נראה לי שראיתי אותך בפורום של כיסופים...

מאיםה היא צצה?

מאיפה צצתי??

נ.ב: מה הקטע עם כל הצ':
"צצתי", "נירוצצ", "אפרצצ"..

תעשי רושם טוב!!
חחח... קרעת אותי!!! (עם ה-תפסיקי להתחיל עם כלום!-)
כנראה הייתי אמורה להיות אצלה עכשיו... טוב נו...

שרה אודנהיימר ? בצצצצצ דודה שלי...

שרה אודימהר או איך שכותבים את זה...היא גרה באפרת והיא למדה עם חברות שלי..דודה שלך??וואו אתה ענק!! בקרוב גם לי יהיה...

באאר וכל מי שרוצה לדעת אני כותבת צ רק בנירוצצ אפרצצ שזה משו עם חניכות שלי ... אבל זהו!

איך היה בעין גדי?מושטחות!!אנחנו במקום זה חרשנו 4שעות מתמטיקה

ה שהוא 'ענק' יעני, (התספרדתי, אה?!) הוא גדול ממש יחסית לזה שהיא דודה שלו, אבל היא בעצם בת דודה שלו!!! (או בצצצ דודה שלו..)
טלי- את עושה לי פדיחות, עכשיו כולם יחשבו שכל האולפנא שלי צפונה ח...

באר=> "הסתפרדתי"(מה שנקרא סיכול עיצורים")

כלונו צפונים!!! כבוצצצ!!!
כולנו צפונבנים עשירים ואמרקאים..אל תקנאו באר עדין לא באת אלי..וגם כל שאר הפנימיה תכלת והודיה..

חח..
בעז"ה בקרוב...
נצל"ש ש"א- טלי, גם אבא שלי ואבא שלך למדו ביחד! בניו יורק!

מה אבא שלי למד עם אבא שלך?? את ממציאה או רציני??
ואח שלי עם אח שלך יו יחוס!
מזה המילה עם המרחאות??
תבואוו תבואוו!!הבית שלי ריק..יש הרבה מקום..

מה קרה?? מלחמה??

אגב שיכול (אני בטוח שזה עם ש', שלא כמו "סיכול" ממוקד.אבישי) מתרחש רק באותיות זשס"ץ.

[תעשו קול של אבשלום קור]
כמו במילה משתכנז.

וואי לא הבנתי כלווום...
איך עושים ניקוד?? לפעמים אני רוצה לכתוב משהו נגיד עם נקודות ואני לא יודעת איך...(כאילו שכחתי...!!)
הזאותי מראש צורים...את פשוט שרוטה!!

מזה נצל"ש,ולמה את מתעלמת מזה שיש דבר כזה שיחה אישית מותק!זאת הצפה...(המממ...נשמע מוכר?!)סתם אין לי בעיה...דברו חופשי....

ב משהו אבל הוא לא עד כדי כך חשוב כדי לפתוח עליו שרשור שלם (או בשפתנו- אשכול) אז כותבים את זה, ואז מוחלים לך על אי הקשר..

ש"א- שיחה אישית

ניצול שרשור לשיחה אישית!!

טלי מותק, נדבר באולפנא..

,מצטער- אך מה יש לל לומר על המילים "הסתפר", "הסתנן", וכו'??

מזה שיכול עיצורים?

הסתפר במקום התספר(שזה הצורה המקורית של בנין התפעל..)
והסתפק במקום התספק וכו'...(גם הזדקן במקום הדזקן- אבל כאן יש גם הידמות.)

באר חיבים לדר לא הבנתי..גוששאיביייס!!! לאב..

ואני בהלם לא ידעתי שאת אמרקאיתתת.....

(והוא בכלל הביא את הדוגמא של: התסדר->הסתדר)

למישו יש הגדרה מילונית?אבישי?אפריים?מרים?חניאל?????????

אני רוצה הסבר ע-כ-ש-י-ו!אחרת אני אמטרך לחכות עד יום שלישי(ויום שלישי זה עוד מלאאא זמן....ואני אחת כזאת שעד שאני לא אדע,אני לא אנוח בשקט...)אז בבבבבבקקקשששה עכשיו!!!!!!!חוצמיזה-אתה אף פעם לא מסביר בסניף...

את הבניינים את יודעת נכון?!פעל,התפעל,פועל וכו'.
הבניין התפעל מחולק ל2 הת(1 שתי אותיות) פעל(2 הפועל).
והדוגמא : התקשר,הסתדר וכו'.
לפי מה שהסברתי בשורה שלוש (סעיף 2,סתאם!)אז המילה
הסתדר לא כתובה כמו שצריך,כי זה אמור להיות הת-סדר,
אלא שמחליפים את המיקום של האותיות :ס,ו-ת,וזה נקרא
שיכול .......
(אם הקדיחת מוח הזאת לא הובנה,דברי אליי בסניף..)

בכולופן- ההסבר של חיים היה סביר+(סתם חיים!!! מאיפה הידע?!?? )

בסדר.....טוב....רגע אני קוראת שוב!!!

