|מקלף הקלמנטינות העשבתי לשעבר|

ותמיד אפשר לאכול מסטיק

(מקווה שכבר כמעט לא...)

משגע אותי שבקבלת שבת מתיישב לידי אחד שמילא מלאי דקה לפני

ותמיד צחצחתי שיניים דקה לפני שבת בגלל זה...

זה נותן טעם של יום חול בפה.

אבל לא עם זקנה

עם זקן

אין מה לעשות במצבים כאלה

כשהייתי עובד במוסך היה שם סבון בריח קלמנטינות

ובשביל להוריד את כל הלכלוך מהידיים צריך לשפשף חזק...

אז תחשוב איזה ריח היה שם...

היינו מנקים את הידיים עם סבון כדי להעביר את הריח

עם הידיים

נסיתי פעם עם אקונומיקה

ולא עזר

בעצם אקונומיקה זה בסיס ולא חומצה 

אתה עדיין מעוניין בידיים?

פעם שמעתי איזה שיעור שהרב ממש המשיל את זה לכל דבר בחיים שלנו..

איך נעמוד מול אבא שבשמיים עם רצונות, החלטות וקבלות אישיות שלא מומשו..

עם אחים רבים כ"כ שמתבוללים..

עם ריחוק מול הקב"ה בעצמו..

וכו' וכו'..

'איך אעלה אל אבי' זאת שאלה של שורש.. של מהות..

מה אני אגיד.. גרמת לי להירהורים רבים עכשיו..

קוראים לו צעירים מעל עשרים

והמשמעות

שהוא מתחיל לעבוד אחרי 20:00 

חילקת את תשעת הדפים שלך לכמה בעלי חסד ועכשיו את מתיישבת לשרבט בפורום?

לא צריך להוכיח לי שהא-ל קיים 

תוכיחו לי שקיים בכלל עולם!

*ג.ש

מה באת להוכיח בעצם?

כי שמת קישור למייל שלך (ואין לנו הרשאות להכנס אליו) 

תשמרי במחשב ותעלי 

טוב נו...

נחמד

אני מקווה שההשקה תהיה בקרוב

אני רוצה לתת את זה מתנה לכמה ערבים שאני מכיר 

צייץ בטוויטר בחג המולד : "סתם מחשבה... אם ישו היה חי היום  - מן הסתם הוא היה עובר לינץ' בבית לחם או משו..."

לפורום שיהיה שקט עכשיו.

ברכות מקרב לב!

מזל טוב ר' איש השק!

שתזכה להתהלך במסלולים ישרים! (* בלי רמאויות באותיות הקטנות)

אז אתה לא צריך מישהו שיטוס לברוקלין...?

הוא התמכר לצורך הזה... זה צורך שמתמכרים אליו...

עדיין צריך מישו שנוסע לברוקלין, ולו רק כדי לספר מה מזג האויר שם

אין לך מזל עם הפלאפון...

תאשים את המכס

מושיקו יפה לך על העיצוב והצבעים להודעה... (זה אשתך גרמה לך לעצב ככה כמו בחורה? )

אלירז- מצטרפת

עכשיו הוא לא ישגע אותי יותר

סתאם סתאם...

איש השקים, תתחדש ותהנה לך!

מממ זהירות מהתמכרות!!

VV שלא תצטרך ..

http://retorno.org.il/

בעז"ה שתמיד יהיה לך מצב רוח מרומם

וכמובן, שכל שאר השיעורים יהיו טובים

בעזהי"ת.

וואי הועלת ביותר!

עוד רעיונות?

שה' יעזור שתצליחי שלא לצחוק - ואז ישים את המילים בפה

<צ>

זה קושיות באמונה... איך ה', איך??

בעזהי"ת.

והמד"פ שלי הביא לי ספר של הרב אבינר- "פרקי כבוד מלכות ישראל וארץ ישראל" גיוואלד

מביאים לסוכן חומר קריאה לפני המשימה -

שהוא יקבל רקע על הדמות שהוא נכנס לנעליה...

בעזהי"ת.

"החטא ועונשו"

בעזהי"ת.

כולם נראים אותו דבר!

איפה את עושה את זה

אני רוצה לראות!!!

זה כבר הסיפור השלישי בפורומ/ים, על בעיות מהסוג הזה..

בעזהי"ת.

אבל לא בגלל זה.

אני יודעת שכשאני אהיה מורה קבועה בכיתה אני אוכל לומר מה שאני רוצה פחות או יותר, ולא אהיה כבולה למה שהמד"פ שלי יגיד על הדברים..

