פורום סטודנטים (עמוד 49)

חשוב לך שיהיה קל?

2000 כזה זה סביר?

את בהחלט יכולה למצוא אחלה מחשב בסכום הזה

תחליטי על תקציב.
תביני מה הצרכים שלך ממנו.(לומדת מדעי המחשב וצריכה לתכנת או מנהל עסקים וזה יהיה בעיקר לעבודות?)
לפי זה תוכלי לקבוע את הנתונים הבסיסיים שאת צריכה בו.

בגדול-
יש את כמות הליבות של המעבד, שזה מה שקובע את החוזק שלו בסוף. מסומן ע"י i3, i5, i7. כש 3 הוא הנמוך...
המעבד יכול ממש לייקר את המחשב. שימי לב לזה.

עוד משהו - גודל זיכרון ה ram של המחשב יכול מאד להשפיע על הביצועים שלו. יש 6,8 ו 16. לא חושבת שיציעו לך 16, זה למחשבים של גיימרים ועולים המון.. בכל אופן גם לזה אולי כדאי לשים לב.

עוד דברים - גודל, משקל. את צריכה לסחוב את זה בתיק וזה כבדד
ממליצה לקנות עכבר (כמה קטן ככה מקל!!!)

בהצלחה!

מישהי אחרת שאלה את אותה השאלה

 

בהתייחס לתגובות פה - אם לא מדובר על מדעי המחשב או משהו אחר שדורש הרצות של המחשב עצמו, כלומר משהו יותר של עבודות בוורד וכאלה, גם מעבד יותר חלש יכול להיות מצויין לצרכים כאלה - אפילו לא מסדרת ה-i. נגיד משהו כזה או כזה (לא השוויתי מחירים או משהו כזה - אלו מחשבים פשוטים של חברה שיש לי ניסיון טוב איתם). בכל מקרה כדאי לקרוא מה אנשים כותבים על זה באינטרנט (שווה להתאמץ לקרוא באנגלית, אפילו עם גוגל תרגום - בד"כ יהיו ביקורות מעורבות, וצריך לברור את העיקר מהטפל).

בשביל לסכם ולכתוב עבודות ולהכין מצגות?

בשביל תכנות?
בשביל גרפיקה?

 

 

שאלות יותר ממקדות:
1. האם אורך חיי סוללה הוא דבר מאוד משמעותי, האם זה משנה אם מדובר ב4 שעות או ב10 שעות שניתן בלי חיבור לחשמל?
2. עד כמה משקל המחשב הוא משמעותי בעינייך? ומצד שני, עד כמה גודל המסך משנה?

3. האם את מתכוונת לשים מלא סרטונים ותמונות על המחשב, בשביל גודל זיכרון.

4. האם החברה הזו שהכינה את המחשב היא טובה, ועל זה כדאי לראות המלצות.

נכון שהאונ' הפתוחה היא הפשוטה שבאוניברסיטאות אבל עדיין היא ע"פ המל"ג, גבוהה הרבה יותר.

מעסיקים רוצים בוגרות אוניברסיטה ולא קייטנה/מכללה.

חבר שלי מהמילואים אמר לי את זה, והוא גם מרוויח 50 אלף בחודש מלימודים בפתוחה. והאמת שידוע שהפתוחה היא מעל הכל, חוץ מלדתיים. לכן אין כמעט דתיים במכללה שאני לומד שהיא שלוחה של הפתוחה. אגב אני מאוד ממליץ על המכללה הנ"ל. מכללת רמת גן. אגב מה שאני אומר נכון במיוחד על מדעי המחשב. מי שלומד מדעי המחשב לבד חייב להיות ממש מוכשר. אגב אני ממליץ על מעבר ללמידה עצמית בהדרגה כמו שאני עושה. אפשר להוריד סיכומים מאתר שנקרא ספיטבול. ממש ממש טוב

לכי עם מה שאת אוהבת וזהו

שאוניברסיטאות לא יכולות לגבות יותר, בדרך כלל סביב 10 אלף שקל לשנה, לא כולל קשקושים.

מכללות פרטיות יכולות לגבות יותר.

מה שיוצר מצב מטומטם שבו האוניברסיטאות נכנסות לחובות והממשלה צריכה להציל אותן אחר כך כי היא אסרה עליהם לגבות שכ"ל גבוה וכי המחקרים שלהן שיוצרים יחסי חוץ למדינה בכל העולם כולל מדינות אויב פשוט כבר לא יהיו.

