"אמא, דגש קל זה בבג"ד כפ"ת, נכון?"
"אמא, איך אני אדע אם הילד הבין את המסר או לא?"
"אמא, המילה שק זה בקו"ף או בכ"ף?"
"אמא, זו האות אל"ף או צד"י?"
"אמא, אז בעצם דגש תבניתי הוא כל מה שלא קל ומשלים!"
"אמא, פשוט צריך להסתכל בפסקה הזו כדי לדעת אם הוא הבין!"
"אמא, גם המילה קוקו זה בקו"ף!"
"אמא, זו האות וי"ו ולא נו"ן סופית, כי היא קצרה יותר!"
"אָ---מָּא!!"
(טוב, זה לא *בדיוק* היה ככה, אבל הבנתן את הרעיון. מסתבר שלא סתם למדתי עריכת לשון...
)
"אמא, איך אני אדע אם הילד הבין את המסר או לא?"
"אמא, המילה שק זה בקו"ף או בכ"ף?"
"אמא, זו האות אל"ף או צד"י?"
"אמא, אז בעצם דגש תבניתי הוא כל מה שלא קל ומשלים!"
"אמא, פשוט צריך להסתכל בפסקה הזו כדי לדעת אם הוא הבין!"
"אמא, גם המילה קוקו זה בקו"ף!"
"אמא, זו האות וי"ו ולא נו"ן סופית, כי היא קצרה יותר!"
"אָ---מָּא!!"
(טוב, זה לא *בדיוק* היה ככה, אבל הבנתן את הרעיון. מסתבר שלא סתם למדתי עריכת לשון...
)
)
