ההתנהגות שלה פשוט בלתי נסבלתאנונימית בהו"ל

יש לי ילדה בת 5

בכורה

נמצאת בטיפול רגשי

מאוד מופנמת וחולמנית

שוקעת בעולם משלה

אני פשוט לא יכולה

לא מצליחה להתנהל איתה


כל הזמן התנגדויות

לא רוצה לאכול

לא רוצה להתקלח

לא רוצה לישון

לא רוצה לקום מהמיטה בבוקר

לא רוצה לצחצח שיניים

לא רוצה להתלבש

לא רוצה לנעול נעליים

ופשוט לא רוצה שום דברררררר שאני אומרת לה


ניסיתי עם פרסים, ניסיתי מדבקות, ניסיתי דוגמה אישית, לדבר עם אחותה הקטנה ולתת מחמאות כשמצליחה

ניסיתי כל מיני אופציות


בפועל אני מסיימת כל יום באפיסת כוחות

כשאני כועסת עליה

כשאין לי סבלנות

כשאני רק רוצה שהיא תלך כבר לישון


מה עושים?

שאלה והצעהלב אוהב

אתן אופי שונה? עד כמה שאפשר לראות בגיל הזה...

והאם ניסית לעשות איתה פסיכולוגיה הפוכה?

ולהראות לה שאת לא מתרגשת מזה שהיא מסרבת לכל דבר כל הזמן...

אולי לא הכי קשור, אבל היתה לי תלמידה שהיה לה עניין עם אנטי מאוד חזק. אז הייתי אומרת לה "את לא רוצה לאכול? מצוין אז לא אוכלים. אין צורך שתוציאי את האוכל מהתיק" ומשום מה היא דווקא הלכה והוציאה את האוכל מהתיק... ולבסוף גם אכלה...

או נגיד אמרתי לה "אוקי לא רוצה לאכול. ממש לא צריך לאכול. את צודקת. לא אוכלים. אבל רק תשימי את האוכל על השולחן שתראי אותו." והיא עשתה ובסוף אכלה מאוד יפה.


* והצעה- עשיתן משו ביחד רק שלכן? להכיר יותר את העולם שלה? יכול להיות שתראי שיפור. (גם יכול להיות שזה יעזור לתקופה ואחכ שוב תחזור הסרבנות. אבל שווה לנסות אם עוד לא נוסה. ) 

הייתי כמוה כשהייתי ילדהאנונימית בהו"ל

מרגישה שהיא מחזירה לי ביג טיים...

וניסיתי את העניין של פסיכולוגיה הפוכה, זה סתם מתיש אותי כי היא ישר בוכה והכל נהיה פשוט באווירה לא טובה

ובתור ילדה, כשאת היית ככהאני10

היה משהו שעזר לך? את יודעת במבט לאחור מה עמד בבסיס של זה? אדישות? התנגדות? צורך בתשומת לב? משהו אחר? יש דברים שזכורים לך כדברים שעודדו אותך למלא משימות גם בלי קשר לתגמול של פרס ועונש?

שלא יהיה מובן מהשאלות שלי שאני אשת מקצוע כי אני ממש לא 😅 סתם מנסה לחשוב איך אפשר להגיע אליה

ואי... לא קללב אוהב

שיהיה הרבה בהצלחה, ראיתי שכתבו לך כאן תגובות מדהימות

שבת שלום!! 

נשמעoo

שהיא עם רמת צייתנות נמוכה ואולי עם בעית קשב.


יש לי ילד (בן 13) עם רמת צייתנות אפסית ובעיית קשב, וזה היה התיאור שלו בגיל 5.


למדתי להתבונן בו ולהבין מה רמת המסוגלות שלו לביצוע משימות, ראיתי כמה קשה לו לבצע פעולות שחלק מבני גילו עשו בקלות רבה.


למדתי לעודד אותו לשיתוף פעולה ולא לצפות שהוא יקשיב ויבצע.


גם היום הרבה פעמים הוא לא מקשיב ומתנגד, אבל הוא רכש הרבה הרגלים טובים ויש בינינו תקשורת חיובית ללא מאבקים.


מה עושים תכלס?

לא רוצה לאכול- שלא תאכל

לא רוצה להתקלח- לצמצם מקלחות

לא רוצה לישון- לנסות להגיע לשעה מוסכמת לשינה

לא רוצה לקום מהמיטה בבוקר- אולי לתת לה לפספס דברים בבוקר בגלל הקימה המאוחרת

לא רוצה לצחצח שיניים- לצמצם צחצוח

לא רוצה להתלבש- לעזור לה להתלבש

לא רוצה לנעול נעליים- לעזור לה


לנסות לפתח תקשורת חיובית שלא כוללת כל הזמן משימות, אלא דברים אחרים: דיבור על חוויות, רגשות, משחקים, רצונות וכו׳

אני רקרוני_רון

את נשמעת אשה מדהימה.

לומדת הרבה מלקרוא אותך..

תודה לךoo
את יכולה לפרט לגבי הסוף? למה הכוונה בתקשורתאנונימית בהו"ל

חיובית שכוללת את מה שכתבת?


גם אם אני עוזרת לה להתלבש היא לא משתפת פעולה. בורחת וכו.

לצמצם מקלחות וצחצוח שיניים זו לא אופציה.

לדברoo

על מה שהיה לה בגן, על מה שהיה לך בעבודה, על איך היא מרגישה, על איך את מרגישה, לתת לה לבחור משחק ולשחק ביחד, לשבת ביחד שכל אחת עסוקה בשלה אבל נעים לשבת ביחד, לנשנש משהו ביחד.

לעשות את זה כל יום.


בעיניי הקשר של הורה ילד חשוב וקסום וצריך להכיל יותר חוויות ושיח רגשי וחברי מאשר שיח ודיונים על משימות.


לגבי חוסר שיתוף פעולה, אצלי אחת המטרות העיקריות מול הילדים זה להגיע לשיתוף פעולה, זה חשוב לי יותר מכל משימה אחרת, לכן אני מקצה זמן להתנגדויות ודיון ומגלה גמישות כדי להגיע להסכמה משותפת.

מסכימה לגמרי לגמרי. כתבת מעולה כהרגלך בקודשהמקורית

הבת שלי גם ככה, רמת צייתנות נמוכה ולדעתי תאובחן בקש'ר

אני לא נאבקת כמעט, חוץ משעת שינה.

מה כן? מלא מחמאות והרבה מגע

התקלחה ? יש חיבוק מיוחד של אחרי מקלחת ומסניפים את הריח הטוב וכמה כיף להיות נקייה. אני שרה לה במקלחת שיר שהיא אוהבת

התלבשה לבד בבוקר בלי דרמה? וואי וואי איך אני גאה בה ואיזה אלופה היא

מציינת שגם יש לה וויסות חושי לדעתי אז קונה לה רק בגדים שיהיו לה נוחים ולא נאבקת איתה לגבי מה תלבש למרות שיש לה הרבה בגדים יפים שאני בסוף תורמת אבל לאט לאט למדתי מה מתאים ומדייקת את עצמי אליה

תמיד לוקחת אקסטרה זמן איתה כי היא מתעכבת וחולמנית

בבוקר היא לרוב קמה יפה ובאה אליי להתנשנש ולהתחבק אז זו פץיחה יפה של היום

והלילה יש תנאי זמי שמבטיח שהולך לישון יפה אני מספרת לו סיפור וקניתי לה מצעים יפים של דיסני וורודים שיהיה לה חשק לעלות למיטה בכיף

אני הבנתי שהכלל הוא לפחות אצלנו לא להיכנס לעימותים למקות שזה ממש להתעלות

לא רוצה - לא צריך ולא חייב. באמת לא חייב. אפשר לשטוף ידיים ופנים ולא להתקלח

היא לא חייבת לאכול מה שהכנתי. אם יש לי עח אכין לה מה שהיא רוצה ואם לא יש פה חלופה בריאה שהיא אף פעם לא מסרבת לה ותמיד אני דואגת שתהיה זמינה

. וזה עובד שבסוף היא מעצמה רוצה רוב הזמן כי אני לא נותנת לה לעלות על העץ בכלל. משבחת את אח שלה שהתארגן יפה בבוקר/ צחצח שיניים. הוא גיבל חיבוק של אחרי מקלחת וגם היא רוצה אז היא מצטרפת. כמובן שגם בלי זה היא תקבל חיבוק

בסוף זה פוגע בקשר שלי איתה ההתנגחויות האלה והיא באמת מקסימה וחכמה ומדהימה רק שקשה לה והיא צריכה התנהלות אחרת מאשר מול אח שלה שהוא הרבה יותר נח וצייתן


פליז תפרטי עודאנונימית בהו"ל

אני מרגישה שזה אותו סגנון


איך את לא מתעצבנת ולא לוקחת את זה למקום של היא עושה לי דווקא?

אני מרגישה שהיא עושה לי דווקא

דווקא אומרת ועושה הפוך

זה שינוי תפיסתיהמקורית

היא לא שווה לך

היא לא בגובה העיניים שלך

אין לה את היכולת לראות דברים כמוך

היא מתקשה

היא סהכ ילדה בת 5! שמתנהלת בעולם בצורה שקשה לך להכיל

והמפתח לדעתי הוא חמלה והבנה זאת צריכה להתגמש איתה ולדעת לקרוא אותה

הבת שלי בוכה הרבה פעמים כי היא רעבה או עייפה או רוצה צומי. הדבר הראשון שאעשה זה להציע לה חיבוק. וזה דורש ממני הרבה תעצומות ולא תמיד אני מצליחה כי זה יכול נורא להתיש ובלוגיקה שלי - מה הקשר?! מה הקשר בין הבגד לחיבוק? מה הקשר בין יצירה שנהרסה לחיבוק? ולמה המקלחת הולכת ככה בצרחות אם אחרכך כיף לך

ואז הבנתי אחרי שנזכרתי במה שכתבה @אמאשוני שיש דבר שנקרא תקשורת לא מילולית. היא לא מתקשרת במילים. אלא בבכי ועקשנות וצרחות. ואני צריכה לפצח את החידה ולהבין. ועל הדרך לתמלל לה כדי שתצליח לתדברר את עצמה להבא. וזה תהליך

ברגע שהפסקתי להתנגח מתוך ראייה של הצורך שלי בכך שהדברים ייעשו כמו זאני רוצה, או בכך שהדברים פשוט ייעשו - כמו מקלחת, בגדים, וכו.. והצלחתי להבין שיש לה רצונות משלה, ויש לה צרכים רגשיים זהיא לא תמיד מצליחה לבטא הרבה יותר קל לי להבין מה עומד מאחורי זה ולעזור לה לגלות את עצמה.

ואני מחמיאה לה הרבה וצוחקת איתה הרבה וזורמת איתה הרבה. אנחנו צוחקות על זה שהיא 'זרובבלוש צרחינתוש' והיא מחקה אותי 😅. זה מקליל ובמקום שתהיה זירה שלי מולה זה הופך להיות עסק של שתינו

ואם לתמצת יותר קצר:המקורית

הבנתי שאני המבוגר האחראי ואני מובילה את הסיטואציה ולא מובלת. אבל כמובן, תוך שימת לב לילדה. זו עמדה פנימית של ראייה מלמעלה.

ויש בזה הרבה כח

וואו הסברת מקסים!!אוהבת את השבת
איזה מהממת את! לוקחת את זה גם לעצמי!מאוהבת בילדי
מקסיםoo
תודה לכן ❤️ והאמת שאני חבה את השינויהמקורית

הגדול ל@אמאשוני שחשפה אותי פה לזה ופתחה לי את הראש

איזה יפה זה! אבל מה עושיםעטלף עיוור

עם ילד שלא מקשיב?

נגיד הוא לוקח לאחותו משחק ואני אומרת לו להחזיר לה (אולי זה כבר לא נכון) וכאילו אני אוויר. ממשיך לשחק כאילו כלום לא קרה.

זה מעצבן אותי ככ ובשניה אני מאבדת את "העמדה הפנימית של ראייה מלמעלה" כמו שקראת לזה.

הילדים שלי לא כל הזמן מקשיבים, למעןהמקורית

הסר ספק😅

אבל לשאלתך, לרוב הם צריכים להסתדר לבד

ואם אני רואה צורך להתערב אז מתערבת

אני גם מחפשת את הדרך הנכונה להתנהל בנושא, (אשמח לעצות זהב כמובן) אבל מבינה זקודם כל יש להם עניין שלהם וזה לא קשור לסמכות ההורית שלי ככ. זה יכול לנבוע מרוח שטות או מחוש צדק מפותח, או מעייפות או רצון לתשומת לב. לא תמיד אני מזהה אבל לרוב כן מצליחה לקלוע ולפשר כשצריך

וגם, ברגע שאני מכניסה את האגו שלי בתור סמכות שלא מקשיבים לה איבדתי כח לדעתי. לא שזה לא קורה, כן? אבל במקום לנסות לפתור ולגעת בנקודה, אני מכניסה את עצממ ללופ אחר מולם שקשור להקשבה שלהם לסמכותיות שלי כביכול, ואז השיח משתנה ועובר מההצקה ל- למה את/ה לא מקשיב/ה לאמא?!?!


בכלל, אני גם בעד להכניס להם לראש שהם החברים הכי טובים. זה עושה נחת רוח לאמע ולהשם שאתם מסתדרים ככ יפה ובסדר שיש מחלוקת לפעמים אבל תמיד משלימים בטוב.לא לצער את הזולת.. קוראת להם סיפורים בנושא ומכניסה למודעות. כמובן שלא תמיד זה עוסר כי הם סהכ ילדים, אבל בתחושה שלי זה כן מחלחל כי הרבה פעמים הם מוותרים אחד לשני ומתחבקים ובאים אליי - אמא, איזה יפה שיחקנו ביחד, נכון..? 🥰

חח תודה על הנירמולעטלף עיוור

וכן, ברגע שנכנס אגו אז לגמרי מאבדים כח.

שמחה שהגעתי למקום שאני מזהה את זה. זה כבר משהו.

ואהבתי שאת מספרת להם כמה את נהנית מזה שהם יחד. לוקחת לי.

תודה!

מנסים להבין למה הוא לא מקשיבאמאשוני

מנסים לזהות את הקושי, המצוקה, הצורך שלו.

לזה אפשר לתת לגיטימציה.

אחרי שהילד מרגיש שאת לא נגדו הוא נינוח יוצר לשמוע ואז חושבים יחד איך ניתן להיענות לצורך שלו מבלי לפגוע באחרים.


נגיד הוא לוקח לאחותו משחק. במקום להגיד לו להחזיר לה כי כבר אמרת את זה בחמישים סיטואציות קודמות, וזה לא הפריע לו לחזור על הפעולה,

אפשר לשאול אותו למה לקחת? מה אתה מרגיש? מה ניסית להשיג בזה שלקחת לה? (ילדים בגיל חמש למשל שחושפים אותם לדיבור על רגשות ותקשורת כבר יודעים להגיד "שיתייחסו אלי" או "תמיד אני צריך לוותר")

ואז להגיד אני מבינה אותך. יש לך עכשיו בחאגו בלב קוראים לזה קנאה/ אי דחיית סיפוקים/ רצון להשיג תשומת לב וכו'.

זה בסדר להרגיש ככה. גם מבוגרים לפעמים מרגישים את זה.

אתה בן אדם ויש לך רגשות וזה אומר שאתה בריא והכל בסדר.

יחד עם מגע כמו ליטוף, חיבוק לפעמים ילדים צריכים מגע עמוק יותר, זה מרגיע קודם כל את התחושה החזקה שגרמה לו מלכתחילה לפעול מהבטן ולא מהראש.


עכשיו אפשר לדבר על אפשרויות לפתרון.

למשל אם הוא זקוק לתשומת לב לומר לו שהוא פשוט יכול לבוא לבקש והוא יקבל בשמחה (אבל אז צריך להיות כנים וכשהוא מבקש להתפנות אליו, אחרת אם הדרך היחידה שלו להשיג תשומת לב זה ע"י שהוא מעצבן את אמא אז זה מה שיקרה..)

אם הוא מקנא אז אפשר למצוא פתרון כמו תור תור. אפשר להציע לו *לבקש* מאחותו את המשחק במקום לחטוף.

יש מגוון פתרונות למגוון צרכים.

למשל אם זה צעצוע שלו בכלל אז אפשר להסביר על תקשורת, ושיותר נעים כשמשתמשים בדיבור ולא בידיים, ובגיל גדול יותר גם להגיד שכדאי קודם להזהיר את האח הקטן ולא ישר לחטוף/ לצעוק/ לגרש מהחדר..


זה תהליך הרבה יותר ארוך, שדורש הרבה יותר סבלנות, כח ופניות מאיתנו ההורים.

אבל הוא הרבה יותר אפקטיבי כי הוא נבנה קומה על גבי קומה במקום לתת את ההוראה: "תחזיר"

שאז כל החמישים פעם שאמרנו, תמיד המקרה הבא החזיר את השיח לנקודת ההתחלה.

אז במצטבר זה פשוט יותר ונכון יותר.


וחוץ מזה, שאם לנו אין כח לתהליך ארוך, למה אנחנו בעצם מצפים מהילד שלנו לתהליך ארוך? הרבה יותר קצר פשוט לחטוף את הצעצוע.


דוגמה אישית היא הרבה פעמים בדברים שהם מעבר למעשים, היא בדרך שבה אנו בוחרים להתמודד.

אם הורה בוחר להתמודד עם קונפליקט בעזרת שיח רגשות, צרכים ופתרונות,

גם הילד ילמד את זה וישתמש באותה דרך בקונפליקטים שלו.

הסוף כל כך נכוןדבורית
אמאשוני, אולי את מעלה סרטונים לסטטוס? מחי

אני מרגישה שעל כל פסקה שהעלית אני צריכה לפחות יום אחד בשביל לחשוב ולעכל.

היה נח לראות סרטון מוסבר מכל המידע הזה מחולק לחלקים קצרים

וואי לגמרי!!עטלף עיוור
וואי. בוקס בבטןעטלף עיוור

זה באמת דורש תהליך ארוך ואם אין לי כח אז למה שהוא יבחר בזה?

אני צריכה לחשוב עם עצמי איך אני מגיעה לשעות שלי איתם שזה גם ככה השעות הכי עייפות שלי ביום ממקום אחר עם יותר אנרגיות.


ותודה על התגובה המאלפת שלך. לגזור ולשמור

בשמחהאמאשוני

להגיע עם כוחות לילדים זה חשוב.

אבל שימי לב להזדמנויות אחרות גם. בשבתות, בחופשים, בהזדמנויות שניתן לקבל בהם.

למשל אם יש ימים שאבא יכול לחזור מוקדם יותר שתוכלי להתפנות בנחת להקשיב ולנהל שיח, או את ארגון הבית לשמור אחרי שהם ישנים שתוכלי להיות איתם יותר בנחת.


חינוך זה מצטבר. אם היום לא היה לך כוח לנהל שיח, אפשר מחר.

העניין הוא שאם את מזהה שאת לא מצליחה להתפנות להקנות לו כלים להתמודדות, לפחות זה לא יקפיץ אותך ויגרום לך לאבד את הראייה של למעלה כמו שכתבת,

כי את מבינה שחסר לו כלים ולא כי הוא ילד שלא מקשיב.

יש לו עכשיו מפלצת בבטן, כמו שאם הוא יקבל מכה את לא תגידי לו לא לבכות ואז תכעסי שהוא לא מקשיב לך, נכון?

אז גם פה משהו מציק לו וגורם לו לפעול בדרך שגויה. אז הוא טועה בהתמודדות שלו כשהוא חוטף צעצוע, וכשיהיה לך כח תלמדי אותו איך נכון להתמודד, הכל בסדר.

נכון שבפרשנות הזאת זה פחות מקפיץ?


בן כמה הבן שלך?

הבת שלי בגיל חמש הייתה מסוגלת לנהל שיח כזה גם אחרי שעברו שעתיים שלוש מהאירוע.

אבל לא יודעת אם היא דוגמה מייצגת.

