המלצה לבי"ס יסודי ממ"ד בירושלים שבו יודעים להתאים את הלימודינחמי735

מחפשת המלצות לבית ספר יסודי ממ"ד בירושלים, או רק לבנות או עם כיתות נפרדות בנים/בנות, שיודע להתאים את הלימודים לילדים אם יכולות שונות. יש לי ילדה מחוננת, ולא מספיק בי"ס עם רמה אקדמית טובה, כי זה לא מספיק מאתגר (כי בעצם זה רמה לימודית גבוהה אבל עדיין מתאים לגיל הילד, אבל זה לא אומר שזה מספיק לילד שיש לו יכולות לימודיות מעבר לגילו) ונורא משעמם לה. לכן, מחפשת בית ספר שבו יודעים להתאים או להעשיר את רמת הלימודים לילד לפי היכולות שלו (נגיד ילד שמאוד מתקדם בחשבון, שייתנו לו עבודה בחשבון ברמה של גילאים גדולים יותר כי הוא כבר יודע לעשות את כל התרגילים של הכיתה שלו לפני שנתיים. או ילד שכבר יודע לקרוא ברמה גבוהה, שייתנו לו ספרים או תרגילי כתיבה/חיבור שמתאימים לרמה שלו במקום שייקרא/ויכתוב ברמה של הגיל שלו כשהוא כבר עבר את הרמה הזאת לפני שנתיים). כן, אולי אני חולמת, אבל בטוח יש בתי ספר שיודעים לעשות את זה אפילו קצת, או אפילו טיפה יותר טוב מהאחרים. . . אשמח לכל המלצה!!!

 

נ.ב. בגלל שאני יודעת שתציעו דברים מעבר להמלצות על בי"ס: כן עושים העשרה בבית, אבל זה לא פשוט - א. זה מאוד קשה לילדה קטנה כל יום בבי"ס לשבת ליד שולחן ולהקשיב לדברים שהיא כבר יודעת, שבע שעות ביום, כל יום, למשך שנים. זה סבל עצום - אני הייתי משתגעת במקרה כזה בתור בן אדם מבוגר (אכן, באמת סבלתי ביסודי מאותה סיבה), וגם,  ב. לרוב היא לא רוצה לשבת וללמוד בסוף היום, מעדיפה לשחרר ולשחק, להיות עם חברים ומשפחה, שזה לגמרי בריא לילדה בגילה, ומאוד חשוב להתפתחות שלה כבן אדם שלם, ולא רוצה להפחית את השעות של הילדות שלה על דברים שהיא אמורה לקבל בבי"ס, באמת חבל על הזמן של כולנו (גם לי זה פחות נעים לשבת כל ערב להיות המורה שלה במקום האמא שלה, ויש גם עוד אנשים ועבודות בבית שדורשים את תשומת ליבי). לא בא בחשבון להעביר אותה לכיתה מעל, כי רגשית/חברותית היא באמת באמת לא מוכנה להיות עם בנות יותר גדולות - בנוסף, זה לא רק שהיא צריכה חומר יותר מתקדם, היא צריכה קצב לימודי יותר מהר, ולעלות כיתה זה לא כל כך יעזור בקצב של הלימודים, כי זה אותו קצב, רק חומר יותר מתקדם - אבל הענייו הרגשי-חברותי הכי חשוב בהחלטה הזאת והיא חד משמעית לא מוכנה.

 

תודה!!!

איזה כיתה היא?אנושית 8)
עברה מבחן מחוננים? הולכת לבית ספר למחוננים יום בשבוע?
אולי תקפיצו אותה כיתה.בת 30
מוכר מאוד..אמא, ברוך ה'
עבר עריכה על ידי אמא, ברוך ה' בתאריך י"ג בחשון תשע"ט 01:28
עבר עריכה על ידי אמא, ברוך ה' בתאריך י"ג בחשון תשע"ט 01:23
עבר עריכה על ידי אמא, ברוך ה' בתאריך י"ג בחשון תשע"ט 01:23
עבר עריכה על ידי אמא, ברוך ה' בתאריך י"ג בחשון תשע"ט 01:19

הייתי גם כזו, וגם שני ילדי כאלה והשלישי בדרך..

