שרשור חדש
יום שדה , פעילויות מיםמירב707

חברים בע'ה עוד כמה ימים הסניף שלי עושה ערב שיא לחניכים ,

יום שדה

אנחנו רוצים לעשות פעילויות עם מים אבל שלא מבזבזים הרבה..

יש למישהו רעיוונות ?

 

תוודה רבה רבה !! 

למשהו יש פעולה באנגלית שקל להעביר?בובה


דחוף! אני חיייבת את הסיפור על הטרמפ שהדתיאנונימי (פותח)

עלה על איזה נהג חילוני והם דיברו כל הדרך, והוא כל הזמן כאילו ניסה להראות שהדתיים דומים לחילונים..

שהוא גר בבני ברק- אבל בגבול רמת גן..

וכדומה...

למישהו יש?

זה דחוף!!!

יש מצב..מירב707

למתי את צריכה ?

אני יכולה לשאול את מדריכה שלי..

אנונימי (פותח)אחרונה

כמה שיותר דחוף...אם את מכירה אותו זה מאוד יעזור...

אני מחכה לסיפור הזה ורק אז אני אוכל להעביר את השיעור שאני רוצה..

צ'ופרים לפעולת פתיחה~~דחוףףף!!taliafriat

ביום שלישי אני נכנסת להדרכה על כיתות ג' ואני צריכה רעיונות לצ'ופר להביא לחניכים בסוף הפעולה!!!! שיא הדחוף!!!!!!!

"הנה שבת בבית פנימה,מתוק מדבש

חיוך חיוך גדולמלאך חצי חיוך פרח

פעולה לימי ספירת העומראליקאליק

 

בס"ד

יש למישהו פעולה לימי ספירת העומר?

על אהבת חינם, על חשיבות ההשקעה והמאמץ ולאו דווקא חשיבות הציון הסופי.

אשמח לעזרה בסיפורים, משחקים וכדו'.

תודה.

יש בשירשור הגדול..אבל הינהשקד123

 

 
נושא: "ואהבת לרעך כמוך" - ספירת העומר
 
מטרה: שהחניכים יבינו את המשפט "ואהבת לרעך כמוך" וינסו להשתמש בזה לחיים , להבין את הקשר בין המגיפה שתקפה את תלמידי ר' עקיבא והיחס שלהם אחד לשני.
 
חומרים: - שקית גדולה של במבה/ביגלה
           - כסף מנייר בשווי של 50 ש"ח (אפשר גם מטבעות נייר)
           - כרטיסיות עם מוצרים ומחירים מסומנים עליהם עד שווי של 50 ש"ח.
 
מערך:
 
* עומדים במעגל ומעבירים שקית במבה (או בייגלה, העיקר שיהיה מספר רב של חלקים מוגדירם של חטיף (= ) וההוראות הם שאפשר לקחת כמה שרוצים אבל חייב להשאיר לכל השאר.. בסוף כולם לוקחים וכנראה המצב יהיה שלראשונים יהיה הכי הרבה ולאחרונים יהיה מעט.. ואז אומרים לחניכים שכל אחד מעביר את הבמבה שלקח למי שלקח לפניו, כנראה כל ילד יקבל פחות ממה שלקח בהתחלה ואז הם יתחילו להתבעס קצת
 
 אם כולם היו מתחשבים באופן שווה בחברים שלהם, לא היה נוצר מצב של מעט ופחות, בעצם עם קיבלת פחות זה בגלל שאתה לקחת יותר ולא השארת לחברים שלך הרבה
 
 
* משחקים משחק שצריך להגיע מקו ישר אחד לקו השני (במרחק גדול, כמו חצי מגרש) ומותר לתפוס אנשים בדרך כי שיהיה להם יותר קשה ואז הם צריכים לחכות לכיף , אבל אם עוברים באזור של מישו שתפוס חייב לתת לו כיף ולשחרר אותו ואז לו אסור לתפוס את המשחרר ולמשחרר אסור לתפוס את המשוחרר
 
כמו שהיית רוצה שיצילו אותך כך אתה מציל אחר וזה גורם ליחס נחמד בינכם
 
 
* סיטואציה: אומרים לחניכים כך: אמא נתנה לך 50 ש"ח לקנות מתנה לך סתם ולחבר שלך ליומולדת
   נותנים לחניכים כסף גזור מנייר (ששוויו שווה ל-50.. 2 מטבעות 5, 2 מטבעות 10, שטר 20 או שטר 50)  ומניחים כמה פריטים עם מחירים שונים.. נעם בין 10 ל-  50
ומסברים ככה: אתה יכול לקנות לשתיכם מתנה ואתה יכול לקנות גם רק לך או רק לו, מה תקנה?
מפתחים דיון במי צריך להשיקע יותר (כנראה יהיו חניכים שירצו לקנות  רק עצמים ויש כאלה שיחשבו ששוה)
 
בעצם כל אחדחשב על מתנה שהוא היה רוצה.. גם לגבי לקנות לחבר- תקנה לו מה שאתה היית רוצה, לא היית קונה משהו שלא היית רוצה .. ככה בחיים על הכל צריך לחשוב " זה מה שאני הייתי רוצה?" וכך לנהוג בין חברים 
 
 
* מדברים על ספירת העומר ועל היחס המביש בין התלמידים של רבי עקיבא ולמה זה גרם
 
מסר: כדי שיהיה מצב כיף ותקין בין כולנו היחס שלנו לאחרים צריך להיות כמו שאנחנו רוצים שיתייחסו אלינו, כי אם נתיחס אל החבים כמו שתלידי ר' עקיבא התייחסו אחד שני יכולה להפתח מגפה, אולי לא של מחלה אבל של שנאת חינם.
 
