסף מאבד את ערכו לחלוטין (היפר-אינפלציה). כסף מייצג כוח קנייה מול משאבים סופיים בעולם (נדל"ן, סחורות, כוח עבודה).
  • אין טעם בהשקעה: מטרת ההשקעה ב-S&P 500 היא לשמר או להגדיל את כוח הקנייה מול האינפלציה לאורך זמן (היסטורית 8%–12% נומינלי). למי שיש כמות אינסופית של כסף, אין שום משמעות לתשואה באחוזים, כי אינסוף ועוד 10% נשאר אינסוף, וכוח הקנייה שלו כבר מקסימלי (או חסר ערך).

✅ סיכום המנצחים בוויכוח

  • במתמטיקה: נפשי תערוג וארץ השוקולד צודקים. יש סוגי אינסוף, אך הכפלת אינסוף במספר רציונלי לא מגדילה אותו.
  • בכלכלה ומחשוב: נפשי תערוג צודק לחלוטין. כסף תמיד מוגדר במספרים רציונליים, ומחשב לא יכול לנהל מטבע אי-רציונלי אמיתי.
אין להזדהותאריק מהדרום

* אין להזדהות ברשתות החברתיות כעובד *** אלא באישור וגם אז יש לשמור על שיח מכבד.

* ובשום מקרה אין לכתוב דברים בשם החברה, זה תפקידו של הדובר


נראה לי אני מתפטר

זה קוד אתי לגיטימי של הרבה חברותהמקורית
לא הבנתי מה הבעיהפשוט אני..
אולי ב *** כתוב "השם"פתית שלג
מה הטעם לעבוד אם שוללים ממך את חופש הטינוך?אריק מהדרום
אז בגלל זה רצית לעבוד גם עם אינסוף כסף?🤔 יפהפתית שלגאחרונה

לא הכל חומרי בעולם הזה

התמונה להמחשה בלבדקעלעברימבאר

איראן: תקפנו בסיסים אמריקאים בחריין
 

 

 

את הרב את לזמןקעלעברימבאר
החותים: יש לנו סחוג אבותקעלעברימבאר
מק. דונלד טראמפ: נשנה את המרור בהמבורגרקעלעברימבאר
מחסה לחריין
בשביל הבבלים שלא הבינו:קעלעברימבאר

דם (של סלק) יזע (מהגירוד בפומפיה) ודמעותקעלעברימבאראחרונה
אתם מכירים את ארץ-ישראל מספיק? צריכים יותר?זיויק

מה עדיף?

ידע?

טיולים?

חיבור להתיישבות?

חקלאות?


אני בדיוק מתלבט בעניין

הכרת הארץ לאורכה ולרוחבה ובאופן מייטבי ע"י טיוליםפ.א.

ומסעות
 

זה אכן אחד הדברים החשובים ביותר שמקבלים מהשנים היפות בתנועת הנוער. טיולים, מסעות, מחנות קיץ 

אני ישמח לקבל עוד מהכלל המשוגע היחידי

מכל דבר פה (אולי חוץ מחקלאות)

יש לי קצת ואני לאט לאט מקבל עוד.
אני לא חושב שזה סותר, 
ודווקא לפעמים זה דברים מקבילים ומשליכים אחד לשני.

פעם הכרתי יותר. היום לא.נפש חיה.

סיורים, טיולים.... הכי נכון וטוב בעיניי.


וכן עבודה חקלאיתנפש חיה.
שכחת מה שידעת?זיויק
הזיכרון כבר מתעמעם.... לצערינפש חיה.
אני הוגה בה תמידכְּקֶדֶםאחרונה
והיא תמיד מחכה לי
עזרה - המבט הנכון על התורה של הדת"למחפש אהבה

בתור מי ששנים גדל על זה שהתורה נמצאת רק אצל החרדים..

למרבה ההפתעה משהו בליבי מושך אותי דווקא לרוח הלימוד של הדת"ל.

אני לא מכיר הרבה, אבל נשמע לי שיש שם משהו יותר בריא.

תוכלו להחכים אותי בנושא?

