בס"ד
ישנם 3 שלבים בפעולה:
1) משחקי הכירות- א) לקחת קערה עמוקה להוסיף מים וגם סוכריות טופי אםאת רוצה ולךעביר מחניך לחניך וכל חניך אומר כמה שיותר פרטים על עצמו עד שהוא לא יכול להחזיק...
ב9 עוד משחק אחד ששמו" פיו פיו " שכולם במעגל ואחד בפנים והזה שבאמצע אומר שם של מישהוא ואותו אחד שקראו בשמו צריך להתקופף והשנים מצידו צריכים לכוון את היד כמו אקדח , כלפי החבר ולירות אחד בשני מי שפגע ראשון נכנס לתוך המעגל ואמר שם אחר , מי שנפגע יוצא מין המעגל(מומלץ לעשות כמה משחקי נסיון)...
ואם האדם שקראו בשמו והוא לא הספיק להתקקופף וירו בו הוא זה שיוצא מן המעגל.
2) מצא את המטמון( מצרכים לכדורי שוקולד):
עושים להם מס' חידות וכו'בשכל חידה שפותרים הם מוצאים מצרך אחד או לעשות שהם מוצאים את כל המצרכים במקום אחד בדרך הבאה:
קודם פזרי חלקי פזאל בסניף ותבקשי מהם לחפש הכל( צייני להם את המס' המדויק , את יכוןלה לתת להם מימה לפני למצא מה המס' המדיוק של החקים ימצאו) (דרך אגב תני להם קרטון שעליו הם ירכיבו תאפזל, כי זה קשור למשימה הבאה) לאחר שירכיבו יהיה כתוב בפזאל את המילה "רבים" והמילוי של המילה היא המילה יחיד ואז את מסבירה להם מסר מסוים שיחיד יותר קבוצה וכו' ... ולאחר מכן כתוב למטה בפזאל בקטן: "הפכו" את הקרטון שעליו אתם שמים ת'פזאל ", ועל הקרטון מאחורה יהיה כתוב כתב חרטומים שצריך לפענח ועליו יהיה כתוב את מקום המצרכים, אבל את לא תביאי להם דף פיענוח והם לא ידעו מה לעשות ומה שתעשי את אומרת להם שיש לכם משימה להביא את המצרכים האלה ויש לכם 5 דקות ובאחד הדברים תמצאו רמז שיעזור לכם לפענוח הכתב ואז את מחביאה במקום שרואים קופסא לא גדולה מידי של קרטון ובפנים את השמה את התרגום של הכתב
וברשימת דברים תכתבי: עיתונים בקבוקים וכו'... וגם קופסא...
אחרי שיפענחו את הכתב הם יראו חידה והחידה הזו מרמזת להם את מקום המצרכים.
3) לאחר שהם ימצאו את המצרכים את מחלקת לכל אחד מצרך ואת שואלת כל אחד מה זה ואז את מחברת הכל ושואלת מזה? ו8התשובה כדורי שוקולד..
ואס את אומרת שאם לא היה לנו לדוג' את השוקולד או הסוכר וכו'.. אפילו מצרך אחד זה לא היה יוצא טוב ולכן כולם חשובים בקבוצה ותחרטטי להם משהוא....
מומלץ להוסיף לכדורי שוקולד כמה בקבוקי שתייה ואוכל מאוד!!!
אם את צריכה גם צופר את יכולה להגיב כאןאו לפנות אלי בשיחה אישית...
ערב טוב ומקווה שעזרתי...
