אני לא הכי בעד ההפגנות האלה כי הן יותר בשביל החברים של אהוביה ועל הצער שלהם ועם כל זה שזה חשוב אני לא חושבת שזה עוזר לנשמה של אהוביה כי ת'כלס זה קרה כבר וההפגנות לא יעזרו יותר מידי חוץ מלמנוע מקרים באים או לגרום להם אז נראלי שללמוד משו לזכרו או לעשות מעשי חסד לזכרו הרבה יותר יעשו טוב לו מאשר הפגנה או משו כזה

עד שאמרתי שאפשר לעשות דברים לא מפוצצים ובלי אלימות וצעקות

לד"ג לתלות את השלטים האלה20201227114946.pdf

אפשר לעשות כאלה דברים גם לזכר אוהביה למי שיש רעיון כמו בסגנון הזה שלמעלה שתשלח לי ואני יכולה לעצב את זה או לפתח את זה עד כמה שאני אוכל..

למנוע שוב..אז זה ממש מעולה הפגנות

"ההפגנות לא יעזרו יותר מידי חוץ מלמנוע מקרים באים או לגרום להם" כמעט תמיד ההפגנות לא באמת עוזרות (לא חושבת שמישו מקשיב לזה יותר מידי) והן רק יגרמו לזה שהשוטרים יבואו לפזר את המפגינים ויכול לקרות חלילה את מה שקרה עם אהוביה. 

כאילו זה לעורר רעש ולא לשבת בלי לעשות כלום

משום מה מדברים על זה פה לאחרונה מלא, ולא היה לי כח כ"כ לכתוב,

אבל בואו, פורום נוג"ה לא המציא שום גלגל

הפגנות היו ויהיהו בכל העולם כל הזמן, כי זה כן מועיל

ככל שדבר עובר בשתיקה - יש יותר לגיטימציה לעשות אותו פעם נוספת

ככל שמטלטלים את המערכת - היא תמנע מכך בפעם הבאה.

זה רק גורם לאלימות בין השוטרים למפגינים והרבה פעמים השוטרים לא רוצים לעשות את זה ולפי מה שמספרים על אהוביה 

הוא היה איש של תורה ולא רצה אלימות עם שוטרים אז לא נראלי שהוא ישמח שבגללו החברים שלו רבים מכות עם שוטרים ונעצרים. ואל תגידו לי שזה לא נכון ושזה לא קורה כי זה קורה מה לעשות. ומספיק שיש שוטר או מפגין אלים במיוחד פלוס שרירים והמפגין או השוטר (מי שבצד השני) יוצא פצוע קל עד בינוני ואולי גם קשה. אני אף פעם לא הייתי בהפגנה אבל איך שנראה מסרטונים (לאו דווקא מתקשורת) שיש אלימות משני הצדדים.

כמו שכתבתי - לא את ולא אף אחד פה המציא את הגלגל.

המציאות היא שכשדבר מעורר סערה וטלטלה מערכתית - חושבים פעמיים לפני הפעם הבא.

הפגנות זו לא המצאה של נערי גבעות.

ותבינו - הסיבה שהרשויות לא דופקות חשבון - זה בגלל שאנחנו נתפסים כציבור פראייר! בגלל זה! הציבור הנאיבי הזה שיאהב למרות הכל ויוותר וירחם.. אסור לנו להיות כאלו! אסור!

בידיים ומהר..כי אף אחד לא שם עלינו כבר..

ונגיד אם היו עושים משהו לחרדים כבר היו חושבים פעמיים לפני שעושים.. יש כמה פאשלות בציבור שלנו

מתי, טאטע, מתי כבר יפנימו את זה.

אחרת יהיה פה אסון..השיבה שופטינו כבראשונה.. ושלא יהיה לנו כל טקס יום הזיכרון נרצח חדש שאפשר לעשות עליו

אתה לא יכול להגיד שאין אלימות ואתה לא יכול להגיד שהשוטרים יחשבו פעמיים לפני שהם ירביצו למפגינים ואני לא חושבת שהדבר הזה עושה טוב לנשמה שלו 
נכון מסכימה אסור לשתוק אנחנו לא כבשים שאפשר לשחוט מתי שבא וצריך לעשות הפגנות אבל לא לזכרו אם רוצים לעשות משו לזכרו שיהיה משו שבאמת יועיל לנשמה שלו

איפה אמרתי שאין? אמני מסכים שיש, אבל מה יש לנו לעשות? לשבת בשקט זה לא פיתרון.

אלא אם כן באלך לשמוע עוד חודש על עוד הרוג, ועוד אחד, ועוד אחד....

ולנשמה שלו יועיל אם נצליח למנוע את הרצח הבא, כבר אמרתי את זה.

האלימות לא באה רק מהשוטרים והאלימות יכולה לגרום לפצועים שיסבלו מזה....

