המדריך אומר אני יעשה ככה וככה. אבל מטבע הדברים יש שחיקה, ומדריך הרבה פעמים שוכח את האידאלים שהוא תכנן להעביר, ואת כל המסכת חינוך שהו תכנן לחניכים שלו... הוא שוכח את כל הכיף שרצה לעשות להם, ואיך שתכנן להוציא מהם בני אדם.

לכן מאד מומלץ, כל דבר שמתוכנן לחניכים תרשום!! תעשה דף/פנקס/מחברת, של כל מה שאתה רוצה לעשות, ובמהלך כל ההדרכה תקרא שוב ושוב את מה שכתבת וזה יזכיר לך מה אתה עושה שם בסניף... זה עוזר למדריך לא לאבד את עצמו, ובדר"כ מה שיש לכתוב זה רק לפני ההדרכה ובתחילתה. לכן תנצל את הזמנים האלה ותחשוב טוב טוב על החניכים שלך ומה אתה רוצה לקדם בהם... בהצלחה!!

אבל אני יכול להמציא סיבות למה אם תרצה.

אני סתם נכנס לפורומים נטושים וכותב בהם משהו.

אגב מסתבר שהפורום הזה אפילו מופיע בתפריט הפורומים אז כנראה הוא דווקא פעיל כביכול...

מתקשרים לתנועה יש בטוח מספר בגוגל

😜

מחפשים מבנה שלא אכפת לו שיצבעו עליו (אנחנו צבענו על איזה מחסן של בית כנסת ששימש לנו גם כחדר ציוד של הסניף....), הכי טוב לדוגמא מבנה שטרם צבעו אותו והוא עוד בבנייה ואז יש סיכוי גבוה שייתנו לצבוע. אפשר לנסות לדבר עם העירייה/מועצה ולצבוע ארונות חשמל או קירות בעיר (יש קירות בעיר שלנו שאיזה ארגון של נוער צבע אותם).

בהצלחה רבה

מאוד

ישיבה קטנה? ישיבה גבוהה? מה זה "מקום כמו ישיבה"? 

בהנחה שהתכוונת למסגרת לימודית כלשהי, אז מה חשוב לך שיהיה שם?

מבחינת סגנון  דתי/חרדי, מה חשוב לך?

איפה אתה מרגיש שאתה עומד מבחינת הרצינות שלך? כלומר - בהנחה שאתה מתכוון למסגרת לימודית, יש מסגרות שמיועדות לאנשים שלא כל כך יש להם כח ללמוד, ורוצים יותר מקום עם אווירה טובה אבל מחובר לקדושה, ויש מסגרות שמיועדות לאנשים שרוצים ללמוד בכל הכח...