מה שכן גורם לי להתבאס- באתי ללמד תושב"ע!!! משנה, הלכה, היסטוריה של התושב"ע, תהליכים. לא באתי ללמד שיעור חינוך\חברה\ערכים וכאלה. זה לא התפקיד שלי וזה לא מה שהתכוונתי. אם זה בא By the way אז סבבה, בכיף, זה אפילו פלוס נהדר ללימוד.

אבל אני חושבת שמערכת החינוך מוותרת מדי לתלמידים, ובטח לתלמידות, ובטח ובטח לתלמידות תושב"ע!

מערכת החינוך מוותרת לתלמידים בכל המקצועות...

באופן כמעט קבוע אני צריכה להוריד את המערכי שיעור לרמה של פעולה,

ואפילו פחות מזה..

אחד הדברים שמנעו ממני ללכת, הוא החשש שאני לא יוכל לומר לתלמידים את מה שאני מאמין בו, ז"א להיות לידם משהו שאני לא...

לדוגמא: האם אני כאחד שמאמין בדרכו של הרב כהנא, יוכל לומר לתלמידים בשיחה פוליטית מה אני באמת חושב? לצערי לא..

האם בשיעור אזרחות, אני יוכל להשאיר את הדעות הפוליטיות בצד ולומר להם מה אני באמת חושב על מה שקורה פה בארץ?
לצערי חופש הביטוי בהוראה הוא מוגבל מאד, והרבה פעמים נדרש ממורים לעטות מסכות ולהיות משהו שהם לא..
לדעתי זה בעייה, וקשה לי מאד עם זה...

 

אתמול בערב לא הספקתי לשאול בשלומך בהכנת השיעור... אבל להבא- את מוזמנת ...

את מעלה פה את אחת הבעיות הקשות שלנו כמלמדי תושב"ע (ומקצועות נושקים)

באחד הקורסים שלי - בהוראת מחשבת ישראל- הרב ברנדס הגדיר את הבעיה כ- המתח שבין להיות "מורים למקצוע מחשבת ישראל" (במקרה שלך- מקצוע תורה שבע"פ) לבין להיות "מורים לחינוך לאמונה"

אישית נראה לי שלמקרים כאלו-

כדאי יותר להתמקד בלימוד חומר קונקרטי ופחות בדיונים

יצא לך שיעור שנראה יותר ייבש- דפי מקורות דפי עבודה כתיבה במחברת- ופחות מתודות של קומונארית...

וזה נהדר מבחינתי

(אומנות העברת שיעור פרונטאלי משעמם בצורה מעניינת ומושלמת)

ביחס לדעות שלך-

לא נראה לי הגון מאף כיוון של דעה לדחוף לתלמידים דעות מסויימות

(לא- אני לא פלורליסטית חסרת חינוך! רגע!)

אני בעד לעורר אותם לחשוב

לחשוב על הערכים שהם סופגים בבית, לחשוב על למה ומה העומק של הערכים שאני מכווינה אותם אליהם

ההזדהות באה אחר כך- מתוך הבנה

(למשל במקרה שלך- ההתלהבות מהמדינה שלנו שב"ה ניתנה לנו- תבוא אחרי שיעור שלם של בירור נוקב מה ערכה של מדינה, האידיאל שלה, מה טוב ולא טוב במציאות של היום...)

בעזהי"ת.

ותודה לכולם על ההתעניינות!

צדיקה- בכללי אני מאוד בדעה שבשיעורי תושב"ע התלמידים (וגם התלמידות!!!) צריכים לשבת וללמוד. לפתוח מקורות, לעיין, לחשוב. לא באתי להעביר פעולה, באתי למקד את הכיתה סביב ידע מסויים.

אבל מה לעשות שכופים עליי להעביר שיעורים "מעניינים"?! ככה זה כשיש מד"פ, ויש דרישות מהמכללה. אין מה לעשות.

ובשום אופן לא התכוונתי "לדחוף" דעות לאנשים. אני שונאת שעושים את זה. בחיים הכלליים וכמורה. זה לא לעניין.

אבל כן לעורר את התלמידות לא לקבל את המדינה כמובן מאליו, למרות שהיא מאוד חשובה ברעיון...

חחח ב"הצלחה... אין מה לעשות, מורה מוצלח חייב להיות שחקן.. זה הכרחי  יקירתי!!!

גם שחקן, גם יצירתי, גם פסיכולוג, גם שק חבטות, גם וגם וגם.. 

בעזהי"ת.

[וקיים ]

יהיה בסדר, נכון?

