פורום סטודנטים (עמוד 66)

אני לא הכתובת לדברים הלכתיים, ובעיניי לא מוסרי בכלל לקחת עבודה מוכנה/ לשלם למישהו לעשות את זה. סביר מאוד להניח שזה נמצא גם בקוד האתי של המוסד בו את לומדת (+כלים להענשה מחמירה).

המאמץ להפוך עבודה של 80 לעבודה של 90 היא הרבה. אבל המאמץ של 0 ל-70 הוא הרבה יותר קל. 

לכן עדיף בעיניי לכתוב עבודה - לא להשקיע בה יותר מידי זמן - וזה באמת לא צורך הרבה: ארבע שעות לאיסוף חומרים, ארבע שעות של קריאה ולימוד וארבע שעות של כתיבה, שעתיים של עריכה ועיצוב. כלומר, בשלוש וחצי ערבים/ ימי שישי אפשר לכתוב עבודה שהיא בסדר גמור.

אם גם זמן כזה לא אפשרי - לשלוח מייל למרצה ולבקש הארכה קצרה. לא להימרח. הרי בשלב כזה של התואר זה כנראה לא יהיה הדבר שיקבע אם תסיימי בהצטיינות או לא...

 

האם מוכנה ללכת לרופא שמישהו אחר עשה בשבילו את המבחן על מתן תרופות?

זה בהחלט היה ניסיון מעניין.
תלוי במרצה, בהיקף, בשפת האם ושפת חומר הקריאה...

לא היה כאן אנונימי פעם? עכשיו אוכל לבדוק את התיאוריה שלי אם כשמורידים אנונימי הפורום נחלש.

היה לי מנחה תותח.

לקח לי שלושה ימים לתמלל ראיונות, יום לנתח אותם + לנתח מאמרים.

אח"כ שעתיים בלילה תוך התעפצויות לקדוח את העבודה עצמה.

המנחה היה גבר והביא לי מאמרים טובים מעצמו, בכיתי, יללתי, בסוף הוא מצא לי בעצמו מאמרים בעברית (!!!).

כל השאר היה מאוד פשוט, אם הייתי יודע כמה זמן צריך בשביל לתמלל - הייתי עושה חצי מראש...

 

 

אחרי כ"כ הרבה שטויות שקדחתי מרוב עייפות - המרצה החליט שזה מושלם והראה את זה לאיזה פרופ' גורו שלו...

 

 

אז מסתבר, שכת חנפים לא מקבלת פני שכינה, אבל היא כן מקבלת ציון בון בון...

חח סתם...
אבל לבכות וליילל למנחה קצת מרגיש לי שיגרום לו להוריד לי ציון..
ויפה לך שהוא ככה עוזר.. זה כנראה באמת מנחה מצוין



ולא להאמין שזו ההודעה ה-1500 שלי.. ועל מה אני כותבת אותה

זה השכל... לתת למנחה בסופו של דבר לעשות חלק רציני בעבודה... 

הוא מקבל על זה כסף...

 

 

אבל באמת הוא מיוחד.

במרצה ספציפי בזמן ספציפי. תעשי מה שתוכלי.

את יכולה לעשות מכינה .. לאו דווקא של שנה.
באוניברסיטה הפתוחה ישנן יתרונות, ובינהם ההתרון הגדול ללא תנאי קבלה. כמו כן,לפי מיטב הבנתי יש לך אפשרות לבחור ללמוד את הלמידה עם מרצה בכיתה או דרך הבית.

אך ישנן גם חסרונות. הלימודים באוניברסיטה הפתוחה יקרים יותר בגלל ההתרונות הללו והם גם ברמה גבוהה יותר וקשה. לגבי אפשרות לתואר שני במקום אחר אני לא יודעת

במידה ויש ציונים גבוהים- אפשר אפילו אחרי שנה לעבור.

 

מבחינת יתרונות וחסרונות- מתאים מאוד למי שאוהב ללמוד לבד ובצורה עצמאית- ושיש לו גם מספיק משמעת עצמית.

