כואב לי
מאוד מאוד מאוד מאוד.
אפשר לדעת מה? (אם זו בת אשמח גם באישי ורוב הסיכויים שזו בת..
)
אני.. אוף פשוט הכול כ''כ כואב לי!
אני מרגישה ש-די! עדיף לי כבר לא להיות פה!
כואב לי פשוט. אני כל לילה רק יושבת ובוכה.
אוף. ואין לי שום דרך להוציא את. אין לי איך לפרוק.
אני יודעת רק לפרוק בצורת שירה. והיא פשוט החליטה לא לבוא.
והכל. אוף אני פשוט רוצה לשבת ולצרוח.
להוציא את כל הכאב החוצה.
אני סתם עוד טיפוס דפוק שלא עושה כאן כלום.
שרק יושב ובוכה בלילה אחרי שכל היום הוא שיחק ת'עצמו שמח.
אוף, וזה אפילו לא מעניין מישהו. וגם אם מישהו שם לב שמשו קורה לא אכפת לא.
(ואם קראתם עד כאן, אני מצדיעה.)
מקסימה שכמוך,
אין לי מה להציע לך מלבד חיבוק וירטואלי וטפיחה על השכם (וירטואלית גם כן)...
כואב לו לאדם הקטן להפגש עם המציאות הגדולה ומורכבות העולם.
ולאדם יש שני אפשרויות מה לעשות עם זה -
או לברוח, לברוח לשמחה שטחית ולהתעלמות מהמציאות, רק כדי לא לפגוש בה שוב - ובכאב שהיא טומנת בחובה.
ואני ממליצה להתמודד עם הכאב. הכאב הזה הוא שבונה בנו את השאיפה לגדלות, את השאיפה לעוצמה ולהתפתחות (למשל: בגלל חיבוטי הנפש התמידיים של "אני סתם עוד טיפוס דפוק שלא עושה כאן כלום" אנחנו מגלים את עצמנו יותר, פועלים יותר - ולכן גם שמחים ב-א-מ-ת יותר).
זה צורך נפשי של האדם להעמיק במציאות. והוא נושא עימו כאב לא קל...
עם זאת, את חייבת ממש לדעת -
שעם הזמן לומדים להתמודד עם הכאב הזה, והוא כבר לא כואב כמו שעכשיו כואב לך.
ומצד שני, גם רואים כמה הכאב גורם לשמחה עצומה.
רק לא לעצור באמצע התהליך!!!
בהמון תפילת הצלחה,
איתך...
![]()
אוסנת.
למה את עצובה.
בפנים בפנים, את יודעת.
רק שמסיבות שונות את לא אומרת לעצמך במילים פשוטות - בגלל ז-ה אני עצובה כל כך.
לא מצליחה להגדיר במילים.
נסי לברר את זה בעזרת חברה טובה או דמות שאת מחוברת אליה.
תספרי, תשתפי, תקשיבי לעצותיה, וגם - כבר לא תרגישי כל כך בודדה...
מזדהה איתך מאוד!!
זה לא יעזור לך..
בשביל זה יש חברים..
גם לי זה קורה
אבל לפעמים, כשממש עולה לי,
אני שר . או שאני נעצר וצורח...
ככה סתם ...
חברים שלי הורגים אותי כל פעם שאני צורח להם, אבל זה לא משנה לי 
בכי עוזר לי.
את צכה פשוט מישי שאת סומכת עליה כדי לישפוך את זה עליה.. וגם תודי שזה נכון- יש לך משו לספר אבל את לא שופכת את זה כאן.. יש לי משו להציע עם את לא מכירה מישי לדבר איתה על זה..
תיפני לחברים מקשיבים, וזה יכול ממש לעזור.. אל תתפדחי להיתקשר הם ממש נחמדים.. את יכולה גם לבקש לדבר עם אישה..(אם זה יותר נעים לך..) ובמקרה שאת C המיתפדחת את יכולה לשלוח שאלה והם יענו לך..