אז למשל כשלא הייתי פנויה הייתי אומרת לה:

אני רואה שאת נסערת, אני לא מרשה לפגוע/ להרוס, אני מאוד רוצה להקשיב ולשמוע מה שיש לך לומר אבל כרגע אני לא יכולה כי...

את יכולה לצייר את מה שאת מרגישה ובערב כשxx יקרה, אוכל לשמוע אותך.


לא תמיד היא הייתה מעוניינת לפתוח את זה לאחר המקרה, אבל ברוב המקרים כן. לפעמים במקלחת כשהם רפויים יותר הם מתחילים לשפוך ואז אפשר לנהל שיח.

חשוב גם להקשיב ולא רק להשמיע, ולקחת כמה רגעים לעכל את מה שהם אומרים ולא ישר להסביר.

הרבה פעמים מה שהם מעלים אכן מעורר מחשבה.

הוא בן 4.5עטלף עיוור

האמת שאני לגמרי יכולה לדבר איתו על אירועים אחרי זמן, לפעמים אפילו מעדיפה גם מצידי וגם מצידו.

וכן, את צודקת. יש בי משהו שאני מאוד ביקורתית כלפי עצמי ודורשת מעצמי את המקסימום.

שבתות זה לגמרי זמנים שאני יותר רפויה ועם יותר כוחות (ושינה) והאמת שאוטומטית כמובן יותר נינוחה איתם.

והאמת שעכשיו עם ההריון אני כבר מרגישה יותר כבדה, עייפה וחסרת סבלנות. צריכה להזכיר לעצמי שזה נורמלי.


שוב תודה לך!

אצלי ממש עזרבאורות

לחזק את הקשר בינינו.

אמנם בגיל טיפה יותר גדול (7) אבל מאז שהתחלתי לעשות איתה דייט כיפי שבועי המצב השתפר פלאים. אני גם משקפת לה על כל דבר מה ההשלכות, פחות מתווכחת וגם למדתי לשחרר- את לא רוצה לאכול? אין בעיה, רק קחי בחשבון שאת תהיי רעבה. לא רוצה להתלבש- את מוזמנת ללכת עם פיג'מה לגן, אני יוצאת בעוד 5 דק' מהבית. תחשבי אם זה יהיה לך נעים ללכת ככה. ולעמוד ב"איומים". מקלחת- היום זה בסדר, אבל מחר תהיי חייבת להתקלח. אם זה ביום שהיא ממש מלוכלכת אני מראה לה את האזורים המלוכלכלים- תסתכלי על הרגליים/ראש, יהיה לך נעים להסתובב ככה כל היום? זה יעשה לך ריח לא טוב.

כן יש דברים שהם "קבועים בחוק" שאני לא מוותרת כמו צחצוח שיניים, וגם, אני מסבירה שאם היא לא תצחצח יהיו חורים וגם הראיתי לה במראה איך השיניים מלאות באוכל לפני הצחצוח ואיך הן נראות אחרי והסברתי שהאוכל גורם ל חיידקים לגדול ולעשות חורים ואז זה כואב מאוד.

בקיצור, חפרתי😅 אבל פשוט מסבירה כל דבר. לא כל פעם כמובן, אחרי ש סבירה פעם אחת יסודי מספיקה אחכ תזכורת. 

אבל נמאס לי לאייםאנונימית בהו"ל

את מבינה?

אני רוצה אווירה טובה ואני כל כך משקיעה בשביל זה!!!!!!

מכינה אוכל שהיא אוהבת, קונה בגדים שאני יודעת שתאהב, לוקחת להצגות ופעילויות וחוגים.


למה אני צריכה לאיים????

זה לא איוםבאורות
זה העניין. אני אומרת את זה סופר בנחת, לא בכעס...
לדעתי זה מרגיש לך כמו איום בגללהמקורית

שאולי עם שאר הילדים את לא צריך הפוך בה והםוך בה כדי שמשהו יקרה

איתה יכול להיות שזו הדרך

איך אומרים? חנוך לנער לפי דרכו. לא לפי דרכך.

או לפי הדרך שלה, של מה שיעבוד איתה.

וזה לא קשור להצגות ולבגדים נשמה. את אולי חושבת שמה שאת עושה אמור לרצות אותה ולתת לך שקט מהמאבק, אבל הציפייה היא לא נכונה כי בדרך הרגילה זה לא עובד איתה

אז המקום לחשוב שזה מאבק, להתייחס לזה כאל שינוי גישה ואז המאבק לא יהיה מולה זה יותר מאמץ פנימי שלך אחרי שאצ מבינה מה עובד ולא עובד מולה ועל מה חבל לבזבז את האנרגיות

ואת ההצגות והבגדים תתני כמתנת חינם אם זורם לך ובא לך, אבל העניין של היחס אליה הוא המאמץ המרכזי

וממליצה גם על הדרכת הורים אפילו

מה זה יחס? מה בדיוק לעשות?אנונימית בהו"ל

היינו בהדרכת הורים

זה משהו שקשה לי בנפש להכיל

אני לא מחפשת שהיא תהיה צייתנית

רק רוצה שיזרום

שלא כל דבר יהיה לא לא לא

ממש חשובה לי האווירה הטובה

את האווירה הטובה את יוצרתהמקורית

ביחס שלך

זה אומר להגמיש קווים אדומים לטובת האווירה ולא לנסות 'למשמע' אותה למה שאת רוצה שיקרה

בזרימה הזו יש הרבה שחרור של שליטה

פשוט לתת לה להיות בעצם כמו שהיא רוצה, אבל להוסיף משלך המלצות ולדבר על למה זה חשוב ועל תועלות

אבל הכי עוזר זה התניה חיובית. וזה היחס. הרבה הבנה שהיא לא עושה בכוונה אלא היא חווה קושי, ולראות את עצמך כעזר עם הרבה אמפתיה למצבה 

אולי הבעיה היא שאני מניחה שהיאאנונימית בהו"ל

עושה לי דווקא אבל זה באמת מה שאני מרגישה.

שלא חשוב לה אם להתקלח או לא, היא פשוט רוצה לעשות הפוך ממה שאני אומרת


אני אנסה לא לחשוב על זה ככה

תודה!

את יודעת, אני חושבת שיכול להיותריבוזום

שבאמת לא חשוב לה אם כן להתקלח או לא. אבל גם אם העניין הוא באמת כזה: לעשות הפוך ממה שאת אומרת... זה לא לעשות *לך* דווקא. 

אין לילד עניין נגדנו אף פעם, רק בעד עצמו. 

זה לא כי אמא אמרה ואני רוצה להרגיז אותה. אלא כי אני רוצה להרגיש שליטה בחיים שלי!

להיות מסוגלת להחליט על עצמי בעצמי.

זה צורך שיכול להיות מאוד חזק אצל ילדים בכלל, ובמיוחד בזמנים של אי-יציבות בחיים.

כך שגם בהנחה שבאמת המניע לסירובים הוא דווקא הרצון לעשות ההיפך ולא דעה מהותית בכל נושא בפני עצמו - עדיין אפשר לסגל את המבט שהמליצו עליו כאן, שרואה שזו הדרך שלה לבטא צורך ומנסה לספק לה את הצרכים הרגשיים שלה.

הלוואי שתגיעו לדרך שתהיה טובה לשתיכן ולכל המשפחה, בע"ה.

מהמם. אהבתי והחכמתי. תודה שכתבת!!המקורית
מסכימה ממשדבורית
וגםבאורות

מוסיפה על מה שריבוזום כתבה,

לתת יותר אופציות בחירה, מראש..

למשל- את רוצה היום להתקלח ישר כשחוזרים מהגן או לפני השינה? לארוחת ערב, מה את בוחרת- אופציה א ב או ג?

ליזום התעניינות, לשאול אותה שאלותבאורות

לעשות דברים משותפים (נניח, להתכרבל ביחד, שהיא תשים לך קרם/תעשה לך תסרוקת, לעשות ביחד יצירה, לבשל ביחד וכו', דווקא דברים בבית ולא בחוץ ולא שעולים כסף בהכרח. ) מה שעולה לי...

פידבקים חיוביים, כשהיא עושה משהו טוב להגיד לך אחכ כמה זה עשה לך טוב בלב, כמה זה עושה בשבילה טוב.. הרבה מחמאות ומילות אהבה. לספר לה גם עליך, איך את מרגישה היום ומשהו שהיה לך היום ומשהו שגורם לך לכעוס/להעלב/שהצחיק אותך וכד'. 

המשימות שכתבתאמאשוני

קבוצה אחת:

לאכול

להתקלח

לישון


קבוצה שניה:

לקום

להתלבש

לנעול נעליים


קבוצה שלישית:

לצחצח שיניים.


הקבוצה הראשונה מורכבת מצרכים אנושיים בסיסיים.

כל תינוק בן יומו זקוק להם ועד גיל 120.

תחשבי למה היא מעצמה לא רוצה לעשות אותם.


הקבוצה השניה זה דברים שילדה בגילה נסוגלת להבין את ההשלכות. מגיעים באיחור, מפסידים סדר בוקר אולי תפילה, יום הולדת וכו'.


צחצוח שיניים זה הדבר היחיד שהיא בגילה לא באמת מסוגלת לתפוס את המשמעות של זה. אז כרגע נשים את זה בצד.


אבל כך שאר הדברים האחרים, תנסי לאפשר לה עצמאות, בחירה, חוויה חיובית סביבם.

למשל אוכל, אפשר לבחור מה לאכול, מתי ואיפה (בהסכמה כמובן, אבל תנסי להיפתח)

שינה תנסי לומר לה שהיא אחראית על זמן השינה שלה. מותר לה להיות במקום מסויים למשל לקרוא ספר בסלון בשקט וללכת לישון כשהיא מרגישה צורך.

בלי כעס, בלי עימות.

תסבירי לה בצורה נעימה מה קורה לנו בגוף כשאנחנו ישנים טוב ומה קורה כשלא.

תראי שאחרי כמה ימים היא תתחיל ללמוד להיות קשובה לצרכים של הגוף שלה.

אח"כ כשהיא תהיה בשלה לעזרה שלך סביב לקבוע את הדעה וטקס השינה היא תהיה הרבה יותר פתוחה לשמוע אותך ואז אפשר לקנות לה על בגרות ואחריות על הגוף משהו מפנק לשינה כמו פיג'מה חדשה או מנורת לילה.

להתקלח למשל ממש לא הייתי מכריחה בגיל הזה. עדיף שהיא תבין בעצמה שזה משרת אותה מאשר בגיל יותר מאוחר שאז הסבל גדול יותר.

אפשר לומר לה שאת מקבלת את הבחירה שלה באיזה יום להתקלח. את תראי שמעצמה היא מתחילה להיות קשובה לגוף שלה והיא עושה כי זה משרת אותה ולא אותך.

אח"כ יהיה אפשר גם לגרום לה לחוויה חיובית סביב הנושא. למשל לפנק בשמן אמבט או חלוק מגבת.


קודם שהיא תשתחרר מהדווקא שהיא עושה לך, אח"כ שתלמד להכיר את עצמה ואת הצרכים שלה, אח"כ לתווך לה את המעבר והעשייה מרצון לחוויה חיובית (כרגע יש לה חוויה שלילית כמו שלך של מריבות סביב הנושא)


וכמו שכתבו לפני, לשים לב שרוב השיח בבית איתה הוא סביב נושאים חיוביים, שיתופיים, חוויתיים ופחות סביב מה שמייצר אינטריגות.

וזה לגמרי הגיל לצאת 1:1 אמא ובת לזמני כיף ופינוק.


ועוד שאלה: איפה אבא בתמונה? הרבה פעמים דינמיקה בין ילד והורה משתנה מאוד בין אבא ואמא,

לפעמים כשיש ילד שנוצר אצלנו איתו עימותים סביב התארגנויות, עדיף להעביר מקל להורה השני, וכשהעניין נרגע אפשר להתחלף חזרה.

למשל אחרי לידה זה קורה הרבה פעמים. אז משחררים להורה השני לתקופה מסוימת עד שהעניינים נרגעים.

אבא במילואים כבר רבע שנהאנונימית בהו"ל

אוף אני לא מפסיקה לבכות


באמת שאני עושה הכל כדי שיהיה לה כיף ומגיעה לסוף היום עם הלשון בחוץ

נשבעת שזה לא מגיע לי

זה מעצמו טריגר לא פשוט בכללאמאשוני

הבעיה היא לא שאת לא עושה, הבעיה שאת עושה יותר מדי,

תנסי לשחרר, הכל בסדר. לא יקרה כלום אם היא לא תתקלח כמה ימים עד שתרגיש מעצמה שזה לא נעים לה להמשיך ככה.

תאמיני בה, תסמכי על האיתות של הגוף שלה, תאפשרי לה סולם לרדת מהעץ אבל אל תכריחי.

תראי שגם לך יהיה הרבה יותר קל על הלב וגם זה יגביר את שיתוף הפעולה.


את יכולה להחליט עם הגננת שאת מביאה שקית בגדים לגן וכשהיא מרגישה צורך היא תלך להתלבש.

זה לא כזה חריג, הרבה ילדים בגיל הזה מתמרדים על הדברים האלו

היא בסה"כ גדלה ומנסה ללמוד על עצמה ועל העולם.

היא לא הראשונה ולא האחרונה שתצא עם פיג'מה מהבית עם שקית בגדים ביד. חבל, באמת חבל על העימות.

עדיף שהיא תחווה את זה בגיל 5 ולא ביסודי.

זה לא שהיא לא רוצה להתקלח,אנונימית בהו"ל

היא פשוט לא רוצה להתקלח כשאני אומרת וכי אני אומרת.

לצורך העניין אם אני אומרת לה "אם את לא רעבה אז את לא חייבת לאכול" אז היא לא אוכלת ואחר כל כשהיא כבר במיטה היא מתחילה לבכות ולהעיר את כולם ולהעכיר את האווירה ולצרוח שהיא רוצה לאכול.

את מבינה?


אין לי דוגמה עם מקלחת כי זה לא אופציה מבחינתי לא להתקלח.

קשוח..באורות

הקטן שלי הוא כזה. האמת שאני נותנת לו לצרוח... (לא יודעת אם אני דוגמה חינוכית.רק אומרת מה עובד אצלי. ) אומרת לו שאמרתי לו מראש שהוא יהיה רעב.

למחרת אם שוב יש ויכוח על אוכל, מזכירה לו מה היה אתמול. אומרת שהיה לשנינו ממש לא נעים שבסוף הוא נזכר במיטה שהוא רוצה לאכול ולא יכולתי כבר לתת לו כי נגמרה הארוחה. ושהוא בכה המון וזה היה ממש מבאס, ושעכשיו זה הזמן לאכול.  זה לרוב עובד. נראה לי בעיקר הטון והדרך שבה את מגיבה לזה חשוב. אם מגיבים לזה במין שלווה פנימית ונחישות אני מצאתי שזה ממש עוזר. וגם מציעה חיבוקים וליטופים, כן אמפתיה. אבל אומרת ממש בתקיפות שאלו התנאים. זה מה שעובד לי🙃

בנושא האוכל עם ילד קצת יותר גדולאני זה א

שלא אוהב לקחת אוכל לבית ספר.

א עשינו תאום ציפיות לגבי מה כן אוהב ומה האפשרויות שלו.גם דברים פחות קונבנציונלים מבחינצי אפילו עוגיות,ביגלה וכו..

ב העברתי את האחריות אליו. אני מוכנה לעזור כשמבקש.

ג בזמנים שעדין מתעקש,שלא לקחת כלום ולא יהיה רעב אני לא מתווכחת אבל כשמתקשר מהבית ספר להגיד שרעב פעם אחת הבאתי לו ואמרתי לו שלהבא לא מצכוונת להביא לו אוכל.

ובארוחות ערב ילד שנזכר שרעב אחרי הארוחה יכול לקבל ירק שלם או לחם דברעם שילד יאכל אם רעב באמת ולא עכשיו ארוחות מפנקות..

את בעצם לא משחררת כל מיני דבריםשעוונית

אבל עדיין רוצה אווירה טובה

ויש מצב - אומרת רק מהניסיון שלי , כן? - שזו בדיוק הנקודה.


התיאור שלך מזכיר לי הבן שלי ממש,

ממליצה בחום על הספר 'ילד פיצוץ' של רוס גרין

הוא שינה לי את כל ההסתגלות על העולם שלו,

על המצבים של 'דווקא'

וגם נותן כלים מעולים ב"ה להתמודד


אבל לפי הספר חייבים לשחרר ;)

אם כי הוא מסביר את זה בצורה נורא נעימה

שכבר עשה לי ממש חשק להתחיל לשחרר...


חיבוק גדול 💓💓

ובהצלחה!!!

אני לא חושבת שצריך לתת לילד לעשות מה שבא לו כדיאנונימית בהו"ל

שתהיה אווירה טובה.

זו לא הדרך שלי בכל אופן...

אגבבאורות

ממליצה לך לשמוע את זה

במקום עונש - מדריך חשוב להורים


הם בגישה של הורות מקרבת ונראה לי שממה שתיארת את תתחברי..

לא לתת לו לעשות מה שבא לושעוונית

אבל כן להחליט סדר עדיפויות, מה יותר חשוב לי עכשיו - שיתקלח או שתהיה אוירה טובה?


ותחליטי כמובן מה שטוב לך,

אין בזה נכון ולא נכון


אגב מה שהתחדש לי מהספר

זה הראש של הילדים האלה,

הם לא יתחנכו בצורה שהם עושים מה שבא להם

שזה היה החשש שלי כל הזמן

ולכן לא שחררתי,

כי הוא לא יעשה מה שבא לו!


הראש שלהם עובד אחרת.

הספר עזר לי להבין שגם כשנשחרר -

הילד יכול לגדול מחונך

מתוך ידיעה ברורה שההורים קובעים בבית.

יש הבדלאמאשוני

בין להחליט לשחרר לבין להחליט לא להתמודד.

אם ילד רוצה ממתק ואין לך כוח לויכוח אז את מרשה לו- אז את צודקת.

אבל אם את מחליטה שהויכוח מזיק יותר מהממתק, ויש לך דרך אחרת ללמד אותו שממתקים מזיקים, אז זה לא לתת לילד לעשות "מה שבא לו" אלא זה לתת ילד להתנסות, ללמוד ולתקן.

את עדיין בשליטה על תהליך הלמידה של הילד זה לא שאת מרימה ידיים ממנו...

יכול להיות שקשה לה עםאני זה א

זה שמישהו אחר מחליט כביכול עליה.

גבולות ולדעת להיכנע זה חשוב אבל צריך הרבה זהירות עם זה שלא יווצר מצב של אנטי.

מתחברת מאוד לעיצות שאמשוני כתבה .

תבחרי את המלחמות שלך אם יש משהו שהוא קריטי תעמדי רק עליו.

אני לא חושבת שיקרה משהו נוראי אם למשך תקופה מבויימת היא לא תתקלח כל יום ואפיחו לא תצחצח שיניים.

יש,דברים שלפעמים הם רק בראש שלנו למשל הבת שלי בגיל 4 היתה עושה לי טרור על בגדים והיתה מתלבשת מכוער בעיני לא משנה כמה בגדים יפים קניתי לה עד ששחררתי את זה ואגב עד היום יש לנו טעם מאוד שונה ואני רואה איך היום בגיל 12 היא כבר לגמרי מודעת ומתלבשת אפילו מאוד יםה. וזה כי אפשרתי לה לתת ביטוי לטעם שלה מגיל קטן.

ודבר אחרון חיבוק גדול בשבילך כי להתמודד עם ילד כזה זה לא קל ועוד לבד אז בכלל אז תזכרי שאת אמא נפלאה וזו תקופה וזה יעבור

ומה היה לפני המילואים?רינת 24

בא לי לתת לך חיבוק ענקי כי הבת שלי בדיוק היתה ככה (היום היא בת 12) וגם אני בדיוק כמוך- חשוב לי אווירה טובה בבית, לוקחת ללב כשהיא בוכה וצועקת, נפגעת מכפיות הטובה.

