מתלבטת על שנה הבאה אני רוצה לשלב אוניברסיטה ומדרשה
תגידו אם אני במדרשה ואמרו לי סכום זה על הדירה (חשמל מים..) והשיעורים?
מאיפה אני אמורה לשלם גם ללימודים גם למדרשה וגם למחיה? אוכל וכאלה.. ברור שההורים שלי יעזרו בחלק אבל הם לא ישלמו לי כל חודש כסף לאוכל.. ואם אני בבוקר בלימודים וערב מדרשה גם אין זמן לעבוד..
קודם כל, אם את לומדת כל השבוע ואז נמצאת כל ערב במדרשה זה באמת לא משאיר זמן לעבוד.
אז אולי שווה לשקול מחדש סדרי עדיפויות (מדרשה זה אחלה דבר, אבל אם זה יהפוך
את השנה שלך לעמוסה נורא כי תצטרכי לשלב גם לימודים גם מדרשה וגם עבודה תסיימי
עם הלשון בחוץ ועם הרבה מתחים ולחצים אז אולי זה לא שווה את זה...)
ובכל מקרה, כמעט כל הסטודנטים משלבים עבודה ולימודים כדי לכסות את התואר,
כמה רעיונות:
*אם את לא לומדת חמישה ימים בשבוע, מנצלים את היום/יומיים החופשיים
לעבודה, ומחפשים לימים האלה עבודה במשמרות כפולות (מהבוקר עד הערב)
* מחפשים עבודה שמאפשרת 2 משמרות בשבוע ועובדים בסופ"ש (משמרת שישי+משמרת מוצ"ש)
* מחפשים עבודה באוניברסיטה עצמה, וככה חוסכים זמן של נסיעה לעבודה ואפשר לעבוד
כשיש לך זמן פנוי/חורים/שיעורים שהתבטלו/ימים שאת מתחילה או גומרת מאוחר וכו'
בתחום הזה אפשר לעבוד ממש באוניברסיטה עצמה (במוקד הטלפוני שלהם, בקפיטרייה וכו') או
באופן עצמאי (יש סטודנטים שמעבירים שיעורים פרטיים, סטודנטיות שעושות לק ג'ל לסטודנטיות
אחרות וכו')
*מחפשים עבודה בשעות מאוחרות (כמו מלצרות למשל. אני לא יודעת עד איזה שעה בערב המדרשה
שלך אבל בהרבה מסעדות משמרת ערב יכולה להתחיל גם בתשע בערב, וזה אחלה כסף)
או אפילו משמרות לילה (במוקדי אבטחה למיניהם) לפעם פעמיים בשבוע, שזה מאד מתיש אבל אפשרי.
בהצלחה 
נותנת מלגה ללימודים, אם לומדים בה
אבל מה שבטוח ללכת למדרשה זה הדבר הכי קדוש שבעולם ומי שעושה את רצון השם באהבה השם עוזר לו !!
מלאה תמורת 20 ש"ש של לימוד במדרשה, חלקית על פחות.
במקביל לתואר (רק בבר אילן).
יש מרחב גדול של סגנונות, ובכל שעה יש 4-5 שיעורים שונים.
יש גם את מלגת מעיינותייך - לימוד חסידות, ועושים מבחנים, ומקבלים מלגה.
ולמגיב שלמה גר- לא ברור לי איך אתה יודע שזה הדבר הכי קדוש בעולם. או שזה רצון ה'. כלומר, אפשר ללמוד תורה גם לא במסגרת של מדרשה, ולהתקדם במקצוע, כי כל תורה שאין עימה מלאכה סופה בטלה וגוררת עוון. וזה כבר בטוח.
