שר החינוך לשעבר הרב שי פירון פרסם בימים האחרונים מתווה לניהול שגרת חינוך בצל הקורונה.
לערוץ 7 הוא מסביר מה הניע אותו לגיבוש המתווה. "אנשים צריכים אופק, שקיפות ובהירות. בהירות, כי אף אחד לא יודע מה קורה והכל מגיע ברגע האחרון. מערכות חינוך לא יודעות להתארגן מעכשיו לעוד כמה דקות. הן צריכות זמן, אופק ושקיפות".
"בנוסף יש צורך בכללים ברורים ובהירים. יש כללים שרק כדי להבין אותם צריך דוקטורט. בארבעה כללים אפשר לייצר התנהלות נכונה וראויה בימים האלה למערכת החינוך ובכלל. הדבר השלישי הוא מתי, כדי שיהיה אופק. כדי שהאופק יוכל להתקיים צריך להסביר מה יהיה בתקופת הביניים".
הרב פירון מפרט כיצד הוא רואה את מערכת החינוך חוזרת הרבה יותר מהר לסוג של שגרה. "קודם כל אנחנו צריכים לפתוח את כל גני הילדים וכיתות א'-ג' מיידית במבנה של קפסולות תוך שימוש במספר גדול מאוד של מוסדות ציבור. עושים כמה שיותר למידה בחוץ, שמשיחות שלי עם פרופ' ברבש הן יעילות. יש גם לגייס כמה שיותר סטודנטים להוראה ולהכשיר אותם כתומכי חינוך".
חשוב לו לציין שהשבת התלמידים לספסל הלימודים לא נועדה כדי לאפשר להורים ללכת לעבודה. "צריך להחזיר אותם ללימודים כי הם שוקעים לתוך עצמם, מאבדים את הכישור של אינטרקציה חברתית. אלו נזקים נפשיים עמוקים מהעובדה שאנחנו כבר חצי שנה לא במערכת סדירה".
ומה אחר כך? "אם בשבועיים הראשונים לא נראה התפרצות מחלה, צריכים לפתוח את הלימודים לכיתות ד'-ו', ואם אחרי שבועיים הכל בסדר, צריך לפתוח לכיתות ז'-ט'. וכך, תוך חודש וחצי על פי המתווה הזה, כל המערכת יכולה להיפתח".
גם הלמידה מרחוק, לדעת הרב פירון, צריכה להתבצע באופן שונה. "לגבי כיתות התיכון, אנחנו לא יכולים ללמד את הלימודים הרגילים בזום. כתבתי במתווה שכל למידה מרחוק לא יכולה להימשך, אלא אם כן השיעור לא נפרס על יותר מעשרים דקות ולא יותר מארבעה לימודים ביום. אנחנו רואים ילדים לומדים חמישה עד שישה שיעורים מלאים, לפעמים עד חמש בערב. יש שיטות הוראה הרבה יותר מתקדמות".
"בנוסף, חייבים לייצר תהליך סדור שבו על כל מחנך ומורה לנהל אחת לשבועיים שיחה עם תלמיד. איפה הוא עומד, מה החוויות שלו".
לדעתו, אפשר גם לנצל את הזמן בכיתות התיכון כדי לנקות שולחן ממשימות שאמורות לבוא בהמשך.
"למה לא לסיים עכשיו את הבחינה בתאוריה באופן מקוון? למה לא לעשות קורס מד"א בסיסי לכל התלמידים? למה לא לתת להם קורסים בהתנהלות כלכלית? כלומר, עד התקופה שבה חוזרים ללימודים מלאים, לצמצם את מקצועות הלמידה הסטנדרטיים ולהעמיק את המקצועות של ההעשרה".
לדברי הרב פירון יש צורך בשקיפות מלאה מול ההורים והתלמידים. "צריך לומר עוד משהו: לא יהיו השנה בחינות בגרות באופן רגיל. הרי יודיעו בעוד ארבעה חודשים, אז למה להמתין? יהיו בין שלוש לארבע בחינות. תרגיעו את השטח כבר עכשיו ותסבירו לתלמידים".
"בתוך כל הכאוס הזה, אפשר לעשות את הדברים טוב יותר", מסכם הרב פירון.