פורום בית המדרש
בהנהלת: טיפות של אור
מכתב פתיחה
שלום ,יש למישהוא פה סיכום על קשירות הציצית בתכלת?אוהב אותך ה
יש ביו טיוב סרטונים לסוגי קשירה שוניםיודעארץ השוקולד
באופן כללי יש המון דעות, אנסה לסקור את הדעות הסטנדרטיות:
1. רב עמרם גאון 7/13 חוליות של 3 כריכות (כל כריכה אותו צבע) מתחיל בלבן וגומר בלבן, בלי קשירות בין החוליות אבל קשר בהתחלה ובסוף.
2. ספר החינוך- אותו עיקרון כמו רב עמרם גאון (13 חוליות), אבל קשר כפול בין החוליה השלישית לרביעית, ששית לשביעית ותשיעית לעשירית ובסוף החוליה ה13.
3. גר"א- כמו ספר החינוך (13 חוליות), אבל קשירה בין החוליה הרביעית לחמישית, השמינית לתשיעית, השנים עשר לשלושה עשר ובסוף השלושה עשר.
4. תוספות- כמו ספר החינוך (7 חוליות), אבל קשירה בין החוליה השניה לשלישית, הרביעית לחמישית, ששית לשביעית ובסוף השביעית.
5. הרמב"ם- (7/13 חוליות), כאן מתחיל עם סיבוב אחד לבן תוספת שני תכלת, ובכל חמשת או אחת עשרה הכריכות האצעיות רק 3 סיבובי תכלת, בכריכה האחרונה 2 תכלת ובסוף לבן ואז קשר. (כמובן שגם קשירה בהתחלה)
6. הראב"ד- ארבע חוליות עם קשר בין כל חוליה לחוליה, בתחילה ובסוף, בחוליה הראשונה, השלישית והרביעית עושים 7/13 סיבובים של לבן ותכלת מתחלף, העיקר שיתחיל ויסיים בלבן. בחוליה השניה לא משנה.
יש עוד שיטות שאיני מכיר/זוכר, כמו ראדזין לדוגמא שאיני יודע איך קושרים.
להדגיש, בכל השיטות שהזכרתי יש קשר בהתחלה ובסוף, וגם מתחיל את כל הכריכות בלבן וגם מסיים בלבן.
בנוסף, לכל השיטות שהזכרתי יש את המספרים 7/13, כי הגמרא אומרת שלא יפחות משבע ולא יוסיף על 13)
1. רב עמרם גאון 7/13 חוליות של 3 כריכות (כל כריכה אותו צבע) מתחיל בלבן וגומר בלבן, בלי קשירות בין החוליות אבל קשר בהתחלה ובסוף.
2. ספר החינוך- אותו עיקרון כמו רב עמרם גאון (13 חוליות), אבל קשר כפול בין החוליה השלישית לרביעית, ששית לשביעית ותשיעית לעשירית ובסוף החוליה ה13.
3. גר"א- כמו ספר החינוך (13 חוליות), אבל קשירה בין החוליה הרביעית לחמישית, השמינית לתשיעית, השנים עשר לשלושה עשר ובסוף השלושה עשר.
4. תוספות- כמו ספר החינוך (7 חוליות), אבל קשירה בין החוליה השניה לשלישית, הרביעית לחמישית, ששית לשביעית ובסוף השביעית.
5. הרמב"ם- (7/13 חוליות), כאן מתחיל עם סיבוב אחד לבן תוספת שני תכלת, ובכל חמשת או אחת עשרה הכריכות האצעיות רק 3 סיבובי תכלת, בכריכה האחרונה 2 תכלת ובסוף לבן ואז קשר. (כמובן שגם קשירה בהתחלה)
6. הראב"ד- ארבע חוליות עם קשר בין כל חוליה לחוליה, בתחילה ובסוף, בחוליה הראשונה, השלישית והרביעית עושים 7/13 סיבובים של לבן ותכלת מתחלף, העיקר שיתחיל ויסיים בלבן. בחוליה השניה לא משנה.
יש עוד שיטות שאיני מכיר/זוכר, כמו ראדזין לדוגמא שאיני יודע איך קושרים.
להדגיש, בכל השיטות שהזכרתי יש קשר בהתחלה ובסוף, וגם מתחיל את כל הכריכות בלבן וגם מסיים בלבן.