לקרוא את זה:

http://www.daat.ac.il/he-il/chiyuch/filiton/lamorim.htm

http://www.google.co.il/custom?hl=iw&client=pub-7399271627545282&cof=FORID%3A13%3BAH%3Aright%3BCX%3Ar2%3BLH%3A30%3BT%3A%23666666%3BLC%3A%23333333%3BVLC%3A%23004080%3BGALT%3A%230066CC%3BDIV%3A%23CCCCCC%3B&adkw=AELymgXSKSA2U4vDh4w2Wji1VMB2yNlOVNPwOZ290T5G9M1_CB6wL-zWdFgM3vMTc5ihadoLypqK_cS8-exBZ41z3pzMfCQhEZckRTMXGWGv-3JmS7o0yFw&ie=UTF-8&oe=UTF-8&q=%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A9%D7%94+%D7%9E%D7%95%D7%A8%D7%94+%D7%A8%D7%A6%D7%95%D7%99%D7%94+%D7%90%D7%9A+%D7%9C%D7%90+%D7%94%D7%9B%D7%A8%D7%97%D7%99%D7%AA+%D7%99%D7%94%D7%95%D7%93%D7%99%D7%AA+%D7%A9%D7%9E%D7%A8&btnG=%D7%97%D7%99%D7%A4%D7%95%D7%A9&cx=partner-pub-7399271627545282%3A2888614205

(תוצאה ראשונה...)

בעזהי"ת.

לא מכירה אף מוסד אקדמי שהוא מרשה לעצמו להיות פנאט..

וזה אכן מה שאני עושה. יש כמה נקודות של אור בעצם קיומה של המדינה, אתמקד בזה...

תודה

כשהרמב"ם מסביר על חנוכה הוא מסיים במילים וחזרה מלכות לישראל יתר על 200 שנה.

להזכירכם, רוב ה200 שנה היו מלכים שלא בדיוק היו מגדולי ישראל.... ובכ"ז הרמב"ם מחשיב את עצם השלטון הישראלי (גם אם היה כפוף במידה מסוימת ליוונים / רומאים) כדבר חשוב בפני עצמו.

גם היום עם הקמת מדינת ישראל אנו זוכים לשלטון יהודי מה שלא היה כמעט 2000 שנה. גם אם השלטון רחוק מאוד ממה שהיינו רוצים שהוא יהיה הוא עדיין עדיף על שלטון גרמני / פולני / בריטי / מרוקאי וכו'

אפשר כמובן להרחיב לפרט וכו'

אפשר גם לדבר על המחתרות שפעלו למען הקמת המדינה. (אולי לדבר גם על שירי המחתרות)

בקיצור אפשר להעביר הרבה מסרים שהם בקונצנזוס מנקודת מבט יהודית אמיתית.

זו תוכנה שעליי להוריד, ואז זה יעבוד רק במחשב שהורדתי?

המטרה של התוסף זה תקשורת קלה עם המסד נתונים שלי.

כלומר אם נרשמת להתראות ממחשב אחד תקבלי את ההודעות בכל מקום אחר שתתחברי.

אבל הוספת והסרה של "הרשמה" היא רק בהתקנת תוסף.

סביר שהתוסף יעבוד גם בפיירפוקס אם מתקינים גריסמונקי.

בעז"ה בהמשך אני אוסיף אופציה של הרשמה גם דרך טילדה (כמובן שפחות נח)

עד למציאת הבעיה א"א להוסיף הודעות "צהובות" יש לרענן קודם את הדף.

(ותודה לעוגיפלצת שהעלה את הרעיון בשרשור פטנטים- זה דחף אותי לבצע את זה {הרעיון כבר עלה לי מזמן })

נכנסים לקישור הראשון שהבאתי

לוחצים על add to chrome

(זה תוסף שמאפשר התקנה קלה של התוסף השני)

מאשרים מה שצריך לאשר...

אחרי שהלחצן הופך לירוק נכנסים לקישור השני

לוחצים על install

שוב מאשרים מה שצריך, וזהו מותקן

כל שנותר הוא ללחוץ על הלחצן החדש "עקוב" היכן שרוצים

פורמים פעילים:
נוג"ה
נסיו"פ
משוב
צמ"ע
****
ספרים וסופרים

יש חלונית שקופצת??

אחרי שעשית עקוב.

