"יום צום הכיפורים הוא בימינו יום של תשובה ותפילה", כך פותח הרב יונה גודמן את דבריו בפינתו בערוץ 7.
לדעתו, עבור חלק גדול מהילדים משפט זה נותרת כאמירה כללית שמתקשים לתרגם למציאות חיים של ממש. לדעתו, חלקם אינם נכנסים ליום קדוש זה עם מטרות או מחשבות ייחודיות, ואף לתפילה הם הולכים רק כי הגיעה שעתה. כדי להתמודד עם מצב זה וכדי לסייע לילדינו, הוא מציע "כדאי לבחון יחד עם הילדים שאלה פשוטה – 'על מה אתם רוצים להתפלל ביום הכיפורים הזה?'. רובם (ואולי גם רובנו...) אינם באים לתפילה מתוך עבודה אישית עמוקה, ומה שהם במקרה ימצאו כתוב במחזור, זה מה שהם יאמרו".
הרב גודמן מציע לבחון עם הילדים, באווירה נעימה, את השאלה על מה הם רוצים "לעבוד" ולהתפלל ביום כיפור השנה. "ראשית, עצם השאלה מהווה מסר רוחני וחינוכי חשוב ביותר. היא מלמדת אותם שעליהם לקחת אחריות על עולמם הרוחני. לחשוב לאן הם רוצים להתקדם ביום הכיפורים הבא עלינו לטובה. לא להמתין באופן פאסיבי למה שבמקרה יימצא כתוב במחזור, אלא לעסוק בחשבון נפש ובמסע אישי. לכן, גם אם אין משיבים לשאלה עצמה, עצם העלתה חשובה ומחנכת".
לדעת הרב גודמן, את התשובה לשאלה אפשר לחלק לשלושה חלקים. "פעמים רבות הדברים עליהם הילד ירצה להתפלל יתחלקו לשלושה חלקים. ראשית, דברים שהם כה אישיים עד שאין לו רצון לדבר עליהם אפילו איתנו. הוא שומר אותם רק לשיח עם קונו. אם נגיע למצב בו לילד יהיו דברים שהוא מתכוון לעבוד עליהם ולהתפלל עליהם ביום הכיפורים, שהם אישיים ברמה שהוא מעדיף לשמור אותם לעצמו, זה נפלא. הלוואי על כולנו. זה מעיד שהוא באמת עושה עבודה פנימית ובוחן את עצמו בצורה כנה.
מאידך, הסוג השלישי של דברים עליהם מתפללים הוא בדרך כלל לא אישי ואין חידוש בכך שנשתף בהם אחד את השני: רצון להתפלל על גאולת ישראל; על החלמתם של החולים ופצועי צה"ל; על שחרורו של יהונתן פולארד; על תשובה של עם ישראל לאבינו שבשמים ועוד. חשוב לדבר גם על דברים אלו, כי אצל כל אחד הדגשים שונים. גם כאן עצם השאלה חשובה. מה עוד שהאזנה לתשובה של אחי או אמי עשויה להזכיר לי תחום נוסף עליו אף אני רוצה להתפלל ולעמול". לדברי הרב יונה, הסוג האמצעי של דברים עליהם נרצה להתפלל, אלו דברים אישיים אך לא חושפניים, עליהם יתכן וילדינו יסכימו לשתף.
לסיכום דבריו, מדגיש הרב כי עלינו לסייע לילדינו להפוך את יום הכיפורים ליום משמעותי, במקום רק להצהיר על כך שהוא צריך להיות כזה. יש לחנך אותם, במודע, להתקרב לתכניו הפנימיים של יום קדוש זה, לפחות באופן בו הם מתגלים בדורנו. "במקום להגיד להם: 'זה יום קדוש. צריך חשבון נפש' ומשפטים נוספים שלעתים נראים להם מנותקים קצת, עדיף לסייע להם באמת לחוש שזה יום של עבודה אישית. זאת בין השאר על ידי בחינה עדינה של שאיפותינו ותפילותינו ביום קדוש זה. יתכן כי בדרך זו נתרום לכך כי בע"ה גם תפילותינו בתחום של חינוך ילדינו תתקרבנה למימושן. גמר חתימה טובה!"