שאפשר ללמוד מדבריהם שיש להם בקיאות גדולה בתורה. ואני ממש שמח
לעניינו - לא אמרתי לרגע ללמוד תורה ללא מלאכה, רק דעתי שבסיטואציה של ימינו על מנת שתהיה לבחורה בנין רציני של מחויבות להלכה וחיבור לרוח התורה ראוי שתלמד במדרשה דווקא ולא לבד כי זה יותר רציני (כמובן שזה תלוי באיזה רמה היתה האולפנה כי לפעמים מספיק להם הלימוד שלמדו שמה), ואח"כ או בד בבד תלמד לתואר
יש הרבה מקומות שלומדים בהם ואפשר לשלב את המדרשה בתוך התואר ואז זה גם נחשב כקורסים ביהדות, תבררי לפני כן (במכללות שלומדים בהם הוראה יש הרבה כמו מדרשת אוריה במכללה ירושלים, יש גם במכון טל, אבל גם המקומות כמו אוניברסיטה אריאל בשומרון שיש שם במקצועות שהן לאו דווקא נחשבים לשל דוסים) גם יותר קל מלעשות את המסלול הזה לבד, זה מתיש מאוד
ממליצה לברר בנוגע למלגות, יש המון! רק צריך לדעת איזה לקחת..
ומבחינת עבודה :
1. יש מגוון רחב תלוי איפה את גרה- גם בייביסיטר זה יכול להיות אחלה בהתחשב לזה שאת סטודנטית שצריכה את השקט ואת הכסף הזה, עבודות בתוך המכללה (אפילו כספרנית, מכירה מישהי שפנתה למשרדים ונתנו לה להכניס מכתבים למעטפות והיא עשתה את זה על חשבון קורסים בזמן שהקשיבה, יש המון משרות זוטרות לסטודנטים)
2. בטח גם במדרשה יש עבודות זוטרות שאפשר לשלב, כמו לעשות שיחות, לעזור בניהול ערבי עיון, וכו'
3. חוץ מזה יש המון עבודות שאפשר לשלב מהבית אם זה בשיחות טלפון, הקלדות במחשב, וכו'
4. אני גם ממליצה לך לבדוק שקשורה למקצוע שאת לומדת ואז זה יתן לך גם נסיון כשתצאי לשוק העבודה לדוג' הוראה- אז לעשות שיעורים פרטיים או לעבוד 2 בקרים בבתי ספר, ועוד.
תואר ראשון עולה פחות או יותר 10,000 ש"ח בשנה (רק שכ"ל).
אם נחלק את זה ב-12 חודשים, זה יוצא 833.33 ש"ח לחודש.
אם נחלק את זה ב-52 השבועות בשנה (לועזית), זה יוצא 192.3 בשבוע.
אם יש לך עבודה שבה משלמים לך 30 ש"ח לשעה, זה יוצא שבכל שבוע את צריכה לעבוד קצת פחות משש וחצי שעות. אם משלמים לך 25 ש"ח לשעה, את צריכה לעבוד כל שבוע משהו כמו 7:45 שעות. זה משהו כמו משמרת אחת בשבוע. ואם את עושה שתיים, את יכולה לכסות גם מחיה (ברמה כלשהי).
אם את מעבירה שיעורים פרטיים, ולוקחת נגיד 95 לשעה, את צריכה לעשות שני שיעורים פרטיים כל שבוע.
בעיניי זה ממש לא מופרך.
למה בעיניי עדיף לעבוד על פני מלגה?
- מלגות שדורשות התנדבות, בחישוב שעתי זה לא משתלם.
- מלגות לא משלמות ביטוח לאומי.
- אם אפשר לעבוד בעבודה שרלוונטית לתחום הלימוד שלך, ניסיון זה דבר מצוין בשוק העבודה.
- (כמובן, להתנדב זה גם מצוין. אין לי שום דבר נגד זה, אבל בעיני התנדבות זה לא בהכרח הדרך הטובה ביותר לממן לימודים...)
