היא נחשבת מוסד טוב לענייני קבלה לעבודה?
רמת הלימודים באריאל בהנדסה, טובה?=חגית=
למה שישתנה פתאום?=חגית=
מה עדין מכון לב או אוניברסיטת אריאל?=חגית=
בהנדסת תעשייה וניהול
לא ללמוד הנדסת תעשייה וניהול - עדיףאנונימי (2)
הנדסת תעשיה וניהול (במחילה מהסטודנטים או בוגרי התואר הזה) - הוא תואר שבפי מהנדסים אחרים זוכה לשם: "הנדסת מעשיה וטיול".
לא באת לומדים בו הנדסה ואין באמת "מקצוע" שדורש את התואר הזה.
יש לי לא מעט חברים שלמדו את התואר הזה וחיפשו עבודות במשך חודשים ארוכים ואלה שמצאו, מצאו בסוף משרות שהיה אפשר להתקבל אליהן עם תואר בלוגיסטיקה בד"כ.
אם כבר ללמוד תואר לא נחשב - לפחות לעשות את זה במקום טוב כמו הטכניון - שלפחות מקום הלמודים שלך יעמוד לזכותך.
הייתי מציע לך לשקול שוב את המקצוע אותו את רוצה ללמוד - ואם תחליטי ללמוד הנדסה אחרת - ללכת לאוניברסיטה כי בהנדסה זה תמיד נחשב יותר ממכללה.
בהצלחה.
דווקא אני רואה הרבה מודעות דרושים=חגית=
על מהנדסי תעשייה וניהול.
אני מכיר מציאות קצת שונה.אנונימי (2)
יש מקומות שבהם רוצים מהנדסי תעשיה וניהול (הם אכן קיימים) - אבל לא הרבה והם יעדיפו לקחת בוגר אוניברסיטה או טכניון.
תשאלי עוד אנשים - אולי הם מכירים מציאות שונה ממה שאני מכיר. (אבל אני לא מציע לך לשאול סטודנטים שלומדים כרגע הנדסת תעשייה וניהול במכללות מסיבות ברורות, אלא אנשים מהתעשייה או בוגרים שסיימו ללמוד לפני שנתיים שלוש).
אז אולי אתה יכול לייעץ לי מה ללמוד=חגית=
אני רוצה מקצוע שמשלב גם מחשבים וגם משהו פחות ריאלי
'מחשבים' זה לא מספיק מוגדראנונימי (2)
יש מדעי המחשב, יש הנדסת תכנה, יש הנדסת מחשבים וכו' - יש הרבה נקודות השקה בין המקצועות הללו אבל יש גם הבדלים.
את רוצה לתכנת? את רוצה לבנות מעבדים? (כי זה כבר יותר הנדסת חשמל, התחום שלי...) - מה בדיוק מעניין אותך לעשות?
לשלב את זה עם משהו פחות ריאלי? את יכולה ללמוד גם פילוסופיה במקביל... אבל ברצינות, למה בדיוק את מכוונת? להיות מנהלת בחברת היי-טק? לנהל מפעל ייצור?
לתכנת את אפלטון?... 
אני לא יועץ לימודים ואני לא יודע בדיוק מה יש לכל מוסד לימודים להציע - אבל יש ימים פתוחים ולכל פקולטה בכל אוניברסיטה יש מספר טלפון באינטרנט (זה מה שעשיתי לפני התואר הראשון ולפני התואר השני - הכי פשוט) - אפשר לקבוע פגישות עם היועצים של הפקולטה ולשאול מה בדיוק לומדים שם. (לרוב הם מאוד נחמדים).
הערה קטנה: אני לא מכיר אותך, אבל קחי בחשבון שדרישות הקבלה למקצועות הללו באוניברסיטאות הן גבוהות.
בהצלחה.
לכן תעשייה וניהול זה הרבה יותר קורץ=חגית=
כי זה משלב כמה תחומים- מערכות מידע עם כלכלה וניהול, ארגון וכו'
מהן הדרישות למחשבים?
יש לי ממוצע בגרות של 105.5 (4 מתמטיקה 4 אנגלית, בלי פיזיקה). פסיכומטרי עוד לא עשיתי, אבל אין לי כסף ללמוד בקורס ולכן אני לומדת מספרים של קורס קודם. כמה פסיכומטרי צריך? חובה פיזיקה להנדסה?
מרוב שזה משלב את יוצאת בלי ידע בכלום...אנונימי (2)
אבל הכי קל להתקבל לזה מכל ההנדסות.