צ'ופר: לוח ספירת העומר (לי יצא טוב.. מי שרוצה שני יגיד לו איך להכין- שיפנה באישי)
ועודשקד123אחרונה

 

מטרת הפעולה:
החניכים ירגישו מה זה לצפות למשהו, ומדוע בנ"י ספרו את הימים ועשו כ"כ הרבה הכנות לפני קבלת התורה [ואנחנו גם- מקבלים את התורה בכל שנה מחדש].
 
מהלך הפעולה:
1. נותנים לחניכים משהו "שווה" [קולה, סוכריה וכד'] ואומרים להם שאסור לאכול עד שנגיד להם.
2. מציגים מצבים שונים בחיים של ציפייה. [לחופש הגדול, ללידה, לטיסה, לשיעור שייגמר וכו'.]
3. קוראים 2 מקורות בתורה - אחד על ההכנות למעמד הר סיני, והשני על ספירת העומר.
(מצורף למטה) שואלים - למה לדעתכם היו צריכים כ"כ הרבה הכנות? ולמה צריך לספור את הימים?
--אפשר למתוח עוד את הזמן כדי להעצים את המתודה הראשונה- סבב מה נשמע וכד'--
4. אומרים לחניכים שהם יכולים סוף סוף לאכול את הצ'ופר.
מסבירים: כשאתם חיכיתם שתוכלו כבר לאכול, וגם בסיטואציות שהראנו- סופרים כל דקה עד שיגיע הרגע המיוחל. וככה בנ"י, בפסח הם אמנם יצאו ממצרים, יש להם חרות- אבל עדיין אין משמעות לחירות הזאת! כשיש לך כוס קולה ביד ואתה לא יכול לשתות- מה עוזרת לך הקולה?! בשבועות, כשהם יקבלו את התורה- לחירות הזאת תהיה משמעות. ולכן הם כ"כ מחכים לקבלת התורה, ועושים כ"כ הרבה הכנות.
וגם אנחנו, כל שנה מחדש מקבלים את התורה בשבועות. ובספירת העומר אנחנו ממש סופרים את הימים- מחכים בקוצר רוח שזה יגיע כבר.. ולכן גם צריך כ"כ הרבה הכנות.
אז שנזכה!!
 
 
 
"וּמֹשֶׁה עָלָה אֶל הָאֱ-לֹהִים וַיִּקְרָא אֵלָיו ה' מִן-הָהָר לֵאמֹר...  אַתֶּם רְאִיתֶם אֲשֶׁר עָשִׂיתִי לְמִצְרָיִם וָאֶשָּׂא אֶתְכֶם עַל-כַּנְפֵי נְשָׁרִים וָאָבִא אֶתְכֶם אֵלָי: וְעַתָּה, אִם-שָׁמוֹעַ תִּשְׁמְעוּ בְּקֹלִי וּשְׁמַרְתֶּם אֶת-בְּרִיתִי וִהְיִיתֶם לִי סְגֻלָּה מִכָּל-הָעַמִּים כִּי לִי כָּל הָאָרֶץ: וְאַתֶּם תִּהְיוּ-לִי מַמְלֶכֶת כֹּהֲנִים וְגוֹי קָדוֹשׁ... וַיַּעֲנוּ כָל-הָעָם יַחְדָּו וַיֹּאמְרוּ כֹּל אֲשֶׁר-דִּבֶּר ה' נַעֲשֶׂה...  וַיֹּאמֶר ה' אֶל-מֹשֶׁה לֵךְ אֶל-הָעָם וְקִדַּשְׁתָּם הַיּוֹם וּמָחָר וְכִבְּסוּ שִׂמְלֹתָם: וְהָיוּ נְכֹנִים לַיּוֹם הַשְּׁלִישִׁי כִּי בַּיּוֹם הַשְּׁלִשִׁי יֵרֵד יְהוָה לְעֵינֵי כָל-הָעָם עַל-הַר סִינָי:... וַיֵּרֶד מֹשֶׁה מִן-הָהָר אֶל-הָעָם וַיְקַדֵּשׁ אֶת-הָעָם וַיְכַבְּסוּ שִׂמְלֹתָם:" [שמות יט]
 
"וּסְפַרְתֶּם לָכֶם מִמָּחֳרַת הַשַּׁבָּת מִיּוֹם הֲבִיאֲכֶם אֶת-עֹמֶר הַתְּנוּפָה שֶׁבַע שַׁבָּתוֹת תְּמִימֹת תִּהְיֶינָה: עַד מִמָּחֳרַת הַשַּׁבָּת הַשְּׁבִיעִת תִּסְפְּרוּ חֲמִשִּׁים יוֹם וְהִקְרַבְתֶּם מִנְחָה חֲדָשָׁה לה':" [ויקרא כג]
לשרוף את הדגל ביום העצמאות? עאלק.אח..

חיוך חיוך גדולמלאך חצי חיוך פרח

הכללה על בנ"ע מאוד במקום.נעמה*

<צ>

אולי במקרה עברת גם ליד איזו במהמתנחלת קטנה=)
עבר עריכה על ידי מתנחלת קטנה=) בתאריך ז' אייר תשע"ב 18:26
דתית (כמובן בדרך לסופר, לא בכוונה חלילה...) וראית שם בחורה חילונית עם מכנסיים (כן, מכנסיים, לא חצאית)??

או אולי בבמות החילוניות ראית במקרה בחור מעזרא (כן, עזרא, לא בנ"ע)??

למה כל ההכללות?! אני, בתור בחורה דתיה ומאמינה מבני עקיבא (כן, כמה שזה נשמע הזוי), הלכתי ביום העצמאות לבמה דתית בעיר רמלה,של הגרעין והסניף שם, ולא היו שם רק דתיים...

