ד"ש לכולנ"ו.....
התגעגעתי
ד"ש לכולנ"ו.....
התגעגעתי
ענת=)
כמה טוב שבאת הביתה!כבר יודעים בע"פ מה הרב אבינר אומר....
אז אני לא כ"כ מסכימה איתו כי לדעתי אין גיל מוחלט להתחתן...
לא מוקדם מידי ולא מאוחר מידי....
אבל לכל אחד מוקדם ומאוחר זה משהו אחר
וכבר דנו רבות בענין 
אולי לכן משעמם? דשנו את הנושאים המענינים?
אל תחכי שבן הזוג ייפול מן השמים. אין סומכים על הנס. אם את רואה בחור טוב, קחי יוזמה. כך עשתה אביגיל עם כל צניעותה וענוותנותה (קמא צב, ב).
מציאת בן הזוג מתעכבת? אל תפני לתחבולות אלא תמיד תפילה, תשובה וצדקה.
לא סותר קצת??
חוצמזה הכל בסדר.. רשימת אסטרטגיות עליזה במציאת הזיווג המיוחל..
זה בכלל לא קשור כ"כ אחד לשני..
אם את רואה בחור שאת חושבת שזה לעניין- תיזמי.
בלי להתחשב בכל הנורמות החברתיות למינהם..
ואם את לא רואה את הבחור הזה..
וגם אין הצעות..אז תרבי בתפילה,צדקה, ותשובה..
ואי"ה, בוא יבוא..
מצד אחד לא לסמוך על הנס ומצד שני לא לתחבל תחבולות...אבל.. את גם צודקת.
רק בגלל שיש לך שם כזה יפה.|עושה עיניים
|
(וכווווווווולללללללללללללללם מחזיקים אצבעות לאחת מחברות הפורום..)
ביני"ש אחד נכנס לתדלק את רכבו בתחנת דלק. לאחר
התדלוק פונה אליו המתדלק
ושואל: אשראי? עונה לו הביני"ש: אשריך!
אישה אחת נכנסה לחנות בעלי חיים, ורצתה לרכוש
תוכי, בעל החנות הראה לה
תוכי, ואמר לה שזה אחד ממש מיוחד, עולה עשרת
אלפים דולר במחיר מבצע.
מה מיוחד בו כ"כ? שאלה האישה.
ענה המוכר: מדובר בתוכי שיודע את כל התנ"ך
בע"פ!
יפה, אמרה האישה. ומה לגבי התוכי שעל ידו?
אה, התוכי הזה הוא הרבה יותר יקר. שלושים אלף
דולר! הוא יודע גם ש"ס,
ראשונים ואחרונים!
ומה לגבי התוכי היפה הזה שלמעלה?
אה... זה את צריכה משכנתא! מאתיים אלף דולר!
למה? מה הוא יודע?
תראי גברת, באמת שאין לי מושג. אלא ששני התוכים
האחרים קוראים לו "כבוד הרב!"
שני דתל"שים הולכים בדרך. כשהם עוצרים
לאכול,מוציא האחד תפוח ומתחיל:
"ברוך אתה ה'...". מיד קוטע אותו חברו ואומר לו:
"מה אתה מברך? אתה הרי
דתל"ש!". מיד מתעשת הראשון ואומר: "....למדני
חוקיך".
אישה מבקשת מבעלה שיעזור לה לנקות לפסח אז הוא
אומר לה "מה אני קרבן פסח"
אז היא עונה לו "מה אני קרבן תמיד"
שני יהודים אמריקאים החליטו שהם נהיים גוים,
נמאב להם מכל השטויות של חרדים.
יום אחד אחד הם נפגשים אחרי שעשו כמעט את כל
העברות ודיברו ביניהם איזו
עבירה הם עוד לא עשו.
חשבו עד שהחליטו שהדבר היחיד שנשאר להם, זה
לאכול צ'יזברגר ביום כיפור.
מגיע יום כיפור שניהם נפגשים ומחליטים ללכת
למקדונלד'ס. מגיעים
למקדולנד'ס המלצר שואל אותם מה אתה רוצים
להזמין?
עונים לו שניהם צ'יזברגר, שואל אותם המלצר על
איזה לחם אתם רוצים את זה?
מיד קופצים שניהם ואומרים "מזונות"!!!!
שני יהודים קבצנים הולכים ברחוב, פתאום הם
רואים שלט צדדי שכתוב עליו כך
"כאן נותנים 500$ לכל מי שמוכן להתנצר". אומר
יהודי א' לשני "יש לי רעיון
אתה תלך לבדוק אם זה נכון, (אם הם באמת נותנים
500
ואני אחכה לך בחוץ. נכנס הראשון עושה את הכל
תהליך ההתנצרות ומקבל את
הכסף כפי שהובטח. אחרי שעתיים הוא יוצא החוצה,
שואל אותו זה שחיכה בחוץ,
נו? קיבלת ת'כסף? עונה השני "אחח היהודים האלה,
כל היום כסף כסך"...
מכיניסט עם שיער ארוך נכנס ל"מרכז".
שואל אותו מרכזניק: מה אתה רוצה להיות הרב
הנזיר?
עונה המכיניסט : מה אתה רוצה להיות הרב זצ"ל?
למה הרבנים החליטו לתת למכות מצרים סימנים
(דצ"כ וכו'...) כי מכות בלי
סימנים לא שווה כלום.
בחורה נפגשת עם בחור שמן
והבחור מתחיל לדבר דברי תורה לרוב...
אחרי הפגישה מתקשרת הבחורה לשדכן ואומרת...
לא מספיק הבאת לי את הר סיני.. אז גם קבלת
התורה...
____________
בחורה צדיקה נפגשה עם בחור מאוד מודרני...
באמצע הפגישה שואלת הבחורה את הבחור : "קראת את
הספר 'מסילת
ישרים' ?"
עונה לה הבחור: "לא, ראיתי ת'סרט..."
__________________
בחורה אחת מגיעה הביתה מהלימודים,
ההורים ניגשים אליה ואומרים לה: שרה , את
מתארסת היום.
שרה: עם מי?
ההורים: אל תהיי יכנע!!
__________________
מה שבחורים לומדים בישיבות....
לפתוח בירה בלי פותחן
לפתוח דלת בלי מפתח
לפתוח חשבון בנק בלי אגורה
ו..... לפתוח גמרא בלי ללמוד
_________________________
משה מגיע לחבר שלו, ואומר, השוויגער שלי נפטר.
