1. כנראה שהמרצה שלך הביא לך רשימה של תכנית הלימודים הרגילה, 

אתה צריך להכין יחידת לימוד שבנויה על פי התכנית הזו.

(לא הבנתי איפה הערכה אלטרנטיבית נכנסת כאן...)

2. אתה פשוט צריך לנתח איזה מבחן ע"פ הקריטריונים שהמרצה הביא/ה.

ידע שהמבחן בודק- פשוטו כמשמעו, המבחן הוא על חשמל? בדוק שהמבחן באמת בודק ידע

ולא רק מחרטט.

נוסח- אם לדעתך השאלות ברורות מספיק לתלמיד

הערכה- האם המבחן משקף ידע חשוב (מקיף את החומר הנלמד), 

האם ניתן בו ביטוי אישי לתלמיד- כלומר שאלו לדעתו, ביקשו ממנו לנתח משהו וכו'

מה המבחן לא בדק- יכול להיות שהוא לא בדק כישורי ניתוח, הסקת מסקנות, אנלוגיה וכו' יכול להיות שזה בהחלט היה

מבחן שהתלמיד צריך לדקלם כמו תוכי את מה שהיה כתוב לו במחברת...

אולי כדאי שתפרט על מה הקורס והמטלה

שבמטלה הראשונה היא רוצה שתיצור הערכה חלופית ליחידת לימוד קיימת. ז"א שתבחר תכנית למודים קיימת ומתוכה יחידת לימוד אחת (לדוגמא בתנ"ך-יחידת לימוד-המלכת דוד למלך) ותמציא לה הערכה אלטרנטיבית-לא רגילה,ז"א במקום מבחן תמציא פעילות שתבדוק את ידע התלמידים בנושא.

במטלה 2 היא רוצה שתתייחס דווקא להערכה הרווחת עד ימינו-מבחן

והרבה דירות שותפים.
 

בלוד יש כפר סטודנטים.

ברחובות יש כפר סטודנטים.

מניח שיש גם מעונות בבר אילן, לא יודע איך הם.

אוכל לחפש פרטי קשר לכל השלושה למי שרוצה, מוזמן לפנות בפרטי.

ממה שהבנתי

הרבה דתיים גם

ייתכן מאוד שאפשר לגור שם גם בלי ללמוד באריאל

שווה לבדוק

זה אחלה שאלון.

רק סתם מעניין להבין  מה ההבדל בין השכלה אקדמית מלאה (בטעות-נפוצה כתבתם אקדמאית), ובין תואר אקדמי.

שלום לכולם!

אנחנו עדיין בשלב איסוף הנתונים ומחפשים גם אנשים שיש להם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה).

האם יש בקרבתכם אנשים עם ליקויי למידה אשר הגיעו לגיל 18 והם ירצו להשתתף במחקר?

תודה רבה לכל מי שרוצה לעזור או שכבר עזר.

יום נעים ורגוע. 

נ"ב, אשתדל להעביר את השאלון בקבוצת שאלונים.

שלום!

אנחנו צריכים עוד 22 אנשים עם ליקויי למידה (דיסלקסיה / דיסקלקוליה / דיסגרפיה).

תודה רבה על כל עזרה אפשרית.

מאחלת יום טוב ורגוע.

אפילו אם אתם סתם דילגתם על המסרון שלי ולא הגבתם אליו בשום צורה אני לא יאחל לכם "יום גרוע". תשמרו על עצמכם. 

למעשה השאלון לא צריך לקחת 30 דקות, והוא לוקח הרבה פחות זמן.

כדי להתחשב באנשים שקשה להם לקרוא ולמקד קשב ציינו שצריך למלא את השאלון "במשך 30 דקות".

כלומר, מותר לקחת עד 30 דקות. 

אני רציתי להדגיש כי את/ה כעונה על השאלון יכול/ה לקחת לעצמך עד 30 דקות לענות על השאלון, כדי לא למהר לשום מקום ולא להילחץ שהזמן יגמר.

אנחנו צריכים עוד 21 אנשים עם לקויות למידה! תעזרו להגיע למטרה ולסיים את התואר ראשון בהצלחה.

בבקשה אל תלחצו השאלון הוא קצר, אנונימי, ואתם יכולים לפרוש ממנו בכל רגע.

תודה רבה על עזרתכם ותודה למי שכתב לי.

יום טוב לכולם.  

תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.

תודה רבה. יום טוב.

אני לא יודע באיזו רמה זה קריטי.

מתמטיקה זו אותה מתמטיקה.

מדעים זה אותם מדעים.

לשון ואזרחות זה כלל ארצי אני מניח.

חינוך מיוחד אני משער שלא אמור להיות קשר השקפתי

נשארת עם תנך ותושבע ואולי אנגלית אם זה הכיוון שלך אין לי מושג כמה זה קריטי  ההבדל ביניהן, אני לא למדתי בהן מעולם אבל אתה יכול לקרוא מאמרים שהם מוציאים באינטרנט.

ככלל, אורות ישראל היא מכללה נוחה שמטרתה להעביר כמה שיותר סטודנטים. הלימודים שם בדרך כלל נוחים יותר, אין דרישות מוגזמות וממוצע הציונים יחסית גבוה.

והיפכם בהרצוג - שם יש יותר אג'נדה, בטח הלימודים יותר מעמיקים (לפחות ביהדות) אבל גם הדרישות והציונים נם קצת שונים.

מאיפה תצא יותר חכם? לא ערכתי מחקר מסודר, אבל ההנחה שלי ביחס למכללות לחינוך, זה שאין קשר בין חוכמתך לרמה וסגנון הלימודים שלך. אם אתה חכם וסקרן - תתפתח בכל מקום, וכן להיפך.