בשבילי נוסטלגיה זה זה -

@אנא עבדא דקב"ה, @מתנחלת הבנתם?

אגב זה ככ ישן זה נוצר בערך שלוש שנים לפני שנולדתי

חבורת מצוות לשמור ולעשות כי בנפשיו היא עד העולם להאמין להציל נפשות ולקיים מצוות מלך חי וקיים יוסלה חריף הוא המוח שלהם מייד אחריו הוא אברימי מתמיד שלומד תורה ומשנן כל היום אבל תמיד מגיע ברגע הנכון אין לכוח לכתוב את ההמשך 

אח שלי שביעיסט ורואה איתנו

תריג ברמח ושסה מכל הלב לכל אחד תרקיגברמח ושסה איייי כולנו כאחד

רואה קוראת ושומעת באדיקות דודו ערוץ מאיר חבורת תריג וספרים של נתנאל ובתאל אפשטיין

@בשמחה תמיד😁 זה שירשור בשבילך

מענין אבל הזוי כאילו מלא דימיון

זה משובח, אבל לצערי אני לא ישמע את זה היום בגלל הטעם לוואי של העיבוד הנורא ואיכות ההקלטה...
אויייי, הוא מתוק! הוא שר מהלב, וזה כ"כ טהור!
אחחחח, טאטע פעם יהודים היו תמימים...

פראנזאן עשאלן:

יש היום את יאקאב של אברהם פריד הוא שר את יאקאב של ר' יו''ט הערליך בגירסה חדשה אחלה קליפ...

למה הקליטו אז במכשירים כ"כ מזעזעים?
כל הרעשי רקע נמצאים בפרונט, והמה שבכלל רצו להקליט בקושי נשמע...

אבל זה עדיין השירים שלו עם הטוהר שבהם

מר' יומטוב לאביב גפן...
ככה זה מי שלא הולך עם האמת שלו ורק מנסה להתאים את עצמו לצו האופנה המתבקש...

אבל לא כתבתי את זה במטרה להפריע.

‫יו''ט ערליך‬‎ – Google Drive

מצאתי עכשיו תייקיה בדרייב של ר' יו''ט הערליך אין לי זמן עכשיו לעבור על זה אבל נראה מעניין

ומחזמר פורים..

אנלא יודע מקרה לי אנלא יודע מה ועל מה אבל השמחה בתוך הלב שלי השמחה עכשיו שלמה

כדי ללמוד ולהיזכר בשירי הילדות

זה היה פרק ממש חזק

ממש

סוכריה מחליפה צבעיםם

ו

וואי פשוט יושןןןן

 קלטות של אריאלה סביר!!

וואו כמה היינו שומעים ורואים אותה

בזכות זה ידעתי מעולה את חד גדיא 

וחלב ודבש

וסוד השוקולד

אוי תמר את שובבה לא לא לא אני טובה..

חיחי

תשיר דורה דורה דורה החופרת

דיברו על אחים שלהם שחזרו מהישיבה וזה עורר בי ממש קינאה

באלי אח 

אז יש עוד דבר אחת שעוד לא אמרו וזה זה: 

וזה לא נוסטלגיה נראלי בחופש ראיתי אתזה..

זה שופך 

וכן, תרגישו חופשי להיות מזועזעים משיר פתיחה לסדרה חינוכית לילדים שכלול גבר ואישה ערומים מתחבקים ונוצר ילד, לגמרי לא קלטתי את זה כשהייתי קטנה- אבל מה הם בדיוק חשבו לעצמם?

זה נוצר עוד כשאימא שלי הייתה ילדה, והיא סיפרה לי שהיא פעם ראתה את זה, וממש התאמצה למצוא את זה לילדים שלה כי זה נראה לה ממש חינוכי וחשוב. אז יש לנו 3 דיסקים עם כל 3 העונות של זה.

הרעיון הוא לתקוע פרצופים על כל דבר חי בגוף (אם תאי דם אדומים מזיעים, זה אומר שיש להם נקבוביות זיעה ועור, ותאי ועור, ותאי דם קטנטנים שגם כן מזיעים?!)

זה עשה לי סיוטים כשהייתי קטנה, כשמכניסים את הדיסק יש תפריט פתיחה עם אפשרויות לבחור איזה פרק לצפות, וכוכב בצד שרואים את שיר הפתיחה והוא מתנגן ברקע. אז ממש פחדתי  שאם אני לא אלחץ מהר על איזשהו פרק שיר הפתיחה יגמר ומי יודע מה יקרה כי זה בתוך מסך הבית. אכשרה פחד עם דמעות בעיניים!

כל פעם שהלכנו לדודה שלי ראינו חינוכית 

הבית של פיסטוק

רגע ודודלי

אממ הוא שזה בובה של צבר שכחתי איך קוראים לזה

אממ גמדים טום וגרי ועוד כלמיני שאנלא מכירה ב"ה

לפי מה שהבנתי היה בהתחלה "היו היה" סדרה על היסטוריה.

