פורום סטודנטים (עמוד 113)

את היכולות והשאיפות שלך.

לא נוכל להמליץ כך

האו"פ היא מוסד מאוד תובעני , דורש המון עבודה (ומדעי החיים הוא אחד התחומים היותר מורכבים) והמון משמעת עצמית בהגשת העבודות וכו'.

 

תבדוק אם יש לך זמן לזה.

למרות שאתה גוגל- אני מניחה שבכל זאת אתה בן אדם....

אני אישית מאד נהנת מהלימודים, אבל בתיכון שבו אני לומדת אין תעודת בגרות מלאה, וזו בדיוק הסיבה התחלתי ללמוד שם. הלימודים לא אתגרו אותי מספיק. לי אישית הקרוס הראשון שלקחתי הייתי צריכה להשקיע בו בערך בין 7 ל10 שעות שבועיות, תבדוק אם יש לך את זה. ובנוסך יש מפגשים פעם בשבוע או פעם בשבועיים. שגם הם תופסים חלק נכבד מהזמן. לסיכום, תחשוב טוב אם יש לך את היכולת לכך, אני אישית חושבת שאם הייתי מוציאה תעודת בגרות מלאה (כמובן שלא מינימלית) לא הייתי הולכת ללמוד באו"פ.

דור רביעי ישובו - אחרי תקופה שהם קצים להיות גרים.

דור - תקופה שאדם יושב או לא יושב במקומו.

לא יודעת מתי יש..
אבל תעקבי בפירסומים בעלונים ועיתונים..
בהצלחה רבה!!
( ומניסיון של לא מעט אנשים אם אין לך שום כיוון זה מאד מאד מבלבל ללכת לירידים האלו.. ככה שזה בד"כ יעיל רק אם יש לך כיוון מסויים ואת מתלבטת איפה עדיף לך ללמוד..)
ב ה צ ל ח ה

אני יודעת שבעבודות סטודנטים למדעי המחשב למשל, השכר גבוה ממינימום בהרבה.

רובם מינימום

קצת מעל המינימום 

[כיום- 23.12 ש"ח מעל גיל 18]

אם תרצי לשאול יותר ספציפית - אפשר בשמחה באישי

העיקרון הוא בערך אותו עיקרון אבל לימודי הנדסה נמשכים 4 שנים והם יותר מורחבים ומעמיקים מכמה בחינות. 

 

 

ולפעמים עדיף להשקיע בפחות קורסים ולהוציא ציונים גבוהים יותר.

וזה לא מדויק. מדמ"ח והנדסת תוכנה זה לא לגמרי אותו הדבר. גם לא תמיד במקומות עבודה.

נראה לי אפשר לפתוח מועדון למי שסובלת מבחילות כל ההיריון

אני חושבת שעדיף ללמוד הנדסת תוכנה ולא מדעי המחשב... לאחר בירורים ומסקנות.

שווה להגיע לתואר מהנדס עם השקעה של עוד שנה..

 

http://www.miluim.aka.idf.il/1213-he/Miluim.aspx

בנוסף למחוייב בחוק מוסדות הלימוד נותנים הטבות נוספות.
כל מוסד פרסם איזה הטבות הוא נותן.
כדאי לך לברר עם אגודת הסטודנטים במוסד שלך.

אני מניחה שיש הבדל.

 

בלמודי המשך- סמסטר אחד, נהניתי עד הגג, בשני סחבתי כל שבוע. תלוי במרצים שהיו. חלק מדהימים במידות ומעניינים מאוד וחלק משעממים ומתייחסים לא יפה.

 

המזכירות- אכפתיות ומשתדלות לעזור גם כשמשגעים אותן...

 

זה אולי נראה שולי, אבל אני ראיתי בזה אכפתיות והבנה שהתלמידות הן בני אדם ובוגרות- בהמון פינות במכללה יש מיחמי מים חמים, חלב, כוסות וכדומה.

 

כשאני או חברות פנינו לגורמים בהנהלה לנסות לסדר עניינים (כשמרצים קשוחים לא הסכימו להקשיב), תמיד היה רצון וניסיון לעזור.

כמקום שדורש הרבה מהבנות. תוכלי לקבל תואר שווה ערך בהרבה פחות עבודה במקומות אחרים. מצד שני, טוענים שגם המעסיקים יודעים את זה. אין לי מושג אם זה נכון..

בכדי להתחיל לפרנס -

שכחי מהמוסד הזה. הוא נועד לבנות שאוהבות ללמוד ולהשקיע.

