אין בזה שום רע. אם היית אומרת שזולל עוגות, ממתקים ורוצה עוד ועוד זה משהו אחר.
וילדם גם כשהם שבעים, אם אוכלים אחר כך לידם הם רוצים תמיד עוד...ככה כל הילדים שלי. זה קטע אצלם!!!
כל עוד הילד בריא, פעיל, חיוני, רגוע מה רע במה שהוא אוכל?
עדיף שישבע מאוכל מזין מאשר ממתוק (ביסקוויטים, עוגות)
כתבת שמנשנש הרבה- השאלה מתי? בין ארוחות?
מה אוכל?

שם לפעמים מחלקים מראש צלחות לכולם ובגלל שהמטפלות הרבה פעמים מאכילות אז הם אוכלים פחות ממה שמסוגלים

לא אומרת שהוא רעב שם, אבל לפעמים משלימים בבית

הייתי בהלם לראות איך הוא מחסל תכולת צלחת שאני אף פעם לא חשבתי למלא כך לעצמי...

אבל זה היה אוכל בריא, וזה טוב שהוא אכל ככה, ואין חשש - היום הוא רזה למדי, ממוצע לגילו (4.5).

לא חושבת שאתם צריכים להגביל אותו באוכל, אבל אולי ליתר ביטחון תתייעצו עם תזונאית?

אבל אני כן חושבת שחשוב לפתח מנגנון של רעב ושובע ולא לאכול עם העיניים.

יכול להיות שהאכילה מפצה על משהו אחר שחסר לו? אולי מים? שינה?

אפשר לנסות אחרי שמסיים צלחת להעסיק אותו במשהו כמו סיפור וכו' ולבדוק אח"כ אם רעב או לא.

אם לא רעב זה אומר שצךחת שניה נגיד זה יותר תעסוקה מרעב ואפשר להעסיק אותו בדברים אחרים.

צריך להבין את התמונה הגדולה כדי לראות שלא מפספסים משהו, ואם הכל תקין אז בתיאבון!

לגבי הבקבוק, את אומרת שרק לאחרונה עשיתם את השינוי, אז הגיוני שהגוף עדיין לא התרגל וצריך לפצות על מה שנעלם פתאום, יכול להיות שזה עוד יתאזן.

בכל מקרה את יכולה לפתוח את הארוחה עם חלבון וירקות, ורק אח"כ לתת את הפחמימה.

ותשלבי לו בתפריט גם שומן בריא כמו אבוקדו וטחינה.

עוד נקודה, הוא לועס טוב? יכול להיות שהוא ישר בולע בלי ללעוס מספיק קודם?

הלעיסה חשובה לפיתוח תחושת שובע.

זה מסקרן אותם מאןד..

בגיל הזה מוציאים הרבה מרץ והגיוני שהוא צריך למלא מאגרים, הבת שלי די ציפלונה והיתה אוכלת בגיל הזה יותר מאחים שלה הגדולים. כל מי שהתיישב לאכול היתה באה ורומזת בעדינות שהיא מצפה שיחלקו איתה 😂

כל עוד זה אוכל ולא נשנושים לא רואה בזה בעיה.

ואם זה מאןד מפריע לכם תאכלו אחרי שהולך לישון או מלכתחילה תאכלו יחד. 

הוא בגיל של גדילה וצריך המון קלוריות, המוח גדל, הגוף גדל המון! והוא גם מתרוצץ ומוציא הרבה יותר אנרגיה מאשר המבוגרים.

מסכימה עם כל מי שכתבה שכל עוד זה אוכל מזין ובריא - אין סיבה להגביל.

ההרגלים לא נקנים בגיל הזה. כלומר הם כן, אבל הרגלים של לאכול מסודר ליד שולחן וכאלו, ולא הרגל של כמויות, זה שלב שיש ילדים שמסוגלים לאכול המון, וזה מתאזן לבד.

את יכולה להחליט מה להציע או מה יהיה בתפריט, ולדאוג שיהיו מאכלים בריאים יותר, יותר ירקות חלבון ושומן, אבל לא נשמע לי שזה משהו שצריך להעסיק אתכם בכלל.

אכלו מלא בגן, חזרו הביתה לארוחת צהריים שניה, אם היו אצל אמא שלי שאלה בצחוק "את מרעיבה אותם?" ונתנה להם עוד אוכל, וכשחזרו הביתה מורעבים שאלתי אותה בחזרה "הרעבת אותם?"