תראי, במכללה, הדרישות לא גבוהות - אבל לרוב גם התואר שווה בהתאם...
לגבי אוניברסיטה - אני לא יודע להגיד לך בדיוק. יש בכל אתר של כל אוניברסיטה מחשבון שמחשב את הסכם שלך ומראה לך למה את יכולה להתקבל.
בגדול, להנדסה כלשהי בלי 5 יחידות בפיסיקה, סביר להניח שידרשו שתשלימי או שתעשי מכינה בקיץ שלפני תחילת הלימודים.
4 יחידות מתמטיקה זה גם לא פשוט... יכול להיות שגם בזה ידרשו השלמה או מכינה.
פסיכומטרי - כשאני התחלתי ללמוד לתואר הראשון הדרישה המינימלית היתה 650 (על הנקודה, בלי ויתורים) בפסיכומטרי בנוסף לדרישת הסכם.
היום כבר העלו את זה ל-670 או 680 למיטב ידיעתי.
גם קורס פסיכומטרי הוא לא חובה. אני לא עשיתי קורס וקיבלתי ציון טוב. עשיתי כמה סימולציות וזהו - ככה שזה בהחלט אפשרי, אבל זה תלוי בך.
(ממוצע הבגרויות שלך למיטב זיכרוני גבוה משלי, אבל לא היו 5 מתמטיקה, 5 אנגלית ו-5 פיסיקה).
לסיכום - כל מה שאני כותב לך כאן עכשיו הוא על סמך הקבלה שלי לתואר הראשון, כלומר, לפני 6 שנים בערך.
הכי טוב, להיכנס לאתר של כל האוניברסיטאות בארץ (בסה"כ 5 אתרים: עברית, ת"א, בר אילן, טכניון, בן גוריון) ולבדוק מהם תנאי הקבלה. אני בטוח שהכל מפורט שם.
אתה עובד בהנדסה עכשיו?=חגית=
זה מעניין? זה לא משגע את הבנאדם לשבת שמונה שעות מול מחשב כל יום? אני אוהבת לשבת מול מחשב אבל לא בכמות כזו..
אני עשיתי הסבה למשהו יותר גרוע...אנונימי (2)אחרונה
בכל מקרה, היום גם את החישובים עושים במחשב ולא עם דף ועט באמצעות תוכנות שמאפשרות כתיבה של נוסחאות בטקסט - ככה שבכל מקרה יושבים כל היום מול מחשב.
הנדסה זה תחום מאוד רחב - כל אחד יכול למצוא שם משהו מעניין.
למשל, בהנדסת חשמל - יש המון מגמות ואפשרויות.
יש תכנון שבבים - שזה אלגברה בוליאנית ושערים לוגיים וכו' (לא עניין אותי אבל יש לי חברים שמתים על זה).
יש אלקטרואופטיקה - שמי שעוסק בזה בתואר הראשון, כדאי לו להמשיך לתואר שני בתחום כדי להתמקצע באמת.
יש מתח גבוה - משעמם מוות.
תקשורת - פרוטוקולים של תקשורת ותכנון מערכות להעברת מידע.
עיבוד אותות - אלגוריתמים שפועלים על המידע שהועבר אחרי שהחבר'ה שמתעסקים בתקשורת ביצעו את עבודתם נאמנה. (התחום שבעיני הוא הכי מעניין בהנדסת חשמל - אבל זה רק למי שאוהב מתמטיקה).
וכל זה נכלל ב"הנדסת חשמל".
בהנדסת מחשבים גם יש המון המון תחומים שאני אפילו לא מכיר.
יש גם הנדסות שהם low-tech כמו מכונות או הנדסה אזרחית.
הנדסה כולל בסופו של דבר כל שהאדם מייצר - בין אם זה זרוע ביונית לקטועי ידיים (ביו-רפואית) ועד למגדל עזריאלי.
מאבטחת מידע ועד לכתיבת האלגוריתם שגורם לטיל של כיפת ברזל לפגוע בקסאם.
השאלה היא מה מעניין אותך?
(אותי עניין משהו אחר ולכן המשכתי למשהו קצת יותר תיאורטי. יכול מאוד להיות שבהמשך אני אחזור לתחום)
סוף דוקטורט שלא נגמרhodayab
מקווה שאמצא פה עם מי להתייעץ, עושה רושם שהרוב פה זה תואר ראשון, שני מקסימום...