וגם המחקרים שמפתחים נשק.

הרבה נשק.

הרבה מאוד.

על כל פנים זה דבר מפגר שגורם לסטודנט מהפריפריה עני לממש את חלומו, לרכוש מקצוע אקדמי, לפרוץ את תקרת הזכוכית ובדרך כלל להמשיך להשאר עני.

היי, אני מתחיל לימודי תואר מאוד אינטנסיבי באוקטובר הקרוב, וייקח לי לפחות שנתיים עד שאוכל להתחיל לעסוק בתחום שלי באופן חלקי, לכן חשבתי לבדוק מה מציעים הבנקים בהקשר של הלוואות לסטונדנטים, למישהו יש מושג מה יכול להיות ההבדל מבחינתי בין זה לבין הלוואה לכל מטרה? למה כדאי לשים לב?

 

(עריכת מנהל:

בהצלחה רבה בלימודים

לא מעלים קישוריות למקום ספציפי, כי זה כבר פרסומת.
השאלה שלך חשובה ולכן השארתי את השאלה אבל בלי קישורית למקום זה או אחר.)

הלימודים בימי א-ד משמונה עד שלוש וחצי במשך שנתיים וחצי. ימי חמישי מוקדשים למבחנים בבוקר לפי הצורך.
מסלול מתחיל אצלם רק במרץ או אפריל.
בתקופות שיש התנסויות זה תלוי במנחה הקליני ויכול להיות בימים אחרים או במשמרות ערב. אני לא יודעת איך זה במקומות אחרים אבל מה שכן הלימודים בכל מקום צריכים להיות אחידים לפי התוכנית של משרד הבריאות. אין איזה שהם קיצורי דרך. גם ככה הלימודים צפופים ועמוסים.
יכול להיות שיש מקומות שמתבססים יותר על לימוד עצמי בחלקים העיוניים וחוסכים ימי לימוד. בהתנסויות מעשיות כבר חייבים מספר שעות מסוים ואין בזה גמישות.
באופן אישי מאוד נהנית מהאווירה בשערי צדק. אבל לא בטוח שהייתי מחכה בשביל זה עד אפריל.
בהצלחה

קודם כל, ממליצה בחום!! מקצוע מדהים!!
בתור אחת שעשתה גם הסבה כמובן..
אני גרה במרכז אבל בדקתי גם בשע''צ. לפי מה שהבנתי הם דווקא כן מוסיפים שעות מעבר לבסיס ההכרחי. בשונה ממה שכתבו לפני.. בדקתי שם כי חשבתי שאתחבר לאווירה. בסוף ויתרתי לטובת בלינסון.
איך לומר? לא נעים, לא נורא..
אלו ההמלצות שקיבלתי לפני, ואני מסכימה איתן. סה''כ בי''ס ברמה טובה, ותיק, מוכר, נגיש. יש גם חסרונות כמובן.
את האקדמית אני לא מכירה אישית, אבל נראה לי שהמסלול שם די חדש, ואם אני לא טועה, השכ''ל שם גבוה יותר.
מה שכן, וזה לגבי כל המקומות שאת שוקלת-
קחי בחשבון את תקופות ההתנסויות!! זה לא יום לימוד של 8-3, זה לקבל מחלקה ב7 אפס אפס.. הייתי מוודאת היטב שיש לי איך לעמוד בזה.. (בשע''צ ובלינסון לצורך העניין- כמעט 100% מהשדות הקליניים צמודים לבי''ס. באקדמית הבנתי שמתפרסים די רחוק. לשיקולך..).
הרבה הצלחה!

אבל הם טוענים בפירוש שהם מלמדים רק מה שחובה ללמד.
יתכן שבמדעי היסוד (אנטומיה, כימיה פסיכולוגיה וכו') הם נותנים יותר שעות פרונטליות ממה שצריך כדי שיעזור יותר (ויש גם תגבורים בערב למי שרוצה) אך מצד שני באופן רשמי גם אין בהם חובת נוכחות ומי שהעדיף אצלנו ללמוד לבד לגמרי עשה את זה. בנושאי הפרקטיים והתנסויות זה כבר אחרת.

