יהודי אחד היה צריך לנסוע לאיזה מקום. כמה לילות לפני הוא חלם שהוא נופל עם הסוס מאיזה גשר שיש מדרך.

הוא סיפר את זה לר' חיים מוולוז'ין. ר' חיים אמר לו שייסע בלי חשש.

היהודי נסע, הגיע לגשר, נפל ומת..

באו הקרובים והתעצבנו על הרב שככה נתן לו לנסוע למרות החלום.

אמר להם הרב, "אני לא חוזר בי. ואפילו אם שוב יקרה כזה דבר וישאלו אותי אם לנסוע אני אגיד כן."

זה שהוא נפל, ואפילו אם 1000 פעמים יקרה שאנשים יחלמו שקורים דברים ואחרי זה הם יקרו, זה לא שיקול. זה צירוף מקרים.

אז אם את מקבלת את ר' חיים מוולוז'ין אז תשכחי מכל הסיפור.

אל תהיי כאותם מנשקי הקמעות, משתטחי הקברים, מאמיני החלומות...

אני לא יודע מה המקור, שמעתי את זה בשתי שיחות משני רבנים שונים בשיחות על להתרחק ממסטיקה (אחרי הסיפור עם הרב מהצפון)

אחד הדברים הראשונים שצריך לגביהם לאמץ אותה, זה סיפורים שלא ידוע מקורם..

[אם כי, גם אני שמעתי פעם את הסיפור הזה, לא זוכר האם באותה גירסא בדיוק, והאם היה לו מקור אמין..]

בסך הכל, במקרה הזה זה חלום טוב, שהמסקנות ממנו חיוביות. לא יזיק לאמץ אותן בכל מקרה, גם אם זה מהרהורי ליבה.

במיוחד כשזה חוזר כמה פעמים. לדעתי הכנה יש בזה משהו שצריך לבדוק.

את יכולה פשוט לעשות את מה שאמרו לך שם (הקול הזה)

פשוט להיות שמחה (שמחה אמיתית) ולהתחזק יותר בצניעות

בהצלחה!!!

חלם בלילה 3  פעמים אותו חלום ואבא שלי (רב) עשה הטבת חלום.. 

סבתא שלי גם חלמה 3 לילות אותו חלום והלכה לרב אליהו והיא לא מספרת מה הוא אמר לה...

זה לא שטיות חלומות תלכי לרב לדעתי.. 

להשתדל יותר בצניעות ובשמחה

זהירות!! חלומות יכולים להתגשם!!

פעם מישהו חלם שהוא אוכל מרשמלו ע-נ-ק-י, בבוקר הוא לא מצא את הכרית.. 

לחלום כזה רואים שיש משמעות.

חלום כמו שלך הוא בד"כ סיפור...

אנחנו עוד לא יוסף הצדיק...

ובהצלחה!

אני מקובל מקצועי.

אחד מהל"ו

יש לי חדר לקבלת קהל עם תפאורה מאד מושקעת. ספרי זוהר, קמעות וכאלה..

יש לי ממוחיות גבוהה בהוצאת דיבוקים והסרת כישופים.

יש לי זקן.

יש לי ג'לבייה.

יש לי תמונה של בבא סאלי בבית...

בואי אני אסיר לך את הדינים.

יש גם צדיקים..אז--מספיק

העיסוק שלהם הוא ש"ס, פוסקים, ראשונים, אחרונים.

כל החיים עובדים על עצמם להיות עם מידות יותר טובות, לקיים מצוות, זה צדיק.

יש גם שלב ב' מעל זה, קבלה.

כשכל המדד שלך לגודל של הרב הוא 'כמה ניסים הוא עושה' אז אתה סתם מנשק קמעות וכו'

המדד הוא התורה שבו, כמה ש"ס הוא יודע.

כי את הפרשה עם שיינברג אני מכירה ממש מקרוב.

וזה דוגמא לאנשים שמתעסקים בקבלה בצורה לא טובה.