 

לאנשים אחרים פחות מתאים....

אני עושה תואר בפסיכולוגיה וחינוך

יתרונות-
* אפשר לבחור איפה ללמוד כל קורס וסמסטר כך שזה מאפשר גמישות מגורים (כך נניח לא נוצר מצב שאת חייבת לגור במקום X ובעלך במקום Y).

* אין חובת נוכחות ואם זאת יש שיעור אחת לשבוע לפי בחירתך לזמן ומקום.

* חומרי הלמידה נגישים ומגוונים. אין דבר כזה להדפיס סיכומים וכו כי הכל קיים אצלך במארז נח עוד מתחילת הסמסטר.

* לכל מבחן יש 2 מועדי א ומועד ב אחד ביניהם את בוחרת למתי להרשם לבחינה. זה מאפשר גמישות סביב אירועים אחרים שיש לך.

* שלא כמו שנאמר, שכר הלימוש הינו שכר לימוד אוניברסיטאי. לאחר 3 קורסים (אאלט) מקבלים החזר כספי חלקי על הקורסים ולאחר מכן שאר הקורסים במחירים שבסופו של דבר מגיעים לשכר לימוד אוניברסיטאי ואם מספר הקורסים גדול משכר הלימוד אז לא משלמים על הקורסים שמעבר לשכר לימוד המקובל.

* השירות, המענה וכו מצויינים ממש.

* אם סיימת תואר בהצלחה, זה נחשב מאוד בעיני מקומות עבודה שונים שכן זה מעיד על יכולות למידה גבוהות, משמעת עצמית וכח רצון.

* בכל סמסטר לומדים 2-4 קורסים. מה שמשאיר לתקופת המבחנים 2-4 מבחנים. המבחנים אמנם גדולים יותר ממבחנים באוניברסיטה אחרת (לרוב שווים 6 נקודות זכות והחומר בהתאם) אבל יש יותר מרווח ביניהם ויותר זמן ללמוד לכל אחד.

* במקביל ללימודים אפשר בכיף לעבוד 3-4 ימים בשבוע בעבודה משמעותית וכך לצבור נסיון חיים אשר גם עושה טוב באופן אישי וגם מוסיף לקורות חיים.


חסרונות:

* דורש המון התמודדות עם החומר.

* אין כל כך חיי חברה סטודנטיאלים.

* מבחנים גדולים על המון חומר.

* אפשר להמרח עם התואר.

* דורש משמעת עצמית גבוהה.

לסיכום- אם היתרונות מתאימים לך זה ממש אחחה אוניברסיטה

אנגלית- הכי כדאי אם יש לך זמן פשוט לקרוא המון, מאמרים אקדמיים/ מחקרים/ עיתונים ואפילו ספרים.

מילולי - תבדוק במה בד"כ כלל אתה טועה- אנלוגיות/ טקסט הבנת הנקרא/הסקה או אחר ותעבוד על זה. (אנלוגיות השיטה הכי טובה זה לתת הגדרה לקשר, הגדרה טובה היא הגדרה כמה שיותר קצרה אך כמה שיותר מדויקת. הסקה- צריך להתאמן על חשיבה מחקרית טענות מחזקות מחלישות וכו' וטקסטים של הבנת הנקרא קשה יחסית לשפר ואין אפשרות מלבד לתרגל הרבה)

כמותי- לבדוק מהו הנושא שגורם להכי הרבה טעויות וללמוד מהבסיס. אם הסיבה היא חוסר הספק בזמן נתון, אז לתרגל הרבה אם זמנים (דקה לשאלה) וללמוד שיטות פתרון מהירות ומועילות לפסיכומטרי (הצבה וכדו')

 

בנוסף- כפי שכבר אמרתי חשוב לתרגל זמנים. (לא הבנתי ממה שכתבת אם אכן עשית את זה) בפסיכומטרי לכל פרק יש עשרים דקות, לבדוק כמה אתה מקבל במגבלת זמן. 

 

לתרגל הרבה את כל הנושאים.