ואפילו, לא תאמין, היו שם שני סניפי בני עקיבא שהיה חשוב להם שאנשי העיר יהיו בבמה הדתית ולא בבמות האחרות אני לא ראיתי שם נציג מאראל\ עזרא או משהו בסגנון ולא טרחתי לכתוב פה שלתנועות שאינן בנ"ע לא אכפת מהאחרים והם לא באו לבמות דתיות ושכנראה הם לא ניסו לגרום לאנשים נוספים לבוא וזה גם לא מה שאני חושבת!

די כבר! נמאס לי שבני עקיבא זה סמל החילונים שמגדירים עצמם דתיים!!!

עם כל הכבוד, הרבה רבנים ואנשים חשובים יצאו מבני עקיבא ומן הסתם יש כמה חילוניים (לא עלינו) שהיו בילדותם בעזרא\ אריאל....

זה המטרה שלנו?? בשביל זה הוקמו תנועות הנוער?????

אולי הבעיה היא בנו ולא בתנועה??

די! די להכללות! די לשיפוטיות! די לפילוגים בעם!

אם אנחנו לא מסוגלים להסתדר בינינו (אני לא מתכוונת למגזרים שונים אלא רק לדתיים) איך נסתדר עם שאר העם ואיך נוכל לחיות פה בשלווה ולגבור על אויבנו?!?!

אח"כ נתלונן על זה שאין שלום בארץ...

אנחנו צריכם להיות גאים שבנ"ע מסמלת את הדתיים!בת-ישראל-וציון

ראשית, אחרי 80 שנה של הכללה הזאת, אין לכם מה לעשות אלא להתרגל.

שנית, דווקא יש לכם מה לעשות, אני דווקא אוהבת מאוד את ההכללה הזאת. בנ"ע הם, או לפחות היו נוער ערכי, שיודע בשביל מה הוא חי ומה הוא עושה כאן, ממש מלח הארץ. תדעו, שבעיני החילונים החברה של בנ"ע הם נוער ממש מוערך! או לפחות ככה זה היה.... אולי ההכללה הזאת צריכה להזכיר לנו שהגיע הזמן להתאים את עצמנו לנעלים הגדולות של ההכללה של בנ"ע. כןף ואני מדברת גם על החברה האלה שפרשו מבנ"G והלכו לאריאל, וגם על החברה בתיכון שכבר 3 שנים שהםלא באים לסניף, "אז חס וחלילה שאני בנ"ע"

לא! תתגאו בזה ותהפכו את עצמכם נאמנים לכינוי הזה!

(מחמת קוצר הזמן אני לא כותבת באריכות)

נראה לי שלא ממש הבנת את מה שכתבתי או שלא הגבת עליומתנחלת קטנה=)אחרונה

אני ממש מסכימה איתך, אבל אני כתבתי על זה שדווקא הדתיים ה"דוסים" לא רואים בבנ"ע סמל דתי אלא סמל להדרדרות דתית ועל זה התקוממתי...

אני כתבתי שאני לא אוהבת את זה שכשרוצים לתאר את הנערה הדתית בבמה החילונית (ודברים בסגנון) את אומרים שהיא היתה בבנ"ע, כאילו שבעזרא (או כל תנועה אחרת שמשום מה חושבת שהיא יודעת יותר טוב מבנ"ע מהו דתי אמיתי) זה ממש לא הגיוני...

ושלא יובן חלילה מדברי שאני נגד עזרא\אריאל\וכו'! ממש ממש לא!!! אבל אני מאוד מאוד נגד הכללות!

 

סתם נקודה למחשבה....

ואי אנשים הגזמתם !yael

חיוך חיוך גדולמלאך חצי חיוך פרח

מחפשת סניף להדרכת חוץ לשנה הבאה, מכירים?מתנחלת קטנה=)

לא סגורה על זה אבל בכל זאת אשמח לרעיונות (עדיף מקום שאפשר להגיע אליו באוטובוס אחד מצומת שילת/ מודיעין)...

כמובן שאני רוצה בנ"ע אבל אפשרי גם סניפים של תנועות אחרות...

מעדיפה שתכתבו לי באישי כי אני לא נכנסת לפה הרבה...

נסי בתחילת שנה הבאה...בת-ישראל-וציוןאחרונה

סניפים שחסר להם מדריכים בד"כ לא נערכים לזה שנה מראש. תתחילי לחפש קצת אחרי ראש השנה....

 

שחור ולבן זה הצבע שלי מתוק מדבש

חיוך חיוך גדולמלאך חצי חיוך פרח

וואי אהבתי ממש !מירב707אחרונה

לרגעע נזכרתי בכל הפעולות שהיו עושיםם לנו..

חחח תודה רבה!

אשרייך :]

פשוט בושה!!!רפ"א

חיוך חיוך גדולמלאך חצי חיוך פרח

יש לי חניך שגילו לו סרטן...אנונימי (פותח)

אני לא יודע מה לעשות..

מה להגיד לחניכים האחרים?

בני כמה הם....?..לב אדום.

לא חושב שנחוץ לדבר ממש על המחלה עצמה, אלא אם כן הם כבר גדולים..

דבר איתם על ערבות, על גיבוש בשבט, כשאחד לא מרגיש טוב, חולה, במצב לא נעים.

איך אנחנו נחלצים לעזרתו, תעלו רעיונות.. שתפו, תן להם לעזור ולהיות שותפים בעזרה, בהחלמה.

 

בריאות!!...!

יש בזה הרבה שאלה של גיל.בניעקיבא

אבל חוצמיזה, כמה נקודות:

א. זה לא שאלה שאתה צריך לעמוד מולה לבד. גם לא הקומונרית. זה המקום שנכנסים אנשי מקצוע. צריך לפנות אליהם. אף אחד מחברי הפורום הזה איננו מומחה, וצריך כאן מומחה.

ב. גם לחניך החולה עצמו בטח יש העדפות.

