וחשוב מאוד לא לקרוא לזה עיגול פינות, זה הוראת היתר...

שקר הוא שקר והוא לא יכול להיות כלי לשם הוצאת תואר.

הגיוני מאוד שבהגדרה הזו נכנסות גם כל החברות המפורסמות פה לכתיבת עבודות.

תהיה ישר - לאורך זמן זה יותר יעזור לך לקריירה.

סיימתי בחיי הרבה סמסטרים (מספר דו ספרתי גבוה...)

מעולם לא העתקתי שיעורי בית.

מעולם לא חילקתי עבודות.

מעולם לא סימנו נוכחות עבורי בקורס.

איך עשיתי את זה?

התשובה פשוטה.

הרבה עבודה קשה.

התאמצתי מאוד. ישבתי שעות לפתור תרגילים וללמוד למבחנים, וזה השתלם.

ההבנה שלי היא הרבה יותר גבוהה ככה, ומאוד בקלות ראו בלימודים מי באמת בעניינים ולמי אין מושג ממה שקורה סביבו.

בעייה של זמן?

נכון, היה עמוס. כשהיה לי מאוד עמוס (ותאמין לי, עשיתי תואר מאוד מורחב, אז היה לי הרבה יותר עמוס ממה שאתה חושב) יצא לי להבריז מהרצאות רשות. 

אבל לא נראה לי שלכזה עיגול פינות התכוונת.

אם התואר משחית אותך, למה לעשות אותו?

מה יותר חשוב בחייך, המידות שלך או איזה דף של תואר?

ועסקים ברמת גן והגעתי לכל השיעורים כי הלכתי ללמוד מה שמעניין אותי. נכון שיש תקופות לחוצות אבל זה נקודתי וזה עובר וחוץ מזה שאם היינו צריכים עזרה מבחינה אקדמית או התחשבות בלוז כי שילבתי עבודה אז לגמרי באו לקראתנו.  מי שרצה גם יכל לבחור מסלול עם מערכת שעות שהיא גמישה של יומיים שלוש בשבוע אחהצ וגם זה עוזר להוריד מהלחץ אין ספק.
בקיצור לא הייתי מקשיבה למה שהם אמרו..

בתור אחד שהיה מהקיצוניים בקטע של לא להעתיק ולא לעשות בניגוד לכללים ולמד לעגל פינות בדברים הפחות קריטיים.

כדאי לדעת (הדברים נכונים לפחות במקום שבו אני למדתי).

רוב גדול מאוד של החבר'ה מעתיקים אפילו במבחנים על בסיס קבוע, מה שאומר שיכול להיות שהממוצע הכיתתי גבוה ב15 נקודות מהידע האמיתי, כך שכאשר אתה נבחן ומשנה 'ממנהג המדינה' אתה נמדד במדד שאינו אמיתי ואלא משקף את הידע שלך בצורה הנכונה.

אם נוסיף לכך עבודות ושיעורי בית שבנויות מראש על הסטנדרט שכולם מעתיקים, רמת ההשקעה שתידרש ממי שלא מעתיק עלולה להיות גבוהה מאוד  ולא פורפוציונאלית. כאשר, מדובר בסטודנט שיש לו עוד מחויבויות כגון פרנסה, משפחה וכו' העמידה על העקרונות עלולה להיות מאוד יקרה.

להמחשה אתן דוגמא חבר טוב שלי שהוא צדיק וישר כסרגל, שנמרח עם הלימודים יותר שנים בגלל נאמנות מוחלטת לאמת, החבר הזה אמר לי פעם שהוא מתלבט אם הוא לא 'חוטא' כלפי משפחתו כאשר הוא מזניח אותם מבחינת פרנסה ומבחינת השהות בבית לטובת העמידה על העקרונות.

אחרי הכל עברתי את התואר ולא העתקתי אפילו במבחן אחד, אם כי בדברים אחרים עיגלתי פינות.

אם זה מוסיף למישהו לדיון אני יכול להביא גם חוות דעת הלכתיות שהדבר מותר.

לא באתי לומר שכדאי לשקר ולהעתיק, אבל כשהיום אני נדרש לסוגיא אני מסתכל בצורה רחבה יותר ופחות קפדנית.

אני לא בטוח שהוא התכוון שזה יצא בשמו כהוראה לרבים.

וכבר אמרו שלא כל מה שניתן להיאמר ניתן להיכתב.

בקשר למבחן באנגלית מדובר במבחן לכל דבר - מבחן מסכם של קורס אנגלית. וודאי שאסור היה לתרגם על פי הנהלים.

לא למדתי את דעת המתיר השני שציינתי, אני מניח שכיוון שהמרצה הוא לא תכלית התואר אלא רק אמצעי בדרך זה פחות משמעותי (אני יודע שלא כתבתי כאן גדר הלכתי).

שימו לב לקישור

האם מותר להעתיק במבחן האם יש הבדל בסוג המבחן

פשוט לא שוים יותר מידי.

יש מעט מאוד נישות באקדמיה ששווה ללמוד אותם מהצד של פרנסה.

יש רפואה ופרא רפואה, STEM, משפטים וראיית חשבון, הוראה ואדריכלות, זהו בערך.

