אולי פשוט לעשות את המקסימום שאת יכולה (אבל להשקיע ממש) ואם עדיין זה לא מספיק ועדיין לא מרוצים אז פשוט תגידי לעצמך שזה היכולות שלך ובעייה שלהם שזה מה שהם ציפו ממך

תסבירי להם שזה מה שאת וזהו!!

אל תהיי מישהי אחרת! חבל

אל תרגישי חייבת גם להוציא את המקסימום

תלכי לדברים האלה בכיף

בלי רצון להצליח

תעשי "אני אנסה"

מקסימום לא תצליחי

מלחיץ אי יכולה פתאום להרגיש את הלב שלי דופק במהירות האור וכאילו יש לי קשיים בנשימה.... הציפיות ממני הן מאד גבוהות... וגם אף פעם לא קרה שנכשלתי במשו אז עוד יותר.....

אני סובל בצורה קשה מתגובות של אחרים - 

כל דבר שאני עושה- אני חושב - אולי מישהו ראה וחשב ככה וככה? ועל דברים ממש הזויים!

ואני יכול להיות בפאדיחה כל היום למרות שכלום לא קרה ואני סתם מדומין

בדרך כלל אני מנסה לחשוב שמה שה' רוצה ממני זה להתעלם ואני בכוח מנסה להתעלם ולעשות דברים בלי לחשוב חצי שעה

למרות שאני אומרת לעצמי שוב ושוב ' ימטומטמת מה לעזעזל איכפת לך מה אנשים חושבבבביייםםם, תעשי מה שבא לך ומה שאת חושבת שטוב!!' ולא, לפעמים זה פשוט לא עוזרר

ואני יוצאת מפגרתת

להבין שכל אחד עסוק בשיט שלו 

לאף אחד לא ממש איכפת ממה שאת\ה עושה, או מה שלא

וגם הייתי עובדת על הביטחון עצמי באופן כללי

התחושה הנוראית שאם לא הצלחנו אנחנו לא שווים ממש רווחת היום כמו שאת ואני ועוד הרבה מקרים מעידים... הלחץ ברחוב (איך אני נראה) ובעבודה ובכל דבר גובר וגובר וממש הורס הרבה נפשות בעם ישראל. תופעת הנשירה שמתגלה היום בציבור החרדי למשל היא תולדה של אותו לחץ איום שמפעילים עליהם מעבר ליכולת של הילד לסבול.. אז את לא לבד. 

אבל מה התרופה? 

ה' שידע מה הולך להיות ולאיזה נפילות אנחנו הולכים ליפול וכמה לחץ הולך להיות עלינו כבר הקדים רפואה למכה בשיחתו המופלאה של רבי נחמן- וְהַכְּלָל, שֶׁעִקָּר הוּא הָרָצוֹן וְהַכִּסּוּפִין שֶׁיִּהְיֶה כּוֹסֵף תָּמִיד אֵלָיו יִתְבָּרַךְ, וּבְתוֹךְ כָּךְ מִתְפַּלְּלִין וְלוֹמְדִין וְעוֹשִׂין מִצְווֹת (שיחה נ"א)

 זה נראה טירוף בעולם- הרי אתה לא מצליח! מה זה חשוב הרצון? דמיני מישהו שברחה לו הרכבת האחרונה הבייתה והוא עומד שם על הרציף וכוסף ומתגעגע לרכבת שתבוא. משוגע לא?

רבי נחמן לא חושב ככה. רצית? זה העיקר. וזה חשוב בעיני ה' אפילו יכול להיות שאולי יותר מכמה מעשים... 

זה לגבי דברים שבקדושה. לגבי עולם החול באמת אין לי כל כך פיתרון כי הרי כל העולם הזה מושתת על תוצאות והישגים..

ואף על פי כן נראה לי שיש עצה לזה בדברי רבי נחמן בשתי שיחות שנראות כסותרות- מאמרים כ"ג וכ"ד בליקוטי מוהר"ן תניינא. שם מלמד רבי נחמן את הפרדוקס הפסיכולוגי הבלתי אפשרי- כיצד להישאר בשמחה ובכל זאת להשלים עם הכשלונות ועוד יותר- שהכשלונות יגבירו את השמחה. אם באמת מפריע לך תוכלי לעיין שם באופן רציני כדי למצא רפואה לנפשך.

(עיון הכוונה להקדיש ללימוד משהו כמו חצי שעה ביום למשך תקופה מסוימת כל אחד כפי היכולת...)

בהצלחה רבה.

היא לעשות את הדברים מפחד שאני יכשל.... לאו דווקא אם אנשים אחרים ידעו על כך.... (למרות שזה עיקר הבעיה)

והיא אפשר לא להתייחס לתגובות של אחרים עם האחרים הם המשפחה שלך.... הם מאמינים בי והכל וכשאני נכשלת כאילו אכזבתי אותם....

