בעד? נגד?
מאיזה ציון אתם עושים מועד ב'?
ולמה?
יש לי עכשיו לעשות מבחן שרוב (גדול מאד) הסטודנטים לא עברו אותו.
וקיבלתי במבחן הזה 80.
אני מאד מתלבטת אם לגשת למועד ב', מצד אחד אם אלמד טוב אם המבחן באותה רמה של מועד א' אין לי ספק שאוציא ציון טוב יותר.
מצד שני אם הם יעלו את רמת המבחן אני יכולה ממש לפול בפח.
הבדיקה של המבחנים הללו מאד דקדקנית מורידים על כל דבר הכי קטן.
מה הייתם עושים במקומי?
1. כמה נקודות זכות יש בתואר שלך?
אם יש המון נקודות זכות (הנדסה, למשל), אז ציון אחד של 80, לא ישנה יותר מדי.
מצד שני, זו מלכודת, כי אם אומרים את זה בכל פעם, בסופו של דבר זה מצטבר... כלומר, אם זה חד פעמי וזה לא ישפיע על הממוצע, אז זה לא נורא.
2 מה החשיבות של הממוצע בסופו של דבר?
יש תארים שזה לא באמת משנה באיזה ממוצע סוגרים אותם ויש תארים שזה מאוד קריטי.
זה תלוי במה שאת לומדת.
3. מהי החשיבות של הקורס?
יש קורסים שלפעמים הם מאוד חשובים ומגייסים מסתכלים עליהם בעין בוחנת. (למשל, בהנדסה, יש קורסים שלתפקידים מסוימים, ירצו ציון ממוצע בקורס ספציפי. למשל, לצ'יפ דיזיין, המגייס יכול להחליט להסתכל דווקא על מערכות ספרתיות).
4. האם את בכיוון של מצטיין נשיא\דיקן?
כי אם כן, אז חבל על כל נקודה ובלי ספק, כדאי לגשת למועד ב'.
5. הכי חשוב:
פוטנציאל השיפור.
מה הציון הכי גבוה שאת מעריכה שתוכלי לקבל? אם את חושבת שלא תעברי את ה-90 במקרה הכי אופטימי, אז כמה שוות ה-10 נקודות האלה בחשבון הסופי?
אני ניגשתי פעם למועד ב' על ציון 87, רק בגלל שידעתי שכנראה שאני אקבל 100 אם אגש שוב (וזה אכן מה שקרה). מצד שני, ניגשתי פעם על 81 ושיפרתי ל-82...
קורס קל, 13 נקודות פוטנציאל שיפור - משתלם.
6. השקעה.
כמה תצטרכי להשקיע כדי להגיע לאותו מקסימום שיפור והאם זה שווה את המאמץ.
כדי לשפר ל-85 אחרי שבועיים של עבודה, סביר להניח שזה לא משתלם.
בקיצור, זה יחס עלות תועלת.
לסיכום: אם זה לא קורס קל במיוחד, ואין לך הרבה קורסים כאלה וההשקעה מרובה וזה לא יפגע לך בסיכוי להיות מצטיינת דיקאן, אז לא נראה לי שכדאית הטרחה, במידה ולא מדובר בקורס שהוא חשוב באופן ספציפי.
אני מעדיף לגשת למועדי ב רק אם נכשלתי במועד א, או אם אני יכול לשפר את הציון יחסית בקלות.
במקרה שלך כנראה שמדובר בקורס לא פשוט (הרוב נכשלו..), ותמיד יכולות להיות הפתעות...
היי בן 27 מתחיל ללמוד תואר שני שנה הבאה בבר אילן מחפש מקום לגור בו באזור בר אילן מישהו מכיר דירות שותפים לדתיים או אולי כפרי סטודנטים באזור או סתם משהו בסגנון כפר סטודנטים?
והרבה דירות שותפים.
בלוד יש כפר סטודנטים.
ברחובות יש כפר סטודנטים.
מניח שיש גם מעונות בבר אילן, לא יודע איך הם.
אוכל לחפש פרטי קשר לכל השלושה למי שרוצה, מוזמן לפנות בפרטי.
איפה נוח לחפש מלגות, איפה אפשר למצוא מלגות שמנות יותר וכו'..
פתית שלגאחרונהשלום לכולם!
לי קוראים חוה.
אני והשותף שלי לכתיבת עבודה סמנריונית במסגרת סיום תואר ראשון באוניברסיטה פתוחה מחפשים אנשים אשר ירצו להשתתף במחקר שלנו, ולענות על שאלון.
אם תרצו לקחת חלק, אנא תקראו מכתב פנייה למשתתפים אשר מצורף לשאלון.
המחקר בוחן את ההשפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית.