החבר שואל ואייי מה היה לו
...משה עונה...אאאא כולה שתי חדרים
_____________
שאלו בחור שהתארס " נו מי המאושרת ?!" והוא ענה "
אמא שלי "
למה הבריסקערס' אוהבים להתעסק עם זיכרון נייד,
נגנים ובכלל כל מה שמתחבר
עם USB למחשב?
כיוון שברגע שמחברים את הנ"ל למחשב, מפיעה
ההודעה - זוהתה 'חומרה' חדשה
בס"ד
דוד שלי שוכב בטיפול נמרץ במצב לא טוב בכלל בכלל אבקש מכם,אנא קראו תהילים לרפואתו בתוך שאר חולי ישראל
השם הוא:פנחס בן ציפורה בבקשה מכם...
נקווה לבשורות טובות מעת הקב"ה העושה ניסים ונפלאות....
אור77שנראה רק אורות כל החודש, השנה ועד בכלל...
יבש-- יבש--
ההודעות נתקעות פה שנים
מגיחה לגיחה ..
יום ממש מוזר
היום עליתי מדרגה,לקחתי את אבא איתי!
והיום בכלל גזלתי אותו בחצאיות,אחרי זה אמרתי לו אבא אתמול הנעל לא עלתה לך,אז בוא נקנה נעל פשוטה היום.
ואם יש מישהו שלא יודע להגיד לא,זה הוא 
אגב,אצלי נעליים זה הכי לא כמו תכשיטים ובגדים
אני שונאת לקנות בגדים ותכשיטים חוץ מטבעות אני עוד יותר שונאת
יש לי אולי 10 שרשראות ושרשרת פנינים אחת לשבת..
אבל נעליים לדעתי זה התמכרות כבר.
כי שפוי זה בטוח לא
דוסים פתוחים- חרדים באנטרנט??
דייטים- איפה אני ומי לעזאזל הדבר הזה שיושב מולי ולא סותם ת'פה??
ביצה- פלפל שחור ומלח??? (השאלה שתוכלו לשמוע בביתנו הקט כל יום ב20:00 בערך)
בר אילן- פקוק
חברים- כמו דיסקים, הטובים שרוטים.
שמירת נגיעה- קשה אך יציב
גוש קטיף- לא נשכח לא נסלח
אירוסין- ארוע מתיש נפשית לחתן ולכלה. תקופה מגעילה.
חיצוניות- לא הכל. הרוב.
סרוגים- לא חייבים לכתוב על הכל נכון?
לא כלה- סתם רווקה
בני עקיבא- ע"ע סרוגים
ידידים- כאלה שהם לא חברים אלא שהגורל הפגיש אותכם בכח- בגלל עבודה/לימודים/שכנות
תורה- בקשנו קיבלנו
חרד"לניקים- ע"ע סרוגים
------ נא לקחת הכל בערבון מוגבל ---------
איך יכול להיות שאברהם התחתן עם שרה למרות שהוא ידע שהיא עקרה...?
אז קודם כל אני ממליץ על זה בתור נושא לדיון...
אני יודע שיש עם הדבר הזה מעט בעיות עם ההלכה...
ועכשיו לשובתי- אני אומר מבלי להניד עף עף שאני הייתי מתחתן עם מישהוא שיתה מודיעה לי על זה שהיא עקרה לפני החתונה אם אני באמת אוהב אותה ואני באמת מרגיש שזה מה שזה...
אני בטוח שאנחנו נוכל לפתור את זה איכשהוא בטיפולי זוגיות וגם אם לא אנחנו יכולים לאמץ ילד...!
אין שום סיבה שבעולם שאני ימצא את האחת שמתאימה לי ואני לא יתחתן איתה רק בגלל שהיא לא יכולה להביא ילדים לעולם...
אצלי זה לא הולך לקרות- אני לא הולך לזרוק את אישתי אם אני יגלה שהיא עקרה... בשום פנים ואופן...
זוהיא דעתי... אני ישמח לתגובות...
יום טוב! מעריך- שיר...
(ענת, אני יודעת שאת כאן..
)
אור77
אדרתבס"ד
אני כאן יקירתי (אם זה עוזר ;))
נ

בס"ד
שהאדם "היחיד" שכביכול היה כאן, עדיין לא הגיב? 
בס"ד
עוד הרבה כמוך, שחוסכים לו עבודות...
למה שאני מנסה לכתוב בצבעוני בתוכן ההודעה אני לא רואה מה אני כותבת?...
רק רציתי להכניס קצת צבע בתוך היום האפרורי הזה...ואני כבר חשבתי שהשנה אין משבר חנוכה...
...ואין מחלות חורפיות כאלה..
בס"ד
הנה משימה בשביל admin!
יש לי משו במיוחד בשבילך!ענת=)גלגל החיים
סובב את כולם.
כמו גן שעשועים
מורגש הוא וקיים.
שבילים שונים
שבילים משונים.
דרכים עקלקלות
דרכים שאינך יכול לצפות.
יום המחשבות של אתמול
הוא לא יום המחר.
לא הספקת להביט ימין ושמואל
וכבר נהייה מאוחר.
בין הרצוי למצוי
פער שגובל.
בין היש לאיין
לא קשה להתבלבל.
מה מתרחש?
מהי האחרית?
האם נתן ללטש?!
לנטוש כמחווה אישית?
זהו תחילתו של חשבון...
בו אין צורך ב5 יחידות.
גם לא בעל עסק
שעושה קופות.
את הדרך לשלמות
א"א למצוא בחיצונית.
התמקדות באמת הברורה
תביא לסוף התעלומה.
שירה!
אוהבת ומעריכה מאוד!!!

תודה מתוקה!
אשרייך שאת משמחת!

מישהי מהסניף שלי הייתה אמורה להתחתן השבוע, ושבוע שעבר (או קצת יותר אני לא הכי מעודכנת בפרטים) גילו לחתן סרטן בראש לא עלינו.
והם לא הספיקו להתחתן כי הוא היה חייב להיכנס לבית חולים לטיפולים.
מי שיכול להקדיש לימוד, תפילה תהילים שיעור או מה שנראה לכם לרפואתו: אוראל בן אילנה
וזו בעצם גם תפילה על הקמת בית בישראל...
הוא תותח על
(אני רעה אני יודעת
)
מתו"ש
פרת משה רבינו
!! במיוחד כשחולים...
צבע אדום
בס"ד
ואם כבר - אני יודעת אי שוויונים (ובכלל הרבה דברים במתמטיקה...) מי שצריך מוזמן לשאול, אבל אני ממש לא מבטיחה שיהיה לי זמן לענות...
עבודת המידות...
ושוב - סליחה!!! 