אז דבר ראשון, צריך להכיר בזה שבאמת ברוב בתי הספר אין מענה, פשוט אין.. וגם חלק מהחינוך של ילד מחונן זה לדעת להשתעמם לפעמים במסגרת.. כך אני רואה את זה לפחות.

אבל כן הייתי מחפשת בית ספר עם מעט יותר גמישות.

בחשבון - אני תמיד קונה להם חוברות יותר מתקדמות (חוברות קיץ כאלה של שנה-שנתיים מעל הגיל הביולוגי) ומבקשת מהמורה באופן פרטי שתתן להם לעבוד לבד ולהתקדם. אצל הבן הלך יותר בקלות כי בית הספר גמיש יותר, אצל הבת - המורה מרשה רק אחרי שסיימה את דפי העבודה שבחוברת הרגילה. לגיטימי, למרות שקצת מעצבן אותה..

בעברית - זה תלוי במורה, אני כן מצאתי שבנועם בנות בקרית משה אתגרו את הבת שלי, לדוגמא בכתיבת סיפורים, ואז היא כתבה ברמה שלה, ובכל מני שאלות של קצת מעבר. היא נפלה על מורה שדורשת הרבה אבל לה זה היה מצויין. סה"כ .הדרישות בבית הספר הזה הן גבוהות יחסית וזה מאוד התאים לה. בשיעור ספריה - אני ביקשתי שיתנו לה להחליף ספרים גם של כיתות ג ד כשהיתה בכיתה א.. אבל כמובן שגם הלכנו לספריה וספרים בהחלטעזרו לה בכיתות הנמוכות להעביר את השיעמום.

לומדים שם נגינה בחלילית בכיתה ב וג- וזה פתח לה את כל עולם הנגינה, ומכיוון שאני גם אוהבת לנגן, לימדתי אותה מעבר בבית והיא ממש נהנתה מזה ועברה גם לכלים אחרים.

באופן כללי ניתן לדבר עם המנהלת ששעה פרטנית אחת יקדישו גם לה ולא רק לאלה המתקשות. אצלנו זה עובד לפעמים. (אבל בהחלט זה דורש ממני כל שנה מחדש לדבר עם המחנכת, המורה לחשבון, המנהלת וכו כדי למצוא פתרונות ספציפיים לאותה שנה, אם אני לא מעלה את זה - לא קורה שום דבר. וצריך להיות עם יד על הדופק ולבדוק שאכן מנסים ללכת לכיוונה. בכל בית ספר. מצד שני - להבין את המגבלות שלהם ולהודות על כל מה שעושים  מעבר )

יש בנועם בנות גם חידונים - והיא מאוד התחברה לזה

לאט לאט היא מצאה לה תחומי התעניינות אחר הצהריים, והיום שהיא בכיתה ה אני מרגישה שהיא כבר יותר מלאה ובחומי עניין ולכן השיעמום של בית ספר פחות מטריד (נגינה בכלי, לימוד עצמי בתחומים שמעניינים  אותה (אסטרונומיה, תנך שלא לומדים בכיתה), ספרי חידות, סריגת כיפות, אסיפת בולים, קריאת ספרים ועלונים לילדים, פעילויות בסניף ועם חברות - אניגם  לא בעד ללמד עוד חומר לימודי אחר הצהריים - זה רק מגדיל את הפער. עדיף דברים אחרים שיעשירו את עולמה. גם החוגים של המחוננים יכולים לעזור לה אם היא בגיל המתאים. 

להקפיץ כיתה - גם אני ממש נגד, רק אם אין ברירה. לא פותר שום דבר..

בהצלחה. זה אתגר, אבל אתגר טוב. תהנו ממנה!

 

נ.ב. אם תמצאי בית ספר תורני טוב שגם מנסה באופן מודע לאתגר את המחוננים ולא רק את המצטיינים - תספרי לי עליו, אני ממש אשמח.. בינתיים אני לא מכירה כאלה לצערי. רק תיכונים.

 

 

תודה!!נחמי735

תודה רבה, באמת נרגעתי קצת! נתת לי כמה רעיונות שלא חשבתי עליהם, וגם טוב לדעת שלפעמים מאותגרים בהמשך, מקווה שזה ישתפר עם הזמן. . .