 

בדומה אולי לכאלה שיוצאות לדייטים יותר בשביל היציאה וההיכרות ופחות לשם חתונה

אהבתי את הדוגמה שלך

 

 

בהחלט מקום שנחשב שעובדים בו יותר קשה 

ולא בצדק

המשכורת בסופו של דבר אותה המשכורת והקבלה לעבודה היא אותו דבר

עדיף לסיים מוקדם יותר ולצבור נסיון

מאשר להתמהמה שם (ובנות נתקעות שם שנים לפעמים עד שמסיימות את התואר)

מה כבר אפשר לדרוש בתואר לחינוך הגיל הרך?אין לי בעיה להשקיע...

להגיש עבודת סיכום כל שבועיים בכל קורס

לעשות עבודה כזאת נגיד לוקח 5 שעות (לפחות)

ויש לך 10 קורסים במקביל 

אז יש לך 50 שעות עבודה על עבודות כל שבועיים, קרי ממוצע של 25 שעות לשבוע, 5 שעות כל ערב

 

במכללה אחרת יש תרגיל שלוקח 20 דק' פעם בשבועיים

10 קורסים במקביל

3.5 שעות לשבועיים, 1.75 שעות לשבוע, 20 דק' כל ערב

 

קיבלת פרופורציה מה הכוונה להקשות?

 

 

זה נכון שהם דורשים הרבה.

 

אני בוגרת מכללה ולצערי יש הבדל בין מורות שלמדו במכללה למורות שלא...

 

נכון, דורשים מאיתנו יותר, אך מי שבאה למכללה, רוצה את הטופ של הטופ

 

ואין ספק שאני באה עם ידע הרבה יותר עשיר מהרבה מורות אחרות...

 

ונכון שהמטלות נשרכות... אבל אם הייתי צכה לבחור שוב, עדין הייתי בוחרת במכללה

 

למה? 

בגלל הרבנים, בגלל היראת שמים, בגלל ההקף, הידע, הרמה, הסגנון, האיכות

ה א נ ש י ם !!

 

 

זכיתי.

השלמתי שם תואר, וזה היה קל ופשוט להפתיע...

 

והם הכי תורניים בהשוואה לכל מכללה אקדמית אחרת. חרדיות מרגישות שם לגמרי בבית.

יכולים להעיף אותך על חצאית קצרה מידי וכאלה. שזה די ייחודי למכללה הזאתי.
פלוס הלימודים שם באמת קשים. הם נחשהים מצויינים אבל מעבידים את הסטודנטיות חבל על הזמן.

כ"כ, כי זה מעט תלמידים ומעט צוות וזה גם מתחלק יחד עם עוד סטודנטית שאיתי.

אז אפשר להתפרע

 

בס"ד

 

בני כמה התלמידים? אולי משהו חמוד לקלמר? ציוד כלשהו... אולי חבילת קלפים?

 

למורות- אפשר ערכת טיפוח מללין, או חנות טיפוח אחרת..

מסלול מפרך, אין מה לומר..

התואר הראשון מאתגר אבל לא נורא, הבעיה היא החוסר וודאות שיש כל התואר שאין לך מושג אם תמשיכי לתואר שני או שאת סתם מכלה את זמנך וכוחך לקרוא מאמרים באנגלית ולשבור את הראש עם סטטיסטיקה..

 

הקבלה לתואר שני דורשת מבחן שנקרא מתא"ם שהוא מאד מאד קשה [יש בו סטטיסטיקה ברמה גבוהה ומאמרים באנגלית מחקרית] והאחוז שמצליח להתקבל לתואר שני הוא קטן מאד. [בערך 10 מתוך 400 לכל חוג..]

חוצמיזה צריך גם המלצות שיש לך ניסיון בעבודה עם האוכלוסייה איתה תרצי לעבוד (תלוי בתואר שני שאת פונה אליו..) שאת זה עושים במהלך התואר בדר"כ.

 

אם את רואה את עצמך עומדת בכל אלה ויש לך כוח רצון חזק ויכולת למידה, לכי על זה. צריך פסיכולוגיות דתיות.

אם את לא בטוחה שאת רוצה להיות פסיכולוגית או שקשה לך ללמוד וכו' לדעתי זה סתם יהיה לך בזבוז זמן..

 

אני הייתי ממש בהתלבטות שלך והחלטתי שאם יש אנשים שמצליחים לעשות את זה אני גם יכולה. היום כשאני לומדת למתא"ם ומבינה את הקושי אני לא בטוחה ששקלתי אז נכון לכן אני ממליצה ממש לחשוב על זה טוב..

בהצלחה רבה!!

תקראי פשוט מלא באנגלית, ברמה גבוהה,

ותעשי מבחנים לדוגמה מהאתר של המרכז הארצי (זה אותו דבר כמו פסיכומטרי-פשוט תעשי רק את הפרקים של אנגלית)

תעבדי על אוצר מילים - יש תוכנה חינמית של אוניברסיטת ת"א ואני למדתי ממנה - http://www.student4u.org.il/

 

אין דבר כזה "ציון שנחשב טוב", השאלה לאיזו רמה את רוצה להגיע?