דבר שני אתם צריכים לזכור שהשוטרים לא תמיד רוצים לעשות את זה (אני לא מדברת על הימ"ר שי שהם בוחרים ללכת לשם להפגנות הולכים שוטרים אחרים). דוד שלי שוטר והוא הלך למשטרה מכוונה של לעזור לעמ"י נטו ואז אומרים לו ללכת לפזר הפגנה (זה לא באמת, הוא בכיר מכדי להגיד לו דבר כזה וגם הוא לא מתעסק עם דברים כאלו אבל לשם הדוגמא) ומה הוא מקבל שם אלימות וקללות כאילו הוא רצח את אהוביה... צריך לזכור להפגין נגד הדברים בכללי ולא נגד השוטרים כי השוטרים עושים עבודת קודש בדיוק כמו חיילים (יש תפקידים שלא כמו הימ"ר שי) 

אין כאן שרשור על "האם חשוב להרביץ לשוטרים בהפגנות" אלא "האם חשוב ללכת להפגנות"

ובכן, התשובה שחשוב ומועיל וראוי ומצווה.

להרביץ להם? לא.

זה הכל.

אומרות שהשוטרים הם ימ"ש וצריך להרוג אותם כאילו הם מחבלים אז זה לא תמיד נכון וצריך לשים לב לזה.

דבר שני מה שאני אומרת שלפי מה שאני שמעתי על אהוביה מאבא שלו וממשפחה שלו זה נשמע שהוא לא היה בגישה של להתעמת עם שוטרים ולהלחם על הקרקע ברגע שאבא שלו אמר לו שהם כנראה יצטרכו לפרק הכל הוא אמר בסדר אם זה מפריע למישו אז אנחנו נלך... (לא בגישה רחרוחית הם בנו את המאחז על אתר אירכיאולוגי) אז אני לא חושבת שזה משמח שעושים משו שהוא עצמו סלד ממנו

אנחנו לא דנים כאן אם לריב עם שוטרים

אלא עם להפגין.

אז בכדי שהדיון היהי יעיל - אנא ממך, אל תחזרי שוב ותגיבי לי כמה גרוע לריב עם שוטרים.. כי לא זה הדיון.

ואני לא פחתי דיון על זה רק אמרתי שבמקרה הזה ספציפית ש@אולפנסיטיתתת שאלה מה לעשות לזכר אהוביה/ אסתר ואני אמרתי שאני חושבת שיותר יעזור לעילוי נשמתו קבלות ומעשים טובים זה הכל ואח"כ זה התפתח אז סורי אם הבינו אותי לא נכון

אז הפגנות בהחלט יועילו  לזכרו של אהוביה.

ולהרביץ לשוטרים לא צריך.

סגרנו?

נאומים, חסימת צירים, וכו' וכו'.

אין מטרה להרביץ לשוטרים, אין מטרה לנסות להיכנס למריבה.

אבל עצם ההפגנה זה דבר חשוב והכרחי, ואי אפשר לבטל אותו בגללל הצדקנות של "אוי גיוואלד כשיפנו אותנו יהיה בלגן"

לעשות כלום..צריך להסין שלא עוברים על זה בשתיקה.. ואני מדברת פה על רצח אסתר הורגן..ולגבי אהוביה אני לא בטחה שזה היה רצח..כאילו לדעתי שני הצדדים אשמים

צריך לרעוש ולצעוק על זה אנחנו לא בובות אנחנו בני אדם כמותכם ואפילו יותר ואין לכם זכות לגעת בנו לרעה ושוב עדיין זה לא יעלה את הנשמה של אסתר ואהוביה זה אולי ישמח אותם אבל לא יעלה אותם למעלה ורק מעשים טובים ואהבה אחד לשני יעלה אותם

נפלת בפח של האנטישמים היהודים...

את ברצינות מאשימה את אהוביה בעצמו ברצח המזעזע הזה?

אני רק לא הבנתי למה הם ברחו מהשוטרים.. הם נסעו בזיגזג וסיכנו..ומצד שני ברור שהאשמה יותר גדולה על השוטרים..אבל גם לנערים האלו יש קצת אשמה..סליחה שאני אומרת..

אבל ברור שמי שהכי אשם פה זה המשטרה ההזויה הזאתי..

וכל מי שאמר שהם התנגחו בהם בכוונה, אפשר לדעת איך הבנתם את זה?

כי השוטרים האלו שם רשעים ירקב, ברגע שתופסים נער גבעות הם מתעללים בו כאילו הוא פושע נאצי, אוקיי? צמאי דם משחרים לטרף. 

למה שהגבעונים לא יברחו מהם? את מכירה מישהו שמגיש את הלחי למי שמחטיף לו? (חוץ מחלקים מסויימים בציבור שלנו שאכן זה בדיוק מה שהם עושים...)