 

דרך אגב, דווקא בציונים הגבוהים יותר קשה לעלות מספר רב של נקודות אבל זה אפשרי. 

 

אתרי אינטרנט יש את וואלה סקול/ איזי/ ושיעורים מכל מיני ביוטיוב. כדאי לקנות ערכה של ספרים או קורס מקוון כלשהו.

 

בהצלחה!

לגבי זמנים אין לי בעיה את רוב הפרקים סיימתי תוך רבע שעה ואפילו פחות נגיד מילולי 14 דק לפרק כמותי אחד לקח 13 ואחד 19 לרוב לוקח לי 12. אנגלית 16 שניהם כלומר זמן זה לא הבעיה אלא חוסר עקביות של חוסר שימת לב לפרטים הקטנים

הבעיה העיקרית היא האנגלית אני קורא בימינו אבל לא מרגיש שזה כ"כ עוזר. יש עוד הצעות/רעיונות?

רעיונות וכו

ולתרגל לתרגל לתרגל.
נכון שבקורס גם נותנים טיפים וכלים, אבל חלק עיקרי מהקורס זה המחוייבות לתרגול.

ומציעה לנסות ולקדם גם את הנושאים שאתה כן טוב בהם. כי לא תצליח להקפיץ את אנגלית בבת אחת ל100%, אז אם בכל נושא תתקדם קצת - תוכל לשפר את הציון הכללי ברמה משמעותית.

שצריך לתרגל עוד זה ודאי נכון אבל איןם מה לקדם בנוסף השאל היא איך כן אפשר לשפר את האנגלית נניח?

ובקשר לאנגלית - יש בספרים רשימות מילים שבקורס משננים אותן.

אין לי ספרים אנסה להשיג ספרי אנגלית

אין פה תורה מסןבכת.
לא נשמע שנשאר לך הרבה.
)אה, ולעבוד על המאמר שצריך בהתחלה, אם הדבר הזב עדיין קיים)

לא למדתי מעולם זה בא לי טבעי השאלה היא איך לא ליפול בנפילות החד פעמיות שהוזכרו

קשה אבל בסוף עושים את זה, שאל אותי.

חוץ מאנגלית

תשקיע באנגלית

נמצא תחת הכותרת אין לי זמן

בקיצור לא ממש הבנתי את הבעיה - אתה בלחץ זמן?

לנצל את הזמן ומה הדרך היעילה ביותר ללמוד אוצר מילים באנגלית

במקומך הייתי טוחנת אנגלית.

סרטונים, ספרים, עיתונים, מה שיש.

בהצלחה.

זה חופר ממש אבל אין ברירה

תודה על העזרה

715

40/40 כמותי

42/46 מילולי

26/44 אנגלית

בקיצור צריך ללמוד אנגלית דחוף

תתרגל הרבה, כמה שיותר.

לגבי אנגלית תחפש ספר רציני, מאמרים בעיתונים אמריקאיים ופשוט תקרא ותפענח אותם בנוסף לתרגול המאסיבי.
בהצלחה

אני סה"כ שביעיסט ואני חוזר ללמוד עוד מעט יותר מחודש השאלה היא איך לנצל את החודש הזה בצורה הטובה ביותר?

לדוגמה אנגלית ראיתי אומרים שאין תחליף לקריאה וראיתי המלצות על אפליקציות ללימוד מילים. מה עדיף?

ברור שמילים הם החלק החלש שלי היום בהשלמת המשפטים קיבלתי 5/16 אז איך משפרים זה?

אחלה ציונים אתה כבר בפנים.

לגבי אנגלית, תיקח בחשבון כי אומנם הוא מהווה רק 20 אחוז מהציון . אך הוא קריטי מבחינת מס קורסים שתיקח באנגלית (אם בכלל). ולא זה בלבד אלא ישנם תארים הדורשים ציון אנגלית גבוה בלי קשר לפסיכומטרי.

לכן אני ממליץ לך לקרוא המון אנגלית ורמה גבוה יחיסית של מחקרים... תשקיע כול יום שעה תתקדם מהר.