בס"ד
כלומר, אהבתי.
נראה אם אני זוכרת משו...

מטעמי נוחות נכתב בלשון זכר וה"ה גם לבנות ..
שאלות
א= איך הייתם מגיבים למישהו שהתחיל איתם ? (ואיך לדעתם ראוי להתחיל בכלל אם כבר..)
ב= האם הייתם מתחילים עם מישהי שמוצאת חן בעיניכם? (נמק פרט והסבר אן אפשר)
ג= מהו המדד שלכם לב' מוצאת חן בעיניכם ? (כלומר מה חשוב לכם שאתם רואים מיד ולא נדוש כמו מראה)
ד= האם לדעתם תשובות לשאלות אלו תלויות ברמה דתית כן או לא ?
ה= כל מה שיש לי לומר בנושא ..
א= איך הייתם מגיבים למישהו שהתחיל איתם ? (ואיך לדעתם ראוי להתחיל בכלל אם כבר..)
אני לא סובלת שמשהו מתחיל איתי.
אני אוהבת יותר משהו ממוסד (בלי קשר אם זה טוב או רע)
ב= האם הייתם מתחילים עם מישהי שמוצאת חן בעיניכם? (נמק פרט והסבר אן אפשר)
לא ^^^^
ג= מהו המדד שלכם לב' מוצאת חן בעיניכם ? (כלומר מה חשוב לכם שאתם רואים מיד ולא נדוש כמו מראה)
בלי קשר להתחלות: רואים שמשהו בנאדם ערכי לפי ההתנהגות שלו.
שזה יכול להטבטא באצילות נפש ויתור (למשל לאנשים באוטובוס) סבלנות, איך שהוא מדבר בפלא' וכ"ו.....
ד= האם לדעתם תשובות לשאלות אלו תלויות ברמה דתית כן או לא ?
כן. אני לא יתחיל בחיים עם משהו גם בגלל שאני דתית וגם בגלל שאני דוסית.
ולכן אם משהו יתחיל איתי זה לא ימצא חן בעיני כי לדעתי זאת לא התנהגות של דוס....
(אתם יכולים להביע את מורת רוחכם בכיף
)
(וד.א. אם הוא באמת חושב שאני מתאימה לו שיחפש דרך אחרת לצור איתי קשר (עם גורם שלישי) ולא ישירות איתי)
ה= כל מה שיש לי לומר בנושא ..
בהצלחה רבה רבה לכולנו
ורווקות נעימה.
שיהיה בקלות ובכיף

שרבוב
אם הוא רואה אותך בדיוק עכשיו באוטובוס
ואין לו מושג מי את .. כלומר אין גורם שלישי
מה את מצפה או שעכשיו הוא יעשה זאת או שידום לעד (קונוטציות נוצריות משהו..)
אז בכל זאת היית אומרת זאת ?!?!? קשיא !
שאלות א= איך הייתם מגיבים למישהו שהתחיל איתם ? (ואיך לדעתם ראוי להתחיל בכלל אם כבר..) תלוי באיזו סיטואציה, מה הבחור משדר, בעיקרון אני שונאת את זה ואת הבנים החסרי תקת שאני נתקלת בהם, אם כי היו יוצאי דופן. ב= האם הייתם מתחילים עם מישהי שמוצאת חן בעיניכם? (נמק פרט והסבר אן אפשר) לא!! |אני נגד בנות שיוזמות...| ג= מהו המדד שלכם לב' מוצאת חן בעיניכם ? (כלומר מה חשוב לכם שאתם רואים מיד ולא נדוש כמו מראה) ניראה לי ההתנהגות הטבעית והראשונית משדרת.. ד= האם לדעתם תשובות לשאלות אלו תלויות ברמה דתית כן או לא ? חושבת שכן. קשלש...תענה כבר!!
|
א= איך הייתם מגיבים למישהו שהתחיל איתם ? (ואיך לדעתם ראוי להתחיל בכלל אם כבר..)אם הוא נראה לי מתאים,וגם הדרך שהוא עשה נכונה ואני אהיה פנויה,אראה את זה בעין יפה ממש ואדע שיש בו אומץ ויוזמה שזה משהו שאני מחפשת בבעל.(אפשר לומר אפילו לא מתפשרת)
ב= האם הייתם מתחילים עם מישהי שמוצאת חן בעיניכם? (נמק פרט והסבר אן אפשר)
כן,בעקיפין מאוד,יותר נכון גורמת לו להבין שאני כאן,ואולי דרך צד שלישי.
אבל ברור שכן!
ג= מהו המדד שלכם לב' מוצאת חן בעיניכם ? (כלומר מה חשוב לכם שאתם רואים מיד ולא נדוש כמו מראה)גבריות.אני קולטת את זה בשניות..
ד= האם לדעתם תשובות לשאלות אלו תלויות ברמה דתית כן או לא ?
מה השאלה בכלל?!
ה= כל מה שיש לי לומר בנושא ..
מה זה? כשאת רואה גבר עם טוריה וזיפים?
אולי השרירים? מה היציאה הזאת?
גבריות נמדדת בעיני ביכולת להיות מכוון מאוד על מה אתה רוצה לעצמך, היכולת להתלבט ביחד אבל לא להיות הססן.
וציטוט מימימה מזרחי המדהימה. גב"ר ראשי תיבות גומל חסדים, ביישן, רחמן...
כן, אני מודה שזה לא נראה פשט הכתוב ובכל זאת מה זו הגבריות החיצונית שכאשר רואים אותו מיד מזהים? ועוד תוך שניות...
צורת דיבור,לקיחת יוזמה,לדעת לחתוך דברים
סממנים של גברים שממש קל לזהות.
והרבנית ימימה.
מי שמתחיל איתי ולא נראה לי לא אשתף איתו פעולה
אם אני יוזמת ?אז כן כבר קרה מקרה שאני זו שהתחלתי שיחה וזה נמשך מצויין ב"ה.
ולגבי מציאת חן לי זה מאוד חשוב שיראה טוב ויתנהג בדרך ארץ ובכבוד
לא תמיד אבל בדרך כל אנו נתפשים לסטיגמה שרק חברה מקולקלים מתחילים עם בנות ולא חברה טובים
ואפילו שהבת דוסית במיקצת
א= איך הייתם מגיבים למישהו שהתחיל איתם ? (ואיך לדעתם ראוי להתחיל בכלל אם כבר..) אם הוא היה מישהו שנראה לי- הייתי זורמת איתו בשמחה... דווקא אני אוהבת כאלו דוגרים..
