פורום בני עקיבא (עמוד 103)

למתי את צריכה ?

אני יכולה לשאול את מדריכה שלי..

כמה שיותר דחוף...אם את מכירה אותו זה מאוד יעזור...

אני מחכה לסיפור הזה ורק אז אני אוכל להעביר את השיעור שאני רוצה..

<צ>

או אולי בבמות החילוניות ראית במקרה בחור מעזרא (כן, עזרא, לא בנ"ע)??

למה כל ההכללות?! אני, בתור בחורה דתיה ומאמינה מבני עקיבא (כן, כמה שזה נשמע הזוי), הלכתי ביום העצמאות לבמה דתית בעיר רמלה,של הגרעין והסניף שם, ולא היו שם רק דתיים...

ואפילו, לא תאמין, היו שם שני סניפי בני עקיבא שהיה חשוב להם שאנשי העיר יהיו בבמה הדתית ולא בבמות האחרות אני לא ראיתי שם נציג מאראל\ עזרא או משהו בסגנון ולא טרחתי לכתוב פה שלתנועות שאינן בנ"ע לא אכפת מהאחרים והם לא באו לבמות דתיות ושכנראה הם לא ניסו לגרום לאנשים נוספים לבוא וזה גם לא מה שאני חושבת!

די כבר! נמאס לי שבני עקיבא זה סמל החילונים שמגדירים עצמם דתיים!!!

עם כל הכבוד, הרבה רבנים ואנשים חשובים יצאו מבני עקיבא ומן הסתם יש כמה חילוניים (לא עלינו) שהיו בילדותם בעזרא\ אריאל....

זה המטרה שלנו?? בשביל זה הוקמו תנועות הנוער?????

אולי הבעיה היא בנו ולא בתנועה??

די! די להכללות! די לשיפוטיות! די לפילוגים בעם!

אם אנחנו לא מסוגלים להסתדר בינינו (אני לא מתכוונת למגזרים שונים אלא רק לדתיים) איך נסתדר עם שאר העם ואיך נוכל לחיות פה בשלווה ולגבור על אויבנו?!?!

אח"כ נתלונן על זה שאין שלום בארץ...

ראשית, אחרי 80 שנה של הכללה הזאת, אין לכם מה לעשות אלא להתרגל.

שנית, דווקא יש לכם מה לעשות, אני דווקא אוהבת מאוד את ההכללה הזאת. בנ"ע הם, או לפחות היו נוער ערכי, שיודע בשביל מה הוא חי ומה הוא עושה כאן, ממש מלח הארץ. תדעו, שבעיני החילונים החברה של בנ"ע הם נוער ממש מוערך! או לפחות ככה זה היה.... אולי ההכללה הזאת צריכה להזכיר לנו שהגיע הזמן להתאים את עצמנו לנעלים הגדולות של ההכללה של בנ"ע. כןף ואני מדברת גם על החברה האלה שפרשו מבנ"G והלכו לאריאל, וגם על החברה בתיכון שכבר 3 שנים שהםלא באים לסניף, "אז חס וחלילה שאני בנ"ע"

לא! תתגאו בזה ותהפכו את עצמכם נאמנים לכינוי הזה!

(מחמת קוצר הזמן אני לא כותבת באריכות)

אני ממש מסכימה איתך, אבל אני כתבתי על זה שדווקא הדתיים ה"דוסים" לא רואים בבנ"ע סמל דתי אלא סמל להדרדרות דתית ועל זה התקוממתי...

אני כתבתי שאני לא אוהבת את זה שכשרוצים לתאר את הנערה הדתית בבמה החילונית (ודברים בסגנון) את אומרים שהיא היתה בבנ"ע, כאילו שבעזרא (או כל תנועה אחרת שמשום מה חושבת שהיא יודעת יותר טוב מבנ"ע מהו דתי אמיתי) זה ממש לא הגיוני...

ושלא יובן חלילה מדברי שאני נגד עזרא\אריאל\וכו'! ממש ממש לא!!! אבל אני מאוד מאוד נגד הכללות!

סתם נקודה למחשבה....

מה ניראה לכם שאתם ככה שופטים אנשים ........

א- כל אחד דואג לעצמו!

ב- לכל אחד מאיתנו יש נפילות\ירידות בחיים אז פעם אחת הוא נפל לא ניחרב העולם!

לא יודעת מה איתכם - אבל הדבר הזה מפריע גם במשך השנה אני משתדלת לא לשפוט אותם....