אשמח לשמוע גם את מי שחושב שזה לא נכון.

 

שאלה כללי מדי אחיזיויק
האמת שאני ממש מכירה את המקום הזה.....תמימלה..?

לומדת במוסדות חרדיים ותמיד נמשכתי לדתל, משהו היה נשמע לי מאוזן יותר, אהבת עם ישראל, ארץ ישראל, השילוב שלהם בתורה, השמחה שראיתי שם......

מבינה מאוד מאיפה זה מגיע.....

אין פה דרך נכונה או לא נכונה, לכל נשמה יש את מה שמושך אותה, אצלי אישית כרגע הבנתי כמה דברים על הדתל ועל מגזרים בכללי אבל לא משנה מה דעתי, רק תדע שכנראה זה קורה לעוד ופשוט תבדוק עם עצמך מה בדיוק הנקודה שמושכת אותך לשם, נניח אם זה הדגש אהבת העם והארץ(כמו שהיה אצלי) פשוט תעתיק אתזה לחיים שלך...

לאידעת מזה אומר חרדי ומה נער גבעות אבל הדרך חיים שלי היא לקחת את הטוב מכל המגזרים, יכול להיות שיתאים גם לך... אם לא-יכול גם להיות שהדרך של הנשמה שלך היא באמת יותר בדרך הדתל ופחות בחרדי....

אגב, יכול להיות שדווקא בגלל שכל השנים אמרו לך שהתורה האמיתית היא אצל החרדים ולא אצל המזרוחניקים-אתה עכשיו אולי קצת בהלם שזה לא נכון ורוצה לברר את זה...

בקיצור, תנסה, הרב קוק נשמע לך דתל? תנסה ללמוד אותו, רבנים אחרים? תחפש ספרים או מאמרים ופשוט תקרא, תראה אם זה מה שהנשמה שלך חיפשה......

ובין אם כן ובין אם לא-תמיד אפשר לשלב, זה קשה מאוד ועבודת חיים אבל אתה יכול להיות עם כובע וחליפה ולאהוב את כל עם ישראל, למרות שלפעמים זה לא נראה ככה😅🫣😅

באמת בהצלחה🙏🙏


(אני צעירה ולא מעל עשרים אבל פשוט תפס אותי מאוד... לא לסקול אותי😜🫣)

יפה מאוד! תודהמחפש אהבה
להבנתי הרב קוק היה נחשב בימינו חרדיזיויק
ואפילו קיצוני
אבל בחרדי הוא נחשב מאוד "מזרוחניק"תמימלה..?
לדעתי לא בצדק כי אם הוא היה בתקופתנו כנראה גם הדתל היו מגדירים אותו חרדי אבל זו המציאות🤷‍♀️......
תראה לי רב חרדי מיינסטרים שדומה לרב קוקמחפש אהבה

הוא אולי הלך שחור לבן, וגם לא היה פתוח.

בסוף גם היום, קח את החבר'ה מחרשה - הם לא חרדים, הם שמורים כמו חרדים אבל הראש אחר

היום "חרדים" זה סוציולוגיהנקדימון

זה מגזר עם התנהלות. ושם הרב קוק לא שייך.


ומבחינת תפיסת עולם ותפיסת התורה, הרב קוק אמנם זכה לכבוד מהחזו"א שבא לפגוש אותו (החזוא את הרב קוק, ושמא היה זה הרב שך?) אבל בדעותיהם היו שונים.


נאמר כך, הרב קוק הסמיך את הרב צבי יהודה להיות אחראי על הוצאת כתביו - שכידוע הם ליקוטים מכלל פנקרי הראי"ה והכתבים שהשאיר אחריו. דהיינו הרצי"ה נחשב לממשיך בפשטות של הרב קוק.

האם הרצי"ה נחשב חרדי, ואפילו קיצוני? אני סבור שהתשובה ברורה.