ב'הצלחה ענקית כמוך(אם יש דבר כזה בכלל..)..(ותאמיני לי את ממש ענקית, אם את חושבת ככה זה מראה על הנפש האדירה שלך..)
עכשיו עכשיו בדיוק עכשיו....
וואי קחי חיבוק ענק של עידוד.....
בהצלחה אחות....
את מתביישת בסיבה שבגללה את עצובה, אז את מתכחשת שבגלל זה את עצובה, ואומרת- "אני לא יודעת למה אני עצובה", כי את מתביישת בסיבה, אז את מתעלמת ממנה...
יש מצב?
אני מוצאת את עצמי המון במצב הזה..
לפעמים נדלקת לי נורה בפנים- בלב.
אני מרגישה חמימות עם המון אנרגיות והרבה שמחה מתפרצת...
איזו הרגשה מדהימה!
ופתאום היא נעלמת לתקופה- פוףףף! איפה את? הרגשה איפה את? למה עזבת אותי יא'מפקירה אחת
ברוגז איתך עד שתבואי אלי ותתנצלי 
אני שומעת את זה.. אני שומעת אותך,את הלחש, הזה ת'נשמה שלך זועקת "עזור לי.. אבא שבשמיים.. איפה זה איפה השמחה? איפה האור? איפהההה.?"
תן...!
אני מדברת אלייך מין החושך מין המצר..בשיא הפשטות משם אני מדברת משם אני זועקת כמוך.
"מין המצר קראתי י-ה"
כן! ככה זה כי רק כשנמצאים בחושך אפשר להעריך את האור..! אבל בזמן שהאור הזה לא מי יודע מה חזק אז זה הזמן ללמוד איך מחזקים אותו כל פעם שהוא נחלש.
ובזמן הזה שומרים על מה שאנחנו חזקים בו ומנסים להעצים אותו עוד.
כל פעם שיש דעיכה כל פעם שנראה שהנר מתכבה.. כל פעם כזאת נתמודד ובגדול~!
אבל רק אחרי זה יש את ההתחדשות מכאן אנחנו לומדים דברים חדשים.
מכאן אנחנו פורחים מכאן אנחנו טסים!!
יודעת משהו? 'מתוק מדבש' רשמה פה ד"ת מהמם לשמחת תורה איך מגיעים לשמחה ואור כל השנה בע"ה.
מה אני אגיד לך.. אימצתי 
אני אספר לך משהו שעשה לי הרגשה שאין כמוהה..!
יום ראשון שני היה מסע סוכות ויצאתי לשם.. אני זוכרת שבאותו הלילה הלכתי לחפש משהו שישמח אותי משהו שיעשה לי טוב על הלב ושישמח וירים עוד לבבות.
פסנתר לא יכולתי לסחוב ות'גיטרה לא הבאתי כי לקחתי פול דברים לשם.
אז ראיתי איזה אחד עם גיטרה לויתי ממנו לכמה דק' ת'גיטרה הוא הלך, ניגנתי שם ומישהי ישבה לידי ושרה.
עם הזמן בלי ששמנו לב הצטרפו עוד בנות אחרי עוד מישי ניגנה ואז שוב תורי הגיע.
ניגנתי ובו זמנית בנות באות ומצטרפות למעגל והנה הוא גודל וכולן שרות!
והאוירה מרוממת בשמיים...!!!!!!!!!
ד' תודה באמת תודה..! זכיתי, תודה.
חבל שהישב"צ שקבענו אילץ אותי לסיים וללכת.
אבל נשמה טובה תקופה קשה זה תקופה קשה אחריה יש ת'תקופה של הפריחה של הצמיחה.
של השמחה המתפרצת עוד ועוד ועוד....
ודוקא מהמקום הזה שתשמחי בו גם כשקשה לך משם תגיע הישועה! משם... משם.
דברי אליו.. בקשי ממנו שמחה בקשי ממנו הכל.!
הוא יתן לך אם תבקשי.
תתפללי בלב כואב תתפללי שפכי! הוא יקשיב לך וישלח ישועה פתחי ת'ידיים הנה עכשיו יורד עוד שפע מהשמיים.