בהצלחה

אני למדתי תוך 3 וחצי שנים
יום וחצי בשבוע

אני עבדתי כממלא מקום בימים החופשיים.אחרצ עשיתי פרח
הייתי מחלק גם עלונים בתיבות דואר בלילה

לבנות זה כמעט שבוע מלא

כי אצל בנים יש אפשרותלשלב את זה בישיבה ביום וחצי בשבוע. אצל בנות לא.

אני קרעתי את עצמי 4 שנים בחינוך, ועכשיו בעלי מסיים בדר אגב תוך כיד הישיבה..

אולי שיעורים פרטיים או בייביסיטר- 3\4 זוגות שמכירים אותך ואת מסודרת, לא בשביל לחסוך, כן? 

נראה לי שאלו האופציות היחידות 

(אולי מלצרות, נראה לי פחות מתאים לבנות, אבל תלוי בך..)

 

בהצלחה רבה.

זה כמו לעבוד רק יותר שווה.
כי זה 50-60 שח לשעה..
רק שאת מקבלת את זה בתור מלגה, ושאין תלוש משכורת...

גם לומדת חינוך אך דו חוגי כך שהלימודים שלי הם מאוד אינטנסיבים.(5 ימים ) אני עובדת ברוך ה' שתי עבודות זה מאוד קשה אך הן גמישות.
בקיצור את צריכה עבודות גמישות כמו עבודות בייביסטר, שיעורים פרטיים, עבודה מהבית מהמחשב דברים פשוטים
בהצלחה רבה !

ואז את עובדת ביום שגמרת ללמוד ב3, ביום ה5 שבו את לא לומדת, ואפשר גם בשישי... בחופים וכאלה - נותנים יותר משמרות... אלה חיי הסטודנט...

או מילוי מקום בבתי ספר.

באוניברסיטה יותר קשה ובמסלול מחקרי הרבה יותר, לדעתי אין סיכוי למשרה מלאה אבל לעבוד כמובן שניתן.
תלוי במה כמובן.

במכון לב יש כמה אפשריות, שכן מאפשרות לעבוד.

עם מחקר והכל

כמו למשל במרכז האקדמי בר"ג, שם הלימודים הם פעם בשבוע אחה"צ ויום שישי. כדאי לך לבדוק שם.

ובאמת הסתכלות נכונה

למה שתוכלי לעשות עם זה

מה אפשר לעשות עם תואר ראשון בחינוך?

וחינוך בלתי פורמלי
זה בעיקר

ועם התואר השני הזה של כנראה להיות מנהל בית ספר או מנהל אדמיניסטרטיבי בבית ספר
מנהל מתנסים וכו

קורסי השלמה לייעוץ ארגוני. זה לא הזוי

את חושבת שמבחינת להתקבל לעבודה אח"כ יש סיכוי?

וגם כמה זה יקדם אותי מקצועית? אני כרגע ממש ברמה של 5 יחידות בגרות זה מה שלימדו אותנו במכללה..

כנראה שתצטרכי לעשות הכל מהתחלה. (אולי יוותרו לך על כמה קורסים). 

אם היית עושה תואר במדעים, אז אולי היתה לך את האופציה לעשות קורס דרך אקספריס או אינפיניטי, אבל אני לא חושב שתתקבלי לשם עם הוראת מדעי המחשב. 

 

יש קורסים כאלו ואחרים שעם קצת מזל, תוכלי לאחר מכן להשתלב בתחום של QA אבל זה תחום פחות מתגמל ומעניין. 

 

 

כמובן - ולפני שיקפצו עליי כל אלה שמכירים חבר של בן דוד שלהם שמרוויח 50K בחודש בלי תואר ומצא עבודה רק בגלל שהוא כזה תותח - , שישנם יוצאים מהכלל וישנם אנשים בלי תואר ובלי לימודים שעובדים כמפתחים ומרוויחים המון - אבל בד"כ אלו אנשים שמתכנתים מגיל 6 או כאלה שהיה להם שילוב נדיר של כישרון ומזל.

