איך הם אוהבים.

(וזה לא נכון, אוכלים סוכר בשביל להתרכז)

אבל מישהו עשה על זה סרטון לא מזמן, והסביר את זה יפה.

זה מיתוס מוצא מההקשר, כמו הרבה דברים מהסוג הזה.

יש הוכחות שלא לאכול סוכר, אבל להוריד לגמרי ולאורך תקופה, לא יומיים, כן משפיע לטובה על זה

(וזה כ"כ קשה שחצי מהילדים עזבו את המחקר כי לא עמדו בדרישה הזו)

אין הוכחות שזה עובד גם בכיוון ההפוך

אני תוהה איך מודדים את זה, כי קשב וריכוז זה נתון להשפעה משמעותית של פלצבו של הילדים או של מי שמדווח.

השערה יותר מעניינת היא שהשליטה העצמית בתזונה לטווח מסויים משפיעה על הקשב וריכוז.

וכמובן ההשערה המופרכת מכל שאכן יש קשר בין הדברים, אבל אם כן מעניין באיזה מנגנונים זה. זה נשמע יותר עניין של חילוף חומרים ותהליכים תקינים בגוף, ולא קפיצה של רמות סוכר מיד אחרי האכילה.

שאלה מעניינת איך מודדים. לא מבינה בזה ולא קראתי את המחקרים, אבל מניחה שיש דרכים לנרמל דברים כאלו.

ההשערה האחרונה שלך מעניינת, לא יודעת אם אמינה או הגיונית, אבל מעניין

(למרות שלא מאמינה לזה)

‎עידן אפלמן | יועץ קריירה | יוצר תוכן לעסקים |‎ on Instagram‎: "על המיתוס והקשר בין תזונה ו-ADHD. כל כך מאכזב לראות דווקא רופאה מציגה מידע כל כך לא אמין, בפלטפורמה שמגיעה למיליוני צופים, ומפיצה מידע שגוי ומטעה. #אפלמן #הפרעתקשב #adhd #תזונה"‎

הוא פחמימות באותה מידה.

כמובן שגם פחמימות אם הם במידה לא יגרמו להשמנה. ומוטב להיות שבע מפחמימות מאשר לא להיות שבע ואז לאכול שומן או סוכר, שמכילים יוצר קלוריות לגרם מאשר פחמימה (למרות שיש כזה דבר דיאטת שומנים אבל לא יודע איך זה עובד)

סתם אמונות טפלות שאנשים מאמינים בהם מסיבות לא ברורות וזה גורם להם להרגיש טוב עם עצמם אם הם מיישמים את זה.

שקנולה (ליפתית) לא בריא:

תראה שכל מי שלא אוכל לפתית 7 ימים באביב, 5 חדשים מאוחר יותר ישן טוב בלילה ולא מתעורר לפנות בוקר במשך 40 יום😅

כל מי שגדל כילד/ נער עם המיתוס שמונוסדיום גלוטמט זה לא בריא שיגגל עכשיו כדי לגלות את האמת שמאחורי זה.

אבל עכשיו זה לא העונה לבקעה🥵

ובעניין אחר, אולי תשנה את החתימה שלך?

ב' למה לשנות?

ג' אולי תוסיפי חתימה?

משהו כזה, שישקף את רוחך העכשווית

אם יום אחד יהיה לי משהו מספיק חכם אולי באמת אני אכתוב🤷‍♀️

אני מעדיף ישר לדפוק לעצמי כדור בפיקת הברך, אפשר במקום?

הברך שלי ע"פ ג'מיני אחרי שדפקתי לעצמי קליע...

מי שכבר מכיר אותי יודע (במיוחד @קפיץ ) שאני מקושר לפראמדיק אז אין צורך לדאוג לי... כבר נייעסתי לעצמי אספירין (נוגד קרישה) כדי להבטיח את מותי... תודה על דאגתכם.

אינני נושא אחריות על מי שיצפה בתמונה זאת לכל הליך משפטי כזה או אחר, בתודה ושלום, אני.

תוהה לעצמי האם גיל 19 זה אפשרי לפרמדיק

אז אפשרי בקצה הרחוק של 19

Benevolent dictator for life - Wikipedia

את המשמעות שלו דווקא כן

אני עוד רחוקה מאוד מהגיל,

אבל היה לי שלב שהבנתי שלשנות את דעתי זה דבר טוב ולא רע. שלב כזה של התבגרות מנטלית.

הרבה יותר מחפשים שינויים ואת האמת (לא שזב אותו דבר), והם אובססיבים לזה... כשמשהו לא מסתדר עם ההיגיון שלהם הם הופכים את העולם כדי להבין...

יש לי חבר שממש סבל בשיעורי אמונה כשהיינו בישבק או בתלמוד תורה, כי כל פעם שהוא שאל שאלות באמונה ענו לו תשובה מחורטטת כזה והוסיפו "יעבור לך" ואז פעם אחת הוא צרח על הרב (לא חינוכי אבל שם ספציפית זה היה נכון) "אני שואל כי אכפת לי מהאמת! אתה כבר זקן ולא אכפת לך! זה כבר לא מעניין אותך אתה פשוט חי את חייך והאמת לא מעניינת אותך! אני מקווה שהאמת והשאלות שלא אמצא להם פיתרון יציקו לי לנצח!!"

(לא בטוחה שזה מדוייק)

במקום “הוא שיקר”

• גרסתו אינה עולה בקנה אחד עם העובדות.
• דבריו אינם משקפים את המציאות כהווייתה.
• התיאור שמסר לוקה באי־דיוקים מהותיים.
• גרסתו התפתחה והשתנתה בהתאם לצורכי ההליך.
• עדותו אינה מתיישבת עם הראיות האובייקטיביות.
• קשה ליתן אמון בגרסתו.
• דבריו אינם עומדים במבחן ההיגיון והשכל הישר.
• גרסתו אינה אלא ניסיון להרחיק עצמו מן האחריות.
• הדברים נמסרו תוך הצגה חלקית ומגמתית של העובדות.
• רב המרחק בין גרסתו לבין האמת העובדתית.