בנוסף, לכל השיטות שהזכרתי יש את המספרים 7/13, כי הגמרא אומרת שלא יפחות משבע ולא יוסיף על 13)
מה אתה לובש?אוהב אותך ה
תלוי בבגדארץ השוקולד
אני לובש חינוך, ראב"ד, תוספות, רמב"ם ורב עמרם גאון.
???אני לובש חינוך אתה לובש דברים שונים?אוהב אותך ה
נדמה לי שזה מה שאמרתיארץ השוקולד
אבא אמר לי שאף אחת מהשיטות לא מעכבות ולכן גיוונו בבגדים
זה מוזרצריך עיון
קשירה זה לא מעכב, מספר הפתילים כן.
לדעת מי שאומר אחד מארבע אם אתה הולך כרמב"ם לא יצאת ידי חובת תכלת וכנ"ל מי שהולך עם אחד לדעת התוספות.
לדעת מי שאומר אחד מארבע אם אתה הולך כרמב"ם לא יצאת ידי חובת תכלת וכנ"ל מי שהולך עם אחד לדעת התוספות.
לא אמרתי לגבי חוטים, אמרתי לגבי קשירהארץ השוקולד
בחוטים אני עם ראב"ד בכולם.
(לפני כמה שנים אבא שלי שאל את החברה והם אמרו שהרוב המוחלט קונים חוטי ראב"ד)
(לפני כמה שנים אבא שלי שאל את החברה והם אמרו שהרוב המוחלט קונים חוטי ראב"ד)
צריך עיון
עדיין קצת מוזר, אבל סבבה
אני מסתכל על זה יותר בתור נוי מצווהארץ השוקולד
כמו שבבגדים שלי יש לי בגדים עם צבעים שונים ואני מחליף אותם מיום ליום, אז גם בציצית יש להם יופי שונה.
סטטיסטית זה ודאי נכון כיסתם 1...
ככל שיש לך יותר חוטים אתה יוצא ידי חובת יותר דעות.
אמנם התוספות 'דורשים' הכי הרבה חוטים, 2 מ-4 ,4 מ-8 וזה כנראה יקר משמעותית [480 שח מול 270 ש"ח לפתיל ראב"ד מחיר קטלוגי, למרות שזה משתנה מזמן לזמן...]
אבל הראב"ד, מבחינת הפתיל, "הגיוני" לשים פתיל שלם בניגוד לרמב"ם שאומר צביעה חלקית של הפתיל.
אם אתה שם פתיל שלם יצאת גם לדעת רמב"ם וגם לדעות אחרות בעוד שאם אתה שם רק חצי פתיל אתה יוצא רק דעת רמב"ם ושיטתו.
אבל אתה מפסיד את הפתילים הלבניםצריך עיון
אמנם פוסקים שהתכלת אינו מעכב את הלבן והלבן אינו מעכב את התכלת אבל זה לא לכתחילה
כל שיטה מחמירה תכיל גם את השיטה הפחות מחמירה ליציאה ידי חובהסתם 1...
אך לא להפך.
אם אתה מטיל תוספות יצאת ידי חובת כולם ולאו דווקא בדיעבד. לא מעכב הכונה שהפתיל התכלת לדעת רמב"ם ייחשב כלבן ולא יעכב.
אני חושב שאתה טועהצריך עיון
כשאומרים שהתכלת אינו מעכב את הלבן הכוונה היא שגם אם אין לך תכלת אז תקשור ציצית רק עם לבן וזה בסדר, ואותו דבר שאם אין לך לבן תקשור רק עם תכלת.
לא נכון להציג את זה כשיטה מחמירה, זאת פשוט שיטה אחרת.
לא נכון להציג את זה כשיטה מחמירה, זאת פשוט שיטה אחרת.
ברור שהתוספות לא 'מחמירים' והרמב"ם 'מקל'סתם 1...
זו הבנתם בסוגיה.
ולגבי מה שאמרת על ה'מעכב' זו הייתה כונתי וזה מחזק את הטענה. התכלת ייחשב כלבן לרמב"ם ולא יעכב לשיטתו אך לא להפך.
אם זה לא התכלת לא הפסדנו כלום [חוץ מכסף] כי זה לא מעכב, להפך קיימנו מצווה מדאורייתא אם זה כן התכלת וזה לא דבר פשוט!