בעלי למד להיות מאד מאד מאד קשוח (אני לצערי עד היום רכה מדי) וזה הדבר היחיד שעוזר.

הי יקרהתהילה 3>

נשמע שיש כאן איזשהו מעגל


1. לילדה יש חוויה וקושי רגשיים וכתוצאה מזה צורך להרגיש שאוהבים אותה דואגים לה ומטפלים בה (צורך טבעי כמובן,

שמוגבר יותר עקב החוויה).

2. כיוון שהיא כנראה לא יודעת להביע את עצמה, באופן תת מודע, היא

מבקשת טיפול, דאגה, אכפתיות, בצורה שנחווית מבחינתנו לפעמים כסרבנות והתנגדות

כשבעצם היא רוצה לדעת שאת באמת אוהבת אותה ודואגת לה בדרך כלל.

מעבר לזה, כשילד מרגיש כעס, עצב אכזבה ותקוע רגשית הוא

גם עלול להתנגד ו"להתקע".

כל זה ממש לא מודע כמובן. היא פשוט מרגישה מבפנים משהו שתוקע אותה, שחוסם אותה ועוצר אותה בגלל שהיא כאובה רגשית.

3. לרוב הורים עלולים להתחיל לחוש פה כעס, תסכול כלפי הילד, עצבנות ועוד

דבר שיוצר בתוכנו איזשהו ריחוק מהילד וגם מצטבר לאורך הזמן אם לא מפרקים אותו,

ובעצם מעצים את המעגל הזה כמו כדור שלג.


מציעה לנסות לשחרר את זה מהסוף להתחלה.

להתחיל בך-

אמנם זה משהו שלא יודעת אם תצלילי לעשות בלי כלים והכוונה מדוייקת, אבל אפשר לפחות לנסות ואולי להצליח חלקית

להתבונן בתחושות שלך מול הילדה, במה שהיא מעירה ומעוררת בך

(כולל פחד של מה יהיה איתה, ואשמה או אכזבה של איך יצאה לי ילדה כזאת

ולפעמים יש גם שנאה ודחיה, והיא מזכירה לי משהו שקשה לי עם בעלי, או את עצמי כילדה וכו

יש הרבה מטענים לא מודעים בתוכנו)

ולתת להם הכרה ומקום, בלי שיפוטיות כלפיהן וכלפי עצמך.


בהמשך כשתרגישי עם לב פנוי ונקי יותר כלפיה,

תזכרי שגם בתוכה יש כל מיני תחושות קשות שתוקעות אותה רגשית ותפקודית.והיא צריכה עזרה להשתחרר ולהבין ולדעת להתמודד עם מה שמתחולל בתוכה.


אפשר להגיד לה אני רואה שאת עצובה, משהו קשה לך?

קרה לך משהו? את רוצה חיבוק?

ללמוד לפתח שיח רגשי איתה, לדבר על מה שהיה לה היום

להתחיל ללמד אותה לתת שם לתחושות. אני שמחה עצובה מתרגשת כועסת מאוכזבת וכו'.


להתחיל לאפשר לילדה להשתחרר ממהתנגדות הפנימית שלה,

ומהקשיים שיושבים עליה, ליזום קרבה, חיבוקים ודאגה.


אני לא מדברת כאן על גבולות ודברים כאלה שכמובן יש להם מקום ודרך,

כי נראה לי ממה שכתבת שזה העניין.


בהצלחה רבה

קודם כל את גיבורהדבורית

זה יכול להוציא מהדעת

וגם ככה יש עלייך עומס גדול בתקופה זו


כתבו לך דברים נהדרים,

אני רק רוצה לחדד ולהוסיף משהו קטן

בעיקר אני חושבת שייקל עלייך לשנות תפיסה

את כותבת:


"אני מרגישה שהיא עושה לי דווקא


דווקא אומרת ועושה הפוך"


זו מחשבה שמיד תוביל אותך לתגובות מסוימות שבקלות מתדרדרות למאבקי כח

תזכרי תמיד שהיא לא נגדך היא בעדה

בדיוק כמו שכתבה @ריבוזום

ואני לא אוסיף כי היא כבר תמצתה את זה יפה


אני רוצה להוסיף מכיוון אחר משהו שמאוד עוזר לי,

להכניס משחקיות והומור לפעולות יומיומיות עם הילדים

כשמתחיל קטע כזה של התנגדות

אני הרבה פעמים פותרת אותו במשחק או בצחוקים

נגיד אם הם לא רוצים להיכנס למקלחת

אני יכולה פתאום להפוך למין מפלצת שאוהבת לאכול ילדים שלא מקולחים בצחוק ולעשות קולות מצחיקים ולרדוף אחריהם מהר מהר והמטרה שלהם לברוח למקלחת

או אם הם לא רוצים להתלבש אני מתחילה לבכות כמו ילדה קטנה כאילו אני השרוול שרוצה שילבשו אותו

ואז אני מייללת בצורה מגוחכת וזה מסיח את דעתם ותוך כדי אני מלבישה מהר מהר כדי לסיים את הסאגה הזו

זה לפעמים מפתיע אותם התגובה ואז אני מנצלת את גורם ההפתעה כדי לקדם מהר את מה שהם צריכים לסיים ומשבחת אותם מאוד שהנה סיימנו ועכשיו השרוול כל כך שמח חם לו ונעים בתוך המחילה.

לגבי משחק: לפעמים זה סטופר בואי נשבור שיא כמה מהר אנחנו יכולות להתקלח ולרוץ מהר מהר, לפעמים להביא משהו שכיף לשחק איתו במקלחת (בואי נביא מזרקים ונתן לבובה תרופה ממים וסבון), או עכשיו אני עוצמת עיניים ולא רואה בכלל איך העכבר מגיע ואוכל לx את כל האוכל בצלחת, וכמובן להיות ממש מופתעת שמישהו אכל מהצלחת!! 😱


לא אומרת שיש לי תמיד סבלנות לזה תמיג, אבל לפעמים זה לכשעצמו מכריח אותי להתעלות מעל הסיטואציה המעצבנת ולהיכנס בעצמי למוד יותר משוחרר ושמח ובעקיפין כבר עוזר לכולנו להתקדם...

תודה על התגובה הזו!מחי

אני זוכרת שכתבת על זה פעם, טוב להיזכר שוב בכל השיטות המועילות האלה.

את חלקן קראתי באיך לדבר כדי שהילדים יקשיבו, אבל אינו דומה רפרוף מהיר בספר בשבת אחר הצהריים כשכל הילדים קופצים סביבי, לקריאה עיונית ומסודרת  

לי יש בת 4 דיי עקשניתמומו100

ויש לי שיטה שלפעמים עובדת איתה

לא יודעת אם יתאים לך כי שלך גדולה יותר וזו תכלס שיטה קצת תינוקית

מה שכן זה מצריך שהילדה תהיה מלכתחילה במצב רוח טוב יחסית ולא אנטי

ושאת תבואי במצב רוח טוב וברצון להשקיע שיהיה נעים

פשוט כי לפעמים אין כח ואז באמת המצב מידרדר לפקודות וכאלה וזה לא יעיל


בקיצור


אני מנסה להלהיב אותה על דברים.

כל פעם ממציאה משהו חדש או רעיון חדש, וכשזה עובד זה כיף


נגיד נעליים

באה אליה בבוקר עם מגבון ומנקה את הנעליים ואז אומרת בשיא ההתלהבות "יו תראי!!! ניקיתי לך את הנעליים איזה נוצצות!! וואו החברות שלך יעופו עלייך כשיראו אותם! בואי תלבשי אותם כדאי לך אין בעולם נעליים כאלה!"


או אוכל

נגיד יש עגבניות שרי ובד"כ רק עגבניות רגילות

"את חייבת לראות מה קניתי בסופר!! בחיים לא ראית כאלה שרי קטנות!! טעמתי כבר אחת והיא סופר טעימה! יו כל אחד מקבל רק 3, את חייבת לטעום מהם כי לא ישאר אח"כ!"


וכן הלאה. אצלי לפעמים זה עובד והיא מתלהבת מהשטויות וזורמת. כמובן שלפעמים יש תקלים. נגיד אני אומרת: "יו תראי איזה סנדוויץ' טעים הכנתי לך עם גבינה!" ואז היא מתחילה להתעצבן "לא רוצה! אני לא אוהבת גבינה!" אז בהומור אני צוחקת ואומרת "אוי איזה אמא מבולבלת אני! את בכלל אוהבת סנדוויץ' עם סחוג!"

"לא!"

"סנדוויץ' עם לק!"

"לאאאא"

"אז מה את אוהבת?"

"חמאת בוטנים."

"כמובן! יו זה הכי טעים בעולם! מיד אני מכינה איזה כיף לך!"


וואו חפרתי

אוי זה מהמם!!שעוונית

פעם שמעתי הרצאה על זה של 'שיווק בחינוך'

שהרבה תלוי ב'איך אנחנו משווקים להן את העניין'...


מנסה גם מידי פעם וזה פשוט מושלם (כשזה עובד חח)

מהממת שיש לך כוחות לזה 💓

זה באמת כיף כשזה עובדמומו100

זה כן שואב הרבה כוחות ממני אבל פחות כוחות מאם הייתי צריכה לריב איתה 😅

הרבה פעמים אין כח ואז זה מידרדר לתעשי ככה ולא רוצה, אבל כשיש כח ומצב רוח טוב זה מצויין

חיבוק גדול יקרהנגמרו לי השמותאחרונה

מעתיקה לך תגובה מאוד ארוכה שכתבתי בעבר על התמודדות מול קושי שיש לנו מול אחד הילדים שלנו, בתקווה שאולי הדברים יהיו לעזר ב"ה 🙏

 

אני יכולה כ"כ להבין אותך וגם להזדהות עם הרבה ממה שכתבת בתקופות מסוימות בחיים,

על החלום הזה שלנו לפני שנהיינו לאימהות, להורים

הציפייה והאידיאל שבנינו לעצמנו כשהבטחנו ואמרנו ודמיינו לעצמנו "איזו אמא אהיה"

שהם שונים כ"כ לפעמים מהמציאות, לפעמים אפילו הפוכים.

והפער הענק הזה פשוט כואב! וקשה! ומתסכל!

ו-אוף איתו כבר!!!

 

אני בטוחה שרצית להיות אמא רגועה, ואף פעם לא לחוצה

אולי גם בתור ילדה כאשר הרגשת לפעמים את אמא שלך לחוצה אמרת לעצמך בלב: "אני לילדים שלי לא אעשה כך!"

אני בטוחה שרצית להיות אמא שתמיד תמיד פנויה לילדים שלה

גם פיזית, גם רגשית

תמיד מכילה

תמיד שם בשבילם.

 

ואז באה המציאות וכאילו "טופחת" על פנייך.

איזה מכילה איזה?

איזה רגועה איזה?!

איזה פנויה איזה?!

חח יותר לכיוון ה-סופר לחוצה-לא פנויה-עצבנית-צועקת-כעסנית

 

ואי וזה קשוח.

חתיכת פער זה.

 

אז קודם כל צריך להבין את עצמנו.

שוב לשאול את עצמנו

איזו אמא רציתי להיות?

איזו אמא אני בפועל? (ו*לא* לשכוח גם את הדברים ה*טובים* שאנחנו כן עושות!!!)

ואיזו אמא אני שואפת להיות?

 

ואז בעצם לנסות להתאים קצת בין הציפייה למציאות -

להתאים את הציפיות.

לא להעלים אותן - אלא *להתאים* אותן למציאות.

 

להבין שכולנו בני אדם.

ומתוקף כך כולנו כאשר אנו רעבות/עייפות/לחוצות/חולות/דואגות/טרודות/אחר - לא הגרסא הכי משופרת של עצמנו,

אלא כן - עם פחות סבלנות, פחות הכלה.

ולזכור גם שאנחנו רק אחד.

לא 2 ולא אלף אלא רק אדם אחד.

אז אם אני מחליפה חיתול לקטן והגדול צורח - אני עדיין אמא טובה, הכי טובה.

כי אני לא יכולה להתחלק ל2! ניסיתי וזה לא הצליח...

ואם אני מקריאה סיפור לגדולה - אז אני לא יכולה להפריד בין הקטנים,

ואם אני בטלפון עם אמא - אני לא יכולה לשמוע את הסיפור של האמצעי

ואם אני מכינה ארוחת ערב- אז

וכו' וכו'

את רק אדם אחד!

שמנסה ככל יכולתו

ופשוט עושה את ההכי טוב שהוא יכול.

אבל מה לעשות שההכי טוב הזה הוא לא מושלם והוא גם לא יכול להיות מושלם?

זה מה שיש ועם זה ננצח!

אז אל תלקי את עצמך מדי

ופחות רגשי אשמה (השם השני לאימהות זה רגשי אשמה)

אלא להבין שאת בן אדם.

שלפעמים אין לו כוח ולפעמים הוא עצבני.

והוא רק אחד.

וזה בסדר!

הכל טוב! מותר לך להיות האישה האנושית שאת!

לקום וליפול ושוב לקום

ולחשוב ולהשתדל ואז להתרסק ואז שוב להבין מה היה פה ואיך לשפר.

ככה אנחנו... לא שלמות, אלא בהשתלמות.

 

בבקשה תזכרי שאת אמא נהדרת,

אמא מסורה

טובה

אחראית

חכמה

מעניקה

אוהבת

מחבקת

מנסה ומשתדלת

 

ותשתדלי לזכור שלפעמים אכן אנחנו מוצאות עצמנו במצב של חוסר שליטה מול הילדים,

שמנסים מה שאפשר - והשאר בידי הקב"ה בלבד,

שאנחנו אימהות מספיק טובות ומסורות, שאנחנו עושות את ההכי טוב שאנו יכולות.

ושהלימוד של ההרפייה, השיחרור,

הלא-לדעת מה יקרה הלילה והיום ובכל זאת להמשיך לתפקד ולחיות בשמחה ובנחת - היא היא העבודה הפנימית והאישית שלנו בתור הורים.

פשוט לחיות, להשתדל שבטוב ובשמחה, ולזרום עם מה שלא יבוא.

 

וכמובן כמובן אל תשכחי גם שבתוך כל העומס והקושי האובייקטיבים האלה,

יש לך בוודאי עוד אלפי רגעים שאת אמא כמו שחלמת להיות!

אמא ששמחה רוב הזמן, צוחקת עם הילדים שלה, רוקדת, שרה, נהנית איתם, רוצה להעניק מעצמה בשבילם כל הזמן, נמצאת שם בשבילם, אוהבת אותם עד אין סוף ומעניקה בלי סוף.

וכ"כ כ"כ אוהבת!

וכ"כ כ"כ משתדלת!

וכ"כ כ"כ רוצה עוד ועוד, ומנסה כל הזמן לשפר את עצמה.

 

זה מדהים. באמת.

 

תחשבי ותזכרי בכל אלפי הפעמים שחיבקת את המתוקה הזו,

שהרגעת,

שליטפת,

שנישקת,

שהשכבת לישון

שקראת סיפור

שקנית הפתעה

שהכנת אוכל

שדיברת

שצחקת

שדגדגת

שקמת בלילה

שהאכלת

שהנקת

שילדת

שסחבת 9 חודשים

שאהבת

שניגבת דמעות

שניקית פצעים

שקילחת

שעודדת

שתמכת

שהתפעלת ממנה

שאמרת לה מילים טובות ומעצימות

 

שהיית שם בשבילה!!!

שהיית אמא שלה!

כמה כמה כל הטוב הענקי הזה גדול ונוכח כ"כ, ובטח שהרבה הרבה יותר מרגעי החולשה!

ואת ***זה*** הבת שלך תזכור, את האווירה הכללית הטובה הזו

את כמה אמא אוהבת אותי ומשקיעה בי

הילדים זוכרים בעיקר את האווירה בבית ואת הרוב, בדיוק כמו שמרדכי היהודי, שנאמר עליו "ורצוי *לרוב* אחיו" - לרוב! לא לכל!

אי אפשר אף פעם כל! אנחנו לא מלאכים ולא מושלמים אלא בני אדם!

אז כל עוד הסך הכללי הוא טוב, ויש כ"כ הרבה אהבה וטוב - הרגעים הללו של החולשה נבלעים בתוכם ולא זוכרים אותם אפילו.

תמשיכי להעצים עוד ועוד ועוד את כל הטוב הענקי הזה שקיים בך, באמא שאת!

 

 

אז כן, נכון שיש בך גם חלק שלפעמים כועס, וחלק שלפעמים צועק, וחלק שלפעמים "מאבד את זה", אבל כל אלה הם פשוט חלקים אנושיים שנמצאים בכולנו מהיותנו בשר ודם, וכן, גם בך.

זה לא מי שאת. זה לא מגדיר אותך. את הרבה הרבה יותר מזה. ואפילו רוב הזמן!

זה בסך הכל מה שזה - חלק אנושי שכועס וצועק כאשר הוא מגיע לסף מסוים שמעליו הוא לא מסוגל יותר.

לכולנו יש את הסף הזה. אם לא היה לנו - לא היינו אנושיים.

 

אני מדמיינת מה זה ערב עם כמה ילדים - את לבד איתם, כל אחד מהילדים צריך אותך, יש צעקות, בכיות (של הילדים), צרחות, ריבים ביניהם,

"אמאאא הוא לקח לי", "אמאאא בואייי", "אמאאאא הוא שבר לי", "אמאאא נשפך לי", "אמאאא אני רעבבב" "מה-מה ובכי של תינוק"

אמאל'ה! רק לכתוב את זה עושה לי אשכרה סחרחורת! מבטיחה לך!

אז פלא שבשלב כלשהו תצעקי?!

ומה איתך?

עוד לא דיברנו עלייך.

אחרי יום שלם שעברת עם הילדים או בעבודה - את מגיעה לבית, עם כל מה שכרוך בזה- ניקיונות שלא נגמרים, ובישולים וכביסות וחיתולים ואמבטיות וסיפורים ושיעורי בית והשכבות ולגשר בין ריבים וטרדות ומה לא,

ואת בסך הכל רוצה להתפנות ואת ממש זקוקה לתנאי בסיסי שכזה - וגם שם אין לך שקט!

ולא בטוח שהספקת בכלל לאכול ולשתות,

ולא בטוח בכלל שלילה קודם ישנת רצוף (בטח הצחקתי אותך, איזה לישון רצוף?! ואיזה לישון בכלל?!), ויש לפנייך עוד לילה של חוסר שינה וקימות בלתי פוסקות,

וככה יום אחר יום

לילה אחר לילה.

אז הגוף שלך, שעייף ורעב וצריך להתפנות ועוד עבר לידות והריונות והנקות - אומר סטופ!

והרגש שלך שעמוס ורוצה טיפה זמן לעצמו ולהבין מה קורה כאן צועק סטופ!

והנפש שלך שלא מבינה את השינוי הזה בהתנהגות כלפי חוץ גם היא - צועקת סטופ!

וזה יוצא בצורת צעקה

או "איבוד של זה"

או כעס

או "דיייי כברררר אם עוד פעם אחת אני אשמע את המילה אמא אני קופצת מהחלון!!!"

וזה כ"כ כ"כ טבעי!

וברור מאליו שיקרה!

אל תלקי את עצמך כל כך הרבה.

את אמא טובה, נהדרת, שבסך הכל מנסה לג'נגל במירוץ החיים המטורף הזה ועם ילדים ולפעמים גם לבד עם הילדים.

תקבלי את זה!

תקבלי את זה שזה באמת מצב שלפעמים מרגישים שאי אפשר יותר - כי באמת אי אפשר יותר!

 

תנשמי. עמוק עמוק.

תאמרי לעצמך עד כמה את מדהימה ותותחית,

ועד כמה כל שנייה שלך לטובת הילדים, וכל ילד בנפרד היא נפלאה ומטיבה עבורם, וכמה כל כך הרבה שניות וכל כך הרבה רגעים כאלה *כן יש* ו*את כן מספקת* להם.