חונכות אישית (עם ילד ביסודי)
חונכות עם נער מתיכון, לקראת בגרות
חנכות עם סטודנטים
חנכות ילדי אסירים
מועדוניות אנגלית/מדע

כמו שנותנים בתואר ראשון

בהנדסה ומדעים, ברוב האוניברסיטאות, מקבלים מלגה של בין 1000 ל-3000 שקלים על בסיס ציונים, המנחה לרוב מוסיף גם באזור ה-1500, ומקבלים פטור משכר לימוד.

כמו כן, בד"כ גם מקבלים משרת תרגול או הדרכת מעבדה שיכולה להכניס עוד כ-2000 שקלים פלוס-מינוס.

במקצועות אחרים, אני לא יודע.

כדאי לבדוק

יש גם בעוד תחומים רבים, כדאי לבדוק אם האוניברסיטה נותנת ואם מקומות אחרים נותנים למי שלומד את אותו סכום

שעושות חלק מהחגים שם..

אם תרצי לראש השנה באחת המדרשות שאני מכירה את יכולה לדבר איתי

איך אני יכולה לדבר איתך?

אם תמצאי דרך להזדהות כדי שאשלח לך הודעה..
או שיש לך רעיון אחר..

אנונימית
מוזמנת לשלוח מסר

אני לא מבינה איך שולחים מסר ניסיתי למצוא מדרשה לבד ולא הצלחתי. אז אולי אני יחפש רעיון אחר

אני יכולה לשלוח לך מסר

כדי לעבוד אחרי שאסיים ללמוד...

אבל דווקא אצלי זה לא היה ככה

לא ברור למה לא עדיין

את מכירה מישהו שלא רוצה להיות באופנה??????

וכדי לעבוד במקצוע יש צורך בתואר.
אז תואר היה הצעד הבא.

רציתי אחרי שירות של שנתיים ללמוד. בחרתי רק דברים שעיניינו אותי ובלי פסיכומטרי. לא רציתי לעשות פסיכומטרי. התואר לא היה מלכתחילה התברר שיש תוכנית שמשלבת הנדסאים ותואר אז עשיתי אותה (בסוף לי אישית יצא כמו בנפרד אבל יותר פרוס). ב"ה כיום עם תואר שני.

זה הולך ומשתנה, גם בגלל מצוקה של כ"א מוכשר וגם בגלל שהמנהלים של אותם נשים נהיים מבוגרים יותר.

מכיר מתכנתים גם מעל גיל 40 שהם לא מנהלים. 
לרוב הם senior והם הסמכות המקצועית או אחת מהסמכויות המקצועיות בצוות שבו הם עובדים. 

 

יש סטארטאפים שבהם הגיל הממוצע היא בערך 30, ואז אולי לא יקבלו מתכנת בן 40 לעבודה בגלל המרקם החברתי, אבל באופן כללי, מי שטוב ונשאר מעודכן, יכול למצוא עבודה גם הרבה אחרי גיל 40. 

 

לדעתי, הרושם שאין מבוגרים בהייטק נוצר בגלל הגיל הצעיר יחסית של התחום - עד לפני שלושה עשורים, כמעט ולא היה קיים המקצוע, אז לא היו יכולים להיות מתכנתים בני 40+ מבחינה טכנית, עד השנים האחרונות. 

מעבר לזה, בהייטק יש הרבה תחומים, אז יכול להיות שבתחומים מסוימים, גיל מבוגר יהווה חיסרון בעיקר בגלל ציפיות השכר והתנאים של עובד עם הרבה ניסיון - אבל זה נכון בעיקר לגבי תפקידים שהם לא מאוד מאתגרים, בד"כ. (QA, ולידציה, וריפקציה וכו'). 

 

מצד שני, יש תחומים שבהם ניסיון של שנים רבות וגיל מבוגר, הם יתרון עצום - בעיקר בתחומים היותר מתמטיים במחקר ובאלגוריתמים.

תמיד רציתי חלמתי להיות רובוט, ואז יום אחד בגיל ארבעים זכיתי לעדנה.

גם לא ממש עיינתי בנכתב, סליחה, יום עבודה+ לימודים עד רבע לעשר, מתחיל לאבד את חוט המחשבה.

על סמך כתיבתך בפורום

א) אני לא מתנגד ללימודי תואר, אני רק חושב שרוב המסלולים באקדמיה לא שווים את הנזק, זה אגב נכון.
ב) לא חייבים ללמוד דווקא בשביל פרנסה, לא הכל בחיים זה כסף.
ג) אני לא לומד לתואר אלא לתעודת הנדסאי.