אני ביום העצמאות ראיתי גם הרבה אנשים שנהנו וחגגו באופן כשר למהדרין 

אבל כול הכבוד לכם !

סניפים שחסר להם מדריכים בד"כ לא נערכים לזה שנה מראש. תתחילי לחפש קצת אחרי ראש השנה....

לרגעע נזכרתי בכל הפעולות שהיו עושיםם לנו..

חחח תודה רבה!

אשרייך :]

לא חושב שנחוץ לדבר ממש על המחלה עצמה, אלא אם כן הם כבר גדולים..

דבר איתם על ערבות, על גיבוש בשבט, כשאחד לא מרגיש טוב, חולה, במצב לא נעים.

איך אנחנו נחלצים לעזרתו, תעלו רעיונות.. שתפו, תן להם לעזור ולהיות שותפים בעזרה, בהחלמה.

בריאות!!...!

אבל חוצמיזה, כמה נקודות:

א. זה לא שאלה שאתה צריך לעמוד מולה לבד. גם לא הקומונרית. זה המקום שנכנסים אנשי מקצוע. צריך לפנות אליהם. אף אחד מחברי הפורום הזה איננו מומחה, וצריך כאן מומחה.

ב. גם לחניך החולה עצמו בטח יש העדפות.

ג. אני הייתי מנסה לחפש בעלי ניסיון [ל"ע].

לבינתיים אני משאירה אותו למעלה כדי שלא אשכח...

מצטערת...

אולי כדאי להעלות את השאלה בפורום של משפחת החולים בצוותא.

וזה עדיין לא מחליף סיוע מקצועי!

כמובן שזה ממש תלוי, בילד בגיל, ברצון שלו, וכלויי..

אצלנו, השבט יודע, אבל זה ממש לא נושא שיחה!

מתנהגים אליו כרגיל!

בהתחלה זה קצת אי נוחות לדבר, להסתכל, אבל אח"כ זה ממש טבעי..

כשהו ממש לא מרגיש טוב, בבית/ בבי"ח..

אז כמובן הולכים לבקר אותו, אבל זה אף פעם לא מרגיש ביקור חולים ותמיד זה כמו מפגש שבטי..
והמדריכים לא מתערבים, ואין צורך בכלל!

אבל זה תלוי עד כמה השבט מגובש, ובאיזה גיל הוא..

אני באיתן אם זה עוזר... 

תנסי כאן

וכאן

וכאן

אולי הכוונה לזה

אותו מאמר קצת יותר מסוגנן

אנחנו עם אשר האנדרטאות שהקים לא היו אף פעם אנדרטאות נצחון. על האנדרטאות שלנו חקוקים שמות הנופלים. אצל עמים אחרים תמצאו שערי נצחון, ואילו סמלי הגבורה שלנו הם דווקא; מצדה, תל-חי וגטו ורשה - מקומות שבהם אמנם הפסדנו בקרב, אבל ניצחנו במלחמת הקיום של העם היהודי.

                                                                                                         - רב אלוף דוד אלעזר ("דדו")-

איפה אני מוצא את כל החומר ששלחו?

כשיצטבר מספיק חומר, וכשונכל להעלות את זה בצורה מסודרת, אתר אינטרנט למשל... (או אלטרנטיבה מהירה יותר...)

כרגע זה בתהליכים ממש מואצים , בתקווה להעלות את זה לאוויר כמה שיותר מהר....

רק חבל שזה לא מתואם עם גופים אחרים.

[וסליחה אם טעיתי, אולי לא הבנתי נכון...]

ראית פעם את מאגר ההדרכה של בני עקיבא העולמית?

או את האתר של חבריה ב'?

וספויילר קטן:

מחלקת מערכות מישע עובדת כעת בשיא הכוח על חידוש האתר של התנועה. אולי כדאי לפנות אליהם ולהתיע שזה יהיה חלק מזה....

אני שמח לשמוע שזה נשמע טוב.... הישג סבבה...

חוץ מזה...זה העניין של הפרוייקט, להפוך למקום תומך ועוזר למדריכים, רכזים ולא משנה מאיפה, כמה או למה...

אני לא אומר שמדריכי תנועות אחרות לא מבקרים אצלכם באתר.אבל העיקרון הוא שיתוף, ואיחוד.

ולגבי הספויילר...אם הבנת אותי ואת הדרך אז זה לא הצעד הראשון שאני עומד לעשות.., אבל סבבה...נחשוב על זה... תודה!