פטור זה מ-234. וכל אוניברסיטה בוחרת את הריצוף שלה לקורסים באנגלית לפי הציונים (למשל 220-234-קורס אחד. פחות מזה - שני קורסים - עוד פחות - שלושה קורסים, וכן הלאה. אני לא מכירה את הריצוף כי ב"ה הוצאתי פטור)

 

בהצלחה!

 

http://www.inn.co.il/Forum/Forum.aspx/t625439#6995574

 

בעה"י

יותר קל

בעה"י

 

אמיר זה בדיוק כמו החלק של אנגלית בפסיכומטרי.

אמירם-את יושבת מול מחשב, יש יותר זמן לכל שאלה, ואחרי כמה שאלות הוא מתאים את עצמו לרמה שלך ככה שזה מאוד מקל.

 

אישית עשיתי אמיר[כי לא ידעתי על אמירם], ואני יודעת שאנשים שעשו את שניהם מאוד ממליצים על אמירם.

 

אאל"ט אמירם מתקבל רק במוסד הלימודים בו את עושה את המבחן. ז"א-את רוצה לדוג' ללמוד בבר אילן-את צריכה לעשות את האמירם דווקא שם. לעומת אמי"ר שמתקבל בכל מקום[כמו פסיכומטרי]...

למישהו יש שיטה טובה ללמוד מילים באנגלית?

תחשבי מה המילה מזכירה לך או כמו מה היא נשמעת ותחברי את זה לפירוש שלה

לדוג'- המילה melt זה נמס אז המצאתי משפט- המלט נמס  (וזה באמת עוזר!!)

מומלץ מאוד לעשות כמה שיותר סימולציות כדי להתרגל ולהשתפר בעמידה בזמנים, וכדי להעשיר את אוצר  המילים.

את יכולה לרכוש את הערכה מאחת מחנויות הספרים ושם יש 4 בחינות (שנמצאות גם באתר של המרכז הארצי)

אני גם למדתי פרקים באנגלית מספרי פסיכומטרי..

אני ממליצה גם למלא את שאר היום באנגלית בספרים ועיתונים... וכו'..

ולכתוב לך בצד מילים חדשות ולשנן אותם בנסיעות וכשיש זמן

 

בעיקרון זה תלוי לאיפה את הולכת ללמוד בכל מוסד זה שונה אבל מקסימום נקודות זה250, מעל 234 זה פטור, ובדר"כ מעל 220 זה קורס אחד, מעל 200 זה 2 קורסים ומתחת זה 3

(אבל זה לא נכון לגבי כל מוסד..)

 

המון ב"הצלחה!!

ב כן
ג מה זאת אומרת? אני לומד במוסד חרדי ובמחשבה שניה הייתי נשאר ללמוד שם

ב. כן
ג. לא אכפת לי, אם הלימודים ברמה ואקבל את אותה התעודה (מבחינת חשיבות)

ב. כן

ג. אם היתה אופציה כזו..

ב.לא
ג. אפילו שלרוב יש להם תמאים טובים יותר וכו..לא

ב. כן
ג. הרמה/תעודה קובעת, אבל כעיקרון, כן.

ב. כן
ג. כמו אריק.

כן

לא

כן
לא

א. כן, גם/לא

ב. כן

ג. לא. בעצם כן. כשהציעו לי ש"ל חינם

ג. קשה לענות על זה כי לא כל מקצוע אפשר ללמוד במוסד חרדי. אם יש מסלול מקביל במוסד חרדי\דתי (נפרד - לאפוקי בר אילן שso called "דתי"), אז כנראה שכן. שמירת העיניים במוסדות מעורבים זה משהו מאוד-מאוד בעייתי היום. ודי למבין. במצב היפוטתי לגמרי שהיה מדובר במוסד מעורב בו הבנות מחויבות להתלבש בצניעות (כמו שאמור להיות בבר-אילן...), אז ל"דתיות" או "חרדיות" של המוסד היתה הרבה פחות משמעות בשבילי.

כן

כן

 

 

 

 

(אלעד, רציני בזמנך החוי את ה קורא בכיכר השבת??)

רק לקרוא הרבה באנגלית כדי לשפר את הפרק הזה בלבד

ב"ה

אם אני מקבל עובר, אז אני לא מערער, אם המרצה שם אז יכול להיות שאני אשאל אותו "למה התכוון המשורר"

וכן!! זה לא הוגן בכלל!!!

אנשים ששכחו שהם היו פעם סטודניטים..בחיי שזה לא הוגן

וסליחה שאני מאנונימי, לא רוצה להוציא לשון הרע על המקום בו אני לומדת. 

 

היה לנו מבחן מזעזע ולדעתי אפילו המרצים של הקורס בעצמם לא ידעו את התשובות למבחן. (והם אלה שכתבו אותו)

המבחן היה מנוסח בצורה לא תקנית, והרבה פעמים בצורה דו משמעית.