הם לא זיגזגו ולא נעליים, הם פשוט נסעו ונסעו ונסעו עד שהשוטר הארור נגח בהם. זה הכל

מיע וד אשם חוץ מהשוטרים? מי? ובמה הוא אשם?

אני רוצה לדעת אם זה רצח או לא.. אממ ואיך אתה יודע שהם לא נסעו בזיגזג? אתה יודע, עפ עדים שהיו שמה דווקא אמרו שהם כן נסעו בצורה מסוכנת..

שוב אני ממש אשמח שמישהו יסביר לי..כי אני לא הייתי שמה ואני רוצה הסבר..תודה מראש

למה להניח שהם כן נסעו בזיגזג? כי השוטרים אמרו?

מה אמרו העדים? ברור שכשאת בורחת ממישו את לא נוהגת על 20 קמ"ש, אבל זה גם לא אומר שהם זיגזגו כמוש אומרים הארורים מהמשטרה.

מלבד זאת, נניח והם כן נסעו בזיגזג - איך את מסבירה את הצלקת על הניידת? ממה היא קרתה?

לא הבנתי, אז מה זה נראה לך, משחק ילדים?

לא משנה מה היה המעשה שאהוביה עשה ואם הוא מוצדק או לא, ה"עונש שקיבל" לא נכון לא חוקי ולא הגיוני בעליל!!

השוטרים מקלים בעונשים של מחבלים והרבה פעמים בקושי מוציאים צו הריסת בית, וליהודים שהם אחים שלהם אגב, בלי משפט בלי כלום פשוט מתנגחים להם במכונית !! שזה בכלל לא חוקי בלי לדבר על ההיגיון בכלל! ואם זה לא מספיק, אחרי שהרכב מתהפך כמה פעמים היסמרים רצים מהרכב ושולפים את הנערים ובעודם פצועים ומדממים שמים עליהם אזיקים ולא מקשיבים לנערים שמנסים להגיד להם שיש עוד נער ברכב! הם הגיעו לבית חולים אחרי שהרכב שלהם התהפך כמה פעמים והם מדממים ונאנקים מכאבים עם אזיקים על הידיים!! כאילו מה? מה??

לאלא..ממש ממש לא.. אבל אני שואלת אם באמת היה פה רצח.

כי אנחנו לא מבינים וידעים אז בא נפסיק להעמיד פנים כאילו אנחנו היינו שם. אנשי מקצוע בודקים את זה.

מה שכן (לא יודעת אם נחשב רצח) הנוהל כשמתרחש דבר כזה הוא לבדוק את הזירה אבל השוטרים הסתפקו בלשאול את הנערים ועכשיו הם מסתמכים על זה ש"הם לא ענו לנו אז חשבנו שאין עוד נער". נו באמת, זה מינימום לסרוק את הזירה ולבדוק. הרכב התהפך, לא חשבתם על זה שאולי מישהו עף?

אז בדרך מסוימת הם בן נחשבים רוצחים כי הם בסופו של דבר אלה שגרמו לזה אז..

וגם כשלא בודקים אתה זריה זה נחשב רצח לפי החוק.

ולפי התורה - בכלל אין מה לדבר.. רצח חתום. 

אמנם כללי הדקדוק כיום אומרים כמותך,

אבל גדולי המדקדקים כבר הסתפקו בזה, והבאו ראיה מפסוק בפרשת תרומה (אינני זוכר כעת מהו)

זה שווה את זה

בגלל שהיא ביקשה לעשות משו לזכרו אז זה לא כל כך קשור...

אבל זה פחות מעלה את נשמתו זה אולי עושה לו טוב אבל

לא משנה עזבו חשבונות שמיים שכל אחד יעשה מה שנראה לו וזהו

מה כאילו רצתם?
לא הבנתי ניראה לי..

אין כבר אמון באף אחד..אני לא חשבתי שזה יזיז במשהו..אבל עשיתי את זה האמת תכלס בשביל שאני אדע שעשיתי משהו..קטן, אבל לא ישבתי בלחיבוק ידיים..זה שהמוןןן אנשים צפרו לנו  והזדהו איתנו זה מרגיש שטוב שהעלינו את המודעות הזאתי..ושוב, יכול להיות שזה באמת מיותר..אני באמת לא יודעת

לדעתי הכי טוב לשלב..אבל כל אחת תעשה מה שטוב לה..אגב, אני לא אמרתי להדפיס חולצות..

פרסמו עכשיו שכולן יוצאת לרוץ בחוץ

ואז מצלמות ומעלות לסטטוס לסטורי וכו.. וכותבות: #גם זה לא יעצור אותנו
כמובן רק אם את רוצה

שאנחנו לא מפחדים לרוץ בארץ שלנו!!

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.