ג. אני הייתי מנסה לחפש בעלי ניסיון [ל"ע].

אשתדל להגיב מתי שהוא בזמן הקרוב...בת-ישראל-וציון

לבינתיים אני משאירה אותו למעלה כדי שלא אשכח...

מצטערת...

במחשבה שנייה:בניעקיבא

אולי כדאי להעלות את השאלה בפורום של משפחת החולים בצוותא.

וזה עדיין לא מחליף סיוע מקצועי!

1. לפנות לקומונרית 2. אם לא עוזר- לפנות לרכז הדרכה~nhykb~
אוקי, אז בתור אחת שלצערה יש לה אחד חולה בשבט.. נערה0אחרונה

כמובן שזה ממש תלוי, בילד בגיל, ברצון שלו, וכלויי..

אצלנו, השבט יודע, אבל זה ממש לא נושא שיחה!

מתנהגים אליו כרגיל!

בהתחלה זה קצת אי נוחות לדבר, להסתכל, אבל אח"כ זה ממש טבעי..

כשהו ממש לא מרגיש טוב, בבית/ בבי"ח..

אז כמובן הולכים לבקר אותו, אבל זה אף פעם לא מרגיש ביקור חולים ותמיד זה כמו מפגש שבטי..
והמדריכים לא מתערבים, ואין צורך בכלל!

אבל זה תלוי עד כמה השבט מגובש, ובאיזה גיל הוא..

אני באיתן אם זה עוזר... 

עצומה לחברי הכנסת לאישור תכנית בניה בעפרהאנונימי (פותח)
עבר עריכה על ידי בת-ישראל-וציון בתאריך ד' אייר תשע"ב 20:20

http://www.atzuma.co.il/ofra

פעולה ליום הזיכרוןמירב וזה

שלום,יש למישהו פעולה ליום הזיכרון לחללי צה"ל לשבטים קטנים? כל הפעולות שמצאתי זה רק לשבטים גדולים..

פעולותבניעקיבאאחרונה
קטע על עם שבונה אנדרטאות---עזרה!!שוש92

אני מחפשת קטע שמדבר על זה שעם ישראל לא בונה אנדרטאותלזיכרו או משהו כזה....

או שלא בונה בשביל זיכרון....

מי שיודע מה הקטע הזה אני אשמח נורא לקבלו

תודה מראש!

"להוריד את תמונת הזכרון מהקיר"/ יונה גודמןבניעקיבא
הגיוני שהינך מתכוון לזה-בת-ישראל-וציוןאחרונה

אנחנו עם אשר האנדרטאות שהקים לא היו אף פעם אנדרטאות נצחון. על האנדרטאות שלנו חקוקים שמות הנופלים. אצל עמים אחרים תמצאו שערי נצחון, ואילו סמלי הגבורה שלנו הם דווקא; מצדה, תל-חי וגטו ורשה - מקומות שבהם אמנם הפסדנו בקרב, אבל ניצחנו במלחמת הקיום של העם היהודי.

                                                                                                         - רב אלוף דוד אלעזר ("דדו")-

הפרוייקט עדיין בבניה....אבל קחו פרומו...לב אדום.

חיוך חיוך גדולמלאך חצי חיוך פרח

רגע, לא הבנתי...לבן כהה

איפה אני מוצא את כל החומר ששלחו?


...!....לב אדום.

כשיצטבר מספיק חומר, וכשונכל להעלות את זה בצורה מסודרת, אתר אינטרנט למשל... (או אלטרנטיבה מהירה יותר...)

כרגע זה בתהליכים ממש מואצים , בתקווה להעלות את זה לאוויר כמה שיותר מהר....

 

 

נשמע טובבניעקיבא

רק חבל שזה לא מתואם עם גופים אחרים.

[וסליחה אם טעיתי, אולי לא הבנתי נכון...]


ראית פעם את מאגר ההדרכה של בני עקיבא העולמית?

או את האתר של חבריה ב'?


וספויילר קטן:

מחלקת מערכות מישע עובדת כעת בשיא הכוח על חידוש האתר של התנועה. אולי כדאי לפנות אליהם ולהתיע שזה יהיה חלק מזה....

אהלן....!!לב אדום.

אני שמח לשמוע שזה נשמע טוב.... הישג סבבה...

 

חוץ מזה...זה העניין של הפרוייקט, להפוך למקום תומך ועוזר למדריכים, רכזים ולא משנה מאיפה, כמה או למה...

אני לא אומר שמדריכי תנועות אחרות לא מבקרים אצלכם באתר.אבל העיקרון הוא שיתוף, ואיחוד.

 

ולגבי הספויילר...אם הבנת אותי ואת הדרך אז זה לא הצעד הראשון שאני עומד לעשות.., אבל סבבה...נחשוב על זה... תודה!

נראה לי שלא הבנתי.בניעקיבא

אתה מנסה להקים אתר שמתאים לכל המדריכים?


אם זו הכוונה, בעיני זה לא נכון. כי הפעולות שתעביר תלויה ברקע.

זאת אומרת, לחניך בנ"ע העולמית לא תעביר את אותה פעולה כמו של חניך בנ"ע בארץ, וזה לא יהיה אותה פעולה של הצופים, או של הנוער העובד והלומד וכו'.


ואם אתה מנסה להכין ספציפית לבני עקיבא, למה לא לשכלל את מה שכבר קיים?

ובכולופן, האתר יתאים לכולם..לב אדום.

אתה מעלה נקודות חשובות, ואתה צודק..

 

מה שלא סותר את האפשרות למקום מועיל לכמה שיותר מדריכים.

 

איך נסגנן את זה..?

 

נסדר את זה, יש כל כך הרבה דרכים איך לעשות את זה, ככה שזה סתם חבל למנוע פרוייקט בגלל

 

המהמורה הזו.