אחד הבניינים בלשון הוא בניין "הִתפָּעֵל", המורכב משני דברים:
1. שתי אותיות תבניתיות(אותיות שלא משתנות<בד"כ> והם האותיות "הִת"!
2. משלוש אותיות הפעל\ השורש(לדוגמא פ.ע.ל, ר.כ.ב= אותיות השורש)
צירוף של שני גורמים אלו נותן מילה בבנין התפעל, לדוגמא: התחרט, התבטא, התפתל, התנבא וכו'.

כאשר יש מילה שהשורש שלה הוא שורש שאם נציב אותו בבנין התפעל הוא לא יהיה קל להגייה כגון השורשים: ס.ת.ר, ס.פ.ר, ס.פ.ק וכו'(זה בד"כ שורשים שמתחילים באות סמך, אך זה קורה גם באותיות אחרות כגון ז',ד', אבל זה כבר מושג אחר- בפפעם אחרת), כלומר- שאם נציב אותם בבנין התפעל זה ישמע כך: התסתר, התספר, התספק- שאלו מילים מילים שקשה להגות- במצב כזה נכנס המושג "שיכול עיצורים"!! שאומר שבמקום להציב התבנית "הִתפָּעֵל"- נציב בתבנית "הִפתָעֵל", כלומר- נכתוב הסתפר במקום התספר, והסתפק במקום התספק וכו'.
בשיעור הבא נדון במושג הידמות חלקית והידמות מלאה- שני דברים הקשורים מאוד לנושאעליו דיברנו כרגע- "שיכול עיצורים".
בוקר טוב תלמידים- לא לררוץ במסדרון!!! ולעששות שיעורררים!!!

וואי,הסברת טוב...יש'ך עתיד כמורה ללשון.....הבנתי!!מזה הידמות חלקים והידמות מלאה?????

כשאני אחזור הביתה אני בעז"ה אסביר..

(וואי,עכשיו השתמשתי בבלנדר ידני,ופשוט אין לי תחושה בידיים...)

לשוניות-כמעט מתתי!!!
(דרך אגב...אין לי מושג מה המורה ללשון רוצה מחיי)

בדיוק אתמול למדתי את כל הקע של השיכול יצורים...
חחח פריה מה את בלחץ?? בהסכ זה משהו בלשון....

אני ממש מתגעגעת ללשון... אמרתי שכשהבגרות תיהיה מאחוריי אז אני ממש אשמח אבל האמת שהיה כיף ללמוד את הנושאים האלה...

ואני לא בלחץ.רק רוצה להרחיב את הידע............

וגם אם הייתי מתאמנת...
והמורה כתבה לי שאני צריכה לחזור על הטעמים.

למדתי את השיכול עיצורים שנה שעברה <ע"ע לימודים בבית וכו'..>
יש לנו מורה פשוט קורעת... חח... היא מלמדת גם במקו"ח (בישיבה..) חח... אני רואה איך שכולם משקשקים ממנה..

קיבלתי 80 במבחן על כל ס' יהושוע!!!!!!!!!וואי,הישג טוב.....

זה מצחיק ששתי המורות הכי שרוטות שלנו (לאנגלית וללשון) מלמדות גם במקו"ח...

אבל בזמן שכיף לכם בלשון אני סובלת משיעמום יתר....

וואי יש לנו מורה ללשון פשוט קורעעת אבל אני לא כח לספר את כל הסיפורים עליה...והיא מלמדת גם בנווה שמואל...

אני מת על הצוות מורים שלנו..לכל אחד יש ת'קטע שלו.
המחנך שלנו מדבר עם רמקול כזה ענק...
המורה ללשון סתם טמבל (לא אמרתי את זה)...
המורה לספורט הזה,קורע עם הסיפורים שלו.(וגם בכושר)
המורה למתמטיקה הוריד לי 20 נק' במבחן בגיאומטריה,
על זה שלא כתבתי ת'ראשי תיבות צמב"ח (צלעות מקבילות
במשולשים משו),העיקר זה שמבינים את צלע AB וכו'..
חטפתי עליו מזה קריזה ואז בהפסקות שפכתי עליו את כל
הבדיחות שלי,כולם נקרעו...
את המורה למדע וטכנו הטמבל הזה (לא אמרתי את זה)
לא פגשנו מתחילת השביתה...
וגם את המורה לספרות הסנוב הטמבל הזה.(לא אמרתי את זה)...

חח ושלנו מלמדת גם במקו"ח..היא לימדה 6 מאחים שלי! וכמובן רק אותי היא לא אהבה...

ובאר חצי מהמורים שלנו מלמדים גם במקו"ח..כמו תני וולפיש ויש עוד נראלי..

(הבנתי- אבל בכל זאת זה מוזר..)
זה כל- כך מוזר שפתאום כולם אומרים שלשון זה מקצוע חשוב, או לפחות- שהם לא סובלים בו וכו'...מהיום אני מתקן חופשי!
(ס-ת-ם!)

כאילו-בבבבקקקשששה לא...(למרות שאני קצת נדבקתי,והתחלתי לתקן בעצמי....)(אבל לך אין תירוץ!עברת את הבגרות ואני לא!חה!!!יש לי תירוץ!!!!!!)