מסיימת באוגוסט 5 שנים של מחקר אינטנסיבי בתחום ריאלי במסגרת דוקטורט. יש מאמר אחד רציני ואחד כנס.
במהלך השנים הללו היו המון כיוונים לפתרון בעיה מסויימת, כולם נפסלו. באוגוסט נגמרת לי המלגה ואני די מיואשת.
המנחה אומר שהתרומה המדעית מהמחקר שלי לא מספיקה כדי לקבל דוקטורט, אני מסמורטטת מהמחשבה של להמשיך.
אני לא מתכוונת להמשיך כחוקרת בחיים שאחרי התואר, יותר הוראה אקדמית, שם אני פורחת.
מתלבטת מה אפשר בכלל לעשות. למי לפנות, האם להפסיק את התואר ולזרוק לפח את כל השנים הללו. מה גם שסה"כ יעזור לי התואר דוקטור בתור מרצה ויכול להיות שאצטרך להחזיר את המלגה. אבל מכבה אותי רק המחשבה של להמשיך את התואר עד (לא יודעת מתי) ועוד לעבוד תוך כדי כי המנחה כבר הודיע לי שאין לו עוד כסף בשבילי.
מישהו?
מנסה לענותעדיין טרייה
תודה על התגובהhodayab
לעבור מנחה 3 חודשים לפני הסוף- אני לא יודעת כמה זה ריאלי.
תואר עיוני, ולצערי באמת אין המון חומר ל-2 מאמרים נוספים. אפשר ל-1. המון זמן התבזבז על כיוונים שלא צלחו.
אני מרגישה שהמנחה חושב שהתחתנתי קטולית עם הבעיה שאני מנסה לפתור. אני כולו באתי ל-4-5 שנות מחקר, לא מעבר.
גם באמת שהמחקר מייאש אותי לגמרי. אני אמורה ללדת בתחילת שנה ואין כיוון מבטיח באופק. אם אצטרך לעבוד על זה עד לפתרון הבעיה אני עלולה להשתגע באמצע.
זה השאלה אם באמת מדובר ב3 חודשים לסוף.עדיין טרייה
הגיוני שיש הרבה כיוונים שלא צולחים אבל בדרך כלל יש כיווני מחקר עם סיכון יותר גבוה ויותר חדשניים וכיווני מחקר נוספים פחות חדשניים אבל עם סיכוי טוב יותר להצלחה.
לגבי הוועדה המלווה זה החוקרים שהיו במעבר שלב.
הייתי קובעת פגישה עם המנחה ומנסה להבין איך כן אפשר לכנס את החומר שיש למאמר אחד נוסף. איזה סימולציות חסרות וכו ושמה על זה פוקוס מרכזי. יכול להיות גם שהמנחה שלך אובר ביקורתי ואם תדברי עם הוועדה המלווה הם דווקא כן יחשבו שיש מספיק חומר או קרוב לזה (מכירה מנחים משוגעים שלא רצו לשחרר אנשים בתואר שני גם אחרי כמה פרסומים וטענו שזה לא מספיק).
מקווה ממש לצאת מזה... וכן, זה הסוף.hodayab
פשוט אני כבר כל כך מותשת מזה שכבר פחות חשוב לי התוספת ד"ר לשם שלי, העיקר לסיים.
כרגע הכיוון של הפסקת לימודים הכי ריאלי, מקווים לנס עם הרבה עבודה קשה.
מסכימה עם רוב מה שעדיין טריה כתבהבוקר אור
ומוסיפה שאפשר לקבל הארכות אוטומטית עכשיו בגלל המלחמה..
בכל מקרה לא הייתי מוותרת, הייתי מנסה לראות איל אפשר כן להוציא מזה בחודשים הקרובים דוקטורט, את לא צריכה שלושה מאמרים אלא עבודה בהיקף של שלושה מאמרים
מניחה שיש לך וועדה מלווה, אולי להתייעץ איתם? זה אמור להיות חלר מהאחריות שלהם
מישהו יודע איך אני יודעת מי הוועדה המלווה שלי?hodayab
לא היה לך מעבר שלב?בוקר אור
בדכ עושים באמצע הדוקטורט ומגישים להם מסמך. רוצה לכתוב לי בפרטי מאיזה אוניברסיטה את?