מצד הנהגות דקדוק לבושפתית שלג
עבר עריכה על ידי פתית שלג בתאריך כ"ג בסיוון תשפ"ו 8:11

אבל המחשבה של הרב קוק מאוד פתוחה ורחבה

באופן שהוא כמעט ההיפך הגמור מהקו המרכזי של הדרך החרדית של ימינו.

ימימה,לה, את כל כך צעירה?!נחלת

התשובה שלך מאוזנת ובוגרת.

 

תיקון קל: המגזר החרדי אוהב את העם לא פחות מהדתי לאומי. הוא פשוט מסתגר יותר מהטעמים שלו. 

זו ממש טעות לחשוב אחרת.

 

אבל (נקדימון), הבה לא נגרר שוב למחלוקת דאז. בבקשה. טוב?

סליחה. תמימה'לה!נחלת
כןכן😅😅תמימלה..?

תודה, מחמיא לי מאוד❤️😅

אני לא מדברת על אנשים אלא על המגזרים, מההיכרות שלי עם שני המגזרים-שניהם לא אוהבים במיוחד אחד את השני וזה הגיוני, הרבה פעמים כשאנחנו בטוחים בצדקת הדרך שלנו עלולים קצת לדחות את הדרך של האחר(למרות ששבעים פנים לתורה וכל הדרכים כן צודקות לאנשים שהולכים בהן...) וגם כשמחנכים ילדים צריך לחנך אותם שהדרך שלנו נכונה, אמנם לא שהדרך של השני שגויה, לכן אני גם מדברת רק על המגזר ולא על האנשים אבל בכללי-במוזגות הלימוד של שני המגזרים די מחנכים לכך שהדרך של האחר שגויה...

האנשים עצמם אוהבים אחד את השני, לפחות רובם, מי שמתייחס לואהבת לרעך כמוך יותר משהו מתייחס לצורה בה חינכו אותו....

אהבה נמדדת גם בהשקעהארץ השוקולד
כשאת אוהבת את הילדים שלך קשה לך להציב תנאים עם עזרה, ככה זה אהבה
אם רוצים לתייג משתמש אז יש דרך פשוטהנקדימוןאחרונה

כותבים @ ואז בצמוד אליו ובלי רווחים מתחילים לכתוב את שם המשתמש שאת רוצה לתייג. תיפתח כמו תיבה שממנה תבחרי את האחד הרצוי. @נחלת 

אמנם אני מניח שהפעם דווקא התכוונת לא באמת לתייג אותי  


 

לי יש מנהג, שאולי אנשים לא שמים לב, להפריד בין הקבוצות השונות בציבור החרדי כי לא כולם זהים. אני כן חושב ככלל שהציבור החרדי אוהב פחות, אבל לא דווקא במזיד, אלא פשוט כי כשנושא האהבה לא נמצא על ראש שמחתך אז זה בפועל לא באמת מתגלה. למשל, אפשר להשוות למשל מגזר כלשהו לחב"ד? נושא אהבת ישראל שם הוא כל כך חזק שזה לא מהשפה לחוץ  אלא ממש ניכר בכל המעשים.

בנוסף, לאחרונה, ההתבטאויות של מי שאמורים להיות מנהיגי הציבור ומתווי הדרך לקהל מאוד מקשים על ההבנה שאת רוצה...


 

מבחינתי את שלי אמרתי בהקשר הזה. לא חייבים להמשיך לדון בנקודה, ואני בהחלט מקווה שלא נתדרדר חלילה כמו בפעם ההיא. ברור לי שאת לא מסכימה עם מה שכתבתי, אז את לא חייבת להגיב אם את מוצאת לנכון.

זו שאלה מורכבת ועדינהנקדימון
הציונות הדתית היום כוללת כמה מגזרים, ולמעשה מקיפה כמעט את כל מי שאינו חרדי ואינו חילוני (ולא מסורתי). על מי אתה רוצה לשאול? איזה דמות, ישיבה או רב הם אלה שתופסים אותך?

ומה הכוונה ב"רוח הלימוד"? איך לומדים גמרא והלכה? או שאתה מתכוון לתפיסה של התורה עצמה ולאופן שהיא מתממשת בחיים.

