באיזו כיתה? מקצוע?

לאו דווקא על הפן הלימודי סתם בכללי כזה על עצמם, עלייך... על הדרך תאמרי שתשמחי מאוד לראות אותם יותר משתתפים ולדעתך יש להם יכולות והם יכולים לתרום הרבה.
זה נוגע בהם ואם במהלך השיעור את רואה שזה לא הכי עוזר, תזכרי להם שדיברתם וכמה היית רוצה שהם ישתתפו

אפשר גם לתגמל את הילדים העובדים ב'שטרות' שאת מכינה על נייר צבעוני. כדאי להכין שטרות של שקל, חמש, עשר, 20 וכד'. בסוף השנה את מביאה כל מיני פרסים והילדים קונים את זה במכירה בעזרת השטרות שאספו עם הזמן. בד"כ זה עובד אצל כולם, ומדרבן אותם לעבוד.

 

אפשר כמובן להשתמש בזה גם לעידוד שיעורי בית, יחס טוב לחברים וכד'.

 

בהצלחה!

גם לי היו תלמידים לומדים ותלמידים שהלימודים פחות מעניינים אותם. יש תלמידים שונים וצורות שונות של למידה.

אחד לומד בדרך הרגילה הפרונטלית, אחד צריך המחשה כמו תמונה, יותר כתיבה על הלוח, אחד מתחבר דרך שירים ומשחקי לימוד. 

לדעתי חשוב שהמורה תגוון במהלך השיעור. לדוגמה: בכיתה א בשיעור: בתחילה הצגת הנושא ולימוד רגיל, אח"כ שיר בנושא, אחר כך משחק לימודי ובסוף דף עבודה. אגב, לא חייבים להמציא משחקי לימוד, יש כאלה שכבר מוכנים.

וכמובן, כמו שכתבו פרגון ופרסים לילדים שלומדים, או לאלה שהתקדמו זה מצוין.

זה נוח כי יש לך חשבוניות מרוכזות ואתה לא מאבד אותן.