אז בסדר, יש גם רגעים שלא. זה העולם.

יום ולילה.

טוב ורע.

קושי וצמיחה.

זו תנועת החיים. פעם אנחנו למעלה ופעם אנחנו למטה. בתנועה כל הזמן.

וזה הכי בסדר שיש, והכי אנושי שיש.

 

את בטח לא מבינה את עצמך לפעמים, וזה יכול ליצור פחד ותסכול.

כי מאישה שאת מכירה את עצמך שהיא רגועה, ונינוחה, וטובה - את פתאום פוגשת לראשונה (ואז שוב ושוב) מן מפלצת כזאת שצועקת וצווחת, ואת אומרת לעצמך "אמאל'ה! מי זאת?! זאת אני?! אני זו המפלצת הזו שעכשיו צרחה על ילד בן שנתיים?! איך?! אני לא רוצה להיות כזו! אני הרי טובה! אז מה קרה לי?!"

והאמת היא שאת לא השתנית!

מה שהשתנה - זו המציאות של החיים שלך!

את נשארת נהדרת וטובה ורגועה ונותנת וטובת לב,

זה פשוט לא פייר להשוות את עצמך של לפני הילדים ולפני כל הטרדות והאחריות הקריטית הזו לעצמך של עכשיו עם כל זה!

זה באמת לא פייר!

את עכשיו אותה אחת נהדרת + כך וכך לידות + כך וכך הריונות + כך וכך ילדים + חופש גדול + עומס מטורף + גוף עייף + חוסר שינה + עוד ועוד ועוד דברים - אז העצמך של עכשיו הטובה הזו - הצטרפו אליה גם חלקים שכועסים לפעמים וצועקים לפעמים - כי קשה להם!!!

אז הם מביעים את הקושי הזה, הם לא צוברים אותו בבטן - הם כנים, ואמיתיים, ורגישים - וזה טוב!

כי הם בסך הכל מבטאים את מה שהם מרגישים.

ושוב, כל אישה הכי מדהימה בעולם, יכולה למצוא את עצמה כועסת וצועקת בתנאים כאלה של ילדים קטנים וצפופים, וגם בתנאים אחרים.

 

זה לא אומר שאת רעה. את טובה!

וזה לא אומר שהשתנית, אל תדאגי.

זה רק אומר שאת נפגשת עם חלקים שבאים לידי ביטוי בקושי החדש שהצטרף לחיים, ולא היה שם קודם.

המציאות השתנתה.

 

נסי להקשיב רגע לקושי הזה.

מה קורה לך שם שאת צועקת על הילדה ו"מאבדת את זה?"

מה היא אומרת לפני?

מה קורה שם בבית לפני?

ואיך את מגיבה?

ומה קורה אחרי?

 

ואיך את מרגישה בזמן שזה קורה? איזה רגש עולה לך?

ואיפה את מרגישה אותו בגוף שלך?

 

נסי להקשיב לעצמך בשלמות ולענות על השאלות הללו בשבועיים הקרובים.

אולי הרגשות הללו יושבים אצלך על כל מיני מקומות - שאם תהיי מודעת אליהם תוכלי לנסות להתחיל לפתור אותם.

 

 

ולגבי הבת המתוקה שלך -

אני מציעה לזכור שאין ילד שהוא נגד ההורים שלו,

אלא ילד הוא בעד עצמו!

ז"א, שהילדה המתוקה שלך לא נגדך - אלא בעד עצמה.

 

אם היא מדברת ושואלת ו"מנדנדת" זה כי היא צריכה משהו

מה היא צריכה?

אולי זמן אמא רק לה?

 

לזכור גם שכל ילד באשר הוא צריך להרגיש גם אהוב

גם רצוי

גם שייך

וגם שווה ובעל ערך

 

אולי בתך רוצה להרגיש אפילו עוד יותר אהובה, מוערכת, שווה, נחוצה ובעלת ערך?

 

- עוד נקודה -

לפעמים אנחנו, ההורים, נוטים להתמקד רק ב"בעיה" שיש לילד, ולחשוב עליו, על כל המהות שלו כ"X הבעייתי עם ה___" וזהו, כאילו זו חזות הכל, ולא כך היא.

יש בכל ילד, גם הרבה מאוד חוזקות ואור וטוב.

ואת ברגישותך ובאהבתך ובאמא הטובה שאת - זוכה לראות זאת ולהאיר זאת.

וזה לכשעצמו יכול להוות אחוזים מאוד (מאוד!) גדולים מהפתרון.

 

אנסה לחלק לסעיפים את הדברים:

 

1. מה שיכול לעזור לכל ילד באשר הוא, גם אם הוא עם קשיים כאלה ואחרים וגם אם לא - זה להעצים ולהאיר (בא') את החוזקות שלו,

ולהחשיך את החולשות שלו.

כאשר ההבנה שעומדת מאחורי זה היא חשובה מאוד: הוא ילד.

בכל ילד יש חוזקות וחולשות.

גם בכל אדם בוגר יש חוזקות וחולשות.

גם בך, בי, בכולנו יש חוזקות וחולשות.

וזה *בסדר*.

זה בסדר לא להיות מושלם.

זה בסדר לא להיות 100% בה-כ-ל.

ילד (כמו גם אדם בוגר, אבל ילד במיוחד), לא באמת יכול להיות מושלם בהכל.

גם מכבד הורים,

גם התנהגות למופת בכיתה ובבית,

גם גאון ומוציא ציונים טובים

גם רגיש,

מקסים,

חכם,

מוכשר,

עוצמתי ברמות אחרות

ועוד כל החוזקות שלו -

וגם להיות מושלם בכל השאר.

 

זה פשוט לא הגיוני.

 

ההבנה הזו לכשעצמה - עושה הרבה.

 

.2 ילד הוא ילד הוא ילד

ז"א, ש*עכשיו* בילדות, *זה בדיוק* הזמן שלו למעוד, לטעות, להתנסות - אם לא עכשיו מתי ילמד?

עכשיו הוא לומד על העולם,

מבין איך העולם הזה עובד, איך הקשרים בו עובדים, מה התוצאות של המעשים שלו, בודק גבולות - לי הוא נשמע ילד מאוד בריא בנפשו!

אם תהיה לו קרקע מאפשרת בילדות להתנסות, לקום וליפול, להבין שאפשר ומותר לטעות - ומזה אפשר לצמוח וללמוד - כל חייו הבוגרים יכולים להיראות הרבה יותר טוב.

 

והילדה שאולי היא גם הבכורה שלכם (?) ולפעמים יש נטייה להורים בעיקר עם הבכור לשאוף ולקוות שהוא פשוט יהיה מושלם.

גם כי זו הפעם הראשונה שלהם בכל תחנה בחיים שהילד עובר, וגם הפעם הראשונה שלו, והציפיות הן בשמים.

גם אם הוא לא הבכור, זה עדיין יכול לקרות.

 

איך את באופייך?

מהן החוזקות שלך?

והחולשות?

האם גם לך חשוב להצליח ולהיות 100% בתחומי חייך?

 

ואיך בעלך כל השאלות הללו כנ"ל?

 

אחרי מחשבה עמוקה על כל הנ"ל חשוב לזכור - שהיא רק ילדה. צעירה מאוד.

וזה בסדר שילדים טועים ולא מושלמים. זה הזמן שלהם להיות ילדים ולעשות שטויות.

 

3. אם התפיסה היא "הילד מקולקל. אנחנו צריכים לתקן אותו" זה משהו אחד (זו תפיסה לא נכונה),

ואם התפיסה היא "הילד לא מקולקל. אנחנו ההורים צריכים לשנות את ההסתכלות שלנו עליו ולקבל כלים איך לנהוג נכון כדי להוציא מאיתנו ומאיתו את המיטב - משהו בסגנון "חנוך לנער על פי דרכו" - להסתכל על האוצר שלכם כפי שהוא.

להבין ולקבל שהוא - זה הוא.

עם שלל מעלותיו (הרבות!)

וכן, גם עם חסרונותיו, כמו בכולנו.

ועכשיו שאני, בתור אמא של הילדה הזו עומדת מולה-

אני צריכה לשאול את עצמי

מה הילדה הזו הייתה רוצה ממני?

מה היא צריכה ממני?

מה היא היתה אומרת לי עכשיו לו יכולתי לשמוע אותה?

מה היא אוהבת בי?

איפה היא מרגישה אהוב על ידי?

מה היא אוהבת שאני עושה איתה?

מה היא לא אוהבת שאני עושה איתה?

אם הייתי יכולה להזיז את השעון קדימה ולהגיע לעתיד שהיא בת 30 - מה היא היתה מספרת לי על הילדות שלה? שאיך היא חווה אותה? שאיך היא הרגישה כלפי עצמה אז?

 

ומה איתך -

איך את הרגשת בתור ילדה?

האם אחד מההורים או שניהם נהגו איתך בצורה דומה לאיך שאת מתנהגת עם ילדך?

איך הורייך התייחסו לחולשה או חסרון שהיה בך בילדות?

איך הגיבו? מה אמרו לך?

איך זה גרם לך להרגיש?

אם היית חוזרת לילדה היית - מה היא הייתה רוצה לומר להם באותו רגע?

מה היה חשוב לך שיזכרו וידעו באותה בעת?

 

האם הילדה שלך מזכיר לך אולי את עצמך לפעמים?

האם את צמפה ממנו לפעמים לקצת יותר מדי אולי?

אולי באיזה מקום היא המראה שלך - וברגע שתפתרי זאת בינך לבין עצמך - ותהיי במקום שלם ובטוח בעצמך ובאמא שאת וגם בילדה שהיית ועדיין בתוכך - זה ישפיע פלאים גם על הקשר על הבת.

 

4. עכשיו לגבי הקושי שתיארת מולה -

נסי להסתכל רגע על התכונה/ות בה או ההתנהגות שלה שמציבים אותך מול קושי - ונסי לחשוב על אותן התכונות הללו כאילו היא הייתה לא בתך, אלא בילד אחר.

מה את חושבת על התכונה הזו?

אולי יש בתכונה הזו הרבה מאוד טוב?

אולי להיות דבק במטרה ולעשות הכל ולפעול בכל דרך כדי להגשים אותה - זה משהו חיובי?

אולי דווקא התכונה הזו תעזור לה כל כך גם בחייו הבוגרים?

הסקרנות הזו

הרצון לבירור עד תום הזה

הכוח רצון הזו,

הדבקות במטרה הזו,

הלפעול ללא חת כדי להגשים מטרות הזו.

זה המון!

 

5. כדאי ליצור בין ההורים לילדים תקשורת פתוחה ומבינה,

לא תקשורת שבה ההורה "שופך" את משנתו והוראותיו והילד רק בעמדת המקשיב והצייתן,

ולא רק תקשורת שבה ההורה אומר את דברים ומקשיב לדבריו של הילד -

אלא תקשורת שכוללת גם מה שההורה אומר + לשמוע ולהקשיב אבל *באמת להקשיב* למה יש לילד לענות +

לשאול את הילד גם על הרגשוטת שלו והחוויה שלו -

אם הילד ירגיש שגם עצרו והקשיבו לו,

שגם נתנו לו להתבטא ושמעו את כל דבריו,

וגם נתנו לו להביע רגשות וחוויות - וממש הרגישו אותם יחד איתו - התקשורת תהפך להיות הרבה הרבה יותר יעילה ומטיבה, לשני הצדדים.

 

לו יצויר שהיום תרצי לומר משהו לבתך החמודה,

נסי לומר את הדברים,

לעצור שניה

לשאול אותה מה דעתה?

לשמוע אותה.

לשאול אותה איך זה גורם לה להרגיש?

ומה היא חווה?

והיא ממש תרגיש שהיא יכולה לומר את הכל-

ואת תשקפי את המילים+המחשבות+הרגשות+החוויות שלה - ומכאן תמשיכו את התקשורת.

זה נראה אחרת לגמרי מאשר אמא אומרת X והילד מקשיב ואין לו שום סיי.

 

כדי שתהיה הקשבה, צריך לשים את העמדות והתפיסות שלנו בצד,

לשאול את הילד,

להתעניין בו,

להבין יותר לעומק את העמדה *שלו*.

אם ההורה באמת מקשיב לילד, ואחרי זה - אפילו שהילד לא יסכים ויגיד לא - הילד לפחות ירגיש ש*הבינו אותו*,

התחושבה שהבינו אותי עד הסוף היא *הכרחית*. בשביל זה צריך כמובן להתעניין ולשאול שאלות. מדוע אמרת כך? למה התכוונת? מה זה גרם לך להרגיש? - ממש לשאול ולהבין אותו עד הסוף.

לגלות אמפתיה כלפיו.

להיות במקום של "לא יודע" - לא לבוא אליו ממקום של "אני ההורה ויודע הכל אז אני עכשיו אגיד לך X ותבצע אותו מיד ואני גם יודע מה אתה חושב ומה אתה הולך לענות", אלא להיות ממקום של "לא יודע" - ולשאול את הילד שהוא יגיד מה הוא מרגיש? ש*הוא* יגיד מה הוא חווה וחושב? - כך תיווצר הקשבה הדדית.

 

 

6. גם לכל מבוגר, גם לכל אמא ולכל אבא חשוב להרגיש שהם אהובים, נחוצים ושווים ובעלי ערך.

נסו לחשוב עם עצמיכם, גם את וגם בעלך - איפה אני אהוב על הילד?

מה אני עושה למענו שהוא משקף לי שזה טוב לו ומשמח אותו? - ולחזק את הנקודות הללו.

נסו לשאול את עצמיכם - "איפה אני מרגישה נחוצה?" - ולחזק את המקומות הללו

ונסו לשאול את עצמיכם "איפה אני מרגיש/ה שווה ובעל/ת ערך? איפה אני תורמת לילד? איפה אני משמעותית עבורו במי שאני? - ולחזק את המקומות הללו.

 

7. יחס אישי וזמן אישי רק איתה - תמיד יכול להועיל. ואף פעם לא יכול להזיק.

 

8. ספורט זה תמיד טוב ופורק אמוציות.

וכמובן בנוסף לכל זה אפשר תמיד לפנות להתייעצות מקצועית וכל הטיפולים הרגשיים האלה והאחרים. בידיעה שהם באים כנדבך נוסף על המקום ההורי, שהוא המקום הכי חשוב לילד.

 

9. שיקוף, תיווך ולגיטימציה/אישרור של הרגשות:

לנסות כמה שיותר לתמלל מול הילדה את הרגשות

לזהות אותם

לקרוא להם בשם

לתת להם לגיטימציה

לאשר אותם

לתווך אותם

להכיל אותם

לתת להם מקום.

 

לומר למשל "את כועסת?

את צודקת, זה באמת מכעיס ש___"

או: "את רעבה? את צודקת, זה באמת לא נעים בבטן שמרגישים רעב".

 

"היה לך לא נעים שאחותך חטפה לך צעצוע?

הרגשת עלבון?

זה באמת מעליב שחוטפים משהו..."

 

וכן הלאה...

 

לשאול, להתעניין, לתמלל אותה ואת מה שהיא מרגישה - עצם נתינת המקום הזו מרגיעה ומשחררת המון המון אצל הילדים (האמת גם אצלנו המבוגרים )

 

זהו בינתיים

 

בהצלחה רבה רבה אמא מדהימה שאת!

מרגישה שהתהפכו לנו התפקידים וזה עושה לנו רע…אנונימית בהו"ל

הקדמה קטנה- כשהתחתנו אני הייתי סטודנטית והוא אברך שתכנן לעבןד עדיין לא ידע במה.

אני סיימתי לימודים וכיום עובדת בהייטק

הוא מסכן כבר חמש שנים מחפש את עצמו. למד טוען רבני, התחיל קורס בדיקות תכנה, נרשם לקודקוד היה שם בהכשרה ובסוף לא הסכימו לגייס אותו, כיום מחפש עבודה במחשבים וגם מפתח כזה לפעמים דברים. לא מכניס כסף לא מהכולל ולא מהאפליקציות.

אבל מה שקרה זה שה'עקב אכילס' שלו זה הבקרים, תמיד היה, רבנו על זה שניייםם עד ששחררתי ואמרתי החיים יעשו את שלהם

רק שהם לא😂

אני קמה כל בןקר, מארגנת ומפזרת למסגרות, ומתחילה לעבוד (מהבית, כאמור, הייטק)

והוא ישן😩😩 אנייי רוצההה לישוןןןן כי הבעל שלי מרוויח מספיקקקק אופפ

וגם הוא קם מאוחר נגיד עשר, עד שהוא מתעורר ימתפלל (יחיד) הולך לכולל נגיד 11 עד 1, חוזר מסתובב סביב עצמו

הנקודה שלי היא שבגלל שהוא כלכך מתוסכל וככ קשה לו שהוא לא מוצא עבודה, אני לא יכולה להגיד שזה מציק לי שהוא כל היום בבית כי הוא באמת זה קשה לו מאוד שרק אני עובדת והוא לא מוצא את עצמו ולא מפרנס גם

ונקודה שנייה- אני מאוד חסכנית. מאוד. היה סל בשיין של 400 בגדים לילדים ולי לחגים והוא אמר לי מה לא דחוף עדיף לחכית איתו לאחרי העשירי, הורדתי את הדברים שלי קניתי רק לילדים

שבוע אחר כך הלך לקנות משו שהיה צריך מksp שולח לי הודעה- וואי יש פה את הכיסוי של אפל לאייפד שלי, אולי אקנה?? עכשיו אני מכירה אותו ויודעת כמה זה משמעותי לו וגם אני אוהבת אותו ורוצה שיהיה לו כיף אז זרמתי

ואז אני כאילו, רגע אז רק אני מנסה לחסוך פה?…

אם שואלת אותו על זה- מה נעשה את פשוט הרבה יותר טובה ממני (בטון כזה מסכן, כי הוא מבין שזה היה צעד כנראה לא הכי חכם ובאמת זה קשה לו שלא עמד בזה)

בקיצור הסיפורים על האישה הבזבזנית שמסיימת את כל הכסף שבעלה מכניס- אז הפוך!

והוא גם מפנק אותי מאוד אני לא אומרת אבל בגלל שאני קמצנית אני לא תמיד מאפשרת וגם כשכן לפעמים בחיי זה בשבילו (אתמןל אמרתי לו שאני צריכה קצת זמן להד תכננתי ללכת לקניון אחרי איזה אספת הורים בסוף זה התארך ולא הספקתי, אז הוא הזמין לי הביתה יוגורט ולו קרפ וישבנו יחד בלילה, נחמד, תודה, אבל עכשיו אני מרגישה ש'תקציב הביזבוז' שלי נגמר על מה שלא הייתי צריכה- זמן לבד!!)

יצא מבולגן

לא יודעת מה רוצה ממכם אולי סתם לפרוק…

ה' יעזור…

אין קשרהבוקר יעלה

אני גדלתי בארץ למשפחה מבוססת ב"ה

הכל היה לי יותר מאשר לחברות שלי

היום אני אומרת לאמא שלי שהפינוק לא היטיב איתי, והיה לי הרבה יותר קשה מאשר לבנות שגדלו בלבוסטע ועשו הכל בבית.

כשאת בונה בית משלך את צריכה להתאים את עצמך אליו. אלא אם ההורים שלו עדיין תומכים בהם וגם זה אגב בעייתי מאוד בעיני. וזה אומר לצאת מהתפיסה הילדותית ולעשות בשביל המשפחה שלך. להכניס גם שבע אלף בהתחלה, לקחת את הילדים בבוקר כי יש לך, וזה נותן מסגרת. להכין צהריים או מה שעובד לכם.

לא כ"כ הבנתי מה הקשר מאצו. גבר שעושה בבית הוא פחות גבר? בעיני הוא הרבה יותר.

