כמה זמן את לומדת בדר"כ לפני מבחן???

למצוא בכל קטע כמה מילים מרכזיות שיזכירו לך את הכל, ואז לזכור רק את המילים המרכזיות.

אם את רוצה שיטה לזכור את המילים המרכזיות- תכתבי.

אבל אני לא מצליחה לילמוד...! אוף...יאללה לא איכפת לי אני יודעת בערך..מחר אני יקרא את הכל וזהו...נימאס מהמיחנים!!!!!!!!אני מקימה אמותה נגד המיבחנים...

אם תדחי את זה- לא ישאר לך זמן, וגם לא בטוח שתעשי את זה מחר.

ודווקא ידעתי טוב..זה לא כזה קשה...וגם לא איכפת לי!!!!!!!! אני יקרא היום טיפה ליפני שאני ילך לישון..ומחר...




ומקסימום...אני ירשום את הכל מתומצת בפתק קטן..והכל יהיה בסדר..יאללה מה אני דועגת כולה כיתה ח'...וכולה בצפר..בלעעעע

אם לא אני ממש מתנצל, אבל אם כן- מה זה שווה כל ה"להיות דוס" ולקרוא לעצמך "חב"דניקית", אם במבחנים את מעתיקה?

מקווה מאוד שלא הבנתי נכון,
ישי.

אבל מיצד שני..ניראה כבר...נכון אסור להעתיק..אבל פתק שמוכן מראש <במקום בשכל..כי שכל אין..;)..> אז לא יודעת אולי זה אחרת???

אז הוא יכול גם ללמוד את מלכים.

לי יש מחר מתכונת ב:

שמות
במדבר
יהושוע
שופטים
שמואל א'
שמואל ב'
מלכים א'- 12 פרקים ראשונים..

התחלתי היום..ויש לי עוד בערך 5 שעות ללמוד את הכל חוץ משופטים ויהושוע..

אם אני אצליח לסיים ללמוד הכל..את חייבת להספיק!!

בהצלחה

פחד....איך עושים את זה???

המורה מנסה לבדוק במבחן כמה את יודעת.
כל מה שגורם שמה שהיא תחשוב לא נכון- זה גזל דעת!!!

יסביר...מורה אחת מכיתה י"ב..מחברת את המיחנים ובודקת..זה ניראלי יותר בודק תמורה..

אני בדרך כלל לא מעתיקה..אבל..פה זה כבר משהו אחר..
וחוצמיזה..זה לא ניראלי ניקרא שאני מעתירה..כי זה אני רושמת..לא מישהי אחרת..

אז את מרמה את המורה של ה-1/8.

ובנוגע לדבר השני- תסתכלי במה שכתבתי למעלה.

כי אני עדיין לא הבנתי מה הבעיה שאניייי רושמת...

לא איך את מסכמת. את בעצם עובדת עליה. במילים אחרות- גזל דעת.
Is that clear?

לפחות משהו טוב יוצא מהפורום הזה...חח

חברה,
אין מצב.
זה אסור, אל זה אין ספק.
השאלה פה היא האם את עושה את זה בכל זאת, או מתעלה ולא עושה את זה.

בס"ד
או בכדי לסבר את האוזן ללמוד את כמעט כל החומר למתכונת בהיסטוריה, אתם לא באמת רוצים לדעת כמה זה.
למדתי רק פרק וחצי בחסידות וחוץ מזה כלום nothing!
וזה פסיק מהחומר..

אני בנאדם חסר אחריות בעעעע

=(
נשארתי ואשאר(?!???) כזאת.

ערב טוב!!

בס"ד
הבעיה שיש מיליון ואחת מילים (טוב קצת נסחפתי...) בעמוד ולא הייתי מגדירה כמעט אף אחת מהן כלא חשובה.
חוץ מזה אני די פרפקציוניסטית אז אם אני לא יודעת ת'עמוד היטב אז אני לא אעזוב אותו, שזו שיטה מטומטמת. קיצר אני בנאדם לא ברור, נראה לי בד"כ אני עוברת על הכי הרבה חומר ביום של המבחן בהפסקות כי אז אין לי ברירה.

ארררר אני בנאדם מסובך=(.


דוגרי בהיסטוריה נראה לי המורה מצפה שבמבחן נכתוב את מה שכתוב במחברת בלי להחסיר אף פרט אבל בבגרות הבודק לא יודע באיזה אופן למדתי ת'חומר אז מן הסתם הוא פחות דקדקן כמו המורה..

סביב העשר שנים אחורה.