אל תכריח את עצמך להתאים למסגרת, פשוט תלמדמרגול

תלך ללמוד במקום של דת"ל שמושך אותך

לא חייב שזה יהיה ה-ישיבה שלך, אפשר ערב בשבוע.


תלמד תורה במקומות שנוגעים בך ומתחברים לך. לפעמים זה אפילו לא עניין של הגדרה מגזרית אלא מי הרב הספציפי ומה רוח המקום מבחינת אווירה


מכירה איש צדיק שלמד במגוון ישיבות על ספקטרום מגזרי מאוד מאוד רחב (אני עצמי הייתי בהלם, למרות שמכירה אותו). ברובן כאיש נשוי. מבחינת מגזר שלו הוא בערך כמו הבית בו גדל, זה לא היה מתוך בלבול, אלא מתוך ללמוד תורה. גם מרבנים שהם לא רבנים שקשורים למגזר שלו.


בקיצור- לא הכל חייב להיות בתוך תבנית מוגדרת. אתה בין לבין? תלמד גם מפה וגם מפה.

לאט לאט אני מניחה שתמצא דרך שלך.

יפה מאוד מרגול. צודקת לגמרי. תודה!נחלת
אם אתה מחפש כל מיני שיעורים, אציע מקומות שוניםארץ השוקולד
עבר עריכה על ידי מנהל בתאריך כ"ג בסיוון תשפ"ו 11:03

נורא קל היום לאתר, תסתכל על הדברים השונים ותראה מה משכנע אותך ולמה אתה מתחבר (אפשר לשלב כמובן)

בהצלחה רבה


 

יש את אתר ישיבה עם שיעורים רבים של רבנים שונים (נדמה לי בעיקר של רבני מרכז ושלוחותיה) :

https://www.yeshiva.org.il/


 

יש את הבית מדרש הוירטואלי של ישיבת הר עציון:

בית המדרש הוירטואלי - VBM ע"ש ישראל קושיצקי


 

יש את האתר YBM של ישיבת מעלה אדומים:

ישיבת מעלה אדומים | YBM - מאגר השיעורים


 

יש את האתר של גל עיני של הרב גינזבורג (כיוון חסידי) :

גַּל עֵינַי - השער לפנימיות התורה


 

יש את האתר של הרב מלמד וישיבת הר ברכה:

דף הבית - ישיבת הר ברכה


 

יש אתר של הרב אבינר:

הרב הגאון שלמה אבינר – שיעורי הרב שלמה אבינר


 

האתר של ישיבת שיח (הרב שג"ר) :

שיעורים - ישיבת שיח יצחק


 

 

 

מעניין אותי, למה אתה קורא רוח הלימוד של הדת"ל?פתית שלג

אולי לדגש על לימודי אמונה ומחשבה? אולי לדרך החינוך? אולי בכלל בהקשר ישיר לעניין העם והארץ?

השורה הראשונה לדעתי היא הבסיסנפשי תערוג

ברוב הישיבות הדת"ל תמצא שלומדים הכל.

הרב קוק אבל גם ברסלב וחב"ד

פסיקה של ילקוט יוסף/ שמירת שבת כהלכתה

יחלקו כבוד לרבנים חרדים


לעומת זאת, ברוב הישיבות החרדיות זה לא קיים.

לא תמצא ישיבה שלומדת הרב קוק

אפילו את ההלכות הרב מרדכי אליהו רוב החרדים הספרדים לא לומדים

וכבוד לרבנים הדת"ל. אין מה להרחיב.


תסיק כאן למה ומה זה אומר

שואל מסקרנות..מחפש אהבה

מה האסוציאציה הראשונית שעולה בכם כשאתם רואים חרדי?

תלוי איזה חרדיזיויק
יהירות, ניתוק, וגסות רוחנקדימון

אותם הקילקולים שראה רבי ישראל סלנט כשהקים את תנועת המוסר.

 

בעניין הזה המציאות מוכיחה, לצערינו, שנפש החיים טעה כשכתב שלימוד גמרא מתקן את מידותיו של האדם. תנועת המוסר צדקה.