ב= האם הייתם מתחילים עם מישהי שמוצאת חן בעיניכם? (נמק פרט והסבר אן אפשר)אני לא אתחיל כי לא נראה לי מתאים שבת תתחיל אבל נראה לי הייתי מנסה דרך גורם שלישי..
ג= מהו המדד שלכם לב' מוצאת חן בעיניכם ? (כלומר מה חשוב לכם שאתם רואים מיד ולא נדוש כמו מראה) גם 'דוסיות' וגם 'גבריות' וגם רגישות..
ד= האם לדעתם תשובות לשאלות אלו תלויות ברמה דתית כן או לא ? הרבה אנשים חושבים שכן אבל לדעתי חבל.. זו נראית לי דרך הרבה יותר טובה ונחמדה להכרויות...
ה= כל מה שיש לי לומר בנושא .. שנזכה להכיר את האחד\ת במהירות ובדרך הקלה ביותר! אמן...
לא יודעת מה יעשה. 
שינסה להתחיל אבל זה לא יעזור לו. 
אני אישית לא חושבת שאפשר לראות בנאדם באוטובוס ולחשוב שהוא מתאים לך
אתה מוכן להסביר?
וגם עם אתה לא מתחבר הוא- עדין רב. ואני משערת שגודלו בתורה, קצת יותר משלך.
אז בבקשה ממך...
אתם לא תמצאו יותר מידי תשובות הגיונית משכאלה..
אז פשוט התרחקו מזה..
א= אם זה מישהו אז לא בעין יפה...אם זו מישהי אז הייתי בוחן ת'מצב לעומק,לא נראה לי הקטע הזה שבחורה תתחיל..למרות שאם זה בצורה צנועה ומכובדת אז אין בעיה.
ב= בעקרון הייתי רוצה,אבל יש שתי בעיות- א. נראה לי שרוב הבנות לא סובלות את זה. ב. אני אתפדח (ובד"כ אני לא בנאדם שמתפדח...)
ג= טוב אז בשאלה הזאת בעצם נכנסים למה כל אחד מחפש,ועל זה ראוי לפתוח שרשור אחר נרחב וגדול...זה סיפור רציני.
ד= כן ולא,כלומר אני מאמין שאפשר להיות דוס ולא להיות נגד זה באופן גורף,אבל כן החבר'ה הכבדים לא יאהבו את זה.

בעזרתו יתברך נאמין באמת
באופן כללי, ממש תלוי מי מתחיל עם מי בכדי להבין מה זה "דרל ראוי'ה" להתחיל.
אז כן, זה תלוי ב"דוסיות" של האדם.
כי יש בייניש שיראה בחורה נחמדה מאד ויאהב את "נועם הליכתה" וכו'
ויתגבר על הביישנות שלו, יתקדם לעברה ויתחיל פשוט לדבר איתה.
(או שישאל אותה שאלה כלשהי שיכולה לעניין גם אותה ולהמשיך מכך לשיחה מפולספת של דוסים)... 
ויש בחור צעיר(באופי, הוא יכול להיות גם בן 24) שיראה "בחורה יפה" בעיניו
ופשוט יבוא אלי'ה כמו שהם מכירים שנים ויתחיל לדבר איתה.
או שישאל אותה שאלה. (בנים- אתם צריכים לחדש את מאגר השאלות שלכם! דחוף...)
* * *
אם מישהו מאד ימצא חן בעיני'י, יש מצב שאתגבר על הפאדיחה וכן אגש לדבר איתו.
(עוד לא קרה, אם זכור לי נכון. אבל אולי...)
ודבר שמאד תופס לי את העין- זה העיניים של האדם.
לאו דוקא הצבע, אלא מה שהן משדרות. אפשר לקרוא אנשים דרך העיניים שלהם ממש.



עם פגם בעינים, לא בעייתי במיוחד, שיכול לעבור הלאה, מה דעתכם?
האם צריך לדאוג שאת ההתלבטות שלי עכשיו יהיה גם לילדים בשידוכים?
נ.ב. אני בחור ישיבה חרדי כך שהכל יותר מסובך...
פוגע בראיה?-קצת יותר משמעותי מ- נראה לא יפה (כמובן אם לא מפריע לך)
וכן- מה נראה לך שאחרים היו עושים (כאלו שאתה סומך על דעתם ודעתך דומה לשלהם) היו פוסלים? מנסים?
בהצלחה
מתפקדת כמזכירה. זאת אומרת שלא כ:כ נורא וגם לא רואים את זה חיצונית.
אבל זה משפחה מאוד מוכרת בציבור החרדי, שהאמא נפטרה לפני כשנה, ובן אחד שהיה מתמיד עצום נפל יום אחד מהגג אחרי שחזר מהרופא עיניים היו לו באמת בעיות ראיה רציניות , אומרים שיכל לקרא רק ממרחק של 2 ס"מ ואין שום מידע אם הוא התאבד, או שהיה שקוע בלימוד ולא שם לב.
ומצד שני חוץ מזה הבחורה מושלמת גדולה ממני בשנתיים ומשהו, וכל הדודים מג"שים מפורסמים, אחד היה מג"ש שלי בש"א יש"ק ושמעתי שיעור גם אצל אחיו וזה היה אחד השיעורים הכי מבריקים ששמעתי (כמה שעות אח"כ עוד חשבתי על המהלכים שלו) ואני מתאר לעצמי שהרבה כבר סירבו בגלל זה .
אבל אני אוהב לצפצף על סטיגמות (שים לב לשמי) ויש פה עוד 100 צדדים. מה עושים???
"לא תדע אם לא תנסה.."
לך להפגש, מה יכול להיות??
אני בטוחה שזה יחסוך חלק מהדילמות, אמנם אולי אז יצוצו דילמות חדשות, אבל כבר תדע במה מדובר..
בהצלחה 
יכולה להיות שזה פגם שלאחרים נורא מפריע ולך לא יפריע..
כמו שיש כאלה שיפריע להם לצאת עם נמוכים ויש שלא..
אז תנסה,להפסיד בטוח לא.
ולגבי מידות ואופי, אומרים לפי בירורים שערכתי שהיא מושלמת ומעלה.
וגם למדתי עם אחיה בישיבה (והרי כתוב: הנושא אשה יבדוק באחיה).
ואותו הראש ישיבה הגדיר פעם: המתמיד הכי גדול בישיבה והבעל חסד הכי גדול בישיבה שההתמדה לא על חשבון החסד, והחסד לא על חשבון ההתמדה...
