אבל אני חושב שכדאי לך לשקול שוב את התואר אותו את רוצה ללמוד. 

הנדסת תעשייה וניהול הוא מקצוע מאוד לא מבוקש. ודאי שלא מבוקש כמו שאר מקצועות היי-טק ועל אחת כמה וכמה אם את מתכננת ללמוד במכללה. 

(אם תעשיה וניהול, אז רק בטכניון כדי שלפחות שם המוסד שבו למדת יפתח לך דלתות. אם את רוצה אוירה דתית, אז זה קצת בעייתי). 

וכן, אפשר למצוא עם התואר הזה עבודה - במקרה הטוב ב-QA ובמקרה הפחות טוב בשירות לקוחות. 

(למעט מקרים יוצאים מן הכלל וחריגים ביותר). 

בבחירה בין מכון טל למכללת רמת גן, חשוב לדעת: האם התואר שמקבלים ממכללת רמת גן הוא של האוניברסיטה הפתוחה או מכללת רמת גן? 

כי האוניברסיטה הפתוחה, למיטב ידיעתי, נחשבת למקום טוב יותר ממכון טל (ומכל מכללה אחרת כמעט). 

בקיצור, אם חשובה לך אוירה דתית ואת גם רוצה תואר שיעזור לך למצוא עבודה בשוק העבודה, אני ממליץ לך לשקול ללמוד הנדסת מחשבים או מדעי המחשב בבר אילן... (למרות שזו האוניברסיטה הכי שכונה בארץ... ואני יודע, למדתי שם לתואר הראשון...). 

1. לדעתי, קשה לדעת מה אוהבים ומה לא לפני שמתחילים לעסוק בנושא. 

יכול להיות שתראי שאת ממש אוהבת את הנושא ואת התחום אחרי כמה הרצאות ותרגילים. 

מקסימום, אם לא, אז תמיד אפשר לעבור מתואר בהנדסת תכנה לתואר בתעשיה וניהול - המעבר ההפוך, הוא הרבה יותר בעייתי אם הוא בכלל אפשרי. 

אני יכול לספר לך על עצמי שלמדתי לשני תארים בהנדסה ומדעים מדויקים (לא מדעי המחשב), ובסופו של דבר, אני עובד בתחום מאוד ספציפי שהוא לגמרי מדעי המחשב (מסתבר שזה התחום שהכי מעניין אותי). 

2. מה יש לעשות עם התואר? 

סיכוי מאוד טוב - במיוחד אם את מקבלת תואר של מכללה - שעם תואר בהנדסת תעשיה וניהול, את תתקשי למצוא עבודה בתחום וכשאני כותב "תתקשי" אני מתכוון שהסיכוי לכך נמוך מאוד. 

אני מכיר מספר מהנדסי תעשיה וניהול, רובם למדו באריאל (שאמנם לא נחשבת לאוניברסיטה מהשורה הראשונה... או השניה... אבל אני חושב שהתואר משם נחשב יותר מתואר של מכללת רמת גן), ואני לא חושב שאפילו אחד מצא עבודה בתחום. 

מספר המשרות בתחום הוא מאוד מצומצם ולרוב יעדיפו את בוגרי הטכניון עבור אותן משרות.

זה מאוד חבל להשקיע 3 שנים ואז לגלות שאולי היה נחמד בלימודים, אבל התואר לא נותן יותר מדי. 

בכל מקרה, שיהיה לך המון בהצלחה. 

לא לומדים לפענח קוד ולהבין שפות תכנות למיניהן.

יש דברים כאלה בערך רק במבחן בקורס מבוא.

שליש מהתואר הוא קורסי מתמטיקה שלא קשורה בכלל למדעי המחשב

ועוד חלק שהוא כאילו לא מתמטיקה,

ועוד יש קורסים תאורטיים על כל מיני נושאים כמו סיבוכיות אוטומטים ועוד.

וחלק קטן מאוד על קוד שהוא יותר כדי ללמד נושאים אחרים.

אין קשר למה שעושים אחר כך בעבודה מעשית אלא יותר התעסקות בתיאוריה.

והתואר של הפתוחה נחשב מאוד במדעי המחשב, במיוחד כי זה מקצוע

שתמיד צריך ללמוד דברים חדשים ולהתעדכן כל הזמן לבד ומי שלמד בפתוחה

הוכיח שהוא מסוגל לכך.

אם בוחרים לעסוק בתכנות יש הרבה שעושים כמה קורסים בפתוחה (שיותר קשורים לעבודה

כמו מבוא, מבני נתונים ...)

כדי לקבל סטטוס סטודנט מתקבלים לעבודה כסטודנטים ואז עוזבים את התואר

ועובדים במשרה מלאה.

"בחירת תואר, ראשון לפחות, נעשית משיקולים של מה אני מסוגל, אוהב ויכול" - אני חושב שהשיקול הראשון שצריך להיות לפני כל השיקולים הללו הוא: "האם מה שאני אלמד באמת ייתן לי משהו או יהיה בזבוז זמן?"