אם את לא זוכרת, יכולה לשלוח מייל לרשות לתלמידי מחקר אצלכם
ביררתי, אצלנו זה לא חובהhodayab
וואו, מעריך את כל ההשקעהארץ השוקולד
לי התואר השני לקח זמן רב, כך שבאמת לפעמים דברים מאתגרים ממש ולא הייתי מציע להתייאש אם כי הרמה של שני ודוקטורט לא קרובים.
שולח כוחות מכאן.
תרצי שאפרסם את זה בראשי כדי להשיג עוד תשובות?
תודה, לך ולכולם. מעדיפה לא לפרסם בראשי כרגע.hodayab
ככל הידוע לי,אנונימי (2)אחרונה
אין חובה לסיים דוקטורט בצורה של מאמרים. זה אופציה, אבל לא חובה.
אמור להיות בתדירות של פעם בשנה פגישה עם ועדה מלווה (מהמוסד שלך או חיצוני), והם אמורים לתת חוות דעת נוספת למנחה לגבי התרומה, התקדמות וכו'.
נראה שלא היה לך דבר כזה.
בטח יש אצלכם דיקן\אחראי תארים מתקדמים שאפשר לדבר איתו על העניין.
בסופו של יום, דוקטורט זה עובר\נכשל. זה לא משנה אם עוברים ב-61 או במאה.
אז בסדר, לא יצא מאמר יוקרתי. אבל השאלה היא אם מה שכן נעשה מספיק למשהו, ובשביל זה שווה לפנות למישהו בעל תפקיד באוניברסיטה (הכוונה היא לפרופ' בכיר מהתחום, שכבר הגיש סטודנטים משלו ובחן אחרים, ויש לו למה להשוות) ולשמוע מה אפשר לעשות.
אם מצאת משהו, תעדכן!אשר בראאחרונה
מקום לגורראובן255
היי בן 27 מתחיל ללמוד תואר שני שנה הבאה בבר אילן מחפש מקום לגור בו באזור בר אילן מישהו מכיר דירות שותפים לדתיים או אולי כפרי סטודנטים באזור או סתם משהו בסגנון כפר סטודנטים?
בגבעת שמואל יש מלא חבר'ה בגילךארץ השוקולד
והרבה דירות שותפים.
בלוד יש כפר סטודנטים.
ברחובות יש כפר סטודנטים.
מניח שיש גם מעונות בבר אילן, לא יודע איך הם.
אוכל לחפש פרטי קשר לכל השלושה למי שרוצה, מוזמן לפנות בפרטי.
תודה אבל אני פחו נייד עם רכבראובן255אחרונה
מישהו יכול לעשות לי סדר עם המלגות?פתית שלג
איפה נוח לחפש מלגות, איפה אפשר למצוא מלגות שמנות יותר וכו'..
עזר לי הרבה עם לימודיםאשר ברא
זה אני 👆שלג דאשתקד
תודה על התיוג
פתית שלגאחרונה
עבודה סמינריונית בנושא ליקויי למידהEva
שלום לכולם!
לי קוראים חוה.
אני והשותף שלי לכתיבת עבודה סמנריונית במסגרת סיום תואר ראשון באוניברסיטה פתוחה מחפשים אנשים אשר ירצו להשתתף במחקר שלנו, ולענות על שאלון.
אם תרצו לקחת חלק, אנא תקראו מכתב פנייה למשתתפים אשר מצורף לשאלון.
המחקר בוחן את ההשפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית.
השאלון מתארח ב-Google Forms, ומאפשר לכם לענות עליו באופן אנונימי ומבלי להזכיר פרטים אישיים.
השתתפותכם במחקר היא מרצונכם לחלוטין. אם לא תרצו להשתתף במחקר במהלך המענה על שאלון אתם יכולים לסגור אותו.
השאלון מיועד אך ורק למי שמלאו לו 18.
השאלון מיועד הן לאלו שאובחנו עם לקות למידה והן לאלו שלא אובחנו עם לקות למידה.
תודה רבה לכל מי שירצה לעזור.
אנו מאחלים יום טוב ושקט לכולם!
קישור לשאלון: השפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית
בהצלחה במחקר!שלג דאשתקד
זה אחלה שאלון.
רק סתם מעניין להבין מה ההבדל בין השכלה אקדמית מלאה (בטעות-נפוצה כתבתם אקדמאית), ובין תואר אקדמי.
תשובה לשאלהEva
מחפשת עזרה בהפצת שאלון בקרב אנשים עם ליקויי למידהEva
שלום לכולם!
אנחנו עדיין בשלב איסוף הנתונים ומחפשים גם אנשים שיש להם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה).