ועוד הערה קטנה לגבי מלגות: יש עיריות ומועצות שנותנים מלגות לכל מי שגר בתוכם, בלי בקשה לתמורה. יש כל מיני קרנות של קהילות ממקומות שונים בעולם שנותנים מלגות לסטודנטים מעדות כאלה ואחרות. יש את מלגת משרד החינוך, שבה לא צריך שום דיווח כלכלי, אלא מה לומדים, איפה, כמה אחים יש וכמה מהם סטודנטים גם.
מקווה שאמצא פה עם מי להתייעץ, עושה רושם שהרוב פה זה תואר ראשון, שני מקסימום...
מסיימת באוגוסט 5 שנים של מחקר אינטנסיבי בתחום ריאלי במסגרת דוקטורט. יש מאמר אחד רציני ואחד כנס.
במהלך השנים הללו היו המון כיוונים לפתרון בעיה מסויימת, כולם נפסלו. באוגוסט נגמרת לי המלגה ואני די מיואשת.
המנחה אומר שהתרומה המדעית מהמחקר שלי לא מספיקה כדי לקבל דוקטורט, אני מסמורטטת מהמחשבה של להמשיך.
אני לא מתכוונת להמשיך כחוקרת בחיים שאחרי התואר, יותר הוראה אקדמית, שם אני פורחת.
מתלבטת מה אפשר בכלל לעשות. למי לפנות, האם להפסיק את התואר ולזרוק לפח את כל השנים הללו. מה גם שסה"כ יעזור לי התואר דוקטור בתור מרצה ויכול להיות שאצטרך להחזיר את המלגה. אבל מכבה אותי רק המחשבה של להמשיך את התואר עד (לא יודעת מתי) ועוד לעבוד תוך כדי כי המנחה כבר הודיע לי שאין לו עוד כסף בשבילי.
מישהו?
לעבור מנחה 3 חודשים לפני הסוף- אני לא יודעת כמה זה ריאלי.
תואר עיוני, ולצערי באמת אין המון חומר ל-2 מאמרים נוספים. אפשר ל-1. המון זמן התבזבז על כיוונים שלא צלחו.
אני מרגישה שהמנחה חושב שהתחתנתי קטולית עם הבעיה שאני מנסה לפתור. אני כולו באתי ל-4-5 שנות מחקר, לא מעבר.
גם באמת שהמחקר מייאש אותי לגמרי. אני אמורה ללדת בתחילת שנה ואין כיוון מבטיח באופק. אם אצטרך לעבוד על זה עד לפתרון הבעיה אני עלולה להשתגע באמצע.
הגיוני שיש הרבה כיוונים שלא צולחים אבל בדרך כלל יש כיווני מחקר עם סיכון יותר גבוה ויותר חדשניים וכיווני מחקר נוספים פחות חדשניים אבל עם סיכוי טוב יותר להצלחה.
לגבי הוועדה המלווה זה החוקרים שהיו במעבר שלב.
הייתי קובעת פגישה עם המנחה ומנסה להבין איך כן אפשר לכנס את החומר שיש למאמר אחד נוסף. איזה סימולציות חסרות וכו ושמה על זה פוקוס מרכזי. יכול להיות גם שהמנחה שלך אובר ביקורתי ואם תדברי עם הוועדה המלווה הם דווקא כן יחשבו שיש מספיק חומר או קרוב לזה (מכירה מנחים משוגעים שלא רצו לשחרר אנשים בתואר שני גם אחרי כמה פרסומים וטענו שזה לא מספיק).
פשוט אני כבר כל כך מותשת מזה שכבר פחות חשוב לי התוספת ד"ר לשם שלי, העיקר לסיים.
כרגע הכיוון של הפסקת לימודים הכי ריאלי, מקווים לנס עם הרבה עבודה קשה.
ומוסיפה שאפשר לקבל הארכות אוטומטית עכשיו בגלל המלחמה..