(גם כשהוא שובת-איזה גבר! לא מפחד מזולו הדיקטטור!!!)

תלוי בפיטוריכן??

זה באמת ממש תלוי...אבל אם אף מורה בביצפר שבא הייתי מלמדת לא היה שובת אז לא הייתי שובתת כי זה לא היה עוזר בגרוש....!

בחיים לא אהבתי ספורט -אבל יש לי מוטיבציה.(ועכשיו אני כן טובה)
אני חולה על אמונה והסטוריה (רק חבל שלא מלמדים אותנו הסטוריה בצורה מעניינת-אלה מייבשים אותנו עד צמא)

"אפילו חרב חדה [של זולו] של פיטורין מונחת אל צווארו של אדם אל יתייאש מן השביתה"

אגב אין מצב שיפטרו אותו כי הוא ותיק מידי שם.

זולו = כינוי למר הורוביץ מנהל התיכון.
שביתה = כינוי לשביתת המורים (דא!!)
ד"א ג'מבו(=מורה ללשון א"ג) לא שם על אף אחד
אני מת על זה.שנה שעברה הרב אליאב(=מנהל חטיבה)
נכנס בסוף השיעור שלו וביקש שיתחילו להתפלל ערבית
אבל גמבו אמר לו שהזמן לא מתאים ושהוא לא מסכים
להתפלל ופשוט יצא מהכיתה,איזה מלך......

איזה קועעע הוא.... ומה זה השם הזה גמבו??? (תמיד אני אומרת לעצמי שאסור לי להגיד על אנשים אחרים שיש להם שם מוזר כשלי קוראים חניאל אבל באמת...גמבו??)

רק שגם לחבר של אח שלי קוראים ככה....

חניאל-יש לך שם מהמם!!!!!!!!ג'מבו(לפי הבנתי)הוא מורה בחורב...נראה לי שזה השם משפחה.
נ.ב-לכו תמצאו עוד מישי בירושלים שקוראים לה פריה.......

לכו תמצאו עוד משיהי שקוראים לה: תרקיאל, פריה, באר-(חוץ מזאת שנולדה עכשיו...)
בקיצור.. יש לנו שמות מאוד מגוונים בקבוצה!!!
כל היום המשפחה שלי צוחקת עלי שיש לי חברות עם שמות כאלה!!

יש לו אוזניים גדולות...
לכן קוראים לו גמבו...
ואפרים זה ממש לא יפה לקרוא לו כך!
הוא ממש לא אוהב את זה!

אבל לתלמידים לא כ"כ מעניין אם המורה שלך אוהב את הכינוי שהדביקו לו,או לא.

למרות שזה באמת לא יפה..גם מורה הוא בן אדם(!)
עכשיו ברצינות- שתדלו להמנע מזה אם זה פוגע- זה פשוט לשון הרע..

מורים (גם ההורים שלי-כולם)-ואני עדיין לא קולטת שמחוץ למסגרת של בי""ס יש להם חיים.

מה??? אני פשוט לא אווווווווהבת את השם שלי!!!!!!!
מי זה הרב אליאב??

חניאל-שקט!!!!!!!!!

פשוט הגובה שלו הוא 'מעט' מעל הממוצע. 'ג'מבו' - ענק בלעז.

הוא אחלה גבר.

הבת שלו לפחות, היא הבנאדם הכי חמוווד ומצחיק שפגשתי!!!
לא הבנתי... המנהל של חורב זה לא הרב דור??

שאין קשר בין השם האמיתי שלהם,לזה שהמצנו.
לדוג':המחנכת שלי משנה שעברה קראו לה תהילה-ואנחנו קראנו לה תפארת (אגב,יש סיפורים משעשעים על הכינוי הזה)
אפרת (הרכזת השכבתית):אנחנו קראנו לה אפי דפי ואכשיו אנחנו קוראות לה בכלל דפנה.

אבל זה שיא הנחמד.
בכיתה ח' רשמנו שלט בכיתה שהכניסה לתפארת אסורה,ואני לא חושבת שהיא הבינה.
השנה היא סיפרה לנו שלאחינית שלה קוראים תפארת ואני ועוד כמה בנות פשוט נחנקנו מצחוק.

"צירוף מקרים? לא ולא!!"

גם הכתיבה והתיאור כאן בטח יעזרו לך לפרוק (ואחכ ייקל עלייך להתמודד)

ואין ראיה ממה שכתב הרמב"ם פרק י"ח מהלכות סנהדרין גזרת הכתוב שאין בה בית דין ממיתין ולא מלקין את האדם בהודאת פיו דהתם לא מיירי אלא כשהוא מכה אותו דרך עונש או דרך כפייה דאי לא תימא הכי לקתה מדת הדין מי שעבר עבירה שחייב עליה כרת אם בא וכפו אותו בית דין לקבל מלקות ועשה תשוב' יפטר מן הכרת כל שכן מי שחטא בלא עדים והתראה אם רצה לקבל מרצונו מלקות ועשה תשובה שיפטר מן הכרת…