מאיפה הבאת שהתכלת יחשב כלבן?צריך עיון
הבנתי שיוצאים ידי חובת ציצית אבל לא בשלמות (כמו ציצית בלי תכלת אלא רק עם פתילים לבנים, אתה תגיד שהלבן יחשב תכלת?)
נאמר שהתכלת הזה הוא לא האמיתי מה יקרה?סתם 1...
הלכתית?...
אם הוא לא אמיתי זה סתם צבע ואפשר להתעלם ממנוצריך עיון
אבל אנחנו יוצאים מנקודת הנחה שזה האמיתי, במקרה כזה אם אתה מוסיף עוד למה שיחשב לבן?
הכוונה בלא מעכבסתם 1...
שמופיע במנחות זה שמדובר בשתי מצוות שונות.
1- ציצת פתילות לבנות.
2- תכלת.
מאחר ולא יכול להיות שלא יהיה לנו לבן השאלה היא רק על התכלת. במצב שבו אין תכלת יטיל לבן ויקיים לפחות מצווה אחת.
הן לא מעכבות אחת את השנייה.
אם תטיל תכלת בלבד גם תקיים רק מצווה אחת [בהנחה שזה התכלת].
ברגע שהטלת גם וגם קיימת את שתי המצות ומצות ציצת בשלמותה מהתורה [בהנחה שזה התכלת].
מכאן שהרמב"ם מבקש חצי פתציל והתוספות 2. אם הטלת 2 כמו התוספות זה טוב גם לרמב"ם ולהפך לא. האם התכלת העודף ייחשב כלבן? לאו דווקא אך הוא לא ייעכב, ויצאת ידי חובה גם של הלבן וגם של התכלת.
מענייןארץ השוקולד
אבא אמר לי שההגיון הוא "גדלים" (לשון רבים מצד אחד,ומצד שני "פתיל" לשון יחיד ולכן אחד שהוא שניים.
גדילים שניים ועוד פתיל תכלת מכאן שלוש של דעת בית הללסתם 1...
ופוסקים כבית שמאי כאן שצריך ארבע פתילות מקופלות ויוצא 8
גדיל= 2
גדילים=4
והתוספות אומרים גדיל לבן וגדיל תכלת.
לא הצלחתי להבין. השיטה המקובל של הספרדים זה אליבא דהראב"ד?הדוכס מירוסלב
הקשירה שאני מכיר לרמב"ם (לא בתכלת) היא בלי קשר בסוף
יש הבדל עצום בין קשירה בלבן לקשירה עם תכלתארץ השוקולד
לכן לא ניתן להקיש מזה לזה
כן אחרי שראיתי את הקישור שהבאתי למטה הבנתי שכתבת על קשירההדוכס מירוסלב
בתכלת.
ישר כח
מצאתי אתר עם תמונות והסבריםהדוכס מירוסלב
תודה רבה לכולםאוהב אותך ה
לא משנה מה תעשהסתם 1...
יש לי צילמונים שלסוגי קשרים לשיטות שונות... הנה:נגרינסקי
אדיר ביותר!! אולי תמכור כאלה?הדוכס מירוסלב
זה יכול להיות מגניב.
על הכשרון!
..נגרינסקי
את אלה דווקא לא אני קשרתי...
אפשר להכין כאלו לסתם כדי להציג (וכבר קניתי לעצמי פתילים בשביל להתחיל כזה לעצמי) אבל זה עולה מלא כסף...
אם אתה מדבר על קשירות עצמם, אני כבר קושר לאנשים (אני גם מפרסם בנסיו"פ קושר ציציות! - נסיונות פעילים )
אפשר להכין כאלו לסתם כדי להציג (וכבר קניתי לעצמי פתילים בשביל להתחיל כזה לעצמי) אבל זה עולה מלא כסף...
אם אתה מדבר על קשירות עצמם, אני כבר קושר לאנשים (אני גם מפרסם בנסיו"פ קושר ציציות! - נסיונות פעילים )
התכוונתי ללוחות עצמם עם ההסבר של השיטותהדוכס מירוסלב
זה לא שלך?
לא... לא שלי...נגרינסקי
אבל יש לי רעיון לעשות כזה...