בכל מקרה לא הייתי מוותרת, הייתי מנסה לראות איל אפשר כן להוציא מזה בחודשים הקרובים דוקטורט, את לא צריכה שלושה מאמרים אלא עבודה בהיקף של שלושה מאמרים
מניחה שיש לך וועדה מלווה, אולי להתייעץ איתם? זה אמור להיות חלר מהאחריות שלהם
בדכ עושים באמצע הדוקטורט ומגישים להם מסמך. רוצה לכתוב לי בפרטי מאיזה אוניברסיטה את?
אם את לא זוכרת, יכולה לשלוח מייל לרשות לתלמידי מחקר אצלכם
לי התואר השני לקח זמן רב, כך שבאמת לפעמים דברים מאתגרים ממש ולא הייתי מציע להתייאש אם כי הרמה של שני ודוקטורט לא קרובים.
שולח כוחות מכאן.
תרצי שאפרסם את זה בראשי כדי להשיג עוד תשובות?
אין חובה לסיים דוקטורט בצורה של מאמרים. זה אופציה, אבל לא חובה.
אמור להיות בתדירות של פעם בשנה פגישה עם ועדה מלווה (מהמוסד שלך או חיצוני), והם אמורים לתת חוות דעת נוספת למנחה לגבי התרומה, התקדמות וכו'.
נראה שלא היה לך דבר כזה.
בטח יש אצלכם דיקן\אחראי תארים מתקדמים שאפשר לדבר איתו על העניין.
בסופו של יום, דוקטורט זה עובר\נכשל. זה לא משנה אם עוברים ב-61 או במאה.
אז בסדר, לא יצא מאמר יוקרתי. אבל השאלה היא אם מה שכן נעשה מספיק למשהו, ובשביל זה שווה לפנות למישהו בעל תפקיד באוניברסיטה (הכוונה היא לפרופ' בכיר מהתחום, שכבר הגיש סטודנטים משלו ובחן אחרים, ויש לו למה להשוות) ולשמוע מה אפשר לעשות.
היי בן 27 מתחיל ללמוד תואר שני שנה הבאה בבר אילן מחפש מקום לגור בו באזור בר אילן מישהו מכיר דירות שותפים לדתיים או אולי כפרי סטודנטים באזור או סתם משהו בסגנון כפר סטודנטים?
והרבה דירות שותפים.
בלוד יש כפר סטודנטים.
ברחובות יש כפר סטודנטים.
מניח שיש גם מעונות בבר אילן, לא יודע איך הם.
אוכל לחפש פרטי קשר לכל השלושה למי שרוצה, מוזמן לפנות בפרטי.
איפה נוח לחפש מלגות, איפה אפשר למצוא מלגות שמנות יותר וכו'..
פתית שלגאחרונהשלום לכולם!
לי קוראים חוה.
אני והשותף שלי לכתיבת עבודה סמנריונית במסגרת סיום תואר ראשון באוניברסיטה פתוחה מחפשים אנשים אשר ירצו להשתתף במחקר שלנו, ולענות על שאלון.
אם תרצו לקחת חלק, אנא תקראו מכתב פנייה למשתתפים אשר מצורף לשאלון.
המחקר בוחן את ההשפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית.
השאלון מתארח ב-Google Forms, ומאפשר לכם לענות עליו באופן אנונימי ומבלי להזכיר פרטים אישיים.
השתתפותכם במחקר היא מרצונכם לחלוטין. אם לא תרצו להשתתף במחקר במהלך המענה על שאלון אתם יכולים לסגור אותו.
השאלון מיועד אך ורק למי שמלאו לו 18.
השאלון מיועד הן לאלו שאובחנו עם לקות למידה והן לאלו שלא אובחנו עם לקות למידה.
תודה רבה לכל מי שירצה לעזור.
אנו מאחלים יום טוב ושקט לכולם!
קישור לשאלון: השפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית
זה אחלה שאלון.
רק סתם מעניין להבין מה ההבדל בין השכלה אקדמית מלאה (בטעות-נפוצה כתבתם אקדמאית), ובין תואר אקדמי.
שלום לכולם!
