שלום, כרגע אני בשנת שירות ראשונה בתחום החינוך מיוחד,
בגן שפתי.
אני עדיין לא סגורה לגמרי לגבי שנה שניה,
ולכן חושבת לנסות לבדוק על מוסדות אקדמיים, בע"ה בלי נדר.
אני מאוד אוהבת ילדים, הגיל הרך מה שנקרא
ואני חושבת לעסוק בזה בע"ה בלי נדר בעתיד.
עכשיו יש לי קצת התלבטות אם לבחור בתחום החינוך הרגיל או המיוחד.
הבנתי מהסייעת שגננת שלומדת חינוך מיוחד, יש לה בחירה באיזה גן לעבוד, מבחינת (תקשורת/שפתי/התנהגות וכו).
אבל זה גם תלוי בבחירה של הרשות, כלומר אם הרשות חייבת גננת לגן תקשורת, אז היא תעסיק אותה שם על אף הרצון שלה.
ועכשיו די היה נראה לי תחום החינוך מיוחד,
מספר ילדים 12-13, קבוצה קטנה, רצון לקידום מהמקום שלהם וכו'.
העניין הוא שחשבתי על לעבוד בגן שפתי, שמוגדר כקל
ואחרי ששמעתי שזה לפי הצרכים של הרשות- קצת קשה לי לחשוב שלא לגמרי מתחשבים ברצון של הגננת.
ולגבי החינוך הרגיל, מלחיץ אותי קצץ שגם שם הכל נופל על הגננת ומדובר בקבוצה גדולה מאוד, כ30-35 ילדים.
האם סטונדנטית הלומדץ חינוך מיוחד בגיל הרך מודעת לכך שהרשות רשאית להעסיק אותה בגן אחר?
כלומר היא חשבה על שפתי ושמו אותה בתקשורת?
-מה עוד צריך להוות כשיקול האם ללמוד חינוך מיוחד או רגיל?
-האם תרפיה באומנות מצריכה ניסיון קודם באומנות?
כלומר, לדעת לצייר וכו?
והאם אפשר להתעסק בזה גם בתחום החינוך הרגיל או שאפשר רק במיוחד?
בגן שפתי.
אני עדיין לא סגורה לגמרי לגבי שנה שניה,
ולכן חושבת לנסות לבדוק על מוסדות אקדמיים, בע"ה בלי נדר.
אני מאוד אוהבת ילדים, הגיל הרך מה שנקרא
ואני חושבת לעסוק בזה בע"ה בלי נדר בעתיד.
עכשיו יש לי קצת התלבטות אם לבחור בתחום החינוך הרגיל או המיוחד.
הבנתי מהסייעת שגננת שלומדת חינוך מיוחד, יש לה בחירה באיזה גן לעבוד, מבחינת (תקשורת/שפתי/התנהגות וכו).
אבל זה גם תלוי בבחירה של הרשות, כלומר אם הרשות חייבת גננת לגן תקשורת, אז היא תעסיק אותה שם על אף הרצון שלה.
ועכשיו די היה נראה לי תחום החינוך מיוחד,
מספר ילדים 12-13, קבוצה קטנה, רצון לקידום מהמקום שלהם וכו'.
העניין הוא שחשבתי על לעבוד בגן שפתי, שמוגדר כקל
ואחרי ששמעתי שזה לפי הצרכים של הרשות- קצת קשה לי לחשוב שלא לגמרי מתחשבים ברצון של הגננת.
ולגבי החינוך הרגיל, מלחיץ אותי קצץ שגם שם הכל נופל על הגננת ומדובר בקבוצה גדולה מאוד, כ30-35 ילדים.
האם סטונדנטית הלומדץ חינוך מיוחד בגיל הרך מודעת לכך שהרשות רשאית להעסיק אותה בגן אחר?
כלומר היא חשבה על שפתי ושמו אותה בתקשורת?
-מה עוד צריך להוות כשיקול האם ללמוד חינוך מיוחד או רגיל?
-האם תרפיה באומנות מצריכה ניסיון קודם באומנות?
כלומר, לדעת לצייר וכו?
והאם אפשר להתעסק בזה גם בתחום החינוך הרגיל או שאפשר רק במיוחד?