ואח"כ ראיתי אותו ב1 בלילה בביהמ"ד עם פיג'מה לומד(לבד, כן) ואחרי איזה 10 דק' הלך לשטוף ולסדר את הכוסות בחדר תה.
והיה כבר ב6:15 בבימ"ד.
לגבי מה יגידו אני מאד חושש, כי זה שהם מתפשרים עלי, אומר שאף אחד לא רוצה.
(ולנחמדה שחשבה בטעות שאני צעיר - אני בן 20.)
ושוב תודה רבה.
בס"ד
"לשם שבו ואח-למה?"
לגבי מה בדיוק הבעיה: אני גם לא יודע בדיוק. כשאדע, אוכל לבדוק באתרי רפואה.
ותודה, כי בגללכם החלטתי לגשת לזה.
ולאדרת, שכויח על ההברקה, אהבתי.
ואגב לא הבנתם נכון את הסיבה למה אני חושב "כמו חרדי" : אחת התגובות הראשונות הייתה, תראה אם אתה יכול להסתדר עם ה"מה-יגידו" גם אם הבעיה עצמה לא מפריעה לך. - ברגע שהציבור שלי הוא חרדי - ה"מה-יגידו" הוא גם חרדי, ואני צריך לקחת את זה קצת בחשבון.
כי אצלינו אף חבר לא יתחיל לברר על הבחורה של חבר שלו. הוא רק ישאל מאיזה משפחה היא וכו' וההמשך בלתי נמנע. רק שתבינו זה אחת המשפחות שדברו עליה בכל מקום בהקשרים לא הכי מחמיאים, לכן למרות שאני אוהב לצפצף - פה זה כבר קשה.
ותודה לכל מי שעזר.
מצאתי מאמר יפה מאוד בנושא דוגמא אישית שלנו כלפי הילדים.
במילים אחרות : עבודת המידות.
והנה הוא לפניכם:
מיהו הורה טוב?מאת לייב קלמן
אם אנו רוצים לגדל ילדים בעלי ערכים,
אין לנו ברירה,
אלא לעבוד על אישיותנו-שלנו.
לשאלה "מהם האתגרים הגדולים ביותר העומדים בפניו כיום", השיב מנהל של בית-ספר פרטי וידוע , כך:
"הורים משלמים שכר לימוד גבוה מאד, כדי שילדיהם ילמדו אצלנו, יחד עם חשבון וכימיה, גם קצת מוסר. ואז, בחופשה, הם לוקחים את ילדם לפארק שעשועים, ומשקרים בנוגע לגילו כדי לחסוך חמישה שקלים בדמי הכניסה. כדי לחסוך חמישה שקלים, הם הורסים חינוך של 15,000 שקלים!".
רעיונות לשיפור
בארה"ב לדוגמא, הטובים שבמנהלי בתי הספר היהודיים, כללו שיעורי אתיקה בתוכנית הלימודים. קומץ מאותם מומחים לחינוך אף הגדילו לעשות, ושילבו את נקודת המבט המוסרית בכל חלק וחלק בתוכנית הלימודים. תוכניות אלה, בין אם הן חלק מתוכנית הלימודים הרשמית, ובין אם חלק מתוכנית העשרה, מהוות ניסיון הרואי לספק לתלמידים חינוך יהודי-מוסרי ברמה הגבוהה ביותר. קשה להעלות על הדעת דרכים נוספות בהם יכולים אותם חלוצים אמיצים לשפר את אישיותם של ילדינו.
| המשתתפים בסדנאות אלה יעבדו על פיתוח האישיות, כדי שיוכלו להוות מודלים טובים יותר לתלמידיהם וילדיהם. | |
על כל פנים, עדיין קיים צעד אחד נוסף בו נוכל לנקוט, צעד שעשוי לשפר את מוסריותם של ילדינו יותר מכל אותם מאמצים ראויים לשבח שתוארו לעיל. צעד של עבודה עצמית. כלומר, גם אנו, ההורים והמורים, יכולים לעסוק באותה עבודה מודרכת של פיתוח האישיות, בדיוק כפי שאנו מצפים מילדינו. לשם כך נוכל להקים "וועדי מוסר", סדנאות מתמשכות לפיתוח האישיות, למורים והורים המעונינים בכך. המשתתפים בסדנאות אלה יעבדו על פיתוח האישיות, כדי שיוכלו להוות מודלים טובים יותר לתלמידיהם וילדיהם.
דמויות מופת
המסורת מלמדת אותנו כי הורים ומורים יכולים להוות דמויות מופת רבות עוצמה. חכמי התלמוד הסבירו כבר לפני שנים רבות, כי ילדים מדברים ברחוב ובשוק, בשפה ששמעו מפי הוריהם בבית פנימה1. הפסיכולוגים מזכירים לנו שהדוגמה שאנו נותנים כהורים, משפיעה אף על הצעירים שבילדינו.
קחו למשל דו"ח זה, הלקוח מתוך כתב העת של האגודה האמריקאית לרפואה:
"תינוקות נולדים עם יכולת אינסטינקטיבית ורצון לחקות התנהגות אנושית בוגרת. הוכח שתינוקות רוצים ויכולים לחקות טווח רחב של הבעות אנושיות כבר בהיותם בני שעות ספורות בלבד. זהו אינסטינקט שימושי במיוחד, שכן הילד המתפתח חייב ללמוד מגוון רחב של התנהגויות, ולשלוט בהן, תוך זמן קצר למדי"2.
דו"ח זה מתאר את אינסטינקט החיקוי הילדותי ומזהיר מפני חסרונו הבולט: לתינוקות יש אמנם רצון אינסטינקטיבי לחקות את ההתנהגות האנושית שהם רואים, אך אין להם את היכולת לדעת אם התנהגות זו אכן ראויה לחיקוי. הם יחקו כמעט כל דבר, כולל התנהגויות שרוב המבוגרים יחשיבו למסוכנות ואנטי-חברתיות3.
מחקרים מצביעים על כך שהסיכוי שילד שאחד מהוריו מעשן, יעשן בבגרותו, כפולים מאלה של ילד שהוריו אינם מעשנים, וגדולים פי ארבע, אם שני הוריו מעשנים4. נתונים שנאספו במסגרת סקר הבריאות הלאומי הנורווגי מגלים שהסיכוי שתזונתם של בוגרים צעירים תהיה דלת שומן גדול פי חמש, אם תזונתו של אחד ההורים היא דלת שומן. הערכות דומות קיימות באשר לצריכת אלכוהול, חגירת חגורות בטיחות והתעמלות5. אין כל סיבה להאמין כי הדוגמה שמציבים ההורים אינה משפיעה בצורה ניכרת על כל סוגי ההתנהגויות.
| בין אם אנו מתכוונים לכך, ובין אם לאו, אנו מטביעים את התנהגותנו בנפש ילדינו. | |
אם נגיב לחוסר ציות בצורה נוקשה, כך גם יגיבו לו ילדינו ותלמידנו. אם אנחנו משקרים או גונבים, רוב הסיכויים שילדינו יפנימו אף הם התנהגויות אלה. בין אם אנו מתכוונים לכך, ובין אם לאו, אנו מטביעים את התנהגותנו בנפש ילדינו. אם לא יעשו מאמץ כביר לשרש אותה מקרבם, ילדינו ידמו לנו כשיגדלו.