משפחתולוגיה בחגים-כל עצה תתקבל 😊אנונימית בהו"ל

כתבתי כאן לפני חודש

בעלי ב"ה טס לאומן כל שנה

אני מתארחת כבר כמה שנים אצל חמותי יחד עם הילדים

בשנים האחרונות היא התחילה לרמוז לי ברמיזות עבות מאוד שאמצא מקום אחר

ברור שאת הבנות שלה היא מזמינה בכיף והם יבואו גם אם היא לא תזמין

השנה גם התקשרה וגמגמה ונעלבתי מאוד כמובן אבל השלמתי עם המציאות

ואני נשארת בבית עם הילדים.

אבל

קשה לי לסלוח לה!!!!!!!!!

קשה לי לסלוח כי היא יודעת שלא פשוט לי להישאר לבד מכל מיני סיבות

וקשה לי שאני צריכה להמשיך לכבד אותה ולחייך כרגיל למרות שאני פגועה

קשה יהיה לי לומר לה שנה טובה בשמחה ובחיוך כשבלב אני פגועה

ובסוף הן יושבות יחד כל בנות המשפחה לארוחות חג חגיגיות ואני עם הילדים לבד בבית.

אני יודעת שיש לאחת הבנות שלה משהו איתי

ובכללי הבנות שלה בכל ראש השנה נוותנות לי הרגשה נוראית וגם לילדים

אם זה התעלמות, פגיעות על ימין ועל שמאל. בקיצור די לחכימא ברמיזה-הן לא רוצות שנגיע נקודה.

אני יכולה לומר בוודאות שאם כלה אחרת הייתה מבקשת להגיע הן היו שמחות ומסכימות בכיף

קשה לי ממש!!!!! שחמותי בלי עמוד שדרה מולן ולא מעמידה אותו במקום

שלכלה שלה ולנכדים שלה!!!! אין איפה להתארח בראש השנה

האם זה נעים להן לשבת סביב שולחן החג בידיעה שאני והילדים לבד?

כנראה שלא אכפת להן

כל הבעיה שלהן איתי היא שאני ברוך ה' אישה עם ראש על הכתפיים ולא שותקת להן כשהן פוגעות או מזלזלות והן מרשות לעצמן את זה בלי סוף!!!!

ומצד שני-

השלמתי עם זה ואני מעצמי השנה אמרתי שאני לא מגיעה כי אני מרגישה לא רצויה!!

אשמח לכל בדל של עצה איך להתגבר על הכאב הזה

או שלא?

מה היית עושה?

ממש פוגע ולא נעים😥שיפור

מצד שני, אולי כבר עדיף לא להיות איתן אם הן כל הזמן פוגעות ולא נעימות...

אולי תחפשי אפשרות אחרת? להתארח/לארח מישהו מהמשפחה שלך או חברה? אולי להתארח/ לארח לארוחות במהלך החג?

ואם זה לא הולך טוב השנה, מציעה בזהירות אולי לדבר ולברר שוב אם מתאים לכם בתור משפחה טיסה לאומן כל שנה לרה"ש.

חד משמעית אני מעדיפה לא להיות שםאנונימית בהו"ל

אין לי בכלל ספק בעניין הזה

רק התחושה המגעילה הזו.... ואחר כך את גם צריכה להמשיך ולכבד ולהגיע מתי שבא להם ולהגיע לאירועים שהבנות שלה בחיים לא מגיעות ואני כן באה בשבילה ומכבדת אותה! זה פוגע אין מה לעשות

אני אכתוב ישירמקרמה

דלגי אם את לא בפניות לקרוא.

לארח לראש השנה זה קשה!

לארח נשים עם ילדים בלי אבכ שלהם לרהש זה קשה!!

אני חושבת שהציפיות שלך ממנה להתגיס לעזרה ל'בעיה' שאתם בחרתם בה (לטוס לאומן ולחגוג רהש בהרכב חסר סה בחירה...) היא ציפיה גבוהה

האם זה היה נחמד מצדה לארח - כן

אבל זה גם הגיוני שהיא מיצתה את האירוע

ולענין זה שהעא מארחת את הבנות שלה

כלה זה לא בת

אין מה לעשות

אני לא יודעת על איזה רקע יש לגיסתך בעיה איתך

ולא בטוח לגמרי שזה משנה

אבל בהינתן ששתיכן באותה בעיה (לבד ברהש)

וששתיכן צריכות עזרה

ושמשאב העזרה מוגבל או לחילופין מסיבות אחרות לא ניתן להעניק את העזרה לשתיכן

הגיוני שהבת שלה זכתה בזכות קדימה

ובסוף- את לא באמת יודעת מה הסיפור ומה האינטרקציה בניהן (אולי חמותך פוחדת מההשלכות של להעמיד אוה במקום?)

בשנים האחרונות יצא לי לעשות הרבה חגים לבד

בנסיבות קצת אחרות (מילואים)

אני מודה על כל אירוח

זה לא מובן מאיליו בכלל

יצא לי גם לעשות שבתות לבד עם הילדים

יש בזה קסם

ולשנה הבאה - בנסיבות הקימות- תשקלו האם הבחירה הזאת מתאימה לכם

מסכימה*אורחת

אני קוראת הרבה פעמים תלונות פה בפורום, על אמא/חמות.

אני לא מסכימה עם הנחת המוצא שהן חייבות לנו, ואם הן לא עוזרות אז הן לא בסדר.

הן אדם בפני עצמו, עם כוחות יכולות ושיקולי דעת, ולא חייבות לנו כלום רק מעצם זה שאנחנו בנות/כלות שלהן.

זו דעתי, כאמירה כללית.

עכשיו יש שני סוגי אירועים שצריך להתמודד איתם:

משהו בלתי צפוי, כמו מחלה קשה וכו', שכן הייתי מצפה שיתגייסו לעזרה מעט יותר,

ומשהו צפוי ובחירי, כמו נסיעה לאומן, שזה החלטה שלכם להכנס לזה, ולא שאלתם אותם אם מתאים להם להתגייס לעזרה.

עם כל זאת, כמובן שזה באסה, ודרך העולם שבדרך כלל עוזרים, ובפרט כשיש אפלייה בין בנות וכלות זה מבאס.

אבל המקום הפנימי בנפש צריך להיות מקום של - אני בחרתי, ואני היחידה שצריכה לשאת בתוצאות הבחירה שלי.

כלה זו לא בת ? משפט פוגע מאודדרשתי קרבתךך

לא הבנתי, הכלה לא נשואה לבן של החמות??

באופן כללי מסכימה איתך שקשה לארח לראש השנה וכו וכו אבל זה היה נכון אם היא לא הייתה מארחת את הבנות .. כאן יש פה רק אותה שלא מוזמנת ונשמע שאין לה שום גב משפחתי אחר והחמות מודעת לזה

וזה מאוד מאוד פוגע !!

חיבוק ענקי ממש מכירה מקרוב את התחושה וזה משפיל מאוד

מהצד שלך חמותך היא כמו אמא?מקרמה

אני בקשר מעולה עם חמותי

אוהבת אותה מאוד מאוד

קוראת לה אמא

ובהרבה סיטואציות אנחנו באמת כמו אמא ובת

אבל בסוף היא לא אמא שלי

ואם חס וחלילה אני אגיע למצב שאני אצטרך לבחור- אמא שלי קודמת

גם מהצד השני- לא היינו רוצות שהחמות תרשה לעצמה להגיד או לעשות כל דבר שאמא אומרת או עושה

חמותי תמיד אומרת לי שאני הבת שלה

ואני תמיד מתכנת אותה שאני כמו...

ואם נגיע למצב שאני מתכסחת עם טחת הגיסות שלי ברור לי במי היא צריכה לבחור

מה לעשות... זה המציאות

החכמה היא לא להגיע למצבים של בחירה

(ואנחנו לא יודעות מה החמות אומרת לבן שלה... המקום של הבעל/בן פה בסיפור שהוא בפועל החוט מקשר לא ברור...)

תודה ממש על ההזדהותאנונימית בהו"ל

עצם ההכנה חודש מראש של אל תבואי זה פוגע בי

כי היא מלא פעמים זורקת שאני כמו הבת שלה, אז איך בדיוק?

כן, אני לא הבת של חמותיפה לקצת

כמו שהיא לא אמא שלי.

ברור לי לגמרי שיש ביני לבין הבנות של חמותי הבדל גדול ואני מצפה גם ליחס אחר.

הערות שחמותי אומרת לבנות שלה אני לא מוכנה לקבל ממנה לדוגמא....

דווקא מסכימה עם מה שכתבתאנונימית בהו"ל

ואין סיכוי שבעלי לא יטוס

אבל לא הסכמתי עם האמרה שכלה זו לא בת. מה עם הבן שלה? אלו הילדים שלו

חיבוק!יהלומה..

אני לגמרי מבינה אותך אבל חשוב גם לזכור שאף אחד לא חייב לארח אותנו, גם לא החמות

מותר לה לבחור איך ועם מי היא רוצה לארח גם אם הבחירה שלה מכאיבה לך

ובמקום להמשיך לשאול למה להן אכפת או לא אכפת, הייתי משקיעה את האנרגיה בלבנות לך ולילדים ראש השנה שמח וטוב

היה פה שרשור שמידהי כתבה טיפים מדהימים- העתקתי לבעלי אני מקווה שגם אנחנו נשתמש בזה בחג

מה בעלך חושב על זה?ירושלמית במקור

חיבוק!! זה מאד פוגע...שמיכת פוך

תני לעצמך מקום להתעצבן ולהעלב אבל אל תבואי עם זה לחג.. תעשי לילדים חג מושלם תתאפסי על עצמך..

אני גם הייתי במקום הזה אבל מהצד ההפוך, הייתי חודש אחרי לידה ואחים שלי עם אותו מספר ילדים כמו שלי הוזמנו להורים שלי לליל הסדר בעוד שאני חודש אחרי לידה לא מוזמנת בכלל !!אין לתאר את הרגשת התסכול שהייתי צריכה להכין את כל החג מאפס בעוד שגיסותיי (לא בהריון / אחרי לידה) מגיעות כמו מלכות להתארח.

היה לי ממש קשה.. אני זוכרת את עצמי בליל בדיקת חמץ , בקושי עומדת במטבח ומכינה את הכל מאפס.. עד עכשיו אני עם דמעות כשאני נזכרת בזה (אי אפשר להכין לפסח מראש.. בגלל שצריך להכשיר את המטבח) לקח לי הרבה זמן לסלוח לאמא שלי על כך ומאז אני פשוט לא מצפה לי לכלום ממנה...

העצה שלי היא פשוט לא לצפות!!! להנמיך ציפיות בקשר עם חמותך.

ואווווואנונימית בהו"ל

ממש קשוח מה שעברת

חיבוק גם לך

זה קרה לנו גם עם חמותי בסיטואציה אחרת...

יש לי הצעה עבורךיהלומה..

אם תרצי את מוזמנת לפנות אלי בפרטי

למי שתרצי ללכת למקוםנעמי28

שפוגע בך ואת לא רצויה בו שנים אחרי שנים?

למה שהם ירצו לארח כשיש תקלים ביניכם (גם אם זה אשמתם)?

אולי כדאי לחשוב האם הסידור הזה של לטוס מתאים לכם מלכתחילה.

הוא צריך להתאים בהנחה שאף אחד לא פותר לכם את הבעיה ואתם מסתדרים בכוחות עצמכם.

אם מישהו יארח זה בונוס, לא המובן מאליו.

לטוס זה ברור שכןאנונימית בהו"ל

גדלנו על זה

אני לאט לאט מפנימה שצריכה למצוא את המקום שלי

אבל סה"כ התחושה מבאסת אותי כלפי חמותי

אני בטוב עם זה שהשארתי בבית,עבר מאורגנת ואפילו מתארחים לסעודה שתיים

רק אחר כך מה ? היא ביאסה אותי ממש

גם אם גדלת על משהונעמי28

לא בהכרח אומר שזה מתאים במצב הנוכחי.

תמיד אפשר לשנות הרגלים, השמיים לא יפלו.

תבדקו עם עצמכם אם אתם באמת שלמים עם החלטה וכל מה שזה כולל.

באמת מבאס, אבל לא נשמע שהיחסים תקינים גם ככה, הערות פוגעניות זה לא משהו נורמטיבי.

חיבוק ענק. התחושות שלך מובנות.אהבתחינם

אבל לדעתי,

היא באמת לא חייבת

נכון שזה מרגיש כאילו היא בוחרת..

אבל אתם החלטתם שהבעל טס לאומן בראש השנה

אין בעיה,

זה שלכם

תעשו את החישוב שלכם אם מתאים לכם הדרך הזאת אם אין לך איפה להתארח

ואם כן, אז תקחי בחשבון אופציה שתישארי בבית

לארח בראש השנה זה קשה מאוד.

והיא אירחה אותכם שנים (כמו שציינת) וזה מהמם בעיני

אני מאוד מבינה את הכאב שלך,

מאוד מאוד.

אבל אם קשה לך חג לבד

תשקלו אופציה שלא יטוס.

היא לא אשמה שאין לכם איפה להתארח. סליחה אם פוגעתמרגול

אתם בחרתם שבעלך יטוס לאומן ואת והילדים תישארו בארץ

היא מהתיאור שלך כבר כמה שנים רומזת שזה לא מתאים לה שתבואו ר"ה

אם בעלך טס בהנחה שהיא תארח, בלי לתאם איתה מראש- זה לא עליה.

ואם בעלך טס בידיעה שיש מצב שהיא לא תארח ולא יהיו אחרים שיארחו, אז זו תוצאה של בחירה שלכם.

שאפשר לחשוב שוב אם מתאים שיטוס לאומן. אולי את והילדים תצטרפו, אולי הוא לא יטוס, אולי יטוס ותהיו בבית.

אבל הבחירה היא שלכם.

גם אם גדלתם על זה.

אבל מבינה את הפגיעה האישית שחלק מארחת ואותך לאמרגולאחרונה

התיעצות אמצעי מניעה אחרי לידהאנונימית בהו"ל

אז מחר יש לי תור לרופאת נשים אחרי לידה ואני לא מפסיקה לחשוב על איזה אמצעי מניעה אני רוצה.

ניסיתי להתקשר היום כמה פעמים להתייעץ עם מכון פועה אבל כנראה אין שם נציגים היום

אז חשבתי להעזר בחוכמת ההמונות

בעצם אחרי החתונה ועד ההריון הראשון הייתי קצת עם גלולות וגם בין ההריון הראשון לשני וזה ממש לא עשה לי טוב מבחינת המצב רוח והחשק.

אחרי הלידה השניה שמתי התקן נובה טי (לא הורמונלי) והיה לי מדהים! הרגשתי מחוברת לעצמי ובעלי התלהב כי אף פעם לא חווה אותי ככה.

אבל זה עשה לי ווסתות מאוד ארוכות וכואבות והייתי רוצה לנסות משהו אחר בכלל זה

מבחינת בעלי הוא חושב שזה עדיין שווה את זה כי למרות שהזמן שבו אנחנו מותרים הוא קצר יותר אנחנו בכל זאת יותר יחד מאשר עם גלולות כי יש חשק. וגם הוא מקבל אישה נחמדה יותר באופן כללי כשלא שולטים בי ההורמונים.

אבל ניסיתי לחשוב אם יש פתרון שהוא טוב יותר, חברה המליצה לי פעם על נובהרינג

ניסיתי אחרי הלידה השניה לחודש והיה לי ממש מוזר התחושה בנרתיק

הבנתי שאולי לא הכנסתי עמוק כמו שצריך, איך זה אמור להרגיש? וזה לא מפריע באינטימיות?

וזה משפיע על מצבי רוח וחשק?

הצ'אט המליץ לי על התקן הורמונלי במינון נמוך

מישהי יודעת לספר לי על זה?

ובכללי אשמח לשמוע מנסיונכן, די בלחץ להגיע מחר לרופאה עם כיוון מסוים

אגב, אפשר לבקש ממנה כבר באותה הזדמנות להכניס התקן אם אבחר בזה?

תודה מראש!

קוראת הכל

עוקבתניקזמני

לגבי הנובה טישימושית

לדעתי אם זה עובד לך ואת מתכננת מניעה של יותר משנה הייתי מנסה את זה שוב,

במקביל לוקחת ברזל וB12 ומקפידה שהם יהיו על הצד היותר גבוה של הטווח הרצוי כי זה מאוד משפיע על אורך הדימום, וגם לוקחת ביופלונאידים.

מהיום השלישי לדימום הייתי שותה מיץ לימון טבעי- פעמיים ביום כל פעם לימון אחד, שותה המון מים

ובימי הדימום שוטפת את האזור עם מים בצורה תכופה (לפחות 5 פעמים ביום בשרותים)

נובה רינג יכול לעשות השפעות הורמונליות, יש נשים שזה טוב להן יותר מגלולות ויש הרבה שלא.

אני לבנתיים חזרתי שוב ושוב להתקן הלא הורמונליקנקן שבור

לא מצאתי משהו אחר שמשתווה לאיכות חיים איתו

כנו שכתבת, אישה נורמלית, עם חשק, שמחה ימרוצה בסך הכל

ולא גוש הורמונים עצבני ;)

מסייגת שאצלי הדימום במחזור כן בד"כ כרגיל, הפסק ביום החמישי גג שישי.

אם את יוצאת עם תובנות תשתפי, אשמח להחכים

יש דיאפרגמה (לאחר שאלת רב)פרח חדש

מניעה מקומית שלא משפיעה על כלום

בשימוש נכון מונע באחוזים גבוהים

לפי הסיפורים שאני שומעת עם התקנים לא הורמונליים נראה לי שזה כבר די דומה מבחינת האחוזים..

זה עדיין נחשב לפחות אחוזי מניעה, וגם פחות נחשימושית

מבחינה מסויימת בקטע של השימוש.

אבל זה בהחלט אופציה טובה למי שהתקן ממש לא טוב לה

אני באמת לא בטוחה שזה פחות באחוזיםפרח חדש

יש ככ הרבה סיפורים של נשים שנקלטו עם התקן

או התקן שזז או נפלט ולא שמו

אם הולכים למתאמת אני חושבת שהאחוזים ממש גבוהים

אני אישית משתמשת בזה בלית ברירה ונורא חששתי מזה כי אני בלי מניעה נקלטת מיידי (נדיר שקרה שהייתי בחי מניעה ולא נקלטתי..)

ובינתיים זה מןנע כבר כמה חודשים

כך שבלי ספק זה עושה את העבודה

בסקרים על מניעה, אחוז המניעה שלו נמצא פחות מאחוזשימושית

המניעה של התקנים, וגם בין התקנים יש הבדלים...

ובע"ה את תהיי שייכת לאחוזים הרבים שזה מונע להן מצוין

האמת שאני לא ככ סומכת על מה שאומריםפרח חדש

על התקנים

שמעתי ככ הרבה סיפורים שזה לא הגיוני האחוזים שמדברים עליו

אני אבל יכולה להבין שזה באחוזים יותר גבוה מדיאפרגמה אבל עדיין כנראה שההורמונלי או הורמונים בכללי (גלולות, טבעת וכד) כנראה קצת יותר יעילים מהתקן נחושת

הסקר שראיתי (הייתי חלק ממנו) מראה אחרתשימושית

התקנים בראש הרשימה בצורה מובהקת.

זה היה 3 סקרים בשנים שונות.

ובכל אופן אם אין סיבה להחליף מניעהשימושית

אז גם אם הדיאפגרמה ממוקמת באחוזי מניעה פחותים מהתקן אין סיבה להחליף, זה לא אומר שבדיוק את תהיי מהאחוז שזה לא היה המניעה המספקת...

נכון. עדיין בהרגשה שלי אניפרח חדש

כאילו כל חודש לוקחת הימור (בשלב זה בחיים זה בסדר מבחינתי ההימור הזה)

אבל ככל שעובר הזמן אני חושבת שזה באמת מונע טוב כי ברור לי שבלי מניעה כבר הייתי נקלטת מזמן.. (כמובן הכל בידיים של ה' אבל מנסיון עבר)

לא הייתי קוראת לזה הימור שימושית

בשונה מנרות ושקפים שזה באמת הימור, למרות שגם זה יש נשים שזה עובד להם יופי במשך כמה שנים.

