מצד אחד תכתבי את המילים באנגלית ומהצד השני בעברית..

ותעברי כרטיסי'ה כרטיסי'ה. אם את לא מצליחה את הופכת כדי להסתכל..

ואז תעשי ערימה של מה שאת זוכרת ואת מה שלא תחזרי שוב ושוב..

להעתיק

את המצפון תשמרי לאחרי גיל ההתבגרות

את לא יודעת,איזה סיפוק זה נותן לך שאת עושה מבחן לבד,ואת יודעת שכל כולו של הציון הוא שלך-שאת קוצרת את עמלך!!!!!

ועצתי למבחן:::ללמוד קודם כל פרושיים,ואז לכתוב תמילים+הפרושים!!

פווווווווווווווולים ב"הצלחה!!

תעשי כרטיסיות כאלה ומהם תעשי משחק זיכרון ובאחד יהיה ת'מילה באנגלית וובשני יהיה ת'פירוש בעברית....

ואז אם לא תדעי אבל ממש לא תיזכרי תשאלי מישו תשחקי אם אחד האחים שלך או אחיות אם אחד ההורים שלך....

זה מה שעשו לנו רק בכיתות יותר נמוכות

וזה ממש עזר

!!!!!!

כרטיסיות,

להמציא סיפור או שיר עם המילים,

לכתוב אותן במשפטים,

לעשות כל מיני סימנים כדי לזכור..

וכמובן שהכי בריא וטוב זה לא לללמוד יום לפני אלא