זה דבר יפה מאוד
הדוכס מירוסלב
יפה מאוד💪👍ארץ השוקולד
תודה, שאפו
קשירת הגר"א לא נכונהשחר אורן
הנכון זה:
ק"כ (קשר כפול)
לבן
תכלת
לבן
תכלת
ק"כ
לבן
תכלת
לבן
תכלת
ק"כ
לבן
תכלת
לבן
תכלת
ק"כ
לבן
ק"כ
כל צבע מורכב מ3 כריכות
אשריך...נגרינסקי
..העני ממעשאחרונה
ראבד בקשירת רמבם אינו נכון.
הקשירה בתכלת בלבד- ז'א שהכל לבן. ורק חצי חוט צבוע- עבור הליפוף.
אינו מחוייב
אך בהיפך- קשירה לסירוגין עם חצי חוט צבוע- משונה.
הקשירה בתכלת בלבד- ז'א שהכל לבן. ורק חצי חוט צבוע- עבור הליפוף.
אינו מחוייב
אך בהיפך- קשירה לסירוגין עם חצי חוט צבוע- משונה.
האם לקיים את "ככל אשר יורוך"?סיעתא דשמייא1
כיוון ש-"לא בשמים היא", אלא כל אחד לפי ההשקפהפ.א.
והקו שלו, כל אחד והפסיקה שלו, כל אחד והדרך שלו, אפילו כל אחד והכת שלו, נמשיך לחיות עם ערב-רב (ובאלאגן) במנהגים ובהנהגות הדתיות.
אם אתה ציני אני אתך.סיעתא דשמייא1
אם הם רבותיך אז כןנקדימוןאחרונה
פורים שני
לא מוצא זמן ללמודאבא פגום
אשמח לעצה, לא מצליח ללמוד תורה.
אני קם כל בוקר בחמש כדי להגיע לעבודה מוקדם, לעשות את ה 9 שעותןלחזור מספיק מוקדם למשפחה ולהיות עם הילדים.
אני מגיע בערך ב 17:00 ואז קצת עם הילדים, סידורים וכבר מגיע זמן השכבות שלוקח שעה ואני מוצא את עצמי פנוי רק ב 21:30 במקרה הטוב (אם אין קניות באותו יום) וזה לפני שישבתי לדבר עם אשתי. רוצה ללמוד אבל כבר אין כוח. ניסיתי בעבר ללכת לשיעור דף יומי ב 22:00 אבל המוח כבר לא מתפקד בשעות האלה ולא מצאתי שזה ממלא אותי. מנצל את הנסיעות ל/מהעבודה לשתיים מקרא ושיעורים באוזניות אבל מרגיש שזה ממש לא זה. אשמח לעצות, תודה
שבת זה המאני טייםחתול זמני
בחן את עצמךשפוי
קודם כל כמו שנאמר כאן, שבת זה הזמן בדיוק בשביל סיטואציות כאלה של סיטואציות כמו שלך,
בנוסף אני ממליץ לך גם סוג של לעשות 'מבחן' לעצמך האם יש זמנים ארוכים שאתה משתמש בטלפון\מחשב\טכנולוגיה כזו או אחרת והזמן הזה מתבזבז לשווא, הרבה פעמים קורה לנו בלי שאנחנו שמים לב וזה יכול להיות אחלה של זמן לעשות בו את הדברים שאנחנו באמת רוצים, בהצלחה
אשמח לעוד עצות ☺️אבא פגום
אתה נבחן כשיש לך פנאיאלעדאחרונה
אם ה' יתברך רואה שכשיש לך זמן אתה כן פותח ספר
ולא סתם מתבטל, ניצחת.
המלצות לספר בים דרכך וסדרת אש החסידותאבא פגום
אין לי כמעט זמן ללמוד תורה, לומד קצת הלכה, מחפש להעמיק ושמעתי על הספרים בים דרכך וסדרת אש החסידות, יצא למישהו ללמוד אותם? יש המלצות? למי מתאים? האם שווה לכל נפש או כתוב בשפה גבוהה מידי?