אמא שלי עשתה ככה-חותמת+

אחותי עברה אבחון ואז היא ישבה עם היועצת להתאים לה כמה שיותר את המערכת וסיכמו שהמורה תתן לה בחשבון דפים של כמה כיתות מעל, ושבתורה היא תצטרך למצוא ברש"י את הפרוש, ועל חשבון שיעור טבע מוציאים אותה לשיעור פרטי שההורים שלי משלמים על זה.
ובשאר השיעורים אמא שלי הסבירה לאחותי שיש לה אתגר של מחוננים- לשבת בשיעור משעמם ולא להפריע למהלך השיעור.

בד"כ מורים לחשבון משתפים פעולהסודית
נותנים לרוץ קדימה לילד עם ראש חזק
ומורים אחרים פחות
כשאני למדתי בבית ספר לקחתי ספר קריאה על הברכיים והמורות לא העירו
לגבי תורה תקני לה חומש עם הרבה מפרשים (ארטסקול) ואז היא לא תשתעמם.

לנגיד לילד מחונן שהאתגר שלו לסבול את השעמום בשקט- נשמע לי לא נכון חינוכית
למה? אם את מלמדת אותה את המשמעות של זה שהיא מתאמנת עלחותמת+

ד"א אפשר לעשות את זה בכמה שיעורים, אבל לא יותר מידי.
היא גם לומדת בד"כ למצוא את העיסוקים שיעניינו אותה ולא מפריעים למורה.

 

אם הבן שלך כשרוני מאד בגמרא,סודית
תשכנעי אותו להתקדם, או להשתעמם בקצב של הכיתה?

לא מזבזים מתנות מהקב"ה
אם היא כזאת מחוננת- מתאמצים לאפשר לה למצות את הפוטנציאל
ולא משליכים את האחריות לפתחו של בית הספר ואומרים לילד- תסבול את השיעמום.
ככה אני חושבת.
במשפחה שלי שני מחוננים וזה לא החינוך שראיתי בבית

אם הבן כשרוני בגמראאמא, ברוך ה'

אני אתן לו אפשרות מחוץ לבית הספר (עם חברותא בוגרת) ואולי מעט בתוך בית הספר להתקדם בגמרא מעבר.

אבל אני לא מצפה מבית הספר שיצליח לתת לו מספיק מענה ליכולות שלו, כי לרוב אין לו את המשאבים.

ואני כן מצפה מהילד שידע גם להשתעמם, ולא "ישגע" את המורים בהתחכמויות, לא יתפרץ ויענה תשובות עוד לפני ששואלים, אלא ידע לדחות את הצורך שלו להתקדם מהר מכולם (ויש לי ילד כזה..) זה חשוב לו לחיים. אני כן אנסה לתת לו מענה לצורך שלו לידע בצורה אחרת. אלא אם כן הוא עם מספיק אמביציה להשתחרר מהשיעורים וללמוד באופן עצמאי לבד גמרא, אבל לרוב זה לא ככה, וגם ילד שיש לו אמביציה לא יצליח לאורך זמן ללמוד מחוץ למסגרת לגמרי לבד.

התיאור לא מתאים למה שאני מכירהסודית
מי אבחן את המחוננות? מכון הנריאטה באלד?
כי אם לא, אז את מתארת משהו אחר.
ילד שאובחן ע"י המדינה, המדינה מספקת לו מענה. (פחות מתאים לדתים, אני חושבת)
ילד שמאובחן ע"י אמא שלו, אולי שווה לה להתייעץ עם המכון לגבלגבתי ספר באיזור הגאוגרפי .

(בלי קשר, אל תתקצפי כל כך, אני כותבת את דעתי )
הנריאטה סאלד*סודית
אני ממש לא מתקצפת..אמא, ברוך ה'

לא קראת את זה בטון הנכון..

יש לי (כרגע) שני ילדים מאובחנים כמחוננים. ובהחלט אין מספיק מענה לדתיים.

תוכניות המחוננים הן מעורבות, וגם הן רק יום בשבוע, הן לא נותנות מענה לרוב הזמן שהילד במסגרת. (המסגרות הנפרדות הן אחרי צהריים, וזה הרבה פחות "שווה" מבחינתם - לבזבז אחר צהריים שלם על עוד לימודים..)