כל עוד זה אוכל מזין וטוב, ולא ממתקים וחטיפים, אדרבה שיאכלו כמה שרק רוצים.

לצערי זה לא החזיק מעמד ועכשיו הם אוכלים כמו ציפורים.

תמיד צחקנו שבחישוב כמויות תינוק נחשב מנה וילד נחשב חצי או אפילו שליש מנה.

זה מתאזן לקראת גיל 2.5-3

ממש באותו הגיל. כן קצת גדול פיזית. לא שמן- גדול..

אפשר לחשוב שהוא כבר בן שנתיים בכיף

אוכל המון. יכול לגמור 5 קציצות לצד צלחת קוסקוס בארוחה…

בגדול אני מרגישה שמהרגע שהוא חוזר למעון ועד שהוא הולך לישון הוא אוכל 😂

לדעתי הוא משלים פערים מהמעון. בכל מקרה כל עוד הוא אוכל בריא ומזין אני לא מתערבת. 

המנגנון של רעב ושובע הוא טבעי ממש... אם הוא רעב אז הוא רעב ממש לא הייתי מתערבת בזה בשום צורה

מה שכן הייתי שואלת אם אוכל מספיק במעון, כי אולי באמת זה סוג של השלמה 

אפשר לעצב את השולחן בצורה מיוחדת, לקנות מפיות יפות מעוצבות לחג, להכין חידון או משחק למהלך הסדר, לבקש מכל אחד להכין משהו קטן.

לא יודעת מה יש לכם ברגיל/ בשגרה ומה היכולת הכלכלית, אז מציעה כל מיני דברים והלוואי ותמצאי פה משהו שיתאים לך.

•לערוך שולחן מראש, מוקדם

•אפשר להרגיש מיוחד ומרגש בפריט לבוש חדש או מיוחד. יכול להיות תכשיט פשוט ב20₪ שרק נותן גיוון...

•אפשר להוסיף פרחים יפים לשולחן החג

•להתחדש בכלי או אביזר, יפים ומיוחדים: מפה/ ראנר/ מפיות/ כוסות/ צלחות/ מגש למצות/ מרכז שולחן כלשהו, אפילו פלייסמנט או אגרטל לפרחים יפים...

אפילו להתחדש במשהו לבית, לא לשולחן דווקא. וילון, תמונה, מדף, וכו'.

•כריות להסבה בכל כיסא בשולחן עם ציפית לבנה חגיגית.

•אוכל מיוחד שאין בד"כ.

•משחקים תוך כדי הסדר. אם את בקטע של כאלו אולי יוכלו לעזור לך בזה פה...

•חידון. חידות בציורים...

אחרי שנים שזה היה בלית ברירה, היום אנחנו לא מוכנים להתארח בשום מקום

רוצים רק סדר פרטי עם הילדים....

וגם באשר החגים. בשל מורכבות משפחתית א"א להתארח אצל הוריי והורי בעלי כבר בשלב שמתארחים אצלי הילדים.

אני למדתי שאת האוירה אנחנו עושים

שום דבר חיצוני/אורחים.

עורכים שולחן סדר מפואר

לבושים בבגדים יפים

בעלי מספר את ההגדה בצורה מרתקת ומוסיף להם סיפורים מעניינים

את שאר אמירת ההגדה "המשעממת" אנחנו מריצים...

יש אוכל טעים

והכל נראה חדש ונקי.....

בהצלחה לכם.

בונים כל שנה בליל הסדר שולחן נמוך מיוחד.

שולחן בגובה שולחן סלון, וכולם יושבים על כריות מסביב. דמייני מאהל בדואי כזה? אז ככה.

זה ממש נצרב לילדים שלי, וגם כמה אורחים שהתארחו אצלנו אימצו אח''כ את הקונספט. זה שונה ומיוחד ממש.

אפשר גם להחליט שחלק מהסדר עושים בכלל בספות (מתבקש ה'מגיד' וה'הלל נרצה'), ולהוסיף לספות מיליון כריות להסבה.

מעצבים מרכז השולחן עם בדים כחולים ובאמצע אנשי פליימוביל, או חיות פלסטיק קטנות שצריך למצוא לאן במהלך ההגדה הן שייכות (חיות של ערוב, צפרדעים, קורבנות).