תודה🙏
אש החסידות חזק מאודאחד איש
בשפה פשוטה. זה חסידי ממש אם אתה בעניין אז זה מאוד טוב. בים דרכך גם טוב זה עיבוד כזה של הרב מורגנשטרן
עוד מישהו מכיר? המלצות?אבא פגום
לפני זמן מה סיימת את בים דרכךאלעד
ספר נפלא לעובדי ה', אבל תובעני
זה לא ספר שקוראים בשבת לפני השנ"צ
מה הכוונה תובעני?אבא פגוםאחרונה
קשה לקריאה?
או תובעני מבחינת עבודת השם?
מה המקור למשפט "הרבה שלוחים למקום"?מתואמת
מסתבר שזה לא ציטוט מדויק מחז"ל...
גוגל וג'מיני לא עזרו לי מספיק, אז אני פונה לעזרת החוכמה האנושית...
אז מה המקור לכך? (מן הסתם זהו שיבוש כלשהו של משפט אחר בחז"ל...)
בחז"ל זה "הרבה הורגים למקום" תענית דף י"ח עמוד ב'הסטורי
אבל נכון שהרבה מקורות במפרשים שציטטו את זה, הביאו בנוסח של "הרבה שלוחים למקום" והמשמעות בהקשר שם, היא אותה משמעות.
תודה רבה!מתואמת
אז איך קרה שהציטוט השתנה לשלוחים?
אני לא יודעהסטורי
אבל כפי שכתבתי, במקור המשמעות היא שאם טריינוס לא יהרוג אותם, יש הרבה שליחים להרוג - דובים, אריות וכו'.
יכול להיות שרצו לעדן את הנוסח. כשהספורנו מביא את זה על תשובת האחים ליוסף "האלוקים מצא את עוון עבדיך" - הם לא מועמדים למוות, אבל המשמעות זהה. אנחנו יודעים שלא עשינו את מה שאתה מעליל עלינו ואתה רק אחד מהשליחים של הקב"ה להביא עלינו את הדין שמגיע לנו בין כך.
תודה רבה!מתואמת
הרבה פעמים ברשי (בכמה וריאציות)טיפות של אור
שמות טז לב, איוב לז ח, יומא פז עמוד א, שמות כג ז, דברים לב לה, שמות ד יג
אולי הוא שינה מלשון הגמרא בתענית שהזכירוטיפות של אור
בהשראת המכילתא
"משה דברן את! אין לי שלוחין אין לי גדודים אין לי שרפים אין לי אופנים אין לי מלאכי שרת ואין לי גלגלי מרכבה שאשלח ואוציא את בני ממצרים שאתה אומר לי שלח נא ביד תשלח?"
"כך אמר יונה אלך בחוצה לארץ מקום שאין השכינה שורה ונגלית... אמר לו הקב"ה, יש לי שלוחין כיוצא בך שנאמר וה' הטיל רוח גדולה אל הים"
תודה רבה! עוזר לי מאוד.מתואמת
בשמחה 😊טיפות של אוראחרונה
איזה ספרי קודש אתם רוצים..אנונימי 14
א. שייכתבו כמותם ולא מספיק נכתבו?
ב. שלמיטב ידיעתכם טרם נכתב כזה?
(תכלס לא חייב להצמד ל2 הקטגוריות.. תכתבו חופשי)
(אולי גם הודות לשרשור נחשף לספרות שלא ידענו שיש..)
אפשר תשובות כלליות אפשר תשובות מיוחדות..
אני אתחיל.
א. קלאסי- ספר שינסה לפרט ולבאר יותר את הלכות בין אדם לחברו וכן ספר שינסה לפרט להסביר ולבאר את נושא אהבת ה' ויראת ה' כפי שמעורר על זה הרמחל (שוב, לא פירוש למסלש אלא חיבור עיוני ומעשי על שני ענפים גדולים אלו.).
ב. הייתי רוצה ספר על הלכות שבת שלא יכתב על סדר השוע, אלא פשוט יחשוב על איך נראה יום חול שגרתי אצל רוב האנשים וביחס לכל פעולה ופרטיה ירשום מה דינה בשבת..
הייתי רוצה לכתוב ספר כולו על מצוות "מעקה"אריק מהדרום
על שלל הלכותיה והרעיונות הפילוסופים שכרוכים בה.
אבל מי יקרא את זה?
א. בהצלחה בעבודה החדשה. (קפץ לי מצמע)אנונימי 14
בהנחה שהיית רציני , אז כוונתך בין היתר שמצצות מעקה קשורה לנושא ביטחון והשתדלות, השגחה?