לגבי השאר, עם א - אני לא יודע מה הרוב, אבל ברור שיש גם כאלה. לגבי ג - ברור שאתה צודק ושיהיה בהצלחה רבה

כמו שכתבו לפני, התחום למד להתבגר.
חברות רבות למדו להעריך ניסיון, בגרות ואחריות שבאה עם הגיל.
כמו בכל חיפוש עבודה צריך למצוא התאמה בין העובד לסוג החברה שמתאימה לו. כנראה לא סטארטאפ צעיר, תל אביבי וכו.
מה שכן, העיצה שאני קיבלתי היא בכל תפקיד להישאר גם קצת hands on ולשמר את היכולת לכתוב קוד, כי באמת משרות ניהול יש פחות וכדי להשאיר אופציות פתוחות עדיף שגם לחזור להיות מתכנת מן השורה תהיה אופציה.
בהצלחה

אם תלך למכללות להוראה תראה שם כמויות של בני 40-50 שעושים הסבה מהייטק
ולא אצל כולם זה מגיע מתוך שליחות

אומנם מסיימים לעבוד ב4
אבל סוחבים עוד 2-3 שעות הביתה בכיף

לא מאמין שיש מישהו שעבד ההייטק וכבר להוראה בגלל השעות
שיעבור חצי משרה וזהו

הרוב כנראה נפלטו בגלל מקצועיות בינונית.

אין כמעט מוסבים בגיל 30-35

אנשים יכולים להרשות לעצמם להוריד רגל מהגז ולהרוויח פחות. 

מה שלא בטוח

לפחות, זו ההתרשמות שלי. 

אצלנו יש מסלול פיתוח גם למה שנקרא technical leaders, שזה בעצם דרגה בכירה יותר של מהנדס וגם שם מתקדמים

מתכנת צריך תמיד להיות דינמי וללמוד כל הזמן.

בן אדם שיישאר כל הזמן עם הידע מלפני 5 שנים ייפלט משוק העבודה.

לבן אדם בן 50 זה קצת יותר קשה להישאר דינמי. אבל מי שנשאר כזה, לא תהיה לו בעייה.

 

מי שפוחד שהוא לא יצליח להישאר דינמי שילך לחברה ממשלתית עם קביעות. בתעשייה האווירית יש גם מתכנתים בני 60. לא כולם היו נשארים אם לא הייתה שם קביעות...

 

אצלנו בחברה יש כמה מתכנתים מעל גיל 40. לא יודע אם יש מעל 50 (עובדים מהבית, אז אני לא מכיר טוב את כולם...)

 

יש הרבה משרדי ממשלה שמפגרים "רק" בשלוש - ארבע שנים אחרי השוק האזרחי. (יש גם מקומות שמפגרים בעשור - שניים).

מתכנת במחשבים מעל גיל 50 קרוב ל60. אבל עובד באותה חברה מעל 35 שנה. המעבר היחיד שעשה היה בתוך החברה מהסניף באר'ה''ב לסניף בארץ ואינו מנהל.

חברים שלום
אני מחפש אנשי הייטק מבוגרים בעלי נסיון וידע.
בעיקר לאנשים שטוענים שלא מוצאים עבודה בגלל הגיל.
להקמה של חברה בתחום ההיטייק.
הרעיון הוא לגייס קבוצה של מבוגרים בעלי ידע שעדיין רוצים לעבוד.ויחד להכנס כשותפים מלאים בחברה חדשה .
Koby216@gmail.com
0524316200

לא עשיתי תיל

לא התכוננתי וגם אי אפשר כ'כ להתכונן

 

 

אין כל כך מה להתכונן אליו, אבל זה לא מבחן כל כך קשה..

אם עדין את חוששת אפשר היה לנסות לעשות קודם את המבחן במקום אחר (ואולי אפילו יש אותו באינטרנט)

וזה יעזור גם כי יש בו חלקים שלא משתנים ממבחן למבחן

אנגלית אקדמית אם יעזור למישהו

טוב, כי הרי ידוע שהייטק זה רק כסף... זה ודאי לא מה שמציל חיים של מליונים בכל יום, מקדם את הכלכלה ומצעיד את כל העולם קדימה כמו ששום תחום מעולם לא עשה...

מה זה לעומת אסיפת הורים?...

אתה צודק שאנשים מזלזלים באידיאלים הקיימים בהיי טק. 