מהנדסי תעשיה וניהול ממש לא מגיעים לאותם תפקידים של מהנדסי תכנה - בשום מידה שהיא. 

כמו שכתבתי לך, הביקוש עבור מהנדסי תעשיה וניהול הוא מאוד מאוד נמוך (את יכולה להיכנס לאתרים של דרושים ולחפש משרות עבור התואר הזה) וכיוון שיש בוגרי טכניון שלמדו תעשיה וניהול, סביר להניח שפשוט לא תקבלי ראיונות עבור אותן משרות. 

אגב, תעשיות בטחוניות משלמות מעט לכולם ולמהנדסי תעשיה וניהול אפילו פחות. (אני דחיתי הצעת עבודה מתעשיה ביטחונית גדולה אך ורק בגלל השכר שהיה באמת מגוחך ברמה כזאת שלא האמנתי שהם רציניים). 

מה שכתבת נשמע כמו מה שמספרים במפגשי יח"צנות של כל מיני מוסדות ומסלוליל לימוד - אבל הוא פשוט לא נכון. (אני לא כותב את זה כדי להתווכח איתך, אלא פשוט בשביל שתהיי מודעת לזה. גם לי סיפרו סיפורים לפני ובמהלך הלימודים. אחד הצ'יזבטים האהובים עליי היה: "אל תעבדו בתחום במהלך התואר כי זה יפגע לכם בציונים וזה יותר חשוב מניסיון... " - אז זהו, שלא...). 

במיוחד עכשיו, כשהשוק במצב לא טוב. (תאמיני לי, אני מכיר את השוק מאוד מקרוב). 

אם בחרת תעשיה וניהול - אז רק בטכניון. 

אני לא רואה כמעט שום אפשרות לעשות משהו עם תואר בתעשיה וניהול ממקום אחר. (ולא, אני לא לומד ולא למדתי בטכניון).  

לימודים באוניברסיטה הפתוחה דורשים הרבה משמעת עצמית.

אני אישית הייתי הולכת ללמוד במכון טל ומתפשרת על לא לגור בבית.. אין לך אפשרות לגור באזור או שאת לא רוצה?

לעבור מנחה 3 חודשים לפני הסוף- אני לא יודעת כמה זה ריאלי.

תואר עיוני, ולצערי באמת אין המון חומר ל-2 מאמרים נוספים. אפשר ל-1. המון זמן התבזבז על כיוונים שלא צלחו.

אני מרגישה שהמנחה חושב שהתחתנתי קטולית עם הבעיה שאני מנסה לפתור. אני כולו באתי ל-4-5 שנות מחקר, לא מעבר. 

גם באמת שהמחקר מייאש אותי לגמרי. אני אמורה ללדת בתחילת שנה ואין כיוון מבטיח באופק. אם אצטרך לעבוד על זה עד לפתרון הבעיה אני עלולה להשתגע באמצע.

הגיוני שיש הרבה כיוונים שלא צולחים אבל בדרך כלל יש כיווני מחקר עם סיכון יותר גבוה ויותר חדשניים וכיווני מחקר נוספים פחות חדשניים אבל עם סיכוי טוב יותר להצלחה.

לגבי הוועדה המלווה זה החוקרים שהיו במעבר שלב.

הייתי קובעת פגישה עם המנחה ומנסה להבין איך כן אפשר לכנס את החומר שיש למאמר אחד נוסף. איזה סימולציות חסרות וכו ושמה על זה פוקוס מרכזי. יכול להיות גם שהמנחה שלך אובר ביקורתי ואם תדברי עם הוועדה המלווה הם דווקא כן יחשבו שיש מספיק חומר או קרוב לזה (מכירה מנחים משוגעים שלא רצו לשחרר אנשים בתואר שני גם אחרי כמה פרסומים וטענו שזה לא מספיק).

פשוט אני כבר כל כך מותשת מזה שכבר פחות חשוב לי התוספת ד"ר לשם שלי, העיקר לסיים.

כרגע הכיוון של הפסקת לימודים הכי ריאלי, מקווים לנס עם הרבה עבודה קשה.

ומוסיפה שאפשר לקבל הארכות אוטומטית עכשיו בגלל המלחמה..

בכל מקרה לא הייתי מוותרת, הייתי מנסה לראות איל אפשר כן להוציא מזה בחודשים הקרובים דוקטורט, את לא צריכה שלושה מאמרים אלא עבודה בהיקף של שלושה מאמרים

מניחה שיש לך וועדה מלווה, אולי להתייעץ איתם? זה אמור להיות חלר מהאחריות שלהם

בדכ עושים באמצע הדוקטורט ומגישים להם מסמך. רוצה לכתוב לי בפרטי מאיזה אוניברסיטה את?

אם את לא זוכרת, יכולה לשלוח מייל לרשות לתלמידי מחקר אצלכם

לי התואר השני לקח זמן רב, כך שבאמת לפעמים דברים מאתגרים ממש ולא הייתי מציע להתייאש אם כי הרמה של שני ודוקטורט לא קרובים.

שולח כוחות מכאן.