אנחנו עדיין בשלב איסוף הנתונים ומחפשים גם אנשים שיש להם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה).
האם יש בקרבתכם אנשים עם ליקויי למידה אשר הגיעו לגיל 18 והם ירצו להשתתף במחקר?
תודה רבה לכל מי שרוצה לעזור או שכבר עזר.
יום נעים ורגוע.
שלום!
אנחנו צריכים עוד 22 אנשים עם ליקויי למידה (דיסלקסיה / דיסקלקוליה / דיסגרפיה).
תודה רבה על כל עזרה אפשרית.
מאחלת יום טוב ורגוע.
אפילו אם אתם סתם דילגתם על המסרון שלי ולא הגבתם אליו בשום צורה אני לא יאחל לכם "יום גרוע". תשמרו על עצמכם.
למעשה השאלון לא צריך לקחת 30 דקות, והוא לוקח הרבה פחות זמן.
כדי להתחשב באנשים שקשה להם לקרוא ולמקד קשב ציינו שצריך למלא את השאלון "במשך 30 דקות".
כלומר, מותר לקחת עד 30 דקות.
אני רציתי להדגיש כי את/ה כעונה על השאלון יכול/ה לקחת לעצמך עד 30 דקות לענות על השאלון, כדי לא למהר לשום מקום ולא להילחץ שהזמן יגמר.
אנחנו צריכים עוד 21 אנשים עם לקויות למידה! תעזרו להגיע למטרה ולסיים את התואר ראשון בהצלחה.
בבקשה אל תלחצו השאלון הוא קצר, אנונימי, ואתם יכולים לפרוש ממנו בכל רגע.
תודה רבה על עזרתכם ותודה למי שכתב לי.
יום טוב לכולם.
תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.
תודה רבה. יום טוב.
היי לכולם! 👋
במסגרת הסמינריון שלי, אני חוקרת איך סיפורי הגבורה שאנחנו פוגשים במדיה משפיעים עלינו – על הגאווה הלאומית ועל היכולת שלנו להישאר חזקים בתקופה הזו.
אשמח ממש אם תוכלו לענות על שאלון קצר (מבטיחה שזה רק 5 דקות!):
🔗 שאלון מחקר: השפעה נתפסת של סיפורי גבורה וחוסן בזמן מלחמת "חרבות ברזל"
השאלון אנונימי לגמרי.
מיועד לגילאי 18 ומעלה.
כל תשובה עוזרת לי מאוד להבין איך אנחנו מתמודדים כחברה.
תודה רבה רבה על העזרה! ❤️ מעריכה מאוד
אני לא יודע באיזו רמה זה קריטי.
מתמטיקה זו אותה מתמטיקה.
מדעים זה אותם מדעים.
לשון ואזרחות זה כלל ארצי אני מניח.
חינוך מיוחד אני משער שלא אמור להיות קשר השקפתי
נשארת עם תנך ותושבע ואולי אנגלית אם זה הכיוון שלך אין לי מושג כמה זה קריטי ההבדל ביניהן, אני לא למדתי בהן מעולם אבל אתה יכול לקרוא מאמרים שהם מוציאים באינטרנט.
ככלל, אורות ישראל היא מכללה נוחה שמטרתה להעביר כמה שיותר סטודנטים. הלימודים שם בדרך כלל נוחים יותר, אין דרישות מוגזמות וממוצע הציונים יחסית גבוה.
והיפכם בהרצוג - שם יש יותר אג'נדה, בטח הלימודים יותר מעמיקים (לפחות ביהדות) אבל גם הדרישות והציונים נם קצת שונים.
מאיפה תצא יותר חכם? לא ערכתי מחקר מסודר, אבל ההנחה שלי ביחס למכללות לחינוך, זה שאין קשר בין חוכמתך לרמה וסגנון הלימודים שלך. אם אתה חכם וסקרן - תתפתח בכל מקום, וכן להיפך.