 

כמובן שהגשנו כמה וכמה ערעורים, והתלוננו לראש החוג על חוסר ההגינות של הקורס.

בשנה א עשו לנו הרבה עוולות, והנציגים שלנו היו פונים לאנשים חשובים, ובד"כ היינו מקבלים פקטור מכובד.

השנה היה לי מבחן שלמדתי את החומר בע"פ והמרצה לא הגיע לבחינה, והיה שאלה על דיוק של משהו. זה מבחן אמריקאי, והתשובה שאני בחרתי זה לא מה שהוא התכוון. הוא גם לא היה בבחינה כדי שנשאל אותו אז. אז הלכתי אליו עם הספר של הקורס והראתי לו, והוא הסכים שצדקתי....

אבל את האמת, זה תלוי כמה הנקודות האלה חשובות לי וכמה זה ישפיע על הציון. כאילו, אם זה על נקודה- אז יאללה, נזרום עם זה. אם זה עשר, אז זה כבר הרבה יותר רציני...

 

אותה מרצה. שנה א' וב' בתואר השני. דפקה את הממוצע בשתי השנים.

הבעתי את מחאתי כלפיה (היא בעצמה אחת הבכירות שם), הסבירה בשלווה שככה זה אמור להיות בתואר שני.

 

לא ניסיתי להיבחן שוב- כי ידעתי שגם מבחני מועד ב' שלה איומים ומבלבלים.

 

בשנה ב', מכיוון שכל הכיתה קיבלה ציונים באדמה- הוסיפה 5 נק' לציון הקורס.

נראה לי אפשר לפתוח מועדון למי שסובלת מבחילות כל ההיריון

אם הוא עם מבטא אז בכלל....

אני לא מהאלה שמתבכינים ומערערים

בעה"י

 

ברמה שהציונים היו נמוכים מאוד. כולם התלוננו עליו אז לא הרגשתי צורך להוסיף תלונה.

לא שזה עזר לנו יותר מדי...

 

 

ומה שאת מתארת, קרה לי בעיקר בעבודות. תסכול.

בקורס מקוון שהיה חובה. כל שבועעים מטלה מטורפת. שאת יושת, ויושבת ולא מבינה מה רוצים ממך.

כל הקבוצה התלוננה.

הרוב לא עשו.

אז עושים להם בשנה הבאה את הקורס הזה בפרונטלי. כדי שיהיו פחות משימות לעשות...

אני איכשהו שרדתי אותו.

את יכולה ללמד הכל, אבל לא להגיש לבגרויות...

השאלה היא גם אם יש בי"ס יסודי, ויש לך ת. הוראה במוזיקה ולמישי אחרת יש בתנ"ך, למי ייתנו ללמד?...

יש הרבה בנות שלומדות מוזיקה ותעודת הוראה ב"מכללה בירושלים"

ונראלי גם בגבעת וושינגטון

בהצלחה!

זה הרשמי

 

נכון שבפועל יש כאלה שעושים תעודת הוראה במקצוע מסויים ונכנסים ללמד מקצוע אחר

אבל בד"כ מעדיפים למצוא מורים עם תעודת הוראה רלונטית למקצוע שלהם

את צריכה לעשות את לימודי החוג שאותו את רוצה ללמד.

 

(קרי: התעודת הוראה שלך צריכה להיות במקצוע מסוים)

 

אם יש לך תואר במוזיקה- את צריכה לבדוק אם יש מכללות להוראה שיש בהם חוג מוזיקה,

 

והכי ישתלם לך זה לעשות שם את התעודת הוראה.

 

אם לא- ככל הנראה תצטרכי לבחור עוד חוג לימודים אחד במסגרת לימודי התעודת הוראה,

 

אבל לא להשלים את התואר כולו...

בעה"י

 

http://cms.education.gov.il/EducationCMS/UNITS/Merkaz

 

מניחה שטלפון לשם יענה לך על כל השאלות.

 

בהצלחה!

זה לא כזה נורא!
עדיף לך להגיע לשם, תבררי בטלפון לפני מה בדיוק צריך להביא (מן הסתם את התעודות שלך או אישור מהמכללה שסיימת ואת זכאית לתואר ות״ז)
אפשר כם לשלוח בדואר אבל לבוא לשם זה הכי בטוח.
בהצלחה בדרך החדשה!!!

בעה"י

 

אין לי עניין לעשות פרסומת למי-מהם אז מוזמנת לחפש בגוגל "הכוונה מקצועית בירושלים", בטוחה שלא יחסרו תוצאות...

 

מה שכן, אני חושבת, לא בטוחה, שמי שסיים שירות צבאי/לאומי זכאי להכוונה. חפשי ביחידה להכוונת חיילים משוחררים.

 

בהצלחה