האם יש בקרבתכם אנשים עם ליקויי למידה אשר הגיעו לגיל 18 והם ירצו להשתתף במחקר?
תודה רבה לכל מי שרוצה לעזור או שכבר עזר.
יום נעים ורגוע.
תודה רבה! אנחנו כמעט הגענו למטרהEva
שלום!
אנחנו צריכים עוד 22 אנשים עם ליקויי למידה (דיסלקסיה / דיסקלקוליה / דיסגרפיה).
תודה רבה על כל עזרה אפשרית.
מאחלת יום טוב ורגוע.
אפילו אם אתם סתם דילגתם על המסרון שלי ולא הגבתם אליו בשום צורה אני לא יאחל לכם "יום גרוע". תשמרו על עצמכם.
תודהEva
כדאי לקחת בחשבון124816
התחשבנו בכךEva
למעשה השאלון לא צריך לקחת 30 דקות, והוא לוקח הרבה פחות זמן.
כדי להתחשב באנשים שקשה להם לקרוא ולמקד קשב ציינו שצריך למלא את השאלון "במשך 30 דקות".
כלומר, מותר לקחת עד 30 דקות.
עדכוןEva
אני רציתי להדגיש כי את/ה כעונה על השאלון יכול/ה לקחת לעצמך עד 30 דקות לענות על השאלון, כדי לא למהר לשום מקום ולא להילחץ שהזמן יגמר.
אנחנו צריכים עוד 21 אנשים עם לקויות למידה! תעזרו להגיע למטרה ולסיים את התואר ראשון בהצלחה.
בבקשה אל תלחצו השאלון הוא קצר, אנונימי, ואתם יכולים לפרוש ממנו בכל רגע.
תודה רבה על עזרתכם ותודה למי שכתב לי.
יום טוב לכולם.
עוד הרבה ועוד קצת בבת אחתEvaאחרונה
תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.
תודה רבה. יום טוב.
שאלוןנשימה
היי לכולם! 👋
במסגרת הסמינריון שלי, אני חוקרת איך סיפורי הגבורה שאנחנו פוגשים במדיה משפיעים עלינו – על הגאווה הלאומית ועל היכולת שלנו להישאר חזקים בתקופה הזו.
אשמח ממש אם תוכלו לענות על שאלון קצר (מבטיחה שזה רק 5 דקות!):
🔗 שאלון מחקר: השפעה נתפסת של סיפורי גבורה וחוסן בזמן מלחמת "חרבות ברזל"
השאלון אנונימי לגמרי.
מיועד לגילאי 18 ומעלה.
כל תשובה עוזרת לי מאוד להבין איך אנחנו מתמודדים כחברה.
תודה רבה רבה על העזרה! ❤️ מעריכה מאוד
חסר בעיקר גברים 🙈נשימה
הגבתי לךמשה
מטורףזיויק
הגבתי, בהצלחה!ל המשוגע היחידיאחרונה
מכללת הרצוג מזוהה עם ישיבת הגוש יותראריק מהדרום
אני לא יודע באיזו רמה זה קריטי.
מתמטיקה זו אותה מתמטיקה.
מדעים זה אותם מדעים.
לשון ואזרחות זה כלל ארצי אני מניח.
חינוך מיוחד אני משער שלא אמור להיות קשר השקפתי
נשארת עם תנך ותושבע ואולי אנגלית אם זה הכיוון שלך אין לי מושג כמה זה קריטי ההבדל ביניהן, אני לא למדתי בהן מעולם אבל אתה יכול לקרוא מאמרים שהם מוציאים באינטרנט.
אנסה לענות לך בזהירותאנונימי (3)
ככלל, אורות ישראל היא מכללה נוחה שמטרתה להעביר כמה שיותר סטודנטים. הלימודים שם בדרך כלל נוחים יותר, אין דרישות מוגזמות וממוצע הציונים יחסית גבוה.
והיפכם בהרצוג - שם יש יותר אג'נדה, בטח הלימודים יותר מעמיקים (לפחות ביהדות) אבל גם הדרישות והציונים נם קצת שונים.
מאיפה תצא יותר חכם? לא ערכתי מחקר מסודר, אבל ההנחה שלי ביחס למכללות לחינוך, זה שאין קשר בין חוכמתך לרמה וסגנון הלימודים שלך. אם אתה חכם וסקרן - תתפתח בכל מקום, וכן להיפך.