מהחטיבה - יש כיתות שהן רק למחוננים, אבל גם הן כמובן מעורבות. יש גם מסגרות כמו תוכנית לנוער מוכשר במתמטיקה - שוב - מעורבת.

התיכונים הדתיים שיש בירושלים - זה מכון לב ואולפנת טליה - אבל גם להן יש יתרונות וחסרונות, וכנראה לא נשלח אליהם (אלא אם כן הילדים ממש יתעקשו).

ילד שהוא מחונן באמת - תמיד ימצא את עצמו גם משתעמם במסגרת הרגילה. אבל יש הרבה דברים אחרים שהוא צריך וחשוב לעבוד איתו עליהם, וחלק מהם זה דחיית סיפוקים, לא "להראות לכולם שאני הכי יודע וחכם", לראות את הסביבה ולהעריך אותה גם אם לא כולם באותה רמה שכלית כמוך, כי המתנה שקבלת לא אומרת שאתה יותר "שווה". להתייחס לצד הרגשי וההתפתחותי ולא לשים רק דגש על הצד הלימודי. יש הרבה סיבות שלדעתי כן כדאי להשאיר במסגרת רגילה, אבל עדיף שיחסית המסגרת הזו תעודד הצטיינות ולמידה ברמה גבוהה כדי שרמת השיעמום תהיה איכשהו סבירה..

 

 

מתאים לדתיים בריכוזים דתייםאנושית 8)
יש באלקנה טבעופרה בתי ספר למחוננים שמתאימים מאוד לציבור דתי, הלוואי טגם בשאר הארץ יש
חפשי בית ספר עם מורים שאוהבים תלמידיםרפואה שלמה
מורה שאוהב את התלמיד שלו יקדם אותו ויעזור לו גם בצדדים פחות חזקים.

את לא צריכה בית ספר ברמה אקדמית. הבת שלך לא הולכת לאוניברסיטה.
היא הולכת (כך אני מקווה) ללמוד בהנאה, בקצב שלה, עם ילדות אחרות שהן לא מחוננות אבל נחמדות ועם מתנות אחרות מבורא עולם.
ילד מחונן שנמצא במקום אוהב ומוגן רגשית, הוא יקרא רש"י וגם יתקדם בכיף בחומש; הוא יפתור תרגילים בחשבון מחוברת מתאימה בהסכמת המורה; הוא יפתח שליטה טובה ואוצר מילים מספרים שיבלע להנאתו.

ילד כזה ירוויח כפליים מחוגים יצירתיים בשעות אחה"צ. מוסיקה, לגו הנדסי, פימ וכד'ו- לפי נטיותיו.

לא התרשמתי ממה שיש ל"יום למחוננים" להציע.

אם הילדה סובלת משיעמום, זה אומר שהמורה לא שמחה ללמד אותה.

צריך לבוא ממקום של ענווה וכבוד והרבה הכרת הטוב למורה לפני שמבקשים
אני הייתי כזהנחשון מהרחברוןאחרונה
אובחנתי רשמית הלכתי לתכנית מחוננים ואחרי שהושיבו אותי ליד ילדה נוצריה שבאה עם חזיר הכריך הלכתי משם...
אין מענה אחר בבתי ספר לצערנו. יש גמישות... מורים שמאפשרים (לאו דווקא מסייעים) לעשות דברים שונים ולהתקדם. היה שעה בשבוע תיגבור למחוננים אבל זה ממש ממש לא הספיק.

להגיד לילד. אתה חכם. אתה גאון. כ''כ תותח שא''א לסדר לך בתכנית הלימודים משהו, אז כרגע זה מה יש, אבל זה כי אתה תותח ולא כי יש בעיה....

זה נותן כוח.
נ.ב. אצלי היה מורה שהאשה לי לקרוא בשיעור. בשלב מסויים קראתי אנציקלופדיות והוא היה בוחן אותי על ערכים אקראיים.,. היה נחמד...
ייעוץ אי זוגי - פריקה והתייעצותדון מנואל

גיל 38, הילדים, העבודות, החיים עשו את שלהם. פה ושם משברים, עלבונות, ריבים הביאו אותנו לכך שאשתי רצתה ללכת לייעוץ זוגי. בישוב שלנו כמובן לא היה כדאי ללכת ליועצים שאחרי זה נפגוש במכולת, בגינה או בבית הכנסת והלכנו לישוב ליד למישהו מומלץ. אשתי יצרה את הקשר הראשוני, ספרה מה שספרה והגענו אליו.