בלי תואר רלבנטי, לרוב לא מגיעים בכלל לראיון כדי להפגין את הכישרון והיכולות.  

 

לגבי עבודה, אני חושב שמשרת סטודנט למדעי המחשב יכולה להכניס לך ב-25 שעות שבועיות סכום דומה למה שמרוויח מורה בישראל. (אבל לרוב משרות סטודנט קיימות רק מהשנה השניה ומעלה - אחרי שכבר לומדים משהו...). 

לעשות תואר ראשון במדעי המחשב תוך כדי עבודה במשרה מלאה נראה לי כמו משהו לא ריאלי בעליל. 

 

אני מציע לך לקרוא פוסטים דומים לשלך בפורום "תפוז - עבודה בהיי טק". הרבה אנשים שאלו שאלות מהסוג הזה ויש שם הרבה מאוד אנשים עם המון ניסיון - שהם לרוב אלה שמראיינים אנשים... - שכתבו שם הרבה יותר בנושא. 

תעשי הכול כדי לא לוותר אם את אומרת שאת בסוף וזה המבחן לתעודה תלחמי על זה זה בסוף יגיע בעזרת ה'

מזדהה, עייפה

למרות שזה מוציא (ממני לפחות) כוחות שלא ידעתי על קיומם.
ולמרות שאצלנו יש עבודות במשך הסמסטר וגם בסופשנה😐

מה ניתן לעשות עם כל אחד אחרי.

בהצלחה רבה

הצלחות!

ברגר-קינג מקבלים בוגרי תואר ראשון גם בפסיכולוגיה וגם במדעי ההתנהגות. (לא מעניין אותם חינוך מיוחד...). 

מקדולנדס, לעומתם, קצת יותר אליטיסטים ואני לא בטוח שתואר במדעי ההתנהגות יספיק. 

 

ללא תואר שני אין הרבה הבדל בניהם...

@ימ"ל

לומדת חינוך מיוחד ופסיכולוגיה וממליצה מאוד

לדעתי שלושת התארים הם מאוד דומים מבחינת התעסוקה ....זאת אומרת שבלי המשך של תואר שני אין כל כך מה לעשות אם תואר ראשון ,עדיף שתלמדי פסיכולוגיה או מדעי ההתנהגות כי אחר כך בתואר השני יש יותר אפשריות מתואר בחינוך מיוחד ,

כל מוסד מפרסם מה התנאים שלו לקבלה בלי פסיכומטרי למסלולים השונים.

בגדול, הרבה מזה מבוסס על ביקוש.

עשיתי גוגל מהיר ואלו התוצאות שיצאו לי לגבי האוניברסיטאות:

תל אביב

בן גוריון

טכניון

בר אילן

העברית

לגבי החישוב: את אמורה לדעת כמה קיבלת בכל בגרות, ובאתרים האלה יש מחשבון לחשב. זה לא מופיע בתעודת הבגרות.

 

בקיצור, אם את יודעת פחות או יותר מה הכיוון שלך - יכול להיות שבכלל לא תצטרכי. אבל אם מה שאת מתעניינת בו לא מקבל אנשים בלי פסיכומטרי - אז כדאי לעשות...

הסופי בכל אחד מהמקצועות?

לביה"ס. תבדקי איתם. לעניין הפסיכומטרי, זה מאוד תלוי מה התחום שאת רוצה ללמוד. בהרבה מכללות לדוג' יש מסלולים שפסיכומטרי הוא לא תנאי קבלה הכרחי ולפעמים גם אם ממוצע הבגרויות לא מספיק הם מוכנים לקבל גם על סמך ראיון קבלה או מבחן פנימי - זה ככה במרכז האקדמי בר"ג ממה שאני מכירה

בכל מקרה, לפחות באוניברסיטאות, כנראה שתדרשי לעשות מבחן אמי"ר כדי לקבוע את הרמה באנגלית. 

 

לא הייתי בונה על לימודי מדעי המחשב באוניברסיטה או לימודי רפואה בלי פסיכומטרי...

לדבר עם מישהו דובר אנגלית וכו'