יתכן שאתה לא רואה בכלל עקוב בגלל באג, אם תעדכן את התוסף זה יסתדר (מקווה)
 

{עידכון נעשה ע"י לחיצה על הסמליל של טמפרמונקי, ואז לחיצה על חפש עדכונים (תרגם לאנגלית)}

נוספה האופציה של לבקש מעקב לבטל מעקב וכו' ע"י הש"א: (כל הנתונים פה הם לגבי המשתמש ששמו ~)

הוספת מעקב

עקוב: מספר_פורום מספר_נושא תיאור
לדוגמא:

ביטול מעקב

בטל מעקב: מספר_פורום מספר_נושא

לדוגמא:

שרשורים שבמעקב
במעקב

לדוגמא:

פורמים במעקב

פורומים

לדוגמא:

הערות:

1. אם יש פורום שמעוניינים להוסיף אפשר לבקש ממני, סביר שהתשובה תהיה לא. (אא"כ זה פורום שבאמת חשוב להכניס)
2. מספר הנושא זה המספר שלאחר הt בכתובת של השרשור (קישור להוראות)
3. החברה שהורידו כבר את התוסף ממולץ לעדכן, נכנסו תיקונים (וכנראה יכנסו עוד הערב)
   עושים ע"י:
   שלוחצים על הסמליל שנראה כמו רקע שחור ושני עיגולים לבנים למטה
   ואז לבוחרים
   check for usersc‎ripts update

ואל תגידו לי שהייתם צריכים לראות במפורש את זה:

אגב, פעם אחת עליתי על התחנה הראשונה בפסגת זאב, בלילה.

היה מגניב להיות עליה לבד!

(והתגובה של בעלך על זה - באישי.)

רכבות...

פיתרון סופי וכו'...

זה רק מהזיכרון.... לא יודע מקור.

בעזהי"ת

פשיטא,

קרב אימתני ומאבק איתנים גוגל לא מכיר

וקרב איתנים כן.

ל"מאבק איתנים" הוא נותן 26,600 תוצאות.

ל"קרב איתנים" הוא נותן 4,060 תוצאות.

ל"קרב אימתניים" הוא נותן 971 תוצאות.

בהתחלה חשבתי באמת "קרב איתנים",

ואז נתקלתי בצורה "קרב אימתניים" במאמר של לשונאי אחד שאני מחזיק ממנו.

הצורה הזו נראתה לי תמוהה.

(ויצאת שיא האסי וטוביה עם ה"פשיטא" הזה... בלאגנים... )

בעזהי"ת

אבל את החיפוש של הביטוי קרב איתנים הוא מזהה כביטוי ואת החיפוש של קרב אימתני הוא לא.

עכשיו נשאר השנים השניים...

שאחיינים שלי חורשים את זה.

(אסי וטוביה.)

הרבה מהביינישים הכבדים שאני מכיר יאמרו אסי וגורי.

השאלה היא מאיזה סוג של בית אתה מגיע, לא מה אתה.

בחיים לא ראיתי אסי וטוביה.

(סתם..)
ב. השאלה היא מה אחים שלך רואים יותר- אסי וגורי או אסי וטוביה.. 

ב. אחים שלי לא שמעו בחיים על אסי וטוביה...

חזק ונכון ביותר.

אתה בייני"ש אם קפצת וצעקת "מה?! רב אסי!"

רב אמי ורב אסי

גם הם צמד-חמד :S

אבל מה לעשות שאני גר בבית שחורשים בו אסי וטוביה?

אבל אסור כאן.

אני מאד מקווה שבקרוב אוכל לעשות את זה

בנתיים זה לא מתאפשר...

ראשונים בגוגל? (כשכותבים "אסי")

הם מוכרים יותר, ולכן סביר להניח שמחפשים אותם יותר מאשר את אסי וטוביה, שמוכרים בעיקר בציבור הדתי לאומי...

אסי וטוביה לוקחים

איי הדוסים האלו...

אפילו על האינטרנט הם השתלטו

בעזהי"ת

כתוצאה מחיפושים קודמים או משו..]

ואני בחיים לא ראיתי אסי וטוביה...

(ואסי וגורי? אהמממ....)

מעניין לבדוק מהמחשב של אחותי או של ההורים, נראה...

ניקוי היסטוריה לחלוטין, לנקות קוקיז וקבצים זמניים (ושאר דברים שהוא שומר)

החלפת IP

ולבדוק

אז הוא אמור להיות אובייקטיבי

עכשיו שאני כותב את זה, אני חושב שיכול להיות זה באמת ללכת למחשב שלך אחותך ולבדוק

אסי וגורי ואחרי זה אסי וטוביה.

http://www.google.com/trends/explore#q=%D7%90%D7%A1%D7%99%20%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A8%D7%99,%20%D7%90%D7%A1%D7%99%20%D7%95%D7%98%D7%95%D7%91%D7%99%D7%94

כאן

http://www.google.com/trends/explore#q=%D7%90%D7%A1%D7%99%20%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A8%D7%99,%20%D7%90%D7%A1%D7%99%20%D7%95%D7%98%D7%95%D7%91%D7%99%D7%94

אסי וטוביה...