אחות- עת רצון לפנייך.. שערים של שמיים פתוחים ואני אחרייך, קדימה תתאמצי תתפללי תשמחי 
אוהבת המון.. אם את צכה משהו באישי אז בשמחה רבה... מאחלת ב"הצלחה!
את תותחית!!
אני אוהבתותך....
תודה נשמה....
והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …
דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅
אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה
חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)
ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻
ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות
2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח
ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅
אבל רואים תסוף באופק(;
קשוח 5 יחל לא?...
*תגובה לGini פשוט קפץ למטה
המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.
היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.
ותודה על איחולי ההצלחה!
מטורף, תגיע רחוק
אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב
ומעדיפה לזכור (;
לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות
זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם
זה היה ככה עוזר באנגליתת
בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר
ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅
לשרשור הזה
(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)
לילה טוב ובהצלחה לכולנו !
זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב
לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?
צומח מהאדמה?
היה פעם הולך על האדמה?
מטוגן?
מבושל?
מטוגן
יענו על זה תענה:
לא
כן
לא
מכינים את זה בבית?
זה ארוז בדרך כלל?
שניצלים?
זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)
מורכב מירקות?
מפירות?
עם פירורי לחם?
לביבות?
חציל מטוגן?
ירק כלשהוא מטוגן?
אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.
שום
כמו סופגנייה

ל המשוגע היחידיאבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.
היו ימים שהייתי צעיר לפורום הזה
אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈
כאילו כי יהיה חופש
לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...
או בוואצאפ או באסמס
וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק
ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן
פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער
ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.
תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי
ל המשוגע היחידיאבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.
ואולי לא
חח אז אולי התכוונו לפה😅
להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….
אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה
ואז מהר מאד מתחילים חגי תשרי
ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף
למה צריך לימודים? אוףףףף
שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):
הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:
מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת
• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.
• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.
• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.
• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.
• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.
ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:
• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.
• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.
• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.
• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.
במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂
נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם
טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו
אז..... חייב (:
וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅
ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.
(המשך תשובה מ Gemini)
לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.
התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:
• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.
• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".
• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.
• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.
השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.
תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.
חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן
אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול 
גמני מתחילה עוד רגע😬
נו אז איך להתחיל?
אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,
זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.
חח זה יתרונות וחסרונות..
ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:
מה עובד במאפייה?
חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית
והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן
אני רואה פשוט שאתם פעילים...
אמת או חובה
אסוציאציות
שרשור שירים
ועוד...
איזה מהרר עבר החודש הזה🙈
רעיונות?🙏
ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות
המומלצים, בוחרים לאן ללכת.
(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)
(אפילו שאת פחות
)
פה אין כמעט מגיבים,
יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.
וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.
בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.
בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...
צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.
אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,
כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.
אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר
זה מה שעלה לי עכשיו בראש.
טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו
למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃
ל המשוגע היחידיאז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈
ולא צריך לפרט עוד
פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט
(כמוני, אני מהמחשב
)
לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב
מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...
מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,
אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.
בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול
(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)
אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅
בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם 
בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות
וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅
למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה
אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...
אבל העיקר הרצון
חחחח
אם לקרוא לזה בעיה,
אבל בשביל זה יש את בין הזמנים 
אין על ביה"ז
אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה
לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה
אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו
ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע
שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?
יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.
באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)
לא מכיר את העגלה קפה האמת
נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו" 
מתוך כמה,
שקשורה לכותרת.
מקווה שהבנתם תשאלה
בגיל הרלוונטי רציתי מאוד ללמוד שם, מהיכרות עם נוער מהקהילה שלנו שלמד שם באותה זמן ואחרים שסיימו תואר ראשון (לשם כך מוסיפים שנה חמישית, י"ג).
הייתי גם עם ההורים בערב היכרות. אך אני לא ירושלמי ומאוד לא רציתי להיות בתנאי פנימיה.