יתכן וזה קשור לזה שהתקן זה משהו שאי אפשרפרח חדש

לפספס כמו גלולה או דיאפרגמה?

לפעמים אפילו לא קולטות שדילגו על גלולה

כך שהמנייה עצמה כן מונעת טוב הבעיה זה בשימוש שלה

בהחלט גם קשור לזהשימושית

חוץ מדרך המניעה (כלומר איך הסוג מניעה מונע את ההריון) חלק נכבד ממה שמשפיע על איכות המניעה זה כמה סיכויים שהשימוש במניעה לא יהיה טוב.

למשל התקן בלרינה הוא התקן לא מומלץ כי הוא נפלט/זז מהמקום הכי הרבה פעמים בגלל הצורה של ההתקן שאומנם חוסכת את הדלקות שקורה הרבה פעמים עם התקן אבל זז יותר בקלות.

גלולה זה לא רק לדלג, זה גם אם היה נניח וירוס בבטן אז יש טווח זמן של בערך שבוע שרמת ההשפעה של הגלולות יורדת וצריך להשתמש במניעה וספת או לא לקיים יחסים

גם דיאפגרמה עלולה אחרי תקופה לא ממש להתאים וכו' בלי ששמים לב...

לכן מאוד חשוב בכל סוג של מניעה זה ממש להקפיד על ההוראות, וחוץ מזה להחליט על מניעה לפי רמת הדחיפות במניעה

גם את זה בדקתי, אני רוצה משהו בלי התעסקות בכללקנקן שבור

תודה!

אם ההתקן לא עושה לך בעיות אז בטח שזה עדיףפרח חדש

אבל להרבה נשים זה משפיע על אורך הדימום, כתמים, כאבים ברחם

אז הדיאפרגמה במקרה כזה לא חושבת שזה משהו שההתעסקות איתו אמורה להרתיע.

כמו להגיד שבוסת צריך להתעסק עם פדים וכד' אפילו פחות מזה..

זה משהו ככ בקטנה ומהיר וקל שבאמת לא מפריע לכלום

ואם את מזהה ביוץ בכלל אפשר לשים רק בימים הפוריים

אבל כן חשוב לי לכתוב שוב שחייבים לשאול על זה רב לפני כי הבנתי שיש פסיקות שונות בנוגע לשימוש בזה (אצלי הרב התיר אחרי שכל האופציות האחרות לא באו בחשבון בשום צורה)

מסכימה עם כל מילה, ב"ה שאצלי טפט טפוקנקן שבור

זה בסדר

טיפה הכתמות פה ושם ופעם ב מאריך לי את הווסת ביום יומיים. חוץ מזה שום דבר אקוטי.

כן אכתוב שיש לי חברות שמאוד השתנה אצלן איך שההתקן תפקד מפעם לפעם (מהתקנה אחת להתקנה אחרי לידה אחרת), אז אם זה אופציה לנסות שוב ואם לא ילך לחשוב איזה עוד סוגי מניעה אפשריים, אולי שווה לשקול את זה

אצלי לצערי לא היה הבדלפרח חדש

זה גרם לי לדלקות

3 התקנים שונים

נובה טי

גנפיקס

ומירנה

כנראה שאני רגישה לחומרים שיש בזה.

אולי בעתיד כשאסיים את הילודה אשקול לנסות שוב כי אז אין את הפחד של פגיעה בפוריות

את רגישה לעגילים שלא מזהב?שימושית

זה בד"כ הולך יחד, רגישות למתכת. (יש הרבה שרגישות לעגילים ולא להתקנים אבל אין הרבה שרגישות להתקנים ולא לעגילים)

ואם בעתיד יהיה לך צורך לנסות שוב התקן הייתי מנסה פלקס-טי מהסוג שמצופה פלסטיק כי יש יותר סיכוי שיעבור אצלך בשקט בלי דלקות.

האמת שלא יודעת. אני הולכת רק עםפרח חדש

זהב או מצופה זהב

מי ישמע שאני כזאת עשירה חח.. פשוט הולכת עם כמה עגילים קבועים כמה שנים ומידי פעם בעלי קונה לי חדשות ואם כבר קונה אז משקיע..

אבל ממש מעניין לגבי ההתקן עם הפלסטיק אני אברר את העניין בהחלט לפעם אחרת

מעניין, אני ממש רגישה אם הולכת לא עם זהבקנקן שבור

וההתקן בסדר גמור לי

@פרח חדש וואו לא הכרתי שההתקן גורם לכאלה דברים, אויש מבאס ממש

כי תכלס זה האופציה הכמעט יחידה של שגר ושכח באמצעי מניעה

מבאס מאודפרח חדש

היה לי ממש כיף עם המירנה לא לקבל מחזור..

ממש באסה

וואי אני אלרגית למתכות וגם ליהמקורית

הייתה בעיה עם ההתקן! איפה המידע הזה נמצא ?

אולי צריכים להמציא התקן מפלטינה כי איתה אני חיה בשלום🤭

או מזהבשלומית.

😅

אני היחתי מנסה התקן הורמונלימקרמה

ההורמונים בו משמעותית פחות מגלולות

וזה גם בהפרשה מקומית

יתכן ולא ישפיע בכלל על המצב רוח

הענין הוא שעד שלא מנסים לא יודעים

מצטרפת לזה מאודטארקו

אולי שווה לנסות לא הורמונלי מסוג אחר?שלומית.

יש למשל בנות שהג'נפיקס או הבלרין ( אם אני לא טועה שניהם לא הורמונליים) גרמו להן לפחות תופעות לוואי מהנובה טי

תודה רבה לכולן, קוראת ומחכימהאנונימית בהו"ל

מה ההבדל בין ההתקנים האלה, הם כולם נחושת?

אני לא מספיק מכירהשלומית.

כי ניסיתי רק את הנובה טי הרגיל.

אבל אולי תפתחי שרשור נפרד על התקנים לא הורמונליים...

מה שכן, נשמע שלא שווה לך לוותר על היתרונות של אמצעי לא הורמונלי אחרי שזה היה כ"כ משמעותי אצלך

הגודל לדעתיאחת כמוני

התקן לא הורמונלי ג'נפיקסאחת כמוני

נחשב פחות מאריך ומכביד ווסתות

אבל בסוף זה אינדיבידואלי וגם תלוי בהנקה

ורק פרטי

טוב מעדכנת שהייתי אצלהאנונימית בהו"לאחרונה

ומסתבר שיש חשד לשארית שיליה

אוף איזה סרט.. אמרו לי לבוא עוד שבוע לראות איך זה

ובנתיים אישרה לי להתחיל נובהרינג אבל לא התקן

ממש קשה ליאובדת חצות

הילדים עלו לכיתה א וזה משמח ומרגש ב"ה

אבל מרגיש לי כבד כל הסיטואציה

השבוע הזה הרגיש כמו נצח

ועוד לא התחלתי שיעורים פרטניים ואת כל המערכת האמיתית שלי בעבודה

לארגן תיקים, לשדל אותם לעשות את זה איתנו, להכין אוכל, להשתגע כי הם בררניים ואחרי שטרחת לתאם עם כל אחד מה הוא אוהב לראות שלא אכלו כמעט כלום,

פתאום זה לוקח מלא זמן

פתאום זה פחות קליל מהגן ויותר דורש ומחייב

זה מתערבב לי ונוגס לי בזמן שגם ככה לא היה לי עם מטלות הבית והעבודה שלי

שולחים שיעורי בית פתאום בשעה שש בערב אחרי שחשבתי שאין כלום וזה מפתיע

ועוד צריך לעקוב אחריהם באפליקציה אחרי החגים

וואיייי זה ממש מלחיץ וקשה

גם ככה היה לנו לא פשוט עם התנהלות והתארגנות

פתאום במקום להנות איתם אני רוצה כבר לסיים את המטלות וזה מרגיש גם להם כבד ורציני ומחייב

במקום פשוט ללכת לגינה ולהנות כמו פעם

איך הופכים את ההתנהלות לזורמת ופחות מלחיצה לי ולהם? מי יכול לתת לי לו"ז לכיתה א אחר הצהריים?

היום חזרתי מפורקת מיום עמוס בביצפר

שמתי להם טלויזיה והלכתי לנוח

אח"כ כשקמתי שניהם בכו וצרחו (לא מווסתים)

אחד רצה להזמין חבר מהגן וכשהוא לא יכל הוא ממש בכה וצרח והשני בכה וצרח שהוא רוצה גינה

ואני פשוט רציתי להתחרפן

כואב לי הראש

ועוד לא הכנו מערכת

והבית עם כביסות וכלים

ועוד לא הכנתי שיעורים לעצמי למחר מה הולכת ללמד

אתמול ישבתי עד 12.30 בלילה להכין כי אחד הילדים בכה שכואבת לו הרגל והייתי צריכה להרגיע אותו

אני חייבת לו"ז ערב

מרגיש שהכל נהיה יותר מורכב ומסובך בהרבה ואני צריכה שוב להוריד משעות העבודה כדי לצלוח את כיתה א עם שניים

אני פשוט לא יודעת איך להתנהל נכון ולסנכרן אותם ואותי במתכונת החדשה

עוד לא דברתי על חוגים והסעותאובדת חצות

שכבר ניסינו שני חוגים לכל אחד

וההתנהגות שלהם והעקשנות והסירובים לעזור/להתקלח/מאבקים

אני יכולה לישון מוקדם ולהשאיר את הבית נוסע או שוב לא להכין שיעורים למחר ולהיות בלחץ לעבודה שלי

או שהכל יהיה פיקס ולישון מאוחר מאד

מציעה לך לחשוב על שעה שבה מבחינתכם הם צריכיםשמשית123

להיות במיטות, ומשם ללכת אחורה לכל משימה ועוד קצת מרווח להתמרחויות.

יש לי ילד בכיתה א בשעה 19 הוא אחרי מקלחת אוכל. אם את צריכה זמן להתאושש אחרי עבודה אז ממש לא לרשום לחוגים.

באיזה שעה אתם חוזרים הביתה?

כשהם ילכו לישון בשעה סבירה זה ישפיע גם על היכולת שלהם לשתף פעולה ( לא פותר את כל הבעיות, אבל עוזר מאוד), יישאר לך זמן למטלות הבית ותוכלי לישון בשעה סבירה ולחזור פחות גמורה מהעבודה.

הודעות ששולחים בשעות מאוחרות, האמת? שולחת פתק שלא עשינו כי קיבלנו את ההודעה מאוחר ולהעלות את העניין באסיםת הורים.

אני לאט לאט למדתי שתחילת שנה זו הצפה והרבה הודעות ולהחזיק ראש, יודעת שאחרי החגים דברים נראים אחרת

כשהילדים רוצים להזמין חבראובדת חצות

ואני אומרת לא הם ממש בכו וצרחו

יצא לי החשק להזמין להם

ומצד שני מבינה את הצורך החברתי

אבל התגובה שלהם הפתיעה אותי

שמתי להם מסך והלכתי לנוח שעה

וכשקמתי לאחד הייתה ציפיה שאזמין חבר

והשני רצה ללכת לגינה

ושניהם צרחו והיו לא מווסתים

ונראה לי שהזדקנתי בשנה

לא הייתי חד משמעית איתם והתבלבלתי שהיה

איך אתן מתנהלות מול זה?

לפי מה שמתאים ליהמקורית

הרצונות שלהם זהנחמד אבל זה צריך להתאים גם לי. בטח במשו לא אקוטי כמו לפגוש חבר

אמרת לא והוא מתבאס? תני לו. לא חייב לרצות אותו. הוא יצרח עד שיירגע,תתני לו חיבוק ותמשיכו הלאה בחיים

איזו שעה זו היתה?שמשית123

אני גם תמיד מסכימה להזמין ללכת, אפילו שיש לי ילדים גדולים שיכולים ללכת לבד ולחזור לבד אם אני מרגישה שזה ישבש את הלוז ולא מתאים לי, אז לא

גם אצלי התחיל כיתה אילד בכור

ובכללי התחלות חדשות

הם חוזרים ממש מוצפים

וטלוויזיה זה עוד יותר מציף

אז לא אומרת לא להביא אם את צריכה רגע לנוח, פשוט להבין שזה התוצאה של אחרי ולנשום עמוק לקראת זה

אני מעדיפה לשבת איתם רגוע כשהם חוזרעם ואז להוציא משחק שלא הוצאנו מלא זמן- פליימוביל, מגנטים

ולשכב על הספה לידם כשהם נכנסים לקטע

קופסאות אוכל- הכנתי איתם ביחד טבלה של מה מכינים כל יום. הם החליטו מה כל יום, רק דברים שהם אוהבים. שוקולד מסכימה ביום שישי. ואז זה ממש מסודר לנו ולהם

קופסאות אוכל מכינה בערב

ושיעורי בית אצלנו זה בקטנה עכשיו.. אז לפעמים כשחוזר מהבית ספר ולפעמים בערב כשרגועים יותר

מה עם בעלך? אנחנו מנסים לסדר את הבית תוך כדי המקלחות וההרדמות ומה שנשאר אז אחרי שנרדמים

רק לגבי המערכת- בגיל הזה (וגם אחרי) אני מכינה להםיעל מהדרום

לק"י

אלא אם כן, יש להם רצון להכין בעצמם. וגם אז צריך להכין איתם או לבדוק שהכינו נכון.

יבוא יום והם יכינו. תורידי מעצמך דברים מיותרים.

הלוז שלי לכיתה אהמקורית

היה צהרון

וחוג אחד בשבוע לכל ילד ונגמרתי

אם את שואלת אותי זה נחמד אבל לא מאסט. יותר חשוב בעיניי לשבת איתם על שיעורים ולצאת לגינה/ לעשות ערב בבית. החיים עמוסים וסה קשוח אחרי יום עבודה להתחיל חוגים גם, בטח כשאת ככ עמוסה. אז הייתי חושבת על זה שוב, מבחינת תדירות וכמות ונחיצות

מעירה מוקדם משכיבה מוקדם

מערכת אני דואגת להם כי לא ציפיתי מהם לדאוג לזה בטח לא בתחילת שנה

לדעתי הבעיה היא שאת עובדת גם אחרי שעות העבודה, והרבה. זה גוזל ממך מלא אנרגיות וזמן

הייתי הולכת לכיוון של הפחתת עבודה יומיומית מהבית ככל הניתן. את גם בנאדם.

מה יש להכין מערכת בא'?חילזון 123

מה יש להם חוץ מחשבון ועיברית?

אצלי הם לוקחים כמעט הכל כל יום ודי.

לא הייתי משדלת אותם להכין איתך. אפשר לחכות עם זה.

אוכל - תחליטי איתם תוכנית מראש לכמה ימים ותכיני להם זריז לבד.

תודיעי להם שחברים תזמינו רק בהמשך אחרי החגים.

ומסכימה שזה עמוס ומלא דברים קטנים ומעצבנים בבת אחת. אחכ זה מתאזן לדעתי.

אצלינו יש גם מדעים/ הלכה/ משנה ועוד....יעל מהדרום

לק"י

אבל אני בהחלט מכינה לה בעצמי.

לפעמים היא רוצה להכין, אז מכינות ביחד.

בחודשים הראשונים בכיתה א?חילזון 123

וגם אם יש, זה דברים שנשארים בתא לא?

וגם אם אין תא, בכיתה א' אין קיצושע או חומש הכל חוברות דקות

ההתחלות קשות 🤍כתבתנו

זה בהחלט שינוי משמעותי, ולוקח זמן להתניע את זה. זה הכי הגיוני וטבעי שעד שזה יכנס לשיגרה יותר מוכרת והמשימות יקחו הרבה פחות אנרגיה- זה יהיה איטי ומעצבן ודורש ריכוז גבוה ויותר כוחות כדי להשתלט.

לא כיף, חיבוק גדול, בעזרת השם אחרי תקופת הסתגלות לחוצה יותר זה אמור להסתדר.

עד אז, להיות בחמלה כלפי עצמך וכלפי כולכם. לא להצליף בעצמך על כל טעות, גם לך קשה ומותר להיות אובדת עצות 😉, טעויות הן חלק מהחיים והן מדייקות אותנו ומציבות לנו מטרות שיש דרכים להתקדם אליהן. לחבק את הילדים ולהיות איתם בזה גם אם אמרתם להם לא, ואגב, לגמרי יש בהם כוחות לשרוד כשאומרים להם לא.

ובבקשה, אל תשמעי את זה בטון מנוסה ומתנשא, כל כך מכירה שהתקופה הראשונה של שינוי גדול היא כבדה פי שמונה מהשיגרה שתגיע. ומה שרובנו חוות כל פעם עם ילד אחד- אצלכם זה כפול! אז זה באמת נורמלי ההרגשה שדברים יצאו מאיזון ואני מעריכה שתוך שבועיים שלושה זה יהיה בעזרת ה' מאחוריכם. בהצלחה יקרה, זה באמת לא פשוט.

אצלינושיפור

משאירים הכל במגירה בכיתה, חוץ מחוברת קריאה שחוזרת הביתה לשיעורי בית כל יום. אין אצלכם מגירה בכיתה להשאיר חוברות?

ולא בסדר ששלחו שיעורי בית ב6, הייתי מוותרת באותו יום...

לא חייב חוגים אם זה מעמיס. השנה לא רשמתי אף ילד לחוג כי הרגיש שזה יותר מדי בשבילי.

כל החוסר ויסות הרגשי ישתפר עם הזמן. הגיוני שהם עדיין מוצפים מתחילת שנה.

ולגבי אוכל, לא להתרגש מזה שלא אוכלים. חבל, זה יוצר לחץ סביב האוכל. אולי תעקבי בשביל עצמך כדי לראות מה אוכלים ומה פחות (נגיד שמתי לב על אחד הילדים שלי שאם אני מביאה לו אותו כריך יומיים ברציפות אז ביום השני הוא פחות אוכל ומאז אני יותר משתדלת לגוון) אבל אל תדאגי, הם לא ירעבו...

אצלינו הדבר היחיד שהשתנה בלוז צהריים בתחילת כיתה א' זה 10 דקות שיעורי בית שהתווספו.

אתם ממש בתחילת שנה, לאט לאט תלמדו איך לסדר את הלוז בצורה יותר יעילה, וכולם יסתגלו ויהיו יותר רגועים. אל תרגישי שהמצב כרגע זה המצב הנתון לכל השנה. שיהיה בהצלחה!

דבר ראשוןהשם שלי

תמיד ההתחלה קשה, אחר כך הם מתרגלים ואת מתרגלת והסדר יום החדש כבר יותר זורם.

בשלב הזה לא צריך לדרוש מהם לסדר את התיק.

אם זה בא מהם, אז מצוין, אבל אם לא- יותר קל לארגן לבד מלרדוף אחריהם.

בהמשך הם ילמדו לקחת אחריות ולסדר את התיק.

לגבי האוכל, אני מבינה שזה חדש לך כי בגן עם קיבלו אוכל.

לא צריך יותר מידי להשתגע.

אם הם אוהבים משהו מסויים ואין להם צורך בגיוון, אפשר לשלוח כל יום אותו דבר.

וגם אם הם לא אכלו, לא להילחץ מזה.

אפשר לנסות אפשרויות שונות ולמצוא מה הם אוכלים, אבל בלי לחץ.

אם יותר קל לך, אפשר להכין את האוכל מהערב.

אם שולחים שיעורי בית רק בערב זה לא תקין, וכדאי להגיד למטרה.

אפשר לשאול את הילדים מה היה לשיעורי בית, יכול להיות שהם ידעו מעצמם, או לבדוק אם סימנו עמודים בחוברת.

פעילויות אחר הצהריים, זה תלוי ביכולת שלך.

את יכולה להסביר להם שבתחילת השנה לוקח זמן להתרגל, ולכן כדאי פחות ללכת לחברים וכד'. ובהמשך תוכלו לחזור לפעילות אחר הצהריים.

מתי הילדים חוזרים הביתה?

יש הבדל אם מסיימים מוקדם, או שיש צהרון.

אצלינו לא היה לוז ממש קבוע.