תרצי שאפרסם את זה בראשי כדי להשיג עוד תשובות?

אין חובה לסיים דוקטורט בצורה של מאמרים. זה אופציה, אבל לא חובה.

אמור להיות בתדירות של פעם בשנה פגישה עם ועדה מלווה (מהמוסד שלך או חיצוני), והם אמורים לתת חוות דעת נוספת למנחה לגבי התרומה, התקדמות וכו'.

נראה שלא היה לך דבר כזה.

בטח יש אצלכם דיקן\אחראי תארים מתקדמים שאפשר לדבר איתו על העניין.

בסופו של יום, דוקטורט זה עובר\נכשל. זה לא משנה אם עוברים ב-61 או במאה.

אז בסדר, לא יצא מאמר יוקרתי. אבל השאלה היא אם מה שכן נעשה מספיק למשהו, ובשביל זה שווה לפנות למישהו בעל תפקיד באוניברסיטה (הכוונה היא לפרופ' בכיר מהתחום, שכבר הגיש סטודנטים משלו ובחן אחרים, ויש לו למה להשוות) ולשמוע מה אפשר לעשות.

והרבה דירות שותפים.
 

בלוד יש כפר סטודנטים.

ברחובות יש כפר סטודנטים.

מניח שיש גם מעונות בבר אילן, לא יודע איך הם.

אוכל לחפש פרטי קשר לכל השלושה למי שרוצה, מוזמן לפנות בפרטי.

ממה שהבנתי

הרבה דתיים גם

ייתכן מאוד שאפשר לגור שם גם בלי ללמוד באריאל

שווה לבדוק

זה אחלה שאלון.

רק סתם מעניין להבין  מה ההבדל בין השכלה אקדמית מלאה (בטעות-נפוצה כתבתם אקדמאית), ובין תואר אקדמי.

שלום לכולם!

אנחנו עדיין בשלב איסוף הנתונים ומחפשים גם אנשים שיש להם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה).

האם יש בקרבתכם אנשים עם ליקויי למידה אשר הגיעו לגיל 18 והם ירצו להשתתף במחקר?

תודה רבה לכל מי שרוצה לעזור או שכבר עזר.

יום נעים ורגוע. 

נ"ב, אשתדל להעביר את השאלון בקבוצת שאלונים.

שלום!

אנחנו צריכים עוד 22 אנשים עם ליקויי למידה (דיסלקסיה / דיסקלקוליה / דיסגרפיה).

תודה רבה על כל עזרה אפשרית.

מאחלת יום טוב ורגוע.

אפילו אם אתם סתם דילגתם על המסרון שלי ולא הגבתם אליו בשום צורה אני לא יאחל לכם "יום גרוע". תשמרו על עצמכם. 

למעשה השאלון לא צריך לקחת 30 דקות, והוא לוקח הרבה פחות זמן.

כדי להתחשב באנשים שקשה להם לקרוא ולמקד קשב ציינו שצריך למלא את השאלון "במשך 30 דקות".

כלומר, מותר לקחת עד 30 דקות. 

אני רציתי להדגיש כי את/ה כעונה על השאלון יכול/ה לקחת לעצמך עד 30 דקות לענות על השאלון, כדי לא למהר לשום מקום ולא להילחץ שהזמן יגמר.

אנחנו צריכים עוד 21 אנשים עם לקויות למידה! תעזרו להגיע למטרה ולסיים את התואר ראשון בהצלחה.

בבקשה אל תלחצו השאלון הוא קצר, אנונימי, ואתם יכולים לפרוש ממנו בכל רגע.

תודה רבה על עזרתכם ותודה למי שכתב לי.

יום טוב לכולם.  

תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.

תודה רבה. יום טוב.

אני לא יודע באיזו רמה זה קריטי.

מתמטיקה זו אותה מתמטיקה.

מדעים זה אותם מדעים.

לשון ואזרחות זה כלל ארצי אני מניח.

חינוך מיוחד אני משער שלא אמור להיות קשר השקפתי

נשארת עם תנך ותושבע ואולי אנגלית אם זה הכיוון שלך אין לי מושג כמה זה קריטי  ההבדל ביניהן, אני לא למדתי בהן מעולם אבל אתה יכול לקרוא מאמרים שהם מוציאים באינטרנט.

ככלל, אורות ישראל היא מכללה נוחה שמטרתה להעביר כמה שיותר סטודנטים. הלימודים שם בדרך כלל נוחים יותר, אין דרישות מוגזמות וממוצע הציונים יחסית גבוה.

והיפכם בהרצוג - שם יש יותר אג'נדה, בטח הלימודים יותר מעמיקים (לפחות ביהדות) אבל גם הדרישות והציונים נם קצת שונים.

מאיפה תצא יותר חכם? לא ערכתי מחקר מסודר, אבל ההנחה שלי ביחס למכללות לחינוך, זה שאין קשר בין חוכמתך לרמה וסגנון הלימודים שלך. אם אתה חכם וסקרן - תתפתח בכל מקום, וכן להיפך.