 

וזה לא משהו שמיוחד לבני עקיבא, ולא לשום תנועה אחרת (כרגע..)..זה הפאנץ'....

 

 

 

 

נראה שאנחנו לא מסכימים על הנקודה.בניעקיבאאחרונה

בעיניי, יש מספיק מקומות לקבל חומר לפעולות.

כל מי שנכנס לפה ומבקש פעולה, השקעה של כמה דקות בחיפוש במשאבים של תנועות הנוער הקיימות מניבה תוצאות מיידיות.


זה הזמן!! ממש ממש יעזור לכולם!!!יוליס

יש לך פעולה או מערך ליום השואה/הזיכרון/העצמאות/ירושלים?

אז נודה לך אם תעלה את זה לכאן לטובת כולם!

 

יאללא פעולות וקישורים לכאן!!!

מי שרוצה יש פעולות בשירשור "פעולות,ערבים וצופרים"יוליס

אבל בכל זאת.. יש לך פעולה? תעלה!!

ואם יש למישהו פעולה על יום השואה לשבטים הצעירים..בת-ישראל-וציון

אני צריכה לכיתות א-ב-ג

אשמח אם תעו פעולות או רעיונות על מה אפשר לדבר איתם...

השואה , מקווה שזה עדיין רלוונטי חחמירב707אחרונה

מתאים לשבטים הקטנים - מצאתי את זה באינרנט והוספתי ממש מעט 


נושא  הפעולה : שואה

מטרת הפעולה : שהחניכות יבינו מזה לתת ע'י למידה מהילדים בשואה

 מהלך הפעולה :  א . משחקים חיי שרה עם נתינת חיים(אפשר להעביר חים מבת לבת, תזכירו את האפשרות הזאת

ב.משחק השקט-יושבים במעגל בשקט בלי לזוז

ואז שואלים-

מתי בפעם האחרונה יצא לכם לשבת בשקט בלי לזוז במשך כמה דקות?

חשבתם פעם שהייתם מסוגלים לשבת בשקט בלי לזוז  יותר מיומיים?

ג. משחקים מחבואים

שואלים שאלה – מה שונה בין ילדים היום לילדים בשואה?

לילדים שהתחבאו לא היה זמן או מקום לשחק תפסוני  והם כל הזמן היו צריכים להיות בשקט ובלי לזוז

איך לדעתכם הם הצליחו לעמוד בזה ?

ד.אפשר להוסיף סיפור על השואה , לא חובה 

ה.טבלת השוואה :

מול החניכים נניח 2 קטגוריות – ילדים בשואה , ילדים היום

בנוסף לזה , נביא לחניכות  מס' משפטים \ מילים (נספח מס' 1 , למטה )

והם יצטרכו למיין את המשפטים לפי הקטגוריות

ואז דיון על מסר הפעולה , ומה לומדים מין הילדים בשואה- בשואה היו ילדים שהתחלקו בפרוסת לחם אחת , ילדים יצאו מי המחבו שלהם למען האחר, ילדים הביאו את החיים שלהם לאחרים ע''י סיכון-תרחיבו איך שבא לכםה


דברים נצרכים לפעולה :

כדור – לחיי שרה

בריסטולים כתובים - לטבלת ההשוואה


נספח מס' 1:

ילדים בשואה:

חלקם הסתתרו זמן רב

ילדים עובדים בשביל להשיג לחם

ילדים חיים בלי הוריהם

ילדים חיים בפחד

אסור להם לבכות

ילדים התחלקו בפרוסת לחם אחת


ילדים היום:

יכולים להשתולל

ילדים הולכים לבית ספר

ילדים הולכים לחוגים

האוכל נמצא מול העניים ב'ה

חיים בשמחה

חיים חיי משפחה





!!!בהצלחה

חבר'ס - 2 דקות לשבת מתוקה... ;)מתוק מדבש

חיוך חיוך גדולמלאך חצי חיוך פרח

השבוע לפני 13 שנים

תנועת בני עקיבא - תנועת ילדים!נחשון מהרחברון
עבר עריכה על ידי בת-ישראל-וציון בתאריך ג' בכסלו תשע"ד 13:39
 
עבר עריכה על ידי נחשון עמית בתאריך ל' בחשון תשע"ד 16:08

בס"ד

בני עקיבא – תנועת ילדים

מחשבות והירהורים על אודות הכיוון שאליו הולכת בני עקיבא,

על מנת לשמור על הרצף הנכון אני מציג את זה כאילו אני מעביר פעולה עכשיו.

אני רוצה לפתוח באמירה מקוממת, "בני עקיבא הינה תנועת ילדים ולא תנועת נוער!!!! הנוער שנמצא אינו נוער כי אם ילדים שלא התבגרו עדיין!!!!" ואני אסביר... תנועת נוער כשמה כן היא תנועת נוער ונוער זה גילאי 15-19 +- אבל המצב היום בתנועה הינו אבסורדי לכל הדעות! כל שכבת גיל בשבטים הצעירים מונה כ20-60 חניכים (כמובן שהכל משתנה מסניף לסניף, תמירו את היחסים לסניף שלכם לבד) אבל בפעולות חב"ב שבם נמצאות שלוש או ארבע שכבות גיל (ט,י,יא,יב ולפעמים גם בוגרים) יש מלבד צוות הדרכה כ10-15 מדריכים/ות עוד כעשרה חניכים.

למה????????????????????????????????????????????