אשמח לחידוד..
בהחלטאריק מהדרום
אני.סיעתא דשמייא1
שאלות חזקות!אשר ברא
מה שאני רוצהחתול זמני
זה חיבור מאוד מעמיק ושיטתי על מדרש רבה + אגדות ירושלמי. לא כמו עץ יוסף או אפילו יפה מראה אלא יותר סגנון מהרש"א. או טוב יותר, כמו הפירושים הממש ממש ארוכים של מראה הפנים על אגדתות מסוימות.
או: ספר שיאגד את כל אגדתות ירושלמי (קיים כבר) אבל יביא את כל המפרשים הקלאסיים של הירושלמי (קורבן העדה / פני משה / רידב"ז כו'). אולי גם חיבור כזה שמביא רק אגדתות ירושלמי מקוריות שאין להן מקבילות במדרש רבה / בבלי.
יש לי חבר שמחבב את מדרש רבהטיפות של אוראחרונה
ויום אחד הוא נתקל בפירוש 'תפארת ציון' מלפני מאה ומשהו שנה והתרשם ממנו מאוד
(יש בהיברובוקס את הכרך על מדרש רבה אסתר. אני לא מכיר את הפירוש בעצמי)
אההה , שאלה מעולה!אני:)))))
אכתוב ב"נ בהמשך
שומרת את השרשור
הוא לא המריא (; לא נורא..אנונימי 14
לא בדיוק ספר, ואולי קיים כזה (תספרו לי אם כן!)מרגול
כמו ברכון רק של שחרית מקוצרת ליחיד (יחידה למען הדיוק).
לימים שהזמן דחוק. וגם זה יותר נוח (חוברת קטנטנה במקום סידור שצריך לדפדף).
ותכלס אולי גם למנחה (גם ככה קצר)
כאילו סידור לאשה , אבל רק שחרית ומנחה ליוםאנונימי 14
חול, וגם שם לא כל התפילה אלא המינמום שנשים צריכות לומר?
כן, ואפילו בנפרד
מרגול
ממש בשביל הימים הלחוצים שיוצאים מהבית מוקדם ואין זמן בכלל בכלל.
ובנפרד בשביל הפרקטיות…
אגב, גם ככה יש מלא דברים שנשים לא אומרות, בטח בתפילת יחיד, גם כשזמנן בידן (תפילין, קורבנות…)
הרי יש הלכות על דילוגים ומה המינימום שכן חייב בשחרית וכו. אז כזה. מאוגד במשהו קטן כמו ברכון של כמה דפים (האלו בלי השירים החסידיים, שזה נטו ברכת המזון)
יש כזה! עם מסלולים לפי הזמן שיש לךנפש חיה.
כן! נקרא "תהילת נשים" , אני יודעת שיש שם שחריתנפש חיה.
פרשת השבוע לפי התלמוד הירושלמישירהבו
מחפשת מקורות/ שיעוריםאשר ברא
בנושא של 'התלהבות', איך לקיים דברים ביותר אש פנימית.. דבקות וכו'..
ה' ישמח אתכם, תודה 
אני לא מכיר מספיק את כתביו אבל אולי אחריםאנונימי 14
ידעו..
זכור לי במעורפל שיש התעסקות בזה בכתבי
האדמור מפיאסצנה היד..
אכן.אחד איש
הכשרת האברכים עסוק בזה
תוכל לפרט?אשר ברא
...אחד איש
הרבה מפיאסצנה מביא שם הרבה על עבודה עם דמיון ומסביר למה חשובה התלהבות זה די ארוך ועבודה תהליכית לא משהו שאני עכשיו יכתוב פה בדקה.
בחבד אגב יש הרבה דיבור על התלהבות מתוך התבוננות תוכלי למצוא אצל אדמור הזקן הרבה התבוננויות על זה
וזה לא בדיוק מה שביקשת אבל על הצד שאולי כןאנונימי 14
אז תחילת פרק כו בתניא מדבר על שמחה ועצבות..
אבל שוב זה קצת שונה..
שווה לעיין שם בכל מקרה😃
זהו..אשר ברא
על שמחה ועצבות יש מלא!
אבל ספציפית על הנקודה של התהלבות פחות מצאתי..