מאבק מוסרי
מובן, שכהורים, אנו יכולים להוות דמויות חיוביות לחיקוי בחיי ילדינו. אם שבנה לומד בישיבה תיכונית סיפרה לי את הסיפור הבא:
יום אחד הלכה אותה אישה לסופרמרקט עם ילדיה. כשעמדה לעזוב את הקופה, שמה לב שהקופאי חייב אותה על מוצר שהייתה אמורה לקבל בחינם. לאחר שניסתה, ללא הצלחה, לקבל זיכוי מהקופאי, היא ניגשה למנהל החנות והסבירה לו את הטעות. המנהל היה עסוק, תלונתה של האישה לא עניינה אותו במיוחד, והוא לא שש לסייע לה. אך בסופו של דבר הוא פתח את מגירת הקופה והושיט לה סכום מסוים של כסף כפיצוי. בדרך חזרה לביתה, נוכחה האישה לדעת כי המנהל נתן לה סכום גדול מדי, אך כבר לא היה באפשרותה לחזור לסופרמרקט.
באותו לילה נדדה שנתה. היא חשבה על הכסף בארנקה, כסף שלא היה שייך לה. בבוקר היא האיצה בילדים להתכונן לבית הספר מוקדם, יצאה איתם מהבית לפני הזמן, ונסעה ישירות לסופרמרקט. שם, בנוכחות ילדיה, הסבירה למנהל את הטעות שעשה יום קודם לכן. המנהל לא התעניין בסיפור, אך החזיר את הסכום העודף למגירת הקופה.
| במשך כל זמן הקראת התשובות, נאבק הילד בתשוקתו לציון "מעולה". בסופו של דבר ניצח מצפונו במאבק. | |
לאחר מספר חודשים, עמד בנה של אותה אישה בבחינה קשה בבית הספר. רוב התלמידים לא הצליחו בבחינה, אך הוא קיבל ציון "מעולה". המורה אף שיבחה אותו על ביצועיו הטובים בבחינה, לפני הכיתה כולה. כיון שכל כך הרבה תלמידים קיבלו ציונים נמוכים, החליטה המורה להקריא לכיתה את התשובות הנכונות בקול רם. במהלך הקריאה, נוכח הילד בטעות שעשה בבחינה, ואשר המורה לא שמה לב אליה.
במשך כל זמן הקראת התשובות, נאבק הילד בתשוקתו לציון "מעולה". בסופו של דבר ניצח מצפונו במאבק. לאחר השיעור, הוא ניגש למורה והראה לה את הטעות במבחנו.
מאוחר יותר, בבית, סיפר הילד לאמו את הסיפור, והיא שבחה אותו על נכונותו לוותר על ציון ה"מעולה" שלו, למען ההגינות. בנה סיפר לה על המאבק שהתנהל בתוכו במהלך הקראת התשובות, וכיצד נזכר באמו הנסערת, המנסה להשיב את הכסף למנהל הסופרמרקט. הוא סיפר לאמו שבאותו רגע הוכרע המאבק בתוכו, והוא ידע מה עליו לעשות. לסיפור יש גם סוף טוב: המורה התרשמה כל כך מכנותו של הילד, והעניקה לו את הציון "מעולה" למרות הטעות.
דוגמה אישית לקויה
כולנו מכירים ילדים שנושאים בליבם צלקות, שנגרמו בידי הורים ומורים אשר הגיבו בכעס, אמרו דברים מרושעים, נהגו באנוכיות, בחוסר הגינות, ובמידות מגונות אחרות. לעתים עוזבים ילדים אלה את דרך אבותם. לעתים הם מעבירים את הקשיים מהם סבלו לדור הבא, בבית או בכתה. אני פוגש ילדים כאלה מדי שבוע. הם מהווים עדות חיה לצורך במסגרת בה יוכלו מבוגרים לעבוד על אישיותם.
רוב ההורים והמורים מבינים שערכים והשקפת עולם יש לטעת בילדים באמצעות דוגמה אישית. אך בפועל, לעתים אנו מנסים להכתיב לילדים צורות התנהגות שאנו עצמנו לא עומדים בהן. אנו מתעקשים על שעות השינה שלהם, כשאנו עצמנו מסתפקים בפחות מהדרוש לנו. אנו מתעקשים שיאכלו כראוי, גם כשאנחנו חיים על קפה ועוגיות. אנו עומדים על כך שישלטו בהתקפי הכעס שלהם, כשאנו עצמנו מתפרצים לא פעם בזעם. בקצרה, קל לנו יותר לחנך את ילדינו מאשר את עצמנו, וזה מה שאנו עושים לעתים קרובות.
צביעות מובילה לתוצאות הרות אסון. ילדים רבים מדי מרגישים, ובצדק, שהוריהם ו/או מוריהם אינם מספרים להם את האמת. חוסר הכבוד של הילדים כלפיהם הולך ומתגבר בהדרגה, ובסביבות הגילאים 12-15, הוא עלול להרוס את מערכת היחסים שבין ההורה לילד או בין המורה לתלמיד. הילדים דוחים את ההורים כמקור סמכות בחייהם, הם מתרחקים רגשית מההורים והמורים, ומתחילים לקבל החלטות באופן עצמאי. החלטות אלה עלולות להיות לעתים הרסניות.
| אם נהגנו בצביעות בתחומים אחרים בחיינו, זו ההתנהגות שילדינו ילמדו מאתנו, והיא תבוא לידי ביטוי בחייהם, בצורה כפולה ומכופלת. | |
במקרים אחרים, מפנימים ילדים אלה את לקחי ילדותם. הם אולי מתנהגים נפלא ומצליחים בבית הספר, אך הם סופגים את חוסר העקביות של מחנכיהם. בסוף שנות העשרה, או בתחילת שנות העשרים שלהם הם כבר מומחים באמנות הצביעות, ולהתנהגותם לרוב אין קשר לערכיהם המוצהרים. אלו הם אותם תלמידי מכללות המצהירים שהם בעד עולם טוב יותר, ובה בעת רוכשים עבודות סמסטר באינטרנט. גם אם מעולם לא רימינו בבית הספר, אם נהגנו בצביעות בתחומים אחרים בחיינו, זו ההתנהגות שילדינו ילמדו מאיתנו, והיא תבוא לידי ביטוי בחייהם, בצורה כפולה ומכופלת.
