לקחת סמארטפון ולבנות מולו במקום לשחק בגינה- זה ממש לא. (אני מבינה שזה לא קיים אצלכם ב"ה)
מחשבון ושלטים כן.
יש ילדים שאוהבים את עניין הכפתורים, יש ילדים שאוהבים את המכניקה. זה בסדר גמור.
תראי מה בדיוק מושך אותו ותכווני לשם.
למשל שלט מקולקל למזגן גם מעסיק אותו או שזה העניין של הצג?
האמת אני בחופש כן הייתי נותנת משחק אלקטרוני. מהניסיון שלי זה לא ממכר לטווח ארוך. זה מעניין חודש חודשיים ואח"כ מקבל פרופורציות.
אפשר טטריס, משחק זיכרון כמו שהציעו שמשלב גם ריכוז ומהירות תגובה, או כל משחק אחר שצריך לפעול כדי להשיג את הגירוי של תגובה במסך.
יש משחקים של סגירת מעגלים חשמליים, התגובה היא ע"י נורה או זמזם אבל יש גם צגים. אולי גם יאהב.
מכונית על שלט היא אוהב?
כמו שכתבתי קודם, צריך להשקיע ולמצוא פתרון איך אחותו לא תפריע ולא תהרוס.
שווה להשקיע בזה זמן ועבודה, לא כדאי שהוא יפתח משקעים כלפי אחותו שבגללה הוא מפסיד או נהרסים לו דברים.
תחשבי על פתרונות של קופסאות סגורות, במדים גבוהים יחסית, ושטח סגור לשחק בו. (חדר סגור או הפרדה ע"י גדר או רהיט)
אפשר נגיד להזיז את הספה קדימה, לשים משהו כבד בצד, וככה ליצור לו סביבה משלו.
לגבי יצירות- תנסי להוציא לו על השולחן שתי יצירות. לא יותר מזה. כמה יצירות בקופסה זה מבלבל.
זה כמו שאם יש פירות במקרר הם יישארו שם, אבל צלחת של פירות חתוכים על השולחן תתחסל..
אז ככה גם בנגישות של יצירות.
וגם תתחילי לעשות איתו יחד. לפעמים בגיל 4 אפשר להתחיל עם מבוגר ולהמשיך לבד. נראה לי פחות נפוץ שמתחילים ממש לבד מאפס. גם אם הוא יודע טכנית לבצע את היצירה, יש פחות את המסוגלות המנטלית להתחיל משימה לבד.
השילוב של דמיון מפותח עם משיכה לאלקטרוניקה נראה לי שילוב מצויין. אלקטרוניקה זה הכי מציאות שיש.
קצת לדרבן תנועה (משחקי כדור, תזוזה לפי שירי תנועה וגינה) ומשחקים עם חברים וזה מעולה לגדל ככה ילדים.
תחומים נוספים שאפשר לבדוק אם נמשך אליהם:
1. בישול ואפייה. יש ילדים שמאוד אוהבים.
2. התעסקות עם טבע, חקר הסביבה. בעלי חיים.
כשאתם מחוץ לבית אפשר לחפש אצטרובלים, עלים מיוחדים. אפשר לייבש ולשמור בתוך צנצנת.
תנסי להנגיש לו את התחום ולראות אם הוא ממשיך או רק נגרר אחרייך.
(למשל אם את אוספת שלושה סוגי עלים, האם יחפש את הסוג הרביעי או לא יעניין אותו בכלל)
את העלים שאספתם אפשר בבית לשים מתחת לדף ולצבוע בצבעי עיפרון על הדף, זה יעביר לדף את צורת העלה.