תודה
צריך לדעתאחד איש
הרבה פעמים קושי בהתעוררות הלב והתלהבות תלוי לפעמים במצב נפשי שצריך לעבוד עליו או באיזה תפיסה מסוימת על ה' או על עבודת ה' שצריך לשפץ ועוד עניינים שלאו דווקא הפתרון שלהם זה להוסיף התחזקות על עניין ההתלהבות בעצמו אלא העניין הוא המסביב. להבין מה מונע מהלב להיפתח מה יושב עליו
^^ יפה מאוד שכויחאנונימי 14
נכוןאשר ברא
אבל אני מדברת על השלב של אחרי, שהבן אדם נמצא כבר בשמחה ורוצה להגביר התלהבות (:
אז לדעתי הכשרת האברכים יכול להיות טובאחד איש
מניח שיש כל מיני ספרים חדשים של הדור הזה וכל מיני שיעורים בנושא לא מכיר מספיק אבל מן הסתם אפשר למצוא
לא מכירה🙈אשר ברא
תוכל לפרט?
מסילת ישרים פרק זפצל"פ
ואמנם, התבונן עוד, שכמו שהזריזות הוא תולדת ההתלהטות הפנימי, כן מן הזריזות יולד ההתלהטות. והיינו, כי מי שמרגיש עצמו במעשה המצוה כמו שהוא ממהר תנועתו החיצונה, כן הנה הוא גורם שתבער בו תנועתו הפנימית כמו כן, והחשק והחפץ יתגבר בו וילך. אך אם יתנהג בכבדות בתנועת איבריו, גם תנועת רוחו תשקע ותכבה. וזה דבר שהנסיון יעידהו.
ואמנם כבר ידעת, שהנרצה יותר בעבודת הבורא, יתברך שמו, הוא חפץ הלב ותשוקת הנשמה. והוא מה שדוד המלך מתהלל בחלקו הטוב ואומר (תהלים מב, ב): כאיל תערג על אפיקי מים כן נפשי תערוג אליך אלקים, צמאה נפשי לאלקים וגו'. (תהלים פד, ג): נכספה וגם כלתה נפשי לחצרות ה'. (תהלים סג, ב): צמאה לך נפשי כמה לך בשרי. ואולם האדם אשר אין החמדה הזאת לוהטת בו כראוי, עצה טובה היא לו שיזדרז ברצונו, כדי שימשך מזה שתולד בו החמדה בטבע, כי התנועה החיצונה מעוררת הפנימית, ובודאי שיותר מסורה בידו היא החיצונה מהפנימית.
אך אם ישתמש ממה שבידו, יקנה גם מה שאינו בידו בהמשך, כי תולד בו השמחה הפנימית והחפץ והחמדה מכח מה שהוא מתלהט בתנועתו ברצון. והוא מה שהיה הנביא אומר (הושע ו, ג): ונדעה נרדפה לדעת את ה', וכתוב (הושע יא, י): אחרי ה' ילכו כאריה ישאג.
השיעור הכי טוב לנושא הזה הוא בליבנו פנימהמחפש אהבהאחרונה
בהצלחה!
שבועות!!אשר ברא
שתפו בהכנה שלכם לחג.. וגם אשמח למקורות מומלצים..
מבין שהתחלת הלילה את התיקוןזיויק
וברצינות: מהרל תפארת ישראלזיויק
ההכנה הכי גדולה:קעלעברימבאר
לספור את העומר 49 יום
לכן קוראים לחג שבועותקעלעברימבאראחרונה
הצעה לעל הניסים ליום ירושלים:קעלעברימבאר
עדיין גולמי אז יש הרבה מה לדייק.
בימי שובך את שבות עמך, כשעמדו על עמך ישראל צבאות ערב וביקשו להשמיד את עמך מנחלתך, ואתה ברחמיך הרבים רבת את ריבם, וירשו את עירך ירושלים עיר דוד משיחך, ואת הר ציון משכן ביתך, ואת גבול קדשך הר זה קנתה ימינך, והבאתם ונטעתם בהר נחלתך מכון לשבתך, ההר הטוב הזה. ולך עשית שם גדול וקדוש בעולמך. וקבעו יום ירושלים זה להודות ולהלל לשמך הגדול.