כשהרב שמואל עשה לנוער שיחה על העניין הוא אמר שהבבא סאלי התעסק בקבלה ברמות מטורפות,אבל היה לו ברקסים חזקים-הוא לא נפגש עם נשים,הוא לא היה מנצל את כוחו לכל דבר...

וחוצמזה-בעניין-

יש אנשים שמתעסקים במיסטיקה וכל אלה,והם בכלל בכלל לא צדיקים..הם פשוט 

מנצלים כל מיני כוחות....צריך להתרחק מהדברים האלו כמו מאש,

ואני לא חושבת שצריך ללמוד קבלה אלא אם כן אתה ברמה של הרב מרדכי אליהו זצ"ל

מישהו שנקרא צדיק ומשתמש בקבלה מעשית באמת נמדד על אם הוא מקפיד על קלה וחמורה-בהלכה.

לאו דווקא בתורה-אבל גם

המון צדיקים מוכרים בתור עושי ניסים. את החלק המשעמם והעיקרי בחיים שלהם כבר לא מכירים.

מישהו פה שמע סיפורים על המאמץ המטורף של בבא סאלי בלימוד משעמם וחסר הילה מיסטית על 'שור שנגח'??

אז תדעו שיש המון. יש עליו סיפורים הזויים שלא מהעולם הזה.

על האר"י, מישהו שמע איך הוא למד ש"ס משעמם, בלי שמות של מלאכים ובלי ספירות וכאלה?

הוא היה כולו נוטף זעה מרוב מאמץ של הלימוד, הוא למד את הגמרא עם שש (!!) הסברים בנגלה ורק אחד בנסתר.

רבי שמעון. ההוא מהסיפורי ניסים שנמצאים בכל העלונים באזור ל"ג בעומר..

תסתכלו בש"ס כמה תורה 'רגילה' יש לו.

זה המדד. לא 'עם כמה מלאכים הוא מדבר ביום' או 'פעם בכמה זמן הוא עושה עליית נשמה'

"הכל סובב את האשכנזים". 

הם המדריכים של הדור שלנו, לזלזל בהם זה כמו לבעוט בנביא, להבדיל, לא משווה.

תדעי לך שזה ממש זכות שאומרים לך במה את צריכה להתחזק

ואני ממש ממליצה לך לשאול רב רציני על זה ולא סתם בפורום, תשאלי מישהו שבאמת מבין ויודע מה שהוא אומר

(לא שאני מזלזלת באנשים שפה)

אולי כדאי שאם את לא מוצאת לך רב את יכולה לשאול את הרב של הידברות, אני מאד ממליצה אני שואלת שם באתר מלא דברים וזה מאד נח

אם את כבר צנועה אז אולי את לא שמחה מספיק בזה

ואולי תבדקי אם את באמת צנועה וזה מה שיביא לך את השמחה (שאולי חסרה לך כרגע?)

תרגעו כבר חבורת עובדי אלילים שוחרי מסטיקה מנשקי קמעות משתטחי קברים מאמיני חלומות

אפשר לכתוב את זה במקום הנקודות בכותרות..

כמו ההוא שחלם שהוא אוכל מרשמלו ענק וקם בבוקר בלי כרית

יש לחמסה יסוד בספרים. במניין הבהמות ששלח יעקב לעשו היו 555 בהמות, ועין עוד בן איש חי שנה ראשונה שופטים ט', עוד יוסף חי ויגש ג' עניין הסיפרה 5 וספירתה בפסוקים דווקא באצבעות, ומועיל להכניע האויבים ורמז לדבר: המלמד ידי לקרב אצבעותי למלחמה. ועיין ברקאנטי פרשת פינחס שכתב אודות סוד חמש אצבעות וצורת ומספר פרקיהם. ועוד רבות מאוד בספרות הקבלה.

אבל אני לא מתרגש מזה כי היום אין לחלומות משמעות.

פעם היו אנשים עם דמיון צלול ועם הכרות רוחניות גבוהות מאד ואז היתה משמעות לחלומות. היום כמעט תמיד אין.

0523742112 זה בsms

וזה של הלשכה 04-6972438

למי שיש  נשמה גבוהה מוכיחים אותו בחלום 

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.