בסופו של דבר, הערכים וההשקפות האמיתיים, אלו שנטענו בילדינו באמצעות התנהגותנו (לטוב ולרע), יעלו על פני השטח. אם אנו רוצים לגדל ילדים בעלי ערכים, שיהיו לאנשים טובים, עלינו לטמון את זרע הטוב באורח חיים הגון, העולה בקנה אחד עם השקפתנו.
בעיקר עבודה קשה
לא קל להיות מודל לחיקוי. ילדינו רואים אותנו בכל שעות היום, בכל הנסיבות, וקשה מאוד בתנאים כאלה, לשמור על חזות של עידון מוסרי. אם אנו חמי מזג, או בעלי מגרעות אחרות, הם יבחינו בכך. יתר על כן, כשאנו משתדלים להתנהג כיאות בכל מצב, אנו מגלים שכוונות טובות לבדן אינן מתכון בטוח להתנהגות טובה. לעתים, גם כשאנחנו לא רוצים להתרגז, אנחנו מאבדים שליטה. אין לנו ברירה אלא לעבוד על עצמנו. עלינו להקדיש זמן לפיתוח האישיות, ובמיוחד לפיתוח הסבלנות.
המסגרת המסורתית לעבודה על האישיות היא ה"ועד": קבוצה של חמישה עד חמישה עשר איש, בראשותו של אדם חכם הבקי בעבודה זו. שיטה מסורתית זו פועלת בטווח הארוך. היא מורכבת, לעתים מנוגדת לאינטואיציה, ויעילה ביותר. בירושלים לדוגמא, יש יותר מ- 120 אימהות ואבות המשתתפים ב"ועדים", סדנאות מתמשכות לפיתוח האישיות. רובם חברים ב"ועד" במשך למעלה מארבע שנים, וחלקם במשך אף למעלה משבע שנים. הם נפגשים בתדירות שבין פעם בשבועיים ועד פעם בשישה שבועות, לומדים על תכונת האישיות שעליה הם עובדים, מקבלים תרגול מעשי וקטעי קריאה שיסייעו להם להפנים תכונה זו, ודנים בהצלחותיהם ובכישלונותיהם.
הכרתי חברי "ועד" שעבדו על אישיותם, עד שכעס הפך להיות מחזה נדיר ביותר בחייהם. חברי "ועד" אחרים פיתחו את היושר שלהם ועמדו בכל הבטחה, גם אם הייתה קטנה ביותר, כמו "עוד רגע אני סוגר את הטלפון". אלו הם הישגים כבירים, שהשפיעו עמוקות על ילדיהם של חברי ה"ועד". עד כדי כך, שכמה מאותם ילדים, בסוף שנות העשרה ובתחילת שנות העשרים שלהם, הצטרפו בעצמם ל"ועדים".
אופי מושחת מול אמונות מוטעות
כאשר שלח אברהם אבינו את עבדו אליעזר למצוא אישה לבנו יצחק, הוא ביקש ממנו להישבע כי לא ייקח אישה מבנות הכנענים, שנודעו כרוצחים וגנבים. אליעזר הצטווה לבחור אישה מבנות מולדתו של אברהם, על אף שנשים אלה נודעו כעובדות אלילים.
| על אף שההורים מנחילים לדור הבא שתי ירושות - תכונות אופי ואמונות - רק תכונות האישיות הן אלו שיורשים הילדים ללא שינוי. | |
פרשן התורה, ה"כלי יקר"6, שואל מדוע העדיף אברהם עובדת אלילים על רוצחת או גנבת. על כך הוא משיב, כי על אף שההורים מנחילים לדור הבא שתי ירושות - תכונות אופי ואמונות - רק תכונות האישיות הן אלו שיורשים הילדים ללא שינוי. אמונותינו מרחפות להן במעין שטח הפקר, עד שילדינו מחליטים לאמץ או לדחות אותן.
אברהם הבין שרצח וגניבה מקורם באופי מושחת. הוא הסיק כי אישה ממשפחה מושחתת, תעביר בהכרח תכונות אלו לילדיה, וכי הדורות הבאים של העם היהודי ייאלצו להשקיע מאמצים ניכרים כדי להיטהר מהן.
עבודת אלילים, בניגוד לכך, נובעת מאמונות מוטעות. בניגוד לתכונות אישיות, אמונותיהם של ההורים אינן חודרות בהכרח לעומק, והשפעתן השטחית ניתנת לתיקון בקלות יחסית. אם תכונותיה של אשת יצחק טובות, כמה שיעורי "מבוא ליהדות" יתקנו גם את אמונתה, וצאצאיה יהיו בנים נאמנים וטובים לעם היהודי.
בפני מנהלי בתי ספר, מורים והורים, עומדת כיום הזדמנות מצוינת להבטיח את המורשת שתונחל לילדים. "ועדים" לפיתוח האישיות צוברים פופולריות בירושלים וברחבי הארץ. יתכן כי סדנאות כאלה לפיתוח האישיות, הן המסגרת המתאימה לבניית הירושה הרוחנית שנעביר לדור הבא.
מתייעצת איתה כמעט בהכל.
דואגת לה (כן,גם אמא זקוקה לכתף של עידוד ודאגה..) ואוהבת אהבת נפש!
(וגם את אבא שלי.. (שלא יקנא..) )
ראי ערך חתימתי.
אמא שלי זה סיפור מסובך. נו, טוב, היא פולניה.
(לא,אני לא מאומצת)
כל השנים הייתי ילדה נורא סגורה עם אמא שלי,אין לי מושג למה,אולי בגלל שאחותי הגדולה היתה נורא פתוחה וזה הרתיע אותי מעט..
עברתי הרבה דברים ואמא ידעה אבל לא ממני..
גם נורא פחדתי לספר לה על כשלונות או קשיים שלי,כי אמא שלי מאז ומתמיד תפסה ממני הרבה ובתת מודע ידעתי שאם אספר לה אולי אאכזב אותה..
לדוג' בתקופת הגירוש שחזרתי מבי"ח לא נתתי לה לחשוב שקשה לי,והיא היתה מדברת המון עם חברות שלי עליי ומהן היתה יודעת שאני במשבר אמוני ונורא קשה לי..שפתאום הלימודים גם לא הכי מצליחים לי בקלות..