השנה ביקשתי מכל ילד לכתוב שלוש משימות על פתקים נפרדים, ובמהלך כל שיר נעביר קופסא עם הפתקים, ומישהו שלא יסתכל יגיד 'סטופ' ויצטרכו לבצע את המשימה (סוג של חבילה עוברת). נראה איך יהיה.

פעם ראשונה שלא השתגעתי על פסח בכלל

בעלי שכנע אותי.. ופעם ראשונה הוא הצליח

התחלתי מוקדם,  אבל נצמדתי רק למה שבאמת צריך.

ממש תחושת שחרור

ומרגישה הקלה לדעת שפסח לא חייב להיות האימה

מתפללת שאצליח להתגבר על עוד תבניות שיש לי בראש ודברים שמפעילים אותי..

שהמפגש עם xyz לא יפעיל אותי

שאצליח לאזן בחזרה לעבודה את ההשקעה בעבודה שלא תבוא על חשבון הבית

אמנם עייפות קיצונית אבל הכל היה בנחת. נשארו רק משימות בודדות ונראה שגם היום היום יהיה נינוח בע"ה.

האיראנים (או פיקוד העורף, איך שתבחרו להסתכל על זה) העירו אותי בשעה שרציתי לקום 😅

ובדיוק בזמן כדי להציל את הכביסה שלקחתי סיכון והשארתי בלילה בחוץ מהגשם.😄

כתבתי ספציפית על החג, ולא על השנה, מקווה שזה חוקי..

אלא של אתגר מתמשך...

אבל בתוך המהלך הזה היו גאולות קטנות

לא של גאולה כמו בדמיון שלנו

מרגישה שבזוגיות אחרי משבר של שנתיים התחלנו לעלות על הגל הנכון..לא לגמרי ולא מושלם אבל סוג של אתחלתא כזה..מהלך שעושה טוב...

וילדתי השנה ב''ה ❤️ שזה בטח תמיד גאולה והיא השמחת לב שלי לגמרי

אצלנו הילדים נזכרו לפני כמה ימים שמלאה שנה לכך שהם יודעים על האבחנה של אחותם (הרצף האוטיסטי).

לקחנו אותם באחד הימים של ערב פסח לאכול פיצה בגינה, ואז סיפרנו להם.

בכל אופן, זו אולי בשורה לא נחמדה כל כך, אבל בכל זאת אנחנו מלאי הודיה שהוא אובחנה בגיל צעיר כל כך, וכך לא נסחבנו שנים עם תהיות ותסכולים ובחוסר הבנה של ההתנהגויות שלה.

אז זו הגאולה שלנו😊

(וחוץ מזה - בתקופה זו הרווחנו מאוד מהיותה בגן מיוחד, כי החינוך המיוחד חזר לפעול בחלק מימי המלחמה, וכך היה לנו קצת פנאי לנקות כמו שצריך וגם היא זכתה ללמוד על פסח כמו שצריך

משחק הקלפים "מי גנב את האפיקומן?" (מבית "ישראטויס")

להלן ריכוז ההוראות המקובלות למשחק:

מטרת המשחק

להיות המשתתף שצבר את מספר הקלפים הגבוה ביותר בסוף המשחק, או לחילופין – להיות זה שחושף את "גנב האפיקומן".

מהלך המשחק

* הכנה: מערבבים את הקלפים ומחלקים לכל שחקן מספר שווה של קלפים (4–5 קלפים), ואת השאר מניחים כקופה במרכז.

* איסוף סדרות: כל שחקן מנסה להשלים סדרות של דמויות או פריטים הקשורים לליל הסדר (למשל: ארבעה קלפים של "כוס אליהו", "מצה", או דמויות של בני משפחה).

* בקשת קלפים: בתורך, עליך לפנות לשחקן אחר ולשאול אותו: "האם יש לך [שם הקלף]?".

  * אם יש לו – הוא חייב להביא לך אותו, ואתה ממשיך בתורך.

  * אם אין לו – עליך למשוך קלף מהקופה והתור עובר לשחקן הבא.

* השלמת סדרה: ברגע שיש לך סדרה שלמה, אתה מניח אותה גלויה על השולחן.