אחרי 3 פגישות איתו הרגשתי משהו לא בנוח בכלל. היועץ המדופלם והמומלץ לא בדיוק יועץ זוגי. הוא יועץ לאשתי איך להיטיב את חייה. ואני בתפקיד חלק מההצגה או מההפקה. בעצם אני צריך לעבוד על דברים שיגרמו לה להרגיש טוב. הפתעות קטנות, עזרות במה שהיא צריכה, להתחשב בה ולדרוש בשלומה. היא צריכה גם למצוא דברים שיגרמו לה להרגיש טוב. ללכת לחוג, לפגוש חברות, לדעת להגיד לי מה היא צריכה.
בכלל הופתעתי לגלות שלא ניתנה לי בשום שלב עד כה אפשרות לומר מה מפריע לי בחיים, בבית, בזוגיות, אולי בעבודה, אולי במשהו אחר. הכל ביחס למה שהיא מרגישה.
זה כמובן לא תהליך משפטי שבו צריך לשמוע שני צדדים ולהחליט מי אשם, אבל אם נוגעים ופותחים ומטפלים, גם לגבר שאולי לא בא עם משא סבל לייעוץ, יש דברים שהוא היה רוצה לפתוח ולומר.
אולי אני לא מבין מה הייעוץ אמור לכלול. כי אני מוצא פער די גדול בין ההמלצות על הבחור לבין איך שאני מרגיש אצלו.

 

ממליצה לך לכתוב את זה בפורום נשואים טרייםיעל מהדרום
לק"י

הוא יותר פעיל.


בהצלחה!!

לגיטימי לגמרי...ד.אחרונה
ייעוץ אמור לגרום לשני הצדדים להרגיש בנוח.

אם מישהו מרגיש שהייעוץ הזה אינו מדבר גם אליו - אפשר לחפש מישהו אחר.


יתכן שאחרי ששמע בתחילה את אשתך, הבין כאילו הבעיה נמצאת רק בהרגשה שלה - ולא גם בהרגשה שלך.


כמובן, לאידך, שייעוץ טוב אינו אמור להיות זירת טענות הדדיות. זה לא לחפש "מי אשם", אלא איך בונים בטוב יותר את ההדדיות.


אז עצות של הפתעות קטנות, עזרות, התעניינות בשלום השני - הן טובות מאד. אבל זה לא מספיק, כשהן מופנות באופן בולט רק לכיוון אחד.


לגבי להקשיב מה מפריע לך, בחיים, בעבודה וכו' - זה דבר חשוב מאד. אלא שמישהו כזה, לפעמים יתמקד במה שבין בני הזוג, ופחות במה שמעבר לכך.


אני יכול לשלוח לך בפרטי, שם של מישהו (קרוב משפחה) מנוסה מאד, חביב וישר, מייעץ בהירות ובפשטות - ותוכל להתקשר אליו, להסביר מה הבעיה שמצאת בייעוץ הנוכחי - ולשאול אם יש לו רעיון...

מחפשים קהילהאבא פגום

אנחנו הורים ל 7 ילדים גרים היום בשכירות ברמלה, בגרעין התורני ומחפשים להשתקע במקום עם קהילה תורנית אבל לא לוחצת. בגלל שאני עובד בבני ברק, מחפשים מקום שמצד אחד המחירים עדיין שפויים ומצד שני לא רחוק מידי מהעבודה. חשוב לנו קהילה תורנית שמשקיעה בילדים ונוער.

נשמח מאד להמלצות ☺️

ילגים מפרק א וצוואהיל 000

לא מצאתי פורום מתאים מקווה שפה אפשרי

שלום  בעלי נפטר יש לו ילדים קודמים

לנו משותפים

הכל היה בסדר לא ראיתי את זה בא

סעדתי את בעלי בזמן שילדיו קודמו בעבודות


אימא שלהם הילה חכמה הגיע חטפח בו בבית חוליל לגבות טת הילדים מול המשפחה שלא תראה שלא באים

ואני לא יכלתי לעבוד

כי גם לא רציתי בעלי קודם להכל


מבעל חזק שלא היה חולה  אף פעם לא ראיתי אותו שוכב עם חום או משהו דומה לא כדורים כלום