 מכיוון שהחניכים האלה לא התבגרו! למה חניך שבט מעלות בא לסניף ? כי: כיף לו שם, החברים שלו שם, אין לו משהו אחר לעשות וזהו!!! הוא לא בא לספוג ערכים או כל מיני דברים אחרים העומדים ברומו של עולם. וזה נורמלי ולגיטימי לגמרי! אבל למה באים החב"ב לבני עקיבא?  כי שם החבר'ה שלהם, שם כיף להם וגם כי אין אופציה טובה יותר. ובינינו, גם אם נסגור את הסניף הם ימשיכו לבוא להיפגש ולדבר וזה כל מה שהם עושים גם בסניף. אז למה הסניף קיים????? בשביל הרוטציה המטופשת של חניך, מדריך שמדריך עוד דור של חניכים שיגדלו להיות מדריכים שידריכו חניכים... וכל מי שלא נכנס להדרכה יוצא לאט לאט המסניף למה??????????? אמנם ההבדל היחיד בינו לבין המדריכים זה ההדרכה אבל מה המשותף לחב"ב ולמדריכים? לא הרבה. פעולת ערב שבת מידי פעם איזה משהו קטן... הוא לא מרגיש פועל בסניף! הוא לא מרגיש חשוב בסניף! הוא לא מרגיש שהוא משפיע!!! הוא רואה את המדריכים עושים ופועלים והוא לא אז אין לו מה לחפש בסניף אז הוא פורש. או, שהוא לא התבגר עדיין ובא כמו חניך משבט מעלות הוא בא כי כיף לו שם, החברים שלו שם, אין לו משהו אחר לעשות וזהו!!! אז כן! החב"ב שלנו לא התבגר עדיין וזה בעיה גדולה מאד! תנועת הנוער בני עקיבא הוקמה על מנת "להקים חברה של נוער דתית ציונית ערכי ואיכותי שפועל שינוי" ואיפה השינוי?? איפה הפעולה? למה לפני עשרות שנים בני עקיבא הקימו גרעינים, הקימו יישובים, מינפו המון דברים ותרמו תרומה משמעותית ביותר כנוער שפועל בארץ שלנו ומרים אותה והיום אין כלום?? מה קרה? הנוער השתנה? התשובה היא שלא!!! ישנם שתי סיבות לכך

 

 

1) המטרות הרבה פחות ברורות לנו היום, פעם כולם ידעו שצריך להקים יישובים, שצריך לפעול פוליטית, שצריך להיאבק בדברים שהתנגדו לתפיסה שלנו. היום האתגר הוא למצוא מה לעשות, למצוא איפה צריכים אותנו באמת ולא רק מה כיף לעשות. זה קשה אבל מוכרחים לעשות את זה כי אם לא התנועה תישאר תנועת ילדים שלא משפיעה על צביון המדינה כהוא זה

2) המיסוד של העשיה -  ישנם כל כך הרבה עמותות, אולפנות וישיבות, שירות לאומי ומכינות שהשתלטו אט אט על כל תחומי ההתנדבות כמעט כך שנוער שרוצה לפעול מרגיש מיותר, מרגיש שיסתדרו גם בלעדיו, מרגיש שהוא לא עושה משהו מיוחד שמרים את הכל ובלעדיו לא היה קיים. אנחנו צריכים להבין שבתור נוער אנחנו צריכים לקחת את המושכות מהידיים של המבוגרים ולהתחיל לעשות בעצמנו. ואם יש איזה משהו שכבר כולם עושים אז פשוט לעשות את זה הרבה יותר טוב כדי שיבינו שזה התפקיד שלנו ולא של המבוגרים. אדם שמרגיש שהיו מסתדרים גם בלעדיו עושה את הכל בהרבה פחות חשק ותחושת שליחות ועשיה. – הוא עושה כי זה מה שכולם עושים לא כי הוא יזם ופעל ועשה.

אז על מנת להפוך את בני עקיבא חזרה לתנועת נוער שפועלת ועושה צריך להתחיל לפעול ובגדול! צוות חב"ב לא אמור ללהיות היוזם של כל הפעילויות כי אם המארגן הלוגיסטי של הביצוע. אם את,אתה , כל אחד מוצא/ת תחום  שצריך טיפול מקום שאפשר לפעול בו אז קדימה! תתחיל להריץ את זה לך לקומונרית, לצוות חב"ב ויאללה תתחילו לעשות!!! חב"ב, תבינו הסניף הוא שלכם ולא של חב"א!!! לא של המדריכים!!!! הוא המקום שלכם לבוא לפעול ולעשות ולשנות את העיר!!!! לאן נעלמו הוויכוחים האידיאולוגים שפעם היו כל כך הרבה בסניפים? נעלמו כי מישהו כל פעם זרק "תפסיקו לחפור, באנו להנות לא ללמוד" – הוא לא התבגר והרס את הסניף!!! כי בסניף צריך לפעול! צריך לשנות! על הדרך גם נהנים ועושים כיף אבל זאת לא המטרה! נכון עכשיו כשהמטרה היא לבוא להינות אז כשעושים משהו חבר'ה מבריזים כי הם מרגישים שזה לא מה שהם צריכים לעשות. צריך לשנות את הנקודה הזאת, את התפיסה שהסניף הוא מקום בילוי ומפגש חברתי גרידא כי אם לא – אז בואו נקפל ת'בסאטות נסגור את החב"ב (את צוות הדרכה נשאיר כי תכל'ס הוא עושה אחלה בייבי סיטר לחניכים אבל לא מעבר אז בואו נעזור להורים) ונהפוך רשמית את בני עקיבא לתנועת ילדים.

הדברים אינם כלכך קשים לשינוי צריך רק קצת אומץ. אתן מספר דוגמאות לפעילויות שנעשו בעבר ולדברים שאפשר לפעול גם כיום.