לא שיצא לי לצפות אי פעם באסי וטוביה, אבל הייתי מצפה להכיר אותם אחרי כל הפעמים שפגשתי את טוביה/הבנות המתוקות שלו/אשתו המקסימה, ומעוד כמה קשרים אליהם...

כנראה שחפרו לי יותר מדי על הסרטונים של אסי וגורי, איך נפלו גיבורים?

http://www.inn.co.il/Forum/Forum.aspx/t497588#5678899

ובמיוחד על הסרטון.

כי רק החזק שורד בפורום הזה.

להכי שווה

|בדרך למיטה|

נעלתי את הדלת

ואל תתקתק,

אני לא שומע דברים כאלה שאני ישן 

העיקר שאני ישן 

מה השעה?

|ממצמץ בכבדות|

|פיהוק|

טוב לראות אותך

מה ברחת מפרו"ל, נבהלת?

נראה כאילו יש לך בעיה במקש של הרווח...

על זה שלא עשית לנו מסיבה אתמול

אין מרווח נשימה אפילו לאיחול.... ואתה רוצה מסיבה?

לק"י

בלי לזכור אם יש מחר בכלל את השיעור הזה..

(לא שזה רע- מקסימום יש לי דפים מוכנים לשיעור הבא).

אבל, מסתבר שיש מחר תרגול קריאה!!

השאלה היא רק, אם יוציאו לי תלמידים מחר? וכמה?

(יש ימים שמוציאים לי תלמידים מהכיתה לכל מיני דברים..

מצידי בכיף! כמה שפחות- יותר קל לעבוד עם מי שנשאר.

אבל לפחות שאני אדע באיזה שעות מדובר )

לרימונים - סרט אירופה אירופה. סרט שואה מדהים ובלתי צפוי.

לק"י

אני באופן אישי מתעבת את זה, אבל אם מתעקשת ...:

תעצמי את העיניים

תנשמי עמוק

תרפי את שרירי הידיים, הגב, הבטן והפה (הכי חשוב).

וכו' וכו'.. עוד קשקשת כזאת..

בהצלחה בהירדמות ושינה מתוקה!

זה יפתח לך דף חדש.

זה בהנחה שאת רוצה מספר לכל עמוד, ולא כל מיני ריונות מוזרים אחרים.

תודה ששהזכרת לי:

אני צריכה לעשות תוכן ענינים.

איך אני עושה את זה כך:

נאמר-פורום צמ"ע..........................10

פורום ניסיונות פעילים...................12

שיהיה לי נקודות כאלה שכולן תגענה לסוף השורה?

פשוט למלא בנקודות?

ועוד שאלה:

יש אפשרות שעמוד אחד מכל העבודה יהיה לו גבול עמוד שונה מהכל? ניסית וזה משפיע על כל העמודים.

תודה מראש....

לגבי תוכן העניינים יש בעריכה- תבניות של כותרות, בדרגות שונות 1,2,3 וכו (את יכולה לערוך את העיצוב גם...) לדוגמא פרק= כותרת 1 תת נושא רמה 2 ועוד אחד רמה 3 ואז בהוספה את מבקשת להוסיף תוכן ענינים, וכותבת איזה כותרות  את רוצה להכניס... וזה מוכן!

וגם אם יש שינויים אפשר בשניות לעדכן...

אם אני לא מסבירה ברור  אני עדיין לא מורה למחשבים..

פשוט עשיתי אתזה המון... בעצם לחצי שכבה טבעבודות... 

ואם בכז הסתבכת (וזו לא עבודה של 300 עמוד אשמח לעזור!

אצלנו בבת-ים מזמינים עובדי עיריה שיטפלו נקודתית במתקפות ציי אנשי המאדים.

הם עושים את זה ביעילות - נכון לעכשיו בת-ים עומדת על תילה...

והפקח לא ראה את הדינוזאורים בגלל שעד שהוא בא הם ברחו!!!

רוצה לרמוז לנו משהו על זהותו של  מתלונן הדינוזאורים?!

ו-הייתם מנסים לכלוא אותם לפחות

הם התעקשו

זה מה שקורה כנראה..

מחנך כיתה ו' בי"ס חב"ד אם אני לא טועה

לק"י

אבל אולי אני אשלים בשעה יותר ערנית.