עובד פיזית קשה כל חייו

לא יכולה לפרט הכל

שמר הכל בפנים עד שהגיע למחלה ומהר הלך

ילדיו רצו מידע על כל  דבר

על עורך דין שמטפל אפלו אני ובעלי לא התענינו

לא הבנתי מה ילד שבקושי רואה את אבא שלו מתענין בקצבה

מאשים אותי שאני יודעל אל כל המידע

אין לי תו ירודה לא נותנים מידע  גם לאישה

אבל הם בשלהם


עכשיו הכל מובן הכינו את הקרקע

ילד שכל חייו לא הספיק לו מה שנתן רצה עוד

עגשיו מרגיש שיכול להכניס לי

אני לא בתחרות


הם יושבים מולי ומחלקים  את הבית

החלק שהם לא הבינו שאטאמטית הבית נאשם על שמםץ מי שמדריך אותם מהמשפחה לא מבין ולא אמר להם

הם אמרו לא נוציא אותך מהבית


לא בטוב לב,בהתנשאות

פה שתקתי


שאני רצתי עליו בעלי עבד ואני נלחמתי לקנות אותו כן מפרנבס עיקרי

כי לא היה שעות בבית וכל עול הבית היה עלי עד שהתמוטטתי בעבודה


ועבדתי פחות

לא היה לו עזרה משום צד

המשפחה שלו ידעה על מצבו הקשה

ולא באו לבקר פעם אחת

לא יצאו לקפה או שהבאו אליהם

רק רצו שנפכש במסעדה פעם בחודשים

 אבל הוא לא יכח רצו לעשות וי

התנהגו אלי לא מכבד בבית חולים

קראו לי בשמה של,גרושתו


ולא אמרתי כלום

בעלי גוסס והם אבים איתי מולו

שתקתי

אבל הילדים שלו איתם יד ביד

אז גם אני שינתי את גישתי ואהיה בקשר עם משםלתן גם לי יש,ילדים

אימא שלהם השחקנית הראשית פה

הראתה לי שהיא איתי

ותקעה לי סכין בגב חיממה את הילדים שלא מבינים הרבה

על התערבות בכל נישא


לקחה את הפיקוד על משפחת בעלי לא ידעתי שהיא כל יום מדווחת עלי היתה מגיעה כאלו לעזור

ומדווחת הכל לא הבנתי למה המשפחה שלו לא מתיחסת

אלי

אני איתו בכל הטיפול והם  לא מתיחסים אלי רק לגרושתן אפלו קוראים לי בשם שלה


בשבעה היא לא יכלה לראות שברים חברים של בעלי הכל  רצתה לדעץ להתערב


 היום הילגים שלו מתנהגים אלי כאלו זהו

הוא מת את כלום

רוצים את חלקם לא  מוותרים על כלום


אני לא גרה בבית ויש להם פה זכות


הכי כאב לי שהם התנתקו מאחים שלהם

ובקשר טוב עם המחה שלא ביקרה את האבא כי הם בדיור כמוהם

לא הבנתי איך אני הרעה פה

מה עושים אין לי עורך דין כל מי שהגעתי אליו לא היה בטוח במצב

חיבת עורך דין שיתן לי בטחון

אין פה מיילוינים אבל יש לי ילדים קטנים ואני לא בריאה מצבי לא ממד טוב נםשי פיזי


מצטערת לשמוע על בעלך ועל המורכבותנעמי28אחרונה

תפני לעורך דין.


לחוק לא אכפת מרגשות ומי מסכסך.

אם מגיע להם, מגיע להם, מה ששלך יהיה שלך בעזרת עורך דין טוב שישיג לך אותם.

פרסום הנסחן120

שלום וברכה,

חשוב לי מאוד לשתף בנס עצום שנעשה לנו.

לביתי הקטנה חולשת שריר בעין הגורמת לפזילה, לאחרונה הפזילה החמירה ונוירולוג מומחה הפנה אותנו לבדיקת הדמיה של המוח בהרדמה.

הילדים הם האוצר הגדול ביותר שלי והתפללתי לבורא עולם שיעזור לי לחזק את הביטחון והאמונה ולהילחם בפחד ובחששות שהרי הכל מאיתו יתברך מאבא מלך העולם.