בקרית אתא כשאמא שלי היתה חניכה כמעט כל הפיצות, פלאפל, גלידות וכו היו לא כשרים. מה עושה נוער? התחלקו כל מוצאי שבת לזוגות ונכנסו זוג זוג לכל חנות ושאלו "כמה עולה מנה פלאפאל?" קיבלו מחיר ואמרו "אפשר שתי מנות, בעצם רגע, יש לך כשרות?, לא?, טוב תודה אל תכין" וככה זוג זוג הם נכנסו ובעלי החנויות רואים שהם כל שבת מפסידים עשרות לקוחות לאט לאט התחילו להכניס כשרות לחנויות ככה כל מוצ"ש הם נכנסו למספר חנויות ובאמת כעבור שנה-שנתיים כל החנויות האלה עברו לכשר...

דוגמא נוספת למשהו שאפשר לפעול. אין כמעט חניך בחב"ב שלא יודע מתמטיקה בסיסית של כיתה ו' או אנגלית של יסודי או עברית או תנ"ך ובעצם, מי לא יכול להיות מורה פרטי שעוזר בשיעורי בית? הרי זה  מטלות שנתנו לילדים בכיתות א-ו אנחנו מספיק אינטילגנטים כדי לעמוד בזה. אנחנו יודעים שבעיר שלנו יש הרבה משפחות ברוכות ילדים בלי עיין הרע וקשה להורים להקדיש לכולם זמן לשיעורי בית/לשכור מישהו שיעשה את זה עם הילד.למה של נפתח בסניף מרכז עזרה לילדים בשיעורי בית. פעמים שלוש בשבוע כל אחד מהחב"ב תופס שכבת גיל/מקצוע מסויים מכניס אותם לחדר בסניף ועוזר למי שצריך עזרה? זה תועלת עצומה בהשקעה של פעמיים שלוש בשבוע למשך שעה-שעה וחצי כל פעם.

ואם כבר אנחנו בלימודים אפשר לעשות בכל סניף גמ"ח שעות – עושים טבלה וכל אחד כותב משהו שהוא יכול ללמד- משהו שהוא טוב ב ומצד שני כותב משהו שהוא רוצה ללמוד. וככה מתאמים בין אנשים לדוג' אני רוצה ללמוד לנגן על גיטרה ויכול ללמד לסרוג ומישהו אחר כותב שבוא יכול ללמד מתמטיקה ורוצה ללמוד לסרוג וכו.... (בדוק שזה עובד והולך טוב עשינו את זה פעם בישיבה.)

יש לנו בעיר משפחות שכולות \ בוגרי הסניף שנפלו במלחמות או פיגועים – ללכת לכל משפחה לראיין אותם לעשות עבודת חקר על כל אחד ולכתוב חוברת מקיפה ויפה על בוגרי העיר/הסניף שנפלו. אפשר לקבל תקציב לזה מהעיריה, ממשרד הביטחון ומאירגון אלמות צה"ל.

למה עדיין אין עיתון לבניף? ואם יש למה הוא לא בתפוצה רצינית בעיר? יש תקציב מהמועצה והמתנ"ס לכמה צילומים שאנחנו רוצים! בואו ניקח את זה על עצמנו על החב"ב לא על הצוות הדרכה! הם כבר עושים אנחנו מחפשים הרי מה לעשות... נוציא עיתון  מושקע שבמקום בולט אפשר גם להכניס מודעה שכל מי שיש לו רעיונות לפעילויות רציניות של נוער בעיר מוזמן לפנות לצוות חב"ב 050-1234-567 ולהתחיל לעוף על העיר ולהזיז דברים. בעיתון מכניסים דברים שעשינו בסניף כחב"ב, דברים שאנחנו רוצים לעשות, פינת בעד-נגד אידיאולוגית שיכתבו אנשים מהחב"ב על מנת לפתח באמת את הוויכוח האידיאולוגי כי נמאס לנו כבר שאומרים לנו "זה האמת תקבלו אותה איך שהיא" אנחנו רוצים לברר מה דעתינו בעניין.

וכן עכשיו תורכם להציע  דברים לעשות על מנת שהתנועה תחזור להיות תנועת נוער ולא תנועת ילדים. על מנת שהחב"ב יהיה כוח מרכזי בעיר הן מבחינת הכמות והן מבחינת מה שהם עושים ופועלים בעיר.

רק על מנת להוכיח את דברי הנה תעודת הזהות של בני עקיבא כפי שמופיעה באתר התנועה:

 

 

 

תעודת זהות

 


השם: 
תנועת בני עקיבא בישראל.

 

הסיסמא: 
"קדש חייך בתורה, וטהרם בעבודה"

 

המהות: 
תנועת בני עקיבא היא תנועת-נוער דתית-חלוצית, והינה חלק בלתי נפרד מתנועת "תורה ועבודה" (הסתדרות הפועל-המזרחי).

 

המטרה:
1.
חינוך דור נאמן ומסור לתורתו, לעמו ולארצו, החי על עבודתו ברוח התורה.
2. חינוך להגשמה אישית של רעיון "תורה ועבודה" וחתירה להקמת חברה של "תורה ועבודה"- בארץ.


תנועת בני עקיבא מחנכת את חבריה לחיי תורה שלמים, לאהבת העם כולו, לאהבת ארץ ישראל ומדינת ישראל ולמילוי תפקידים חלוציים בבניינה ובהתפתחותה החומרית והרוחנית, לקראת הגשמת החזון של מדינה יהודית הבנויה על אשיות התורה והמסורה.
לאור עקרונות יסוד אלה, תחנך התנועה את חבריה:
  • ללימוד תורה;
  • לעבודה עצמית;
  • להתיישבות קיבוצית ומושבית ברחבי הארץ כולה;
  • לקליטת העלייה ולמיזוג הגלויות;
  • לקירוב לבבות בין כל חלקי העם ולהיות חיל חלוץ של היהדות הדתית הלאומית, על כל משימותיה.


בני עקיבא רואים בחיים בהתיישבות הדתית, הקיבוצית והמושבית, את הדרך העיקרית להגשמת רעיון תורה ועבודה.