אתה מנסה להקים אתר שמתאים לכל המדריכים?

אם זו הכוונה, בעיני זה לא נכון. כי הפעולות שתעביר תלויה ברקע.

זאת אומרת, לחניך בנ"ע העולמית לא תעביר את אותה פעולה כמו של חניך בנ"ע בארץ, וזה לא יהיה אותה פעולה של הצופים, או של הנוער העובד והלומד וכו'.

ואם אתה מנסה להכין ספציפית לבני עקיבא, למה לא לשכלל את מה שכבר קיים?

אתה מעלה נקודות חשובות, ואתה צודק..

מה שלא סותר את האפשרות למקום מועיל לכמה שיותר מדריכים.

איך נסגנן את זה..?

נסדר את זה, יש כל כך הרבה דרכים איך לעשות את זה, ככה שזה סתם חבל למנוע פרוייקט בגלל

המהמורה הזו.

וזה לא משהו שמיוחד לבני עקיבא, ולא לשום תנועה אחרת (כרגע..)..זה הפאנץ'....

בעיניי, יש מספיק מקומות לקבל חומר לפעולות.

כל מי שנכנס לפה ומבקש פעולה, השקעה של כמה דקות בחיפוש במשאבים של תנועות הנוער הקיימות מניבה תוצאות מיידיות.

אבל בכל זאת.. יש לך פעולה? תעלה!!

אני צריכה לכיתות א-ב-ג

אשמח אם תעו פעולות או רעיונות על מה אפשר לדבר איתם...

מתאים לשבטים הקטנים - מצאתי את זה באינרנט והוספתי ממש מעט 

נושא  הפעולה : שואה

מטרת הפעולה : שהחניכות יבינו מזה לתת ע'י למידה מהילדים בשואה

 מהלך הפעולה :  א . משחקים חיי שרה עם נתינת חיים(אפשר להעביר חים מבת לבת, תזכירו את האפשרות הזאת

ב.משחק השקט-יושבים במעגל בשקט בלי לזוז

ואז שואלים-

מתי בפעם האחרונה יצא לכם לשבת בשקט בלי לזוז במשך כמה דקות?

חשבתם פעם שהייתם מסוגלים לשבת בשקט בלי לזוז  יותר מיומיים?

ג. משחקים מחבואים

שואלים שאלה – מה שונה בין ילדים היום לילדים בשואה?

לילדים שהתחבאו לא היה זמן או מקום לשחק תפסוני  והם כל הזמן היו צריכים להיות בשקט ובלי לזוז

איך לדעתכם הם הצליחו לעמוד בזה ?

ד.אפשר להוסיף סיפור על השואה , לא חובה 

ה.טבלת השוואה :

מול החניכים נניח 2 קטגוריות – ילדים בשואה , ילדים היום

בנוסף לזה , נביא לחניכות  מס' משפטים \ מילים (נספח מס' 1 , למטה )

והם יצטרכו למיין את המשפטים לפי הקטגוריות

ואז דיון על מסר הפעולה , ומה לומדים מין הילדים בשואה- בשואה היו ילדים שהתחלקו בפרוסת לחם אחת , ילדים יצאו מי המחבו שלהם למען האחר, ילדים הביאו את החיים שלהם לאחרים ע''י סיכון-תרחיבו איך שבא לכםה

דברים נצרכים לפעולה :

כדור – לחיי שרה

בריסטולים כתובים - לטבלת ההשוואה

נספח מס' 1:

ילדים בשואה:

חלקם הסתתרו זמן רב

ילדים עובדים בשביל להשיג לחם

ילדים חיים בלי הוריהם

ילדים חיים בפחד

אסור להם לבכות

ילדים התחלקו בפרוסת לחם אחת

ילדים היום:

יכולים להשתולל

ילדים הולכים לבית ספר

ילדים הולכים לחוגים

האוכל נמצא מול העניים ב'ה

חיים בשמחה

חיים חיי משפחה

!!!בהצלחה

 להודיע, כי מצאתי את הקטע, לאחר כחצי שנה של חיפוש!! |נרגש עד דמעות|

( מצאתי אותו במקום הכי בזארי, בתוך הספר "יבנה", לצד הקבלה של הספר ממוסיאון הלח"י ע"ש אברהם 'יאיר' שטרן...)

בהזדמנות אני אעלה אותו לאתר, הוא קטע מאוד יפה ונכון