בראיון ליומן הצהריים התייחס יעקב אגמון, מנכ"ל מרכז השלטון המקומי לחילוקי דעות, לכאורה, בין משרד החינוך לרשויות באשר ליישום דו"ח דברת.
לדבריו עד כה ביקש משרד החינוך לקיים פיילוט ראשוני לביצוע מסקנות הדו"ח. עד כה, לדבריו ישנה שביעות רצון הולכת וגדלה מצד מורים ומנהלים מהיישום למרות מה שהגדיר כ"בעיות ילדות" של מסקנות הדו"ח.
לדבריו מקור משמעותי להיווצרות הבעיות שניקרו בדרכו של משרד החינוך הוא במועד המאוחר שנחתמו ההסכמים מול המורים. בכל נמנע מהמשרד לפתוח בהכנת התשתיות הראויות והמתבקשות ליישום מסקנות הדו"ח.
לשאלת המראיין, יגאל שוק, התייחס אגמון למידע אודות מציאות של שני מורים המלמדים בכיתה אחת בשל העדר תשתיות, וכיוצא באלה. לדבריו בעיות אלה ואחרות מתרחשות בעיקר בכיתות א' בשל החלטה עצמית של שרת החינוך לבנת שהחליטה, ללא קשר למסקנות דברת לחלק את הכיתות לשני חלקים על מנת לאפשר יחס אישי יותר. מדובר במציאות שאינו עדיפה ובעתיד היא תשונה לכשיתאפשר.
אגמון אומר שהיישום מבוצע במשותף על ידי הרשויות המקומיות ומשרד החינוך כשכל גוף אמון על חלק מהתכנית, כגון התשלומים השונים שמועברים ישירות על ידי הרשויות בתקציב שהוקצה לכך ממשרד החינוך. לדבריו מדובר בשיתוף פעולה מוצלח בין הגופים השונים.
את הדו"ח מגדיר אגמון כ"מביא בשורה גדולה לעם ישראל", ומזכיר שהסתייגויות של מרכז השלטון המקומי התקבלו ומאז זכה הדו"ח לתמיכה של המרכז. עם זאת מסייג אגמון את דבריו בכך שהביצוע מותנה בהיערכות משרדי הממשלה לתשתיות וכיוצא באלה, אולם באופן כללי רואים במרכז מהלך חשוב לקידום החינוך בישראל.
(ש)
לדבריו עד כה ביקש משרד החינוך לקיים פיילוט ראשוני לביצוע מסקנות הדו"ח. עד כה, לדבריו ישנה שביעות רצון הולכת וגדלה מצד מורים ומנהלים מהיישום למרות מה שהגדיר כ"בעיות ילדות" של מסקנות הדו"ח.
לדבריו מקור משמעותי להיווצרות הבעיות שניקרו בדרכו של משרד החינוך הוא במועד המאוחר שנחתמו ההסכמים מול המורים. בכל נמנע מהמשרד לפתוח בהכנת התשתיות הראויות והמתבקשות ליישום מסקנות הדו"ח.
לשאלת המראיין, יגאל שוק, התייחס אגמון למידע אודות מציאות של שני מורים המלמדים בכיתה אחת בשל העדר תשתיות, וכיוצא באלה. לדבריו בעיות אלה ואחרות מתרחשות בעיקר בכיתות א' בשל החלטה עצמית של שרת החינוך לבנת שהחליטה, ללא קשר למסקנות דברת לחלק את הכיתות לשני חלקים על מנת לאפשר יחס אישי יותר. מדובר במציאות שאינו עדיפה ובעתיד היא תשונה לכשיתאפשר.
אגמון אומר שהיישום מבוצע במשותף על ידי הרשויות המקומיות ומשרד החינוך כשכל גוף אמון על חלק מהתכנית, כגון התשלומים השונים שמועברים ישירות על ידי הרשויות בתקציב שהוקצה לכך ממשרד החינוך. לדבריו מדובר בשיתוף פעולה מוצלח בין הגופים השונים.
את הדו"ח מגדיר אגמון כ"מביא בשורה גדולה לעם ישראל", ומזכיר שהסתייגויות של מרכז השלטון המקומי התקבלו ומאז זכה הדו"ח לתמיכה של המרכז. עם זאת מסייג אגמון את דבריו בכך שהביצוע מותנה בהיערכות משרדי הממשלה לתשתיות וכיוצא באלה, אולם באופן כללי רואים במרכז מהלך חשוב לקידום החינוך בישראל.
(ש)