ועדיין היא אמא והיא הכירה אותי הכי טוב..
העיניין הוא שאמא שלי היא אשת סוד גמורה של חברותי...בתחילת הקומונה שלהן הן היו מתייעצות איתה..היום עם שידוכים הן מדברות איתה..היא יכלה לצאת איתן לבתי קפה וכדומה..
ולה תמיד הפריע שחברות שלי יותר פתוחות מהבת שלה..
ואז כשהתחלתי את השירות ועזבתי וחזרתי לבית..פתאום נפתחתי אליה בשלמות מטורפת.
(גם אחותי התחתנה ואני מאמינה שזה חלק מזה...)
היום הקשר שלנו כמו חברות של 20 שנה..
וזה נפרץ כשאני אמא שלי וחברה שלה (פסיכולוגית במקצוע) ישבנו בבית קפה והחברה שאלה אותי למה אני סגורה עם אמא ועם אחרים מאוד פתוחה,ואז כבר שפכתי הכל..
היום אני מצידי מספרת לה הכל ומשתפת בהכל,פעם בשבועיים אנחנו יוצאות ביחד ומדברות בלי סוף..לפעמים אני תוהה לעצמי איך הסתדרתי כל השנים בלעדיה..
היא מצידה גם מתייעצת איתי על חינוך ילדים,ועל דברים שיש לה בעבודה,על לימודים שהיא עושה,על שיעורים שהיא מעבירה.ממש שותפות מדהימה.
אחרי שגיליתי אותה..קצת באיחור אני מתגאה באישה המופלאה הזאת,בכוחות שלה,בצדיקות שבה,בענווה שלה,בחינוך שלה,ברגישות שלה..
הלוואי ובאמת אזכה להיות אמא כזאת..
(כמה התגובה הזאת לא מתאימה לי..)
אין אין אין כמו אמא-צורמיש-כתף לבכי וחיוך לצחוק היא פתוחה ומקשיבה תמיד,מנחמת ודואגת
היא פשוט אמא!! ואבא כזה בדיוק. אני מתייעצת עם שניהם על הכל.
(אני חושבת שיש הבדל במיקום ואני בכורה...)
היא היועצת הדגולה שלי
קשר ממש טוב
רק היא מבינה אותי
אין כמו אמא
(דברים ממש לא חשובים לפעמים אני כבר לא מספרת אם אין לה הרבה זמן
אבל בדר"כ ממש הכל-ואני לא מסתירה ממנה כלום)
אה , וגם אני בכורה.
(וגם אני חושבת שזה קשור. אין לי אחות מתחתי אבל שמעתי מעוד חברה שהיתה לה אחות גדולה שהיה לה קשר טוב עם אמא שלה אז לחברה שלי היה קשר טוב עם אבא.
לפני שנה אחותה התחתנה ועכשיו יש לה קשר ממש טוב עם שניהם.
וגם היא חושבת שזה "בגלל" אחותה.
(ממש אבא שלה היה החבר שלה הכי טוב)
ט'אמא שלי היא אישה מהממת היא מחנכת של י"א-י"ב והיא פשוט מעולה בזה אבל משום מה יש מלא דברים אישיים שאני מרגישה מין מחסום לספר לה.
על בעיות של כל החברות וכל העולם ואחיותי הקטנות (אני גם בכורה..) אין לי בעיה בכלל לדבר איתה אבל ברגע שזה מגיע לפסים אישיים אני מרגישה כאילו היא חוקרת אותי ואז זה מעצבן אותי ואני נחסמת.. זה מבאס אבל כל פעם מחדש אני מרגישה בחקירה ונחסמת...
לעומת זאת אם אבא יותר קל לי להיות פתוחה כי הוא לא מנסה להיכנס ולחפור... וגם אבא ואני ממש באותו אופי ככה שזה ממש כיף...
אין עליה....
החברה הכי טובה..
אומנם בגיל ההתפגרות (הטעות במקור) ההיתי עושה לה הרבה צרות, אבל לא בקאע של להעלם ימים מהבית..
בכ"א היום ב"ה אנחנו בקשר טוב, מדברות הרבה מתייעצות אחת עם השניה.
ואיך צורמיש אמרה?
אין אין אין כמו אמא!!! (ואבא)
ב"ה אני ואמא שלי בקשר ממש טוב , אני פתוחה איתה והיא איתי מספרות הכל אחת לשניה..היא עוזרת לי בכל עת שאני זקוקה לה..תמיד מתייעצות אחת עם השניה..לפעמים משחנ"שות כמו 2 חברות ...קיצר אין כמו אמא בעולם!!!(וכמובן גם אין כמו אבא
)
מרגישה היחידה במצבי וזה ממש לא נראה לי אז אני מנסה להגדיר מחדש..
אני ואמא שיא החברות שעות על גבי שעות של סיפורים חוויות צחוקים ועוזרות אחת לשניה בהכל!! אבל אני מרגישה שכשאמא מנסה לרדת לדברים ממש ממש אישים שרק החברה הכיהכי יודעת.. אני נחסמת ומנפנפת אותה...
מקוה שאמא שלי לא נפגעת מזה.. אבל באמת קשה לי.. אני מרגישה נתקעת...
(נראה איך יתייחסו לזה כאן..)
היום שמעתי על 2 מכרי משכבר הימים
שנישאו לבנות משכילות + תואר+עבודה מכניסה +(יפות) +(מה שאתם רוצים) ++
שבחור בהם רק כי הם לומדים תורה ורואים את עתידם שם
קרי הבנות מוכנות לפרנס אותם ..
ואני הקשלש אומר
אי אי למה עזבתי את הישיבה ![]()

הלואי שנזכה להיות עפר לכפות רגליהם
אתה קורא עליהם סיפורים ואתה בהלם
שנזכה להדבק בדרכיהם אמן!!!
בס"ד
ממש יפה ומחזק... שכוייעח!
בס"ד
ובכל זאת לא הצלחתי לפתוח את זה.
לא תרגעו היא עוד לא התארסה(לצערי)!
אבל היא תנחשו מה??
עברה טסט!! ב"ה היא יכולה לנהוג!
חבר'ה תאחלו לה מזל"ט!!

ולכל חובבי המחשבים. 
קיבלתי את זה במייל....
חמוד ביותר..


בס"ד
אם את בשנה הראשונה לנישואים, או לא.
אני לא בטוחה שהצבא מסתכל על זה, אבל אולי כן...