היינו חוזרים הביתה בסביבות 14:15 אוכלים ארוחת צהריים.

לפעמים מייד אחרי זה היה שיעורי בית, לפעמים זה היה יותר מאוחר.

לפעמים היינו בבית, לפעמים יצאנו לגן שעשועים.

אחר כך ארוחת ערב, מקלחת השינה.

תתכנני את הזמן כך שהם ילכו לישון בזמן ולא יתעכבו.

חיבוקאפונה

ממש שומעים את העומס הטכני והרגשי ממה שכתבת.

כל שינוי דורש הסתגלות.

המח שלנו פועל על אוטומטים כדי לחסוך באנרגיה, וכל שינוי בשגרה דורש ממנו חיווטים חדשים ולכן ההתחלה תמיד דורשת יותר אנרגיה - גם אם זה שינוי משמח. תחשבי - מעבר דירה, חתונה, עבודה חדשה. בהתחלה כל דבר לוקח המון זמן ואנרגיות ונגמרים מוקדם בערב, או כבר בצהריים... ועם הזמן הרבה מרכיבי שגרה הופכים לאוטומטיים ואנחנו יכולים להמשיך בשגרה תוך כדי שמתפנה לנו אנרגיה להשקיע בדברים אחרים.

אז דבר ראשון להבין שבשבועות האלה את מסתגלת לשנה חדשה בעבודה יחד עם ילדים בבית ספר, את מושקעת בזה ולכן חייבת להניח בצד כל מה שלא דחוף - להוריד סטנדרטים בבית, לקחת עזרה, כל מה שיכול לעזור. לאפשר לעצמך מנוחה במשך היום וממש ממליצה להכניס ללו"ז פעילויות משחררות - יציאה לטבע, ריקוד, אומנות, בלי הילדים או איתם מה שיותר נגיש העיקר שתיהני. ולהחזיק בראש שעם הזמן יהיה קל יותר.

עם שאת, אם שגרת העבודה שלך דורשת יותר מידי אנרגיות - צריך לעשות שם שינוי: הקטנת היקף משרה, אימון מקצועי שיעזור לך להיות יותר יעילה או אפילו הסבה מקצועית.

דבר שני לגבי הילדים.

גם הם מסתגלים כמובן... גם להם יש עומס גדול של צוות חדש, חברים חדשים, הסעות... הרבה דרישות חלקן מתסכלות, לפעמים יש בכיתה מורים קשוחים או מריבות אלימות שאלה דברים שגורמים לילדים הרבה מתח גם אם הם רק צופים מהצד.

אז את כל החוויות האלה הם צוברים וצוברים, כי בית הספר דורש תפקוד והתנהגות נאותה, ולכן עולה מגננה שגורמת להרגיש פחות. וכשמגיעים הביתה זה צריך לעבור עיבוד ולהתפרק מהגוף, ולכן חייבים לוודא שאחר הצהריים מותאם לעיבוד ופריקה רגשית.

טלוויזיה זה עוד קלט, היא רק דוחה עוד את הפריקה.

חוגים זה עוד מטלה (בדרך כלל), ועוד זמן שילד מחזיק את עצמו ועושה מה שצריך, ועוד לחץ ועומס על ההורה. אפשר אבל לשקול טוב אם זה שווה את זה, ולא להעמיס. במיוחד לילדים שנמצאים בצהרון.

מה כדאי לעשות אחר הצהריים:

  1. הכי חשוב - מרחב של זמן. לא להפוך את אחר הצהריים לשורת משימות שצריך להספיק. במרחב הזה המח של הילד יוכל להוביל אותו לעבד מה שצריך ואיך שהוא צריך.

  2. משחקים פיזיים - טרמפולינה, כדור, יציאה החוצה, משחקי תנועה (המלך אמר, ים יבשה וכו'). אם את מזהה תסכול ואגרסיביות אז משחקים יותר אגרסיביים - מלחמת כריות/נודלים (האלה של הבריכה), היאבקות וכו'. להכניס צחוק למשחק, כמה שיותר זה מאד משחרר.

  3. משחקי דמיון - פליימוביל, תחפושות, יצירה חופשית, הצגות, אחד ממציא התחלה של סיפור השני ממשיך וכו'.

  4. אחרון והכי חשוב - בכי. בכי הוא הפורקן האולטימטיבי של עומס רגשי. הוא מאפשר ריפוי עמוק של תסכול ומקדם הסתגלות. אני מזמינה אותך להתיידד עם הבכי, לצפות שהוא יגיע בתקופה הזאת יום יום ואפילו להזמין אותו - כמו שעשית בלי כוונה כשאמרת "היום אין חבר". עשרת לילד להרגיש את התסכול ובעקבותיו באו הדמעות שלא היה אפשר לשחרר בבית הספר. אלה דמעות מבורכות, תשמחי בהן! תשמחי בשביל הילדים שלך שיש להם בית שאפשר להרפות בו.. זה כל כך משמעותי.

את כל הדרישות והמטלות של השגרה - שיעורי בית, התארגנות וכו' - להנמיך ציפיות, למנן, הכל בסדר. ילדים משוחררים ורגועים לומדים בקלות.

תודה!! לקחתי לי כמה רעיונות טובים!!!שיפוראחרונה

בכי רב בבוקר - גן חדש תקין?shiran30005

בן 3 וחצי התחיל גן שפתי/התפתחותי (הגיע ממעון) ועדיין יש בכי רב שהוא לא רוצה ללכת, לא כיף לו שם, זה מתחיל מרגע שהוא פוקח עיניים בבוקר שלא רוצה לקום מהמיטה, שואל קודם "יש גן"? ואז מתחיל בכי, לא מוכן להכנס לכן הכל סביב בכי. כל הילדים האחרים רגןעים ורק הוא בוכה

הגיוני? הוט הגיע ממסגרת של מעון, זה גן קטן, הצוות נראה בסדר והוא עדיין ככה כל בוקר

אני קיבלתי ים המלצות על הגן הזה ומשמיים בעירייה הןא שובץ לשם, אבל הרגשה שלי שהצוות קר כזה, לא מכניסים הורים לגן -מוציאים ומכניסים את הילדים מהדלת, אין ווטצאפ שמעבירים תמונות, כי כך בעצם אנחנו יןדעים שהילד בסדר,לא יןדעת גם לי מרגיש לא משהו. כמובן שאני לא משדרת לילד כלום כלום.

לעבור גן? נראלי לא יתנו לי כי שוב זה גנים שפתיים וזה לא לפי בקשת ההורה, מצד שני גם הילד לא משהו

בבית הוא פשוט גמור, או שהוא עייף או שבאמת קשה לו רגשית והוא ככה, רגילה לילד שמח אנרגטי

מה הייתן עושות? דיברתי עם הגננת אמרה שיש לו קושי ממש סביב ארוחת בוקר ובקושי אוכל אבל חוץ מזה הוא בסדר

איך הוא היה בתחילת שנה בשנים הקודמות?שימושית

היה אחרת לגמרי לכןshiran30005

אז היא הכיר את הצוות ואת רוב הילדים ופה זה חדש לו, אבל אני רואה ילדים אחרים שכבר סבבה ואצלי זה כאיחו יום ראשון שלו

עצם זה שקיבלתי המון המלצות על הגן שם עודד אותי אבל בפועל זה שונה ממש, לכן לא מסתדר לי

הצוות נשאר אותו צוות מאז שהמליצו על הגן?שיפור

הבן שלי גם עדיין לא הסתגל לגן (בן 3)שימושית

אבל זה לא מוזר לי כי גם בשנים קודמות היה לו קשה למרות שהכיר ילדים,

ועכשיו שהוא נכנס לגן חדש לגמרי אני לא מצפה אפילו להסתגלות עד שבועיים אחרי סוכות...

ולפעמים הרושם שיש לנו בהתחלה הוא לא הרושם שנקבל בהמשך אז אני כן הייתי נותנת הזדמנות וגם מדברת עם הגננת בערב לראות מה אפשר לעשות.

אוי😥 קשוח... וממש מבאס שאי אפשר להיכנסשיפור

ואין וואטסאפ עם תמונות. לפחות מעודד שקיבלתם המלצות.

אבל התחלתם ממש לפני שבוע, זה נשמע לי קצת קיצוני, אבל עדיין הגיוני לשלב הזה. גם לי יש ילד בגן שממש מחורפן בבית מאז תחילת הלימודים, ויש בקרים שבוכה בפרידה. בכללי אני מכירה אותו שלוקח לו זמן להסתגל ולרוב זה קורה רק אחרי החגים. אם שבועיים שלושה אחרי החגים הוא עדיין יהיה ככה, אז הייתי מתחילה לחשוב על הכיוון של להחליף גן.

אני אחכה עוד קצת כמובןshiran30005

כי ההתנהגות שלו מוזרה גם בבית. אולי כי עוד קשה לו

הוא אומר "לא כייף לי שם בכלל"

תיכף יוצאים לחופשת חגים אז כל הרצף נקטע

גם הבן שלי בתחילת כל שנה אומר שלא כיף לושיפור

אולי גם שווה לנסות לדבר עם הגננתשיפור
עבר עריכה על ידי שיפור בתאריך כ"ו באלול תשפ"ו 12:58

איך אפשר לעזור לו. אולי אפשר להכין לו ספר על הגן החדש עם תמונות מהגן עם הצוות ולהקריא לו בבית. ואולי לגננת יהיו עוד רעיונות.

מקליט כמובן- גם כשהכל בסדר ובטח אם יש חששטרכיאדה

ולגבי תמונותשיפור

אני משערת שלא מצלמים מסיבות סודיות. אולי אפשר לבדוק את האפשרות לצלם רק אותו בשבילך כדי שתוכלי לדבר איתו מה עשה בגן באותו יום.

יש לגננת טלפון כשרshiran30005

אבל לסייעת יש ווטצטפ, הם אמרו אנחנו לא צלמות אנחנו גננות...

הם פשוט לא רוצים כי תמיד ניתן למצוא פתרון כמו מייל/דדך הסייעת

זה נורמות אחרותהשם שלי

כשאת נמצאת בסביבה שבה לכולם יש ווטסאפ, ולכל דבר יש קבוצה, תרגילים לשלוח תמונות. אז את מצפה לקבל תמונות מהגן במשך היום.

אבל בחברה שבה אנשים מתנהלים בלי ווטסאפ. וגם אם לחלק יש, אין קבוצות של כל מסגרת. אז לא רגילים כל הזמן לצלם ולשלוח תמונות.

תחשבי איך היה עם הגדולים שלך.

אני מניחה שאצלם לא שלחו תמונות בקבוצת ווטסאפ, ולא ציפית לקבל.

יכול להיות שהצוות בגן לא מבין את הצורך שלך בתמונות, ולא ישקיע בשביל למצוא פתרון, גיזה לא משהו שהן רגילות אליו.

כנראה שלא רגילים לצלם... מבאס...😒שיפור

תראי איך הוא בחגיםממתקית

הוא נוסע בהסעה לגן?

עונה כצוות פרא בגן עיכובנויה12345

קודם כל לגבי הכניסה של ההורים לגן, גם אצלנו לא נכנסים, לא כי אנחנו מסתירות משהו, בעיקר כי כל הורה פועל אחרת, יש כאלו שנשארים הרבה זמן, מתחילים שיחות עם הצוות, עם הילדים ומפריעים להתנהלות של הגן.. אז מעבר לכמה ימי הסתגלות שבהם כן נכנסו ההורים, משהו כמו יומיים שלושה וזהו, נפרדים מהילד בדלת והילד נכנס לגן.

לגבי הבכי, יש לנו עדיין ילדים שבוכים, ויש כאלו שעדיין בוכים כל היום כמעט, הם עדיין קטנים, באים ממעון, כמו הבן שלך, ולא מכירים את שאר הילדים וזה יותר קשה.

אני לא הייתי ממהרת להסיק שקורה שם משהו, הייתי מציפה את המורכבות מול הגננת ורואה איך אפשר לעזור לילד.

תודה, מרגיש לי שהצוות קר קר ממשshiran30005

וזה מה שמפריע לי

שדיברתי עם הגננת השבוע אמרתי חה זה ילד עדין ורגיש מאוד, אמרה הוא בסדר בגן, כן כמו שאמרו לי במעון שהוא בסדר בסדר ובתכלס היה פער מטורף

היום הוא בכה כל אחהצ, כבר ממש הייתי על הקצה אפילו לא אכל כלום, זה לא הילד שלי..

קשה לי להאמין שיש אלימות וכאלה אבל הקרירות שלהם מוציאה אותי מדעתי

אין צורך ללכת רחוקאפונה

לאלימות וכו'.

גם אם הגננות מקסימות,

ברור שהילד לא מקושר אליהן

ולא מרגיש בנח בגן...

וזה לא טוב, לא טוב לילד קטן להיות כמה שעות בואקום היקשרותי -

גם אם יש גננות או הורים אחרים שחושבים שזה נורמלי.

"ימי ההסתגלות" לא מעניינים, מעניינת ההסתגלות עצמה, והילד שלך לא הסתגל ועדיין זקוק להיקשרות העיקרית שלו בתקופת המעבר הזו.

אני חושבת שאם לך יהיה ברור מה הוא צריך ולתווך את זה לגננת - יש סיכוי לרכך אותה כלפיו, וגם מבחינת הנהלים מול הצרכים שלו.

אם תרצי מוזמנת לפרטי, אשמח לעזור לך להתכונן לשיחה הזו.

אם לא קשה לך, אני גם אשמח לשמוע מה יכול לעזורשיפור

לילד שעוד לא הסתגל, עוד לא נקשר לגן ולגננות.

בכי כל אחר הצהריים זה באמת חריג...מתואמת

נסי לשקף את זה לגננות, לא מתוך האשמה אלא מתוך רצון לשותפות, שהן יעזרו לך לעזור לו.

בתקווה שזה יעזור בע"ה...

וואוו ממש קשה שזאת התחושה❤️שיפור

הגיוני שהוא באמת בסדר בגן ואז משחרר את הקושי בבית.

אם הוא ככה משתף אזרק טוב!

תשאלי אותו מה לא כיף לך בגן?

מה היית רוצה שיהיה אחרת?

תשמעו ממנו מה הוא יכול ומצליח לשתף אותך. אולי כיוונים שלא חשבת בכלל.

הכל נשמע לי הגיוני חוץ מזהבאתי מפעם

שלא מכניסים הורים ומביאים אותם לדלת.

באיזה קטע? מה אנחנו בקורונה?

היה מפגש הכרות לפני תחילת השנה? נכנסתם פנימה?

בדיוק מה שעלה גם לי!מנסה לענות

אנחנו לא בקורונה.

הבן שלי גם התחיל גן

הוא בוכה כל בוקר שלא רוצה ללכת

אני משחקת אתו קצת בגן ואז הולכת

מוציאה אותו מוקדם ולא משאירה לצהרון…

הגננת שולחת תמונה שנרגע.

אומרת גם לעצמי לקחת עוד קצת אוויר.. יהיה בסדר

בהצלחה!

ככה זה הרבה פעמים בחינוך מיוחדDoughnut

ההורים לא נכנסים לגן עצמו והצוות מוציא להם את הילדים, זה נוהל סטנדרטי בהרבה מקומות.

עבדתי תקופה במעון שיקומי, ההורים היו מחכים בכניסה והצוות היה מוריד את התינוקות מהכיתות למעלה עד הפתח.

סתם לתשומת הלב...ממתקית

לא שולחים תמונות בגנים שפתיים- צריך אישור מכל ההורים, אסור ככה לשלוח

את יכולה לבקש אישית שישלחו תמונות רק של הבן שלך במהלך היום, לא כל הגננות אוהבות את זה...זה עלול להפריע למהלך סדר היום כשהן שניה מוציאות טלפון.

בחינוך מיוחד- שפתי- לרוב לא אוהבים לתת להורים להיכנס, כי יש ילדים עם בעיות שונות וזה עלול לעשות להם לא טוב וכו.... למה אמא שלו באה ושלי לא... בד"כ יש הסעות.

צוות קר- תבדקי ותעכבי, יצרת קשר עם הגננת? אם לא זה הזמן, תסבירי לה שקשה לו, והוא צריך תשומת לב ויחס וחיבוק בבוקר כשמגיע.

נכון.מתואמת

בגן של הבת שלי ביקשו אישור מכל ההורים לצלם את הילדות ולשלוח את התמונות של כולן לכל הילדות הביתה.

בגן שלה דווקא מכניסים את ההורים לגן אם הם באים, ומעודדים לזה אפילו, אבל האמת שאני יותר מבינה את הגישה ההפוכה, שלא רוצים לבלבל את הילדים, מה שיכול לקרות כשהורה נכנס, ולכן הגיוני לא לתת להורים להיכנס לגן.

בכל אופן, פותחת יקרה, יש מקום לתחושות הבטן שלך, אז תמשיכי לעקוב❤️

זה בכל הגנים ככה לא רק שפהאפונה

ונשמע לי הזוי שלא נותנים להורים להכנס.

אצלינו שולחים תמונות...מחתימים על זה בתחילת שנהיעל מהדרום

לק"י

וגם בעבודה שלי שזה חנ"מ- נראה לי שמותר לשלוח להורים תמונות רק של הכיתה הספציפית. נראה לי שגם חותמים על זה.

בצהריים אני מבינה שמשחררים ילדים לכניסה לפי ההורים שמגיעים, כדי שלא יקרה מצב שבבלגן של הורים שיוצאים ונכנסים יצא ילד שלא אמור לצאת.

בבוקר אני גם לא מבינה מה הבעיה להכנס (עד שעה מסויימת), אבל אולי זה שונה קצת כי זה חנ"מ.

התכוונתיאפונה

שבכל הגנים לא שולחים תמונות לפני שכל ההורים חותמים, חנ"מ ורגיל.

לא הבנתי למה בגן של הפותחת לא מחתימים הורים ושולחים תמונות...

לגבי הסוף מסכימה איתך

הנוכחות של ההורה גם נצרכת בפרידה של הבוקר הרבה יותר מאשר בצהריים.

יכול להיות שיש הורה שלא הסכים שיצלמו...מתואמת

אין דבר כזה שאת לא משדרת לו את דעתך על הגןאמאשוני

ילדים קולטים ניואנסים, אי אפשר לזייף את זה.

נשמע שיש לך חששות שאת צריכה לברר מולך כדי להקל על הבן שלך את ההסתגלות.

אם יעזור לך מקליט, שימי מקליט.

כתבו לך לגבי תמונות וכניסה לגן. כשממילא את חוששת, כל דבר מועצם.

אני חושבת שאת צריכה להתמקד בלהיות משוחררת יותר מאשר בלנסות להעביר אותו גן.

לחשוש זה לגיטימי, אבל נשמע שהחשש הזה מנהל אתכם ולא מאפשר הסתגלות אמיתית.

לגבי פרידה הדרגתית אפשר אולי לשהות איתו בחצר/ מבואה של הגן?

אולי אפילו יסכימו להוציא משחקים מהגן למבואה. אצלנוניש משחקים כאלה על הקיר כמו שיש במרפאות, ואנחנו עוברים את ה"מסלול" ביחד לפני הכניסה לגן.

לא קראתי תגובות קודמותצלולהאחרונה

רק לגבי הכניסה לגן- בחנ''מ יש גם בעייתיות להכניס הורים בגלל סודיות רפואית של הילדים האחרים. פחות מתאים שאמא תראה קושי מסוים של ילד אחר, או דרך התנהלות שנבחרה מול ילד. אני יודעת שיש מקומות שיותר מקפידים על זה ומקומות שפחות.

ובכללי, אולי כדאי לקבוע שיחה עם הגננת. מהחוויה האישית שלי, הצוות (במיוחד בחנ''מ) הרבה פעמים מאוד מגויס ורוצה לחשוב יחד עם ההורים על איך אפשר להקל ולשפר. אולי כדאי לקבוע איתה שיחה מסודרת (טלפונית או פנים אל פנים), שתוכלי להעלות את כל החששות שלך ולחשוב איתה על פתרונות, בלי לחץ של זמן.