במקום “הוא רימה”

• פעל תוך יצירת מצג מטעה.
• הציג תמונה עובדתית שאינה מלאה.
• הסתיר פרטים מהותיים שהיה עליו לגלותם.
• התנהל בחוסר תום לב מובהק.
• ניצל את אמונו של הצד שכנגד.
• פעל בתחכום שנועד להטעות.
• נקט מהלכים שנועדו לסכל את בירור האמת.
• ביקש להפיק טובת הנאה באמצעות מצג שאינו נכון.
• התנהלותו מעוררת חשש ממשי להטעיה מכוונת.
• מדובר בהתנהלות החורגת מגדר טעות תמימה.

במקום “הוא מתחמק”

• נמנע מלהשיב לגופו של עניין.
• בחר שלא להתמודד עם הטענות המהותיות.
• תשובותיו היו מתחמקות ובלתי מספקות.
• הוא הרבה במילים אך מיעט במתן תשובות.
• ניסה להסיט את הדיון מן הסוגיות הטעונות הכרעה.
• הסתפק באמירות כלליות שאין בהן מענה של ממש.
• לא סיפק הסבר מניח את הדעת.
• שתיקתו בנקודה זו אומרת דרשני.

במקום “הוא המציא סיפור”

• מדובר בגרסה כבושה שנולדה לצורכי ההליך.
• הטענה הועלתה לראשונה בשלב מאוחר, ללא כל הסבר סביר.
• גרסה זו אינה נתמכת בתיעוד כלשהו.
• נראה כי העובדות הותאמו בדיעבד לתוצאה המבוקשת.
• מדובר בניסיון לשכתב את השתלשלות האירועים.
• הסברו המאוחר נראה מלאכותי ובלתי משכנע.
• הגרסה אינה אלא בנייה בדיעבד של נרטיב נוח.
• קשה להשתחרר מן הרושם כי מדובר בטענה שנוצרה יש מאין.

במקום “הוא לא אמין”

• מהימנותו מוטלת בספק של ממש.
• עדותו הייתה רצופת סתירות.
• אין בגרסתו עקביות פנימית.
• דבריו השתנו בנקודות מהותיות.
• אין לתת לעדותו משקל של ממש.
• גרסתו אינה ראויה לאמון.
• עדותו הייתה מגמתית ובררנית.
• התנהלותו פוגמת באופן ממשי במהימנותו.
• הוא זכר היטב את שנוח היה לו לזכור, ושכח את שאינו משרת את עניינו.

במקום “הוא חצוף”

• התנהלותו לוקה בעזות מצח.
• מדובר בטענה תמוהה, בלשון המעטה.
• טענה זו גובלת באבסורד.
• קשה לקבל טענה זו ברצינות.
• יש מידה לא מבוטלת של תעוזה בהעלאת טענה זו.
• המבקש מבית המשפט סעד, בעוד ידיו אינן נקיות, מתקשה להישמע בטענה זו.
• דומה כי בעל הדין מבקש לאחוז בחבל משני קצותיו.
• אין זה ראוי כי מי שפעל כך יציג עצמו עתה כנפגע.

“קללות” משפטיות אלגנטיות במיוחד

• הדברים אינם ראויים למענה, ודי בכך.
• הטענה מדברת בעד עצמה, ולא לחיוב.
• מוטב היה לטענה זו אלמלא נטענה.
• אין צורך להכביר מילים על הקושי הטמון בגרסה זו.
• נדמה כי הטוען סומך על כך שבית המשפט יתעלם מן העובדות.
• טענה זו דורשת מן הקורא מידה חריגה של דמיון.
• מדובר בפרשנות יצירתית במיוחד של המציאות.
• הגרסה מתאפיינת בגמישות עובדתית מעוררת השתאות.
• הטיעון נע בין המופרך לבלתי אפשרי.
• ככל שזו ההגנה, דומה כי היא מחזקת דווקא את טענות הצד שכנגד.

“הוא מעצבן”

• התנהלותו מעוררת אי־נוחות ניכרת.
• דרכי התנהלותו מקשות על קיום שיח ענייני.
• הוא נוקט גישה מתישה ובלתי מועילה.
• התנהלותו מאופיינת בטרחנות יוצאת דופן.
• הוא מרבה להכביר בפרטים שאינם מקדמים את הדיון.
• התנהלותו בוחנת את גבולות הסבלנות.
• קשה להתעלם מן האופי המכביד של התנהלותו.
• הוא מתעקש להקשות מקום שבו ניתן היה לפשט.
• דומה כי הוא עושה כל שלאל ידו כדי לסרבל את ההליך.
• התנהלותו אינה תורמת לאווירה עניינית או יעילה.

יותר עוקצני:

• נדרשת מידה בלתי מבוטלת של סבלנות כדי להתנהל מולו.
• הוא מפגין כישרון יוצא דופן להפוך כל עניין פשוט למורכב.
• תרומתו העיקרית לדיון היא הארכתו.
• קשה לומר שהתנהלותו מקלה על מי מהנוכחים.
• הוא אינו מחמיץ הזדמנות להכביד על ההליך.

כאילו חמוד ומצחיק, אבל לא שמיה קללות...

זאָל דיין זון זיין אַ מיזרחניק

(שהבן שלך יהיה מזרוחניק)

"שתהיה כמו לוח שנה, שייתלו אותך על הקיר וכל יום יתלשו חתיכה קטנה"