 

הברכה:
 • בעל פה: המברך אומר – ה' עמך; המשיב עונה – יברכך ה'.
 • בכתב: הכותב פותח – ה' עמך, ומסיים - בברכת חברים לתורה ועבודה.

 

סמל התנועה: 
שני לוחות הברית עליהם בולטות האותיות ת-ע, עטורים עלי זית, חרמש וקלשון מימין ושיבולת משמאל, ומוקפים סרט שרשום עליו "בני עקיבא", המאחדם לחטיבה אחת. רקע הסמל בצבע כחול.

 

התלבושת:
חברי בני עקיבא מקפידים על תלבושת צנועה והופעה פשוטה, ההולמת חברי תנועה וציבור דתי. מוסדות התנועה, הסניף והקומונרים מקפידים על ביצוע החלטה זו.
חול:חולצת תנועה תכלת עם שרוך כחול כהה ועליה סמל התנועה, מכנסיים\חצאית כחול כהה.
שבת, מועד, ר"ח ואירועים חגיגיים:חולצת תנועה לבנה ומכנסיים\חצאית כחול כהה.

 

מבנה חינוכי
המבנה החינוכי של התנועה: חלוקה לחבריות, ושבטים, בהתאם לתנאים המקומיים.
החבריא היא יחידה חינוכית המורכבת מגיל ודרגות התפתחות שווים. היא פועלת בעיקר בפעולות כלליות (טיולים, שיחות, פעולות ארגוניות וכד'). השבט הוא יחידה חינוכית של בני אותו גיל.
קיימות 3 חבריות כדלהלן:
חבריא א':מגיל 10 – 15 שנה.
שבטים: (הכנה), נבטים, ניצנים, מעלות, מעפילים, הרא"ה.

חבריא ב':מגיל 15 – 18 שנה. שם השבט ייקבע ע"י מליאת ההנהלה הארצית של תנועת בני עקיבא בישראל לקראת שבת ארגון בכל שנה.
חבריא ג':חברים מעל גיל 18, הנמצאים בהכשרות, בגרעיני עלייה, או שהם מדריכים ופעילים בתנועה.


המנון התנועה:
את המנון התנועה חיבר הרב נריה ה זצ"ל בחול המועד סוכות תרצ"ב (1932).
הלחן הראשוני של ההמנון היה של שיר לכת רוסי. מאוחר יותר, לאחר הפצרות חניכים ופעילים, הוחלט לחבר לחן "מתאים יותר". ההמנון כפי שמושר כיום, הוא על פי ולחן של מיכאל פרלמן.


יד אחים

מילים: הרב משה צבי נריה זצ"ל
לחן: מיכאל פרלמן

יד אחים לכם שלוחה, הנוער החביב,
על דגלנו כולכם חנו מסביב.
יזהיר לכם כוכב תורה,
דרככם סוגה בעבודה.
בלב אמיץ, בעזרת ה', עלה נעלה!
קדימה, בני עקיבא, הידד במעלה!

מולדת זו ארץ אבות, ארצנו הקדושה,
מידי אביר יעקב לנו מורשה.
ראשינו בעמקי תורתה,
כפינו ברגבי אדמתה.
בלב אמיץ, בעזרת ה', עלה נעלה!
קדימה, בני עקיבא, הידד במעלה!

 

אם הגעת לכאן בבקשה תדפיס את זה או תעביר את זה כפעולת חב"ב אצלך בסניף! לדעתי הבירור הזה חשוב כמעט לכל סניף היום כי המציאות היא שחב"ב = צוות הדרכה+נספחים 

בברכת חברים לתורה ועבודה

וזאת הבעיה...nermerאחרונה

שאין לו מה לעשות שם...

שביתת תלמידי התיכון ביש"ע וברחבי הארץ!!!ארץ ישראל!

בעקבות הרצון להרוס את גבעת האולפנה בבית אל בשבוע הקרוב, ומקומות התיישבות נוספים בארץ בהמשך, נצא בעז"ה לשבור את השגרה! אנחנו לא ממשיכים ללמוד כשיהודים נמצאים באיום על הריסת בתיהם!!! נתכנס כולנו ביום ראשון, ז'' אייר, בירושלים (פרטים בהמשך על מיקום מדוייק..)! נער ונערה בל יעדרו! כל מי שקורא שיפיץ איפה שהוא לומד ובעז"ה נעשה ונצליח! ניתן ליצור קשר בלינק זה. ונזכה לראות בעינינו "רבות מחשבות בלב איש ועצת ה' היא תקום"! עוד פרטים בקרוב.

ואי... טוואוווב!!!!אנונימי (פותח)אחרונה
מדריכים שהיו במחנה הרא"ה שעבר!בת-ישראל-וציון

ובכן, נכון חילקו עלון למדריכים, אם מישהו (או יותר נכון מישהי ) שמר את העלון שהיה בו קטע על מטרות החינוך של דוד בן גוריון (אל תטעו בי, אני לא מדריכה ולא הייתי מדריכה, פשוט יש לי קשרים, אז הזדמן לידי העלון הזה )

ובכן אם למישהו יש אותו אני אשמח אם הוא יעלה אותו (וד"א, אתם לא חייבים להקליד את זה, אם יש לכם סורק בבית, זהו הפתרון הטכנולוגי המופלא למצבים מאין אלה)

תודה רבה על שיתוף הפעולה של שפרינצה, ואני נרגשתבת-ישראל-וציון

חיוך חיוך גדולמלאך חצי חיוך פרח

פשוט מחניק קצת בגרון..שפרינצהאחרונה
לרפואת...=]שוקו =)

חיוך חיוך גדולמלאך חצי חיוך פרח

יש פה למישהו פעולה על חזרה לשגרה??e.z.b

זה ממש דחוף!!

לכיתה ט'...

תודה רבה..