קלף "גנב האפיקומן"

זהו הקלף המיוחד של המשחק. בחלק מהגרסאות, מי שמחזיק בו בסוף המשחק "מפסיד" נקודות, ובגרסאות אחרות המטרה היא להשתמש בו כדי "לגנוב" סדרות שלמות משחקנים אחרים, אלא אם כן יש להם קלף "שומר" או "הגנה".

טיפים למשחק:

* ריכוז: חשוב להקשיב למה ששחקנים אחרים מבקשים כדי לדעת למי יש קלפים שחסרים לכם.

* גרסת הילדים: אם משחקים עם ילדים צעירים מאוד, אפשר לשחק בסגנון "רביעיות" קלאסי כשהנושא הוא חפצי הסדר.

חג שמח ובהצלחה בחיפושים!

יש כמה משתנים:

ילד- לא זוכרת את השמות אבל יש שני בנים ושתי בנות לכל אחד שם אחר

צבע הבגדים- אפור, ירוק, שחור לבן וחום

רהיט- מיטה, שידה, עגלה, ארון

בכל כרטיס יש שילוב של ילד+צבע+רהיט.

בכל סבב, אחד המשתתפים שהוא ה''מנחה'' מוציא כרטיס שרק הוא רואה. נניח הוא הוציא כרטיס שבו רחלי, לבושה בגד ירוק, מחזיקה עגלה.

שאר המשתתפים צריכים לגלות מה הנתונים בכרטיס של המנחה.

איך עושים את זה?

כל אחד בתורו שולף כרטיס, מראה למנחה ולשאר המשתתפים ושואל אם הכרטיס חשוד.

במידה שיש בכרטיס אפילו פרט אחד זהה לכרטיס שבידי ה''מנחה'' המנחה אומר שהוא חשוד.

במידה שאין שום פרט-המנחה אומר שלא חשוד.

המשחק הוא הצלבת מידע.

נחזור לדוגמא שלנו:

אם משתתף הוציא כרטיס שבו יוסי לבוש בירוק עומד ליד ארון- הכרטיס חשוד כי בכרטיס של המנחה הצבע הוא ירוק. ולכן הוא אומר ''חשוד''.

אין לשאר המשתתפים כרגע מושג מה הפרט הזהה.

אבל ע''י הצלבת מידע מהתשובות לגבי הכרטיסים האחרים אפשר להגיע לתשובה:

אם משתתף הוציא כרטיס שבו יוסי עומד ליד ארון ולבוש באפור והמנחה אומר שהוא לא חשוד, אפשר להסיק שבכרטיס שבידי ה''מנחה'' אין יוסי, אין אפור ואין ארון.

ולכן, כאשר נאמר ''חשוד'' על יוסי-ירוק-ארון, אחרי ששללנו כבר את יוסי ואת הארון, סימן שהצבע שבידי המנחה הוא ירוק..

ככה מתקדמים עד שעולים על המידע שבידי המנחה.

מנצח מי שמפענח את הנתונים בקלף בידי המנחה

הוא אמר לשטוף טוב וזהו

תודה רבה

עשיתי סטריליזציה לחלק מהדברים שאפשר

שאלה די מטומטמת כי התינוק מסרב לקחת בקבוק .... אבל בימים האחרונים כל יום מנסה לתת פעם אחת ולא רוצה לשבור את הרצף

כבולעו כן פולטו.. הסטריליזציה זה מים רותחים וזה מספיק אני חושבת. כמובן רק לחלקים שצריכים שטיפה. האחרים גם ככה לא נוגעים בכלום, רק אויר עובר שם.אולי הייתי מנגבת מבחוץ בקטנה.

תזכרי שגם חלב אם וגם תמל זה תמיד כשר לפסח

אם היה צורך בבקבוק, קניתי בקבוק חדש.

אחר כך או שהמשכתי להשתמש בבקבוק החדש, או ששמרתי אותו לפסח הבא.

שתראי ותרגישי ניסים גלויים!

כל כך לא פשוט.

מתפללת בשבילך...

בעז"ה שתראו ישועות בקרוב!

אם תרצי לתת שם לתפילה בפרטי - מוזמנת בשמחה. אם מתאים לך...

מתפללת בעבורכם לחירות אמיתית מכל המיצרים❤️

שתזכו לראות את ידו הגדולה של הקב"ה!

שיהיו ניסים ודברים יסתדרו בדרך ומעל הטבע!

שכבר לא תרגישי חנוקה ♡♡♡