 

למעשה כבר קדם הרמח"ל ותיאר במדויק בהקדמה למסילת ישרים את המצב שבו החכמים לא לומדים מוסר והבעלבתים גם לא לומדים מוסר. ללמוד על מנת לעשות.

זה באמת הדבר הראשון שעולה לך לראש כשאתה רואה חרדינעומית

בתחנת אוטובוס?

בתור לרופא?


באמת? 

בדרך כלל כן, אבלנקדימוןאחרונה
א. לא תמיד הכל ביחד. לפעמים רק אחד מההתנהגויות ייראה.

ב. התחושות האלה עולות יותר מול צעירים וגילאי האמצע.


ג. ניתוק, בשונה מיהירות וגסות רוח, אינו מידה רעה אלא מידה עצובה. יכול להיות אדם טוב ועדין שיהיה מנותק לגמרי.


ד. האם אני מרגיש בוז וריחוק כלפיי גם בתחנת אוטובוס ובהמתנה לרופא? כן, למרבה הצער..

חושבת ששאלה מעין זו עלולה להזמין לשון הרע.נחלת

על כל אדם/מגזר איזשהו.

מה עולה כשרואים חתול?רקאני

מה עולה כשרואים חילוני?

מה עולה כשרואים עץ?

מההקשר אני בעצם מבין שאתה שואל:פתית שלג

האם אתם מסתכלים על הדרך שלי בעין טובה או רעה?

 

אז זהו- כשאני רואה חרדי שמח עם מלא חיים- אני שמח ומעריך. בדרך כלל אלה חסידים.

כשאני רואה חרדי שכלוא בתוך המגזריות שלו, או בתוך דרך שהוא לא רוצה להיות חלק ממנה, שרואים על הפרצוף שלו מלא אתכפיא- אני מרחם עליו..

חייל, לובש מדיםעשב לימון

ותמיד תוהה אם טוב לו באמת בדרך הזו

כלוםטיפות של אור
אני לא נגד מגירות. זה מועיל וחשוב וכו. אבל בסוף מתחת לכל התחפושות כולם בני אדם, וכשמגיעים לשמים לא שואלים את האדם 'לאיזה מגזר השתייכת'

+ באופן כללי הגישה שלי שעדיף שכל אחד יתקן את המגזר שאליו הוא 'שייך' ולא מגזרים אחרים


אז היחס הכללי שלי הוא בעיקר 'זה עושה את החיים קלים לגור באזור שלידו יש חרדים - שטיבלך/קניית ארבעת המינים/בתי מדרש שפתוחים במשך היום וכו' '

פינגווין קיסריכְּקֶדֶם
אין אסוטיציהנפשי תערוג

כמו שלא עולה לי כלום עבור דת"ל או חילני

הממ"ד שלכם מוכן? או המקלט?זיויק
חדר השינה של הילדים, תמיד בכוננות.ל המשוגע היחידי
רגע זה עדיין נקרא שאגת הארי או שזה כבר האריה שאהבקעלעברימבאר

תות?

האריה שאהב יירוטפשוט אני..
חחחחחחחחקעלעברימבאראחרונה
זה כבר האריה שאהב תותעשב לימון

אבל נחכה לשם הרשמי כדי לוודא

רוצה לעזור לי לפנות מקום?פתית שלג
אני מוכן לבואל המשוגע היחידי

60 לשעה

צודקל המשוגע היחידי

80 לשעה

לא כולל הפסקות אוכל

לו יכולתם - איזה תגובה שלכם הייתם מוחקים מהפורום?מחפש אהבה

יש כזה דבר?

בוודאי. לא מעט.נקדימון
אבל כנראה בעיקר שינויי טון ולאו דווקא מחיקה לגמרי.
תגובות בוטות המביאות מחלוקת בהתאם.נחלת
את??? את מגיבה הכי טוב בעולם!מחפש אהבה
הלואי הלואי...לא תמיד. אבל נחמד לשמוע. תודה!!!!נחלתאחרונה

אולי יעניין אותך