חיבוק, לא פשוט בכלל❤️

הרגע גיליתי שאין לי מספיק ימי חופש ואני צריכהחמדמדה

לעבןד בחול המועד

😭😭😭😭

😩😩😩😩😩😩

🤯🤯🤯🤯🤯🤯🤯🤯

אני גוססת

אני בוכה

לא רוצה

אין לי תקווה

אני לא ריצה

די

תצילו אותי

לא מספיק מבינה בזה, אבל אולי תיקחי ימי חופשאמא טובה---דיה!

על חשבונך?

אי אפשר לצעריחמדמדה

אעאהרעהאעאהההה😭😭😭😭😭😭😭😭

אחותך לצרה. גם לי אין ימי חופש והאמת הייתיהמקורית

לוקחת על חשבוני אבל יש עבודה שאיאפשר לא לעשות

מקווה שיעבור בטוב♥️

כל חול המועד או חלק?שלומית.

אני גם עובדת חול המועד, אבל פחות שבשגרה, דווקא השנה מרגיש לי סבבה כי יש חול המועד ארוך

כל הימים…חמדמדה

אופ

לא עובר לי

דווקא כשזה ארוך זה מורגש

הילדות בבית

כולם בטיולים

זה לא יוציים בקושי מספיקים ללכת לפארק ונגמר

אוויי מבאס ממש😥😒😔שיפור

אמממ..כבת שבעיםאחרונה

אולי להוציא מחלה? זה בריאות הנפש 🫣

הגיוני שאני לא מצליחה לתפקד בבית בתחילת הריון?הריון ולידה

שורדת את העבודה בצורה סבירה וחוזרת מפורקת. עבודה לא תובענית במיוחד.

בצהריים אני לא מסוגלת לעשות כלום ורק על הספה.

ברגע שאני קצת מתאמצת יש לי כאבי בטן חלשים (לא התכווצויות סתם כאב עמום)

מהריונות קודמים זכור לי שההתחלה היתה קשוחה אבל לא זוכרת עד כדי כך חוסר תפקוד.

מוסיפה שב"ה מדובר בהריון תאומים הפעם.

הגיוני למדיישירה_11

איזה כיף מזל טוב

הגיוני בריבועקנקן שבור

תחילת הריון זה דבר מעייףףףף

תכפילי פי כמה כשזה הריון תאומים! מזל טוב מרגש

ותשמרי על עצמך עם ההתכווצויות

בטח.מוריה
עבר עריכה על ידי מוריה בתאריך כ"ז באלול תשפ"ו 7:58

תאומים זה קשוח.

ויכול לגרום ליותר חוסרים שעלולים גם להגביר עייפות.

איזה קטע יש עכשיו עם תאומים.

נהיה נפוץ. 😅 (הייתי שם לפני כמה חודשים..)

בבריאות שמחה וידיים מלאות.

השורה האחרונה 🤣 הבדל פעוטבאתי מפעם

את בערך הרביעית ששואלת כאן בחודשיים האחרוניםשיפור

זה ממש לא רק את...

ובהיריון תאומים עוד יותר...

השורה האחרונה שלך הכי חשובהמתיכון ועד מעון

הריון תאומים זה קשה ממש, הרבה מעבר לפי 2, תנוחי, תפרגני לעצמך ותשתפי מי שנוח לך שיעזור

תודה על ההרגעה שזה נורמליהריון ולידה

אבל איך מסתדרים? ועוד חגים. ואנחנו בבית.

בעלי יודע לעשות הכל בבית, והוא עובד קשה לאחרונה, אבל הזמן שלו מוגבל.

עם הילדים האחרים אנחנו מסתדרים, יותר טכנית ניהול הבית, כביסות בישולים וכו.

וגם איך שורדים את העבודה בתקופה הזאת? בינתיים שורדת בקושי וכבר לקחתי יום מחלה אחד.

למנוסות בהריון תאומים- האם צפוי שיפור בשליש השני, או שעם תאומים זה שונה?

אולי לקחת עוזרת בתשלום?שיפור

אצלימוריה
עבר עריכה על ידי מוריה בתאריך כ"ז באלול תשפ"ו 9:16

היה שיפור קל ואז שוב עייפות וחוסר כח.

אבל זה לא מחייב.

מיקור חוץ והורדת סטנדרטים..טארקו

אין הרבה ברירות..

אני רקאםאני

מזל טוב ובהצלחה,

מקסימום תשעה חודשים וזה עובר.

אני גם בתחילת הריון לא הצלחתי לתפקד בכלל בעבודה ולקחתי הרבה יותר מיום חופש אחד (גם על חשבוני)

ואני לא בהריון תאומים, אז מאמינה שאצלך זה יותר מורכב.

אצלי זה טיפה השתפר עכשיו בשליש השני, ועדיין זה הריון, וזה כל מיני מיחושים וכאבים מוזרים, והבחילות והשינויים בשינה, והחוסר תאבון והכל...

זה לא עובר אחרי 9 חודשים. 🫣מוריה

אחרי זה יש תינוקות לטפל בהם.

🤦‍♀️אםאניאחרונה

משפחית שעושות את החג בבית עם המשפחה הגרעיניתכי לעולם חסדו

יש לכן טיפים?

איך להלהיב את הילדים? איך לשמוח למרות העומס הבלתי נגמר תודה לה'?

איך לחלק משימות ככה שגם אנחנו ההורים מספיקים לאכול?

ובכלל טיפים לאווירה

אצלנו כל ההתלהבות היא סביב הסימניםחזקה בעורף

מכינים כמובן את הסימנים הרגילים, אבל גם חושבים לפני על כל מיני סמנים מיוחדים וטעימים. הילדים מתים על זה❤️

דוגמאות מהשנים הקודמות:

קולה- שנשמע בקול אבא ואמא

ביצת עין (הגומי הזה) - שנראה את הטוב בכל אחד

בננה - שיבנה בית המקדש (החליטו שזה מתאים🤷🏽‍♀️ אני זורמת)

חטיפים - שיחזרו כל החטופים (ב"ה כבר לא רלוונטי)

וחוץ מזה כמו סעודת שבת רגילה… לא הבנתי מה השאלה באיך לחלק משימות?

אהבתי!הבוקר יעלה

יש רעיון לעוד ברכות מתוקות?

השנה עדיין לא עשינו סיעור מוחות וקניות🤫חזקה בעורף

באמת כדאי כבר להתחיל…

אבל הכי ממליצה לך לתת לילדים שלך לחשוב על רעיונות, כשזה בא מהם זה הרבה יותר כיף ויוצר חיבור יותר לחג❤️

הילדים שלי קצת קטנים בשביל משחקי מילים כאלה,כי לעולם חסדו

אבל אחשוב על עוד אופציות דומות

רעיון מתוק, הולכת לנסות את זה השנה שימושית

אצלו הולך גם, שומר שה' ישמור עלינוסטודנטית אלופה

מרגישה שאני בעומס בלתי נגמרכי לעולם חסדו

אוכל שווה ברמה הכי גבוהה, קינוחים ברמת שףממתקית

זו הנחמה הכי גדולה שלהם שלא חוגגים עם משפחה.

מה הכוונה לחלק משימות? בחג עצמו? כדי שתספיקו לאכול?

אתם אוכלים יחד איתם בסעודות החג

אם הכוונה בין ההכנות לחג, שתספיקו לשבת בנחת ולאכול- אז תלוי בגילאי ילדים...

אחד מקלף, אחד חותך, אצלי יש אחת גדולה שאחראית על העוגות

אחד אחראי על ריקון האשפה ואחד אחראי להעסיק את הקטנים...

אנחנו לרוב עושים ראש השנה לבדשיפור
עבר עריכה על ידי שיפור בתאריך כ"ו באלול תשפ"ו 13:07

מסדרים את הסימנים על השולחן ביחד עם הילדים, נותנים להם תפקידים כמו לפרוט את הרימון ולחתוך את התפוח. זה כבר ממש מרגש. מתחילים את הסעודה עם הסימנים, אומרים ביחד את הברכות וטועמים ביחד. יש לנו גם ברכונים מיוחדים לברכות. בדרך כלל יש לכל ילד דבש קטן מהגן והם ממש אוהבים את זה.

לוקחים את הילדים לתקיעות שופר.

הכי פשוט הכי אווירת חג.

וואי בדיוק רציתי לפתוח נושא כזה שימושית

כמה טיפים שהגעתי אליהם במהלך השנים-

קודם כל – קופסת חג. לכל חג יש לי קופסה שאני שומרת משנה לשנה, עם משחקים, קישוטים ודברים מיוחדים לחג. השנה נפתח אותה ביום שישי בבוקר בע"ה, כדי לתת להם זמן להתרגש ולהתלהב. ילדים קטנים ממש מחכים ומתלהבים כל פעם לפתוח ולהיזכר בדברים שיש שם.

על השולחן – תיבות שנה טובה. ליד כל מקום שמה תיבת דואר אדומה קטנה, וכל אחד מכין כרטיסי שנה טובה לאחים, להורים וכו'. זה ממש חמוד, והילדים נהנים לקבל ולפתוח את הכרטיסים.

אני גם שמה לכל אחד צלחת קטנה עם סימני החג, ומכינה לכל ילד מקום עם השם שלו. ככה גם השולחן נראה חגיגי וגם חוסכים את ה"אני רוצה לשבת פה!" 😅(לפעמים הם רבים בכל אופן אבל זה חוסך לפחות חצי מהמריבות)

בסעודה – אנחנו מכינים דברים שמתאימים ברמה לילדים, וגם הם רוצים לשתף את מה שלמדו בגנים ובבית ספר אבל אחרי החלק הזה הם לגמרי יכולים ללכת לשחק,

מבחינתי הם לא צריכים לשבת ליד השולחן כל הסעודה. אנחנו אוכלים ומדברים בהתאמה לשיח בוגרים, ואם אחד הילדים רוצה לבוא לאכול – אני מביאה לו. אני לא רודפת ולא משכנעת. אכל מנה אחת? מצוין.

בוקר החג- ביום התפילה ארוכה, אז חשוב לי שהם יאכלו משהו משביע לפני הסעודה, אז לפני או אחרי התקיעות, תלוי מתי אנחנו הולכים לשמוע שופר, עושה קידוש ומביאה להם סלט פירות ולחמניה ממולאת בשר טחון, זה משביע ומזין אותם ועוזר להם להיות רגועים

לוח זמנים גדול וברור- לילדים שלי (וללהרבה ילדים בכללי) חשוב לדעת מה עושים ומה בא אחרי מה, אז אני לוקחת גליון גדול ומכינה מסלול שמתחיל בכניסת החג ומסתיים בצאת החג, לאורך זה מציירת סמלים שמסבירים מה עושים (משחקים, קידוש, תקיעות, משחקים שוב, סעודה, מנוחה וכו') וחלון סימון וכל פעם מעהבירה את החלון סימון למה שעושים עכשיו. זה ממש מפקס אותם...

ועוד משהו שעוזר לי מאוד – שקיות הפתעות. אני מכינה לכל ילד שקית עם כמה דברים קטנים כמו חטיפים קטנים ופרסים מהכל בשקל, ונותנת אותה בזמן שאני רוצה להתפלל. זה נותן לי בערך רבע שעה-עשרים דקות של שקט.

ולא לשכוח שלא כל מה שעובד שנה אחת עובד פיקס גם בשנה שאחריה. צריך לראות את הילדים, את העייפות ואת מה שמתאים באותו רגע ❤️

וואווו!!!! איזה השקעות!!!! מהמםםםם!שיפור

מהמם, איזה יופי!נעומית

מקסים. אפשר רעיונות של מה את מניחה בקופסאת החג?ממתקית

למשל בראש השנה- קישוטי שולחן של רימון וכו? מה עוד אפשר?

ככה-שימושית

משחקים- שופרות, רימונים/דגים/חלות עגולות/גזר וכמה דברים בסגנון הזה מפלסטיק למשחקי דמיון, סולמות וחבלים שמכרו פעם באיזה דוכן בקניון עם סמלים של ראש השנה

משחק זיכרון ופאזלים ל ראש השנה, חוץ מזה כמה משחקי קופסא ששמורים רק לראש השנה ויום כיפור

ספרים על ראש השנה

קישוטים- פלייסמטים תפוחים ופלייסמטים בצורת דגים, חבקי מפיונים שונים, קישוטי פלסטיק קטנים של רימונים, תפוחים, שופרות חיתוכי שנה טובה, מאזניים וכו'

יש לי גם חבק לבקבוק יין של שנה טובה,

התיבות דואר האדומות הקטנות ועוד כל מיני דברים בסגנון הזה.

תודה! מרגישה שהבנת אותי כי לעולם חסדואחרונה

עוקבתבוקר אור

חג הוא מלהיב מעצם טבעומתואמת

מזה שהוא מתקיים רק פעם בשנה

אצלנו גם ממציאים סימנים לכל מיני מאכלים, וגם אצלנו יש משחקים מיוחדים לכל חג, שנשמרים בארון למעלה (פאזלים בעיקר).

ואני משתדלת לכתוב לכל אחד מבני המשפחה פתק קטן לסיכום השנה שלו ולתפילה על השנה החדשה, ומצרפת לזה פרס קטן. (אני באמת צריכה לדאוג לזה השנה, תודה על התזכורת🤭) שנה אחת גם יצרתי פאזל מתמונה משפחתית, וכל ילד קיבל חלק ממנו והם היו צריכים להרכיב אותו יחד.

והייתה שנה שגם יצרתי קובץ סיפורים על הסימנים - סיפרתי אותם לאורך הסעודות, והילדים היו צריכים לנחש באיזה סימן מדובר. (אולי השנה אמחזר את זה, כי הקטנים דאז גדלו ויוכלו עכשיו להשתתף)

מעבר לזה, אני חושבת שחשוב להשקיע בתפילות - מחזורים למי שיכול להתפלל, מחזור לקטנטנים בשביל הקטנים, ובעיקר - הסבר לילדים לפני שאני מתפללת בעצמי, שעכשיו משתדלים לא להפריע... (נראה אם זה יצליח השנה)

כבר כמה שנים אנחנו עושים בביתמנסה לענות

כי זה הכי נוח מבחינת הילדים

והשנה גם שאלנו אותם והם אמרו שהכי טוב בבית..

שולחן-שמים קישוטים מיוחדים על השולחן- ראנר מיוחד / מפה חדשה / מפיות וכלים חדפ חגיגיים (כדי שלא אצטרך לשטוף כלים כל החג.. מוריד עומס). היתה שנה שהבת שלי הלכה אתי לחנות ובחרה קישוטים לשולחן וכל שנה היא שמחה לערוך ולקשט אתם.

סימנים-גם אנחנו ממציאים עוד סימנים והילדים ממש מתלהבים וחושבים גם בעצמם. למשל- מנגו-שנתמוגג משמחה, קינואה-שלא נקנא באחרים, קולורבי-שנשמע בקולו של הרבי בננה-שנתבונן בטוב שה' נותן לנו וכו'.

תפילה-אפשר לקנות לבנים טלית. לקטנים-להכין שקיות עם ערבוב של חטיפים כדי שיתנו להתפלל, להביא משחקים קטנים שאפשר לשחק על הרצפה בשקט, להביא כלי רכב-בימבה וכו' שיוכלו לשחק מחוץ לבית הכנסת

טיפיםאמאשוני

ההורים מכינים מעטפות עם שמות בני המשפחה, וכל אחד כותב כרטיס ברכה/ ציור לאחרים.

מעסיק אותם יופי בערב חג.

הייתה שנה שהיחס בין האחים היה מאתגר במיוחד, עשיתי פרוייקט שכל אחד קנה מתנה לאחים שלו והביאו אחד לשני בערב חג.

עצם זה שכל אחג בא איתי בנפרד לחפש מתנות, שהיו צריכים להשקיע מחשבה מה ישמח כל אחד, שקנו מיוזמתם משהו בשביל האיר, ובסוף עוד הביאו לו את זה,

ממש עשה טוב לאווירה משפחתית.

באמת הרגשתי שמשהו זז להם מקנאה ותחרות לנתינה ופירגון.

זה היה חד פעמי כי באמת דרש השקעה ממני בלכוון ולדבר, ולעודד אותם לחשוב טוב.

זה היה תהליך שלם.

אבל אולי זה יכול לתת השראה.

אפשר נניח להכין בנק מילים, וכל ילד צריך לבחור מילה שמאפיינת כל אחד מהאחים, ואתם תוסיפו גם עוד כמה.

את ההכנה אפשר לעשות עם הצאט שיתן רשימת מילים ולהדפיס ולגזור

ואז הם רק צריכים ליישם.

אפשר גם שכל אחד מכין משהו לחג. מנה אחרונה, עריכת שולחן, דבר תורה, חידון, וכד'

אפשר אחד תוכן אחד משהו פיזי.

מה שזורם לך.

אם אפשר כדאי לקנות משחק שווה לחדש בחג, זה יכול להעסיק שעות.

אחרי החג להחביא עד כיפור.

אם יש לך קטנים, אולי כדאי שבעלך יתפלל בותיקין כדי שתוכלו לאכול בשעה נורמלית ובכלל, שלא יהיה חצי יום בבית כנסת כי יומיים רצוף ולדאוג לכל הארוחות והכל, באמת יכול לצאת קצת קשוח.

להכין את הקטנים לתקיעה שופר. (בקטע שלא יבהלו שזה אזעקה או בכללי ילדים עלולים להיבהל)

אפשר להשמיע ביוטיוב כדי שיבינו ולא יהיה תיאורטי.

כדאי להכין אוכל שנוח לתת לילדים בחופשיות שלא עושה הרבה לכלוך ולא חייב לחמם.

למשל שבלולי פיצה או שניצלונים.

שלא ינשנשו ביסקוויטים כל היום עד הארוחה.

אם יש גדולים לעשות רשימת תורנות.

4 ארוחות צריך יותר סדר מבד"כ.

מי עורך, מי מפנה, מי רוחץ כלים.

אם יש בעיות עם המקומות, כדאי לדון/ להחליט מראש ולשים כרטיסי שמות,

עדיף טנטרום שעה לפני הארוחה ולא דקה לפני שהכוס קידוש כבר ביד.

בסעודות בערב כדאי להאכיל טת הקטנים בזמן התפילה ככה שבזמן הארוחה עצמה הם יוכלו לפרוש לשחק ואתם תוכלו לאכול ולשבת עם הגדולים יותר ולהנות מאווירת החג.

לנשום עמוק ולזכור שעם כל העומס, בסוף אתם בבית שלכם ויש לכם גמישות מלאה בקבלת החלטות. לא להתקבע על מנהגים, לאט לאט תמצאו את המינון האידיאלי.

לדאוג למשהו שישמח אותך בחג. אולי את מאלה שכרגע לא חושבות שזה מה שיטריד אותם ובעיקר דואגות לתפריט וקניות ולו"ז ותעסוקה לילדים,

אבל אז מגיע החג וזה כן עלול להיות קצת מבאס.

אז גם אם אין לך זמן לחפש שמלה/ מטפחת/ בושם

לפחות איזה פינוק קטן (אפילו משהו אכיל)

דיברתי על גמישות, אבל בא לי לשתף שליל הסדר הראשון שעשינו בבית שכחנו לדאוג לקערת סדר. רבע שעה לפני הדלקת נרות חיפשנו אלתור,

לא היו לי קעריות חד"פ או מכלי הפסח.

מצאתי חבילת מנגטים סגורה

ומגש עגול חד"פ (האלה של המשלוחי מנות) גם כן חדש שקניתי ולא השתמשתי ולא נגע בחמץ.

הדבקתי מנג'טים על המגש והרי לנו קערת סדר.

במילים אחרות- תהיו סלחנים מול המציאות, לוקח זמן ללמוד איך עושים חגים בבית. הכל טוב!

לנשום עמוק, בסוף הכל עובר, מטעויות לומדים, ובסוף זוכרים את הדברים הטובים.

שנה טובה וחג שמח!

אולי יעניין אותך