ואז "היו היה החיים"- על גוף האדם, שעל זה כתבתי קודם.

ואז "היו היה דואגים לכדור הארץ"- שיש לנו דיסקים של זה, וזה אחד הדברים הכי משעממים בעולם.. זה חבורת ילדים שיש מורה שמסביר על הנושאים הכי משעממים בעולם ויש להם כדור ארץ מרחף שלוקח אותם למקומות המשעממים שהם הולכים אליהם לדבר על איך העולם יחרב אם לא תמחזרו, ואיך מסכנים הילדים באפריקה או משהו.

מה שמשותף לכל הסדרות האלו זה שיש להם בערך 6-7 דמיות מעוצבות, והם מלבישים אותן על הכל,

יש את הבן והבת הרזים הבריאים והיפים שתמיד הם הטובים, הם תאי דם לבנים "גיבורים טובים שמגנים עלינו" וגם בחבורת הילדים המשעממת הם תמיד בצדק הכי צודק ומוסרי.

יש את השמן הג'נג'י הטוב- שהוא קצת טיפש ושמן כדי שהממש טובים יראו כמה הם יותר טובים ממנו, אבל יש לו את אותם תפקידים בערך כמוהם.

יש את הגדול והקטן הרעים- הם חיידקים ב"החיים", והילדים הרעים בחבורה המשעממת שמזהמים את הסביבה וצריך לחנך אותם.

ויש את הפרופסור שהזקן שלו בולע את כל הגוף, והוא מסביר דברים- שוב, בהכל.

יש גם עוד דמות אחת או שתיים לרקע, (בת בלונדינית שהיא שם סתם כדי להכניס עוד בת, היא טובה ומושלמת גם כן) אבל הם לא עושים שום דבר מיוחד.

הייתי מתיבשת משיעמום אבל זה היה שהיינו ממש קטנות

החינוך נמצא בעדיפות יותר גבוהה מליצור משהו מעניין.

כמו הספרים החרדים לילדים עם החותמת כשרות האלה, הדמויות הן או מלאכים מושלמים שתמיד צודקים (במקסימום יש אחד טיפה טיפש כדי להדגיש כמה האחרים טובים) או רשעים ארורים שמסלסלים שפם גדול ומרושע.

לא צריך שכל דמות תהיה עם מאבק נפשי גדול בין הטוב והרע, רק שתהיה מעניינת קצת.

בכללי כשהמסר בולע את הסיפור זה נורא משעמם וקשה לצפייה, גם בסדרות רגילות בימינו, כשהמסר חושב שהוא עמוק וזה רק "גזענות זה רע" או "עשירים נצלנים זה רע".

אסור לקחת מפתח מחביתוש בלי אישור של רגע ודודלי או משהו כזה

כשהייתי קטנה ההורים שלי שמו אותי אצל סבא וסבתא שלי במקום במעון, והם וגם ההורים שלי דברו כמעט רק רוסית, אז כשעליתי לגן ההורים שלי התנצלו לגננת שאני לא יודעת עברית בסוף היום בגן,

הגננת לא הבינה על מה הם מדברים ואמרה שיש לי עברית תקינה יותר מהרבה ילדים שם, אז הם שאלו אותי אותי מאיפה אני יודעת עברית, ועניתי "מהטלוויזיה".

(זה מסיפור של ההורים שלי, אני לא זוכרת את זה)

אה @נבוכי הדור

(כבר שנה שלמה לא הייתה שבת אולפנא אבל מזיכרון-)

אני ממש לא טיפוס אולפניסטי שאני יכולה לסבול את האווירה החברתית-רוחנית הזאת, במיוחד בסעודה שלישית.

את האמת שכמה שירי שבת שלפעמים באים לי בטוב, כמו מה ידידות מנוחתך, או יונה מצא בו מנוח,

אבל השירים השקטים והנמרחים שחוזרים עליהם 20 פעם וכולם מתנדנדים ועוצמים עיניים, אני מה זה לא במצב רוח לזה אף פעם, הרבה פעמים עוד לא סיימתי לאכול, ואני מרגישה ממש לא במקום.

ב"פסיעות בחול" כתוב כל הזמן על ימי האולפנא המאושרים, ועל השירה המרוממת בשבת, אין סיכוי שאני אהיה נוסטלגית לאולפנא כשאני אסיים אותה סוף סוף. לא רע לי בכלל, אבל אני ממש לא אוהבת את כל הקטע הזה.

(אני מניחה שזה ככה בישיבות, אם לא יותר גרוע)

אבל אצא לי השוקה לא מתאים...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.

בגיל הרלוונטי רציתי מאוד ללמוד שם, מהיכרות עם נוער מהקהילה שלנו שלמד שם באותה זמן ואחרים שסיימו תואר ראשון (לשם כך מוסיפים שנה חמישית, י"ג).

הייתי גם עם ההורים בערב היכרות. אך אני לא ירושלמי ומאוד לא רציתי להיות בתנאי פנימיה.