השאלון מתארח ב-Google Forms, ומאפשר לכם לענות עליו באופן אנונימי ומבלי להזכיר פרטים אישיים.
השתתפותכם במחקר היא מרצונכם לחלוטין. אם לא תרצו להשתתף במחקר במהלך המענה על שאלון אתם יכולים לסגור אותו.
השאלון מיועד אך ורק למי שמלאו לו 18.
השאלון מיועד הן לאלו שאובחנו עם לקות למידה והן לאלו שלא אובחנו עם לקות למידה.
תודה רבה לכל מי שירצה לעזור.
אנו מאחלים יום טוב ושקט לכולם!
קישור לשאלון: השפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית
זה אחלה שאלון.
רק סתם מעניין להבין מה ההבדל בין השכלה אקדמית מלאה (בטעות-נפוצה כתבתם אקדמאית), ובין תואר אקדמי.
שלום לכולם!
אנחנו עדיין בשלב איסוף הנתונים ומחפשים גם אנשים שיש להם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה).
האם יש בקרבתכם אנשים עם ליקויי למידה אשר הגיעו לגיל 18 והם ירצו להשתתף במחקר?
תודה רבה לכל מי שרוצה לעזור או שכבר עזר.
יום נעים ורגוע.
שלום!
אנחנו צריכים עוד 22 אנשים עם ליקויי למידה (דיסלקסיה / דיסקלקוליה / דיסגרפיה).
תודה רבה על כל עזרה אפשרית.
מאחלת יום טוב ורגוע.
אפילו אם אתם סתם דילגתם על המסרון שלי ולא הגבתם אליו בשום צורה אני לא יאחל לכם "יום גרוע". תשמרו על עצמכם.
למעשה השאלון לא צריך לקחת 30 דקות, והוא לוקח הרבה פחות זמן.
כדי להתחשב באנשים שקשה להם לקרוא ולמקד קשב ציינו שצריך למלא את השאלון "במשך 30 דקות".
כלומר, מותר לקחת עד 30 דקות.
אני רציתי להדגיש כי את/ה כעונה על השאלון יכול/ה לקחת לעצמך עד 30 דקות לענות על השאלון, כדי לא למהר לשום מקום ולא להילחץ שהזמן יגמר.
אנחנו צריכים עוד 21 אנשים עם לקויות למידה! תעזרו להגיע למטרה ולסיים את התואר ראשון בהצלחה.
בבקשה אל תלחצו השאלון הוא קצר, אנונימי, ואתם יכולים לפרוש ממנו בכל רגע.
תודה רבה על עזרתכם ותודה למי שכתב לי.
יום טוב לכולם.
תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.
תודה רבה. יום טוב.
היי לכולם! 👋
במסגרת הסמינריון שלי, אני חוקרת איך סיפורי הגבורה שאנחנו פוגשים במדיה משפיעים עלינו – על הגאווה הלאומית ועל היכולת שלנו להישאר חזקים בתקופה הזו.
אשמח ממש אם תוכלו לענות על שאלון קצר (מבטיחה שזה רק 5 דקות!):
🔗 שאלון מחקר: השפעה נתפסת של סיפורי גבורה וחוסן בזמן מלחמת "חרבות ברזל"
השאלון אנונימי לגמרי.
מיועד לגילאי 18 ומעלה.
כל תשובה עוזרת לי מאוד להבין איך אנחנו מתמודדים כחברה.
תודה רבה רבה על העזרה! ❤️ מעריכה מאוד
אני לא יודע באיזו רמה זה קריטי.
מתמטיקה זו אותה מתמטיקה.
מדעים זה אותם מדעים.
לשון ואזרחות זה כלל ארצי אני מניח.
חינוך מיוחד אני משער שלא אמור להיות קשר השקפתי
נשארת עם תנך ותושבע ואולי אנגלית אם זה הכיוון שלך אין לי מושג כמה זה קריטי ההבדל ביניהן, אני לא למדתי בהן מעולם אבל אתה יכול לקרוא מאמרים שהם מוציאים באינטרנט.
ככלל, אורות ישראל היא מכללה נוחה שמטרתה להעביר כמה שיותר סטודנטים. הלימודים שם בדרך כלל נוחים יותר, אין דרישות מוגזמות וממוצע הציונים יחסית גבוה.
והיפכם בהרצוג - שם יש יותר אג'נדה, בטח הלימודים יותר מעמיקים (לפחות ביהדות) אבל גם הדרישות והציונים נם קצת שונים.
מאיפה תצא יותר חכם? לא ערכתי מחקר מסודר, אבל ההנחה שלי ביחס למכללות לחינוך, זה שאין קשר בין חוכמתך לרמה וסגנון הלימודים שלך. אם אתה חכם וסקרן - תתפתח בכל מקום, וכן להיפך.