מה שיצא מהשיחה זה שנכון וצריך לקבל ביקורת בונה ולא רק שצריך אלא ממש כדאי כמו שכותב רבי נחמן "כִּי יֵשׁ בְּכָל אֶחָד מִיִּשְׂרָאֵל דָּבָר יָקָר, שֶׁהוּא בְּחִינַת נְקֻדָּה, מַה שֶּׁאֵין בַּחֲבֵרוֹ" (מאמר ל"ד בליקוטי מוהר"ן) וכדאי מאוד לקבל אותה ממנו. אמנם רבנו ידע והבין כמה אנחנו נפגעים מביקורת (אפילו ביקורת כלפי עצמנו) ולכן הדריך אותנו בהדרכה מדויקת איך לחיות ולהתקדם בלי להיפגע ורק להיבנות. איך?

חיפוש. כלומר צריך הקשבה אמיתית לביקורת. לכבד אותה. שזה אגב מפחית מאוד את עצמת הפגיעה ברגע שמבררים יפה מה אני צריך להתקדם על פי הביקורת..

ועוד דבר. שורש הפגיעה (או החרפה בלשון רבינו) היא משבירת כלי החסד. מה הכוונה? הכוונה שאנחנו לא מספיק רוצים את החסד. לא מספיק מבקשים אותו, מחפשים אותו. ומה  "אור החסד" אותו צריך לבקש על פי רבינו?

אנחנו צריכים לבקש להרגיש אהובים אצל ה' יתברך. "אור" זה סוג נקי וטהור של רגש ו"חסד" זה במובן מסוים אהבה. שורש האור זה ה' יתברך ושורש החסד זה אהבת ה' כלפינו. אנחנו לא צריכים לבקש להרגיש נאהבים ע"י אדם או חיה או חברה. רק אצל ה'.

אבל כמו שכתבתי קודם- הרי " יֵשׁ בְּכָל אֶחָד מִיִּשְׂרָאֵל דָּבָר יָקָר, שֶׁהוּא בְּחִינַת נְקֻדָּה, מַה שֶּׁאֵין בַּחֲבֵרוֹ"

איך מיישבים את הסתירה?

אין כמו תורתו של רבי נחמן כדי ליישב בין ההפכים. הנקודה היקרה של החבר (האיש/ה המבקר/ת שזה יכול אפילו להיות את בעצמך...) היא עוד דרך שבה ה' מנסה לקדם אותך, להעצים אותך. רבינו מלמד- מה בעצם מסתתר מאחורי הביקורת? אני אוהב אותך! אם נחפש את זה בודאי שנרגיש נאהבים מאוד מאוד..

ואסיים בכך שאני תמיד מתפלא איך חברים שלי כשקורים להם תקלות רציניות כמו שלילת רשיון או פנצ'ר ביום שישי כשצריך להגיע הבייתה ועוד כל מיני כשלונות... מחייכים ואומרים משהו בסגנון של "איזה תיקונים"...

ה' יזכה אותנו. מחילה על האורך אבל נראה לי זה באמת נצרך. לתוספת עיון אפשר ללמוד את תורה ל"ד ופירושה בליקוטי הלכות. בהצלחה רבה. 

(@תורין כדאי לך גם לקרא...)

או משו אפילו לא יעיר לי או יגיד לי יכולת להצליח..... זה יהיה תחושה שלי נטו....

למרות שגם מה שכתבתי נוגע לעניין מאחר שלפעמים את עצמך היא המבקרת..

מה שאת מדברת עליו אם הבנתי נכון זה שאת בעצם מאשימה את עצמך כשאת נכשלת וזה גורם את הפחד מלעשות דברים..

עצתי החד משמעית היא שתשתדלי להפסיק להאשים את עצמך. זה לא עוזר בכלל בכלל. אלא תעשי חשבון נפש פשוט- עשיתי מה שאני יכולה? אם כן מעולה. אם לא- אז בבקשה. תעשי. אבל הכל בשמחה וברוח טובה כי השמחה היא מצווה גדולה ממש ועוד כשאת עצובה- כל מי שמסביבך סובל ברמה כזאת או אחרת. 

מקווה ממש שתצליחי. בהצלחה.

אני ינסה..... בפעם הבאה.....

כי חברות שלי "חולות" בזה ברמות קשות וזה סיוטטטט

הם חושבים שבגלל שיש לי שכל זה אומר שאני ברמה של איינשטיין אם לא יותר (לא ההורים שלי... יותר בכיוון האחים) אז כל דבר אני מסוגלת גם דברים שהם בעצמם לא מסוגלים לעשות.....

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.