אפשר להצעיד את העולם קדימה, אבל אפשר גם לפתח משחקים כאלה שרק יגרמו לאנשים לבזבז זמן, או כלים שיסייעו לחברות למכור לאנשים דברים שהם לא צריכים.

[גם אלה, תורמים בכך שהם משלמים מיסים, אבל מזה דווקא נראה לי שאתה לא מתלהב..]

 

ונראה לי שאני לא צריך להסביר למה חינוך זה לא רק אסיפות הורים. וגם באסיפת הורים, לפעמים אפשר לתרום הרבה מאוד. [למשל, לשכנע הורה לטפל בבעיה מסויימת של הילד, זה יכול דבר בעל השפעה  קריטית.]

 היא מורה שאמר משהו שפגע בתלמיד.

 

כלומר, בשניהם יש פוטנציאל נזק.

 

ולגבי השאר, נכון, אבל גם בעוד מקצועות יכול להיות הרבה השפעה

יש לעבוד במקצוע, שהצלחה בו רק תזיק. מי שמקבל פרוייקט כזה בהייטק, לא יכול לעשות ממנו משהו מועיל. הוא יכול לחפש מקום עבודה אחר, שמצפים ממנו שם לעבודה אחרת.

 

ויש לעבוד במקצוע, חשוב, ולא להצליח בו, אלא לגרום נזקים. [נניח, לעכב פרוייקט חשוב].

סביר שבחינוך, שהתוצאות פחות ניתנות למדידה, ופחות מתורגמות ישירות לכסף, ומאידך עוסק בנושאים רגישים, ההזדמנויות לגרום נזקים גדולות יותר.

וכמובן, מי שלא מתאים להוראה אז שלא ילך לשם, בדיוק לכן.

הם מניעים את הכלכלה ומאפשרים לאנשים לנקות את הראש ולחשוב על דברים יצירתיים. 

כמו כן, אלגוריתמים ושיטות שמפותחים אפילו לצורך משחקים, הרבה פעמים נעשה בהן שימוש לתועלת גדולה בהרבה. 

 

ברור שחינוך זה לא רק אסיפות הורים - זה היה ניסיון להראות שאפשר לזלזל בערכים של כל מקצוע. 

חלקם מחפשים את עצמם ונמאס להם לשבת מול מחשב
חלקם רוצים גם 4 חודשים חופש בתשלום
ויש גם כאלה אדיאלסטים

בסופו של דבר, ממה ששמעתי מהם
בנטו הם מקבלים בערך 2/3 משכורת מהייטק (בגלל מדרגות מס וכו')
מקבלים חופשים בתשלום
העבודה פחות לוחצת
ככה שזה לא שהם יורדים ברמת החיים ממש

אבל יש גם הרבה חסרונות בהוראה שאין ההייטק

בסופו של דבר יש הרבה יותר הסבה להוראה מהייטק מאשר הפוך

גם אם הנטו נחתך בשליש - ואני לא כ"כ רואה איך זה אפשרי - זה עדיין המון.
זו ירידה תלולה ברמת החיים.

למרות שאני לא בטוח כמה זה ירידה באיכות החיים
אומנם נכנס פחות כסף אבל יש הטבות אחרות

בהייטק, עם כל הצחוק, יש לא פחות אידיאלים.
הדיסק און קי מנע יותר כריתת יערות מכל דבר אחר.
לרופא, בלי המכשור המתקדם, אין הרבה מה להציע חוץ מאקמול.
וכמובן, מבחינת כלכלה, תקשורת בין אנשים ממדינות שונות, תקשורת וכו'.

מבחינת אידיאלים, הייטק הרבה יותר משמעותי מהוראה.

לדעתי, מה שעושים הסבה, הם נפלטים בעיקר.

ומדברים על זה יותר בהרבה מקומות.

 

מסכים איתך שיש לא פחות אידיאלים בהיי טק, אבל לא מדברים על זה הרבה.

ביחס להוראה יש המון דיבורים על החשיבות להיות מורה (כשאגב מפספסים שהחשיבות היא שיהיו מורים טובים ולאו דווקא שפלוני יהיה מורה)

יחסית מרוצים
עושים תעודת הוראה ותואר שני ביחד
מקבלים הכרה על רוב הותק כותק מוכר של משרד החינוך
השכר הנטו לא יורד משמעותית (הברוטו יורד בחצי בערך, אבל הנטו נשאר בערך 3/4 -2/3 בגלל מדרגות מס וכו')