אם המטרה היא פרנסה אפשר ללמוד מגוון תעודות ורישיונות שלא באקדמיה, תיווך נדלן, רתכות ומסגרות, אינסטלציה ושיפוצים, טכנאים וחשמלאים למיניהם, רישיון מנוף או טרקטור או מלגזה או משאית, הלוואי שהציבור החרדי (והציבור הישראלי בכלל) יתמקד בזה במקום בתארים מיותרים במדעי הרוח והחברה, אין שום פרנסה בתחומים האלה.

כמו שכתב ריה"ל "ואל תפתיך חוכמה יוונית שאין לה פירות כי אם פרחים".

גם מעניינת אותי ההזדמנויות שיש ללימודי תואר "מהדרין"

אגב אולי בפרוג יהיו תשובות רלוונטיות יותר

קמפוס שטראוס,

יש להם מכינה לגברים, מניח שיש גם לנשים אבל לא יודע 

עכשיו רואה ששאלת על תואר אז לא רלוונטי

לעבור מנחה 3 חודשים לפני הסוף- אני לא יודעת כמה זה ריאלי.

תואר עיוני, ולצערי באמת אין המון חומר ל-2 מאמרים נוספים. אפשר ל-1. המון זמן התבזבז על כיוונים שלא צלחו.

אני מרגישה שהמנחה חושב שהתחתנתי קטולית עם הבעיה שאני מנסה לפתור. אני כולו באתי ל-4-5 שנות מחקר, לא מעבר. 

גם באמת שהמחקר מייאש אותי לגמרי. אני אמורה ללדת בתחילת שנה ואין כיוון מבטיח באופק. אם אצטרך לעבוד על זה עד לפתרון הבעיה אני עלולה להשתגע באמצע.

הגיוני שיש הרבה כיוונים שלא צולחים אבל בדרך כלל יש כיווני מחקר עם סיכון יותר גבוה ויותר חדשניים וכיווני מחקר נוספים פחות חדשניים אבל עם סיכוי טוב יותר להצלחה.

לגבי הוועדה המלווה זה החוקרים שהיו במעבר שלב.

הייתי קובעת פגישה עם המנחה ומנסה להבין איך כן אפשר לכנס את החומר שיש למאמר אחד נוסף. איזה סימולציות חסרות וכו ושמה על זה פוקוס מרכזי. יכול להיות גם שהמנחה שלך אובר ביקורתי ואם תדברי עם הוועדה המלווה הם דווקא כן יחשבו שיש מספיק חומר או קרוב לזה (מכירה מנחים משוגעים שלא רצו לשחרר אנשים בתואר שני גם אחרי כמה פרסומים וטענו שזה לא מספיק).

פשוט אני כבר כל כך מותשת מזה שכבר פחות חשוב לי התוספת ד"ר לשם שלי, העיקר לסיים.

כרגע הכיוון של הפסקת לימודים הכי ריאלי, מקווים לנס עם הרבה עבודה קשה.

ומוסיפה שאפשר לקבל הארכות אוטומטית עכשיו בגלל המלחמה..

בכל מקרה לא הייתי מוותרת, הייתי מנסה לראות איל אפשר כן להוציא מזה בחודשים הקרובים דוקטורט, את לא צריכה שלושה מאמרים אלא עבודה בהיקף של שלושה מאמרים

מניחה שיש לך וועדה מלווה, אולי להתייעץ איתם? זה אמור להיות חלר מהאחריות שלהם

בדכ עושים באמצע הדוקטורט ומגישים להם מסמך. רוצה לכתוב לי בפרטי מאיזה אוניברסיטה את?

אם את לא זוכרת, יכולה לשלוח מייל לרשות לתלמידי מחקר אצלכם

לי התואר השני לקח זמן רב, כך שבאמת לפעמים דברים מאתגרים ממש ולא הייתי מציע להתייאש אם כי הרמה של שני ודוקטורט לא קרובים.

שולח כוחות מכאן.

תרצי שאפרסם את זה בראשי כדי להשיג עוד תשובות?

אין חובה לסיים דוקטורט בצורה של מאמרים. זה אופציה, אבל לא חובה.

אמור להיות בתדירות של פעם בשנה פגישה עם ועדה מלווה (מהמוסד שלך או חיצוני), והם אמורים לתת חוות דעת נוספת למנחה לגבי התרומה, התקדמות וכו'.

נראה שלא היה לך דבר כזה.

בטח יש אצלכם דיקן\אחראי תארים מתקדמים שאפשר לדבר איתו על העניין.

בסופו של יום, דוקטורט זה עובר\נכשל. זה לא משנה אם עוברים ב-61 או במאה.

אז בסדר, לא יצא מאמר יוקרתי. אבל השאלה היא אם מה שכן נעשה מספיק למשהו, ובשביל זה שווה לפנות למישהו בעל תפקיד באוניברסיטה (הכוונה היא לפרופ' בכיר מהתחום, שכבר הגיש סטודנטים משלו ובחן אחרים, ויש לו למה להשוות) ולשמוע מה אפשר לעשות.

והרבה דירות שותפים.
 

בלוד יש כפר סטודנטים.

ברחובות יש כפר סטודנטים.

מניח שיש גם מעונות בבר אילן, לא יודע איך הם.

אוכל לחפש פרטי קשר לכל השלושה למי שרוצה, מוזמן לפנות בפרטי.

ממה שהבנתי

הרבה דתיים גם

ייתכן מאוד שאפשר לגור שם גם בלי ללמוד באריאל

שווה לבדוק