ב"ה הבדיקה חזרה תקינה וקיבלנו את התוצאות מבלי להמתין את כל זמן ההמתנה המקובל.

"הודו לה'כי טוב כי לעולם חסדו" תודה רבה ריבונו של עולם,

כמה חשובה ויקרה הבריאות , כלום לא מובן מאליו .

בתפילה  לבשורות טובות ישועות וחיזוק הביטחון והאמונה והקשר התמידי לריבונו של עולם והבנה והכרה בכל הטוב שבורא עולם עושה איתנו.

עבודה סמינריונית על ליקויי למידהEva

שלום רב,

שמי חוה.


 

אני בהחלט מבינה שהפורום הזה לא בנוי לשליחה של שאלוני מחקר, אך אני לא יודעת לאן עוד אפשר לפנות.


 

אני והשותף שלי לכתיבת עבודה סמינריונית מפצים את השאלון מחקר שלנו כדי לסיים בהצלחה את לימודי התואר הראשון באוניברסיטה הפתוחה.

אנחנו מחפשים אנשים עם ליקויי למידה אשר מתבטאים בדיסלקציה או בדיסגרפיה או בדיסקלקוליה, אשר מילאו להם 18.  


 

אנחנו צריכים עוד 21 תשובות של אנשים עם ליקויי למידה לשאלון שלנו, אשר בוחן את ההשפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית.


 

האם יש בקרבתכם אנשים שיש להם ליקויי למידה ומעוניינים להשתתף במחקר או שאתם עצמכם עם ליקויי למידה שפירטתי בשורה למעלה?

אולי אתם מכירים מקומות לאן אפשר להפיץ את השאלון שלנו?


 

אם כן, אנחנו נשמח לכל עזרה אפשרית.


 

השאלון אנונימי וקל. אנחנו נתנו זמן מענה עליו עד 30 דקות, כך שלא צריך למהר לשום מקום ולהילחץ מהגבלת זמן.


 

קישור לשאלון: השפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית


 

תודה רבה לכם בכל מקרה.


 

יום טוב ונעים לכולם.

 

עוד הרבה ועוד קצת בבת אחתEvaאחרונה

אנחנו צריכים עוד 20 תשובות מאנשים שיש להם לקויות למידה המתבטאות בדיסלקציה, בדיסגרפיה או בדיסקלקוליה!


תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.


תודה רבה. יום טוב.

השבת אבידה - כלבי האסקי סיבירייהודיה מא"י
שני כלבי האסקי סיבירי נמצאו בהר כביר ביום שישי האחרון (חוה"מ פסח)

מי שיש לו רעיון למי הכלבים שייכים שיפנה אלי בבקשה באישי

אמהות לבנים עם אטופיק- יש תקווה לשרוול קצר בקיץ?שיח סוד

עד היום לבש ארוך בקיץ,

מסכן שכל החברים בגן עם קצר מרענן - הוא חם לו עם ארוך.

אבל כשהוא עם קצר בשרוול/במכנס הוא מתחיל לגרד כי זה נגיש…

עם השנים למדנו יותר להתנהל עם האטופיק ועכשיו ההתפרצות במצב סבבה

מפחדת לקנות לו מלאי של קצר ולהתבאס (מה שקרה קיץ אחד שפשוט מלא כסף הלך לחולצות שלא השתמש…)

לא יודעת להגיד כי כל החורף סתיו לבש ארוך


בקיצור, באיזה גיל כבר יכלתם לשים להם קצר בקיץ? אם בכלל…

משהו אחד- במזגנים בקיץ לא כזה חם....יעל מהדרום
לק"י

לילדים שלי היה, אבל לא זוכרת שגירדו הרבה.


ומציעה לך לשאול בפורום הו"ל, שהרבה יותר פעיל.

ואפשר לקפל לו את השרוולים ולבדוק איך זהיעל מהדרוםאחרונה
לק"י

אם העור בסדר והוא לא מגרד, לקנות לו גם קצר.

משפחה תורנית מחפשת יישוב קטן, קהילתיbula

עם קליטה פתוחה ודירות להשכרה

אשמח לרעיונות

באיזה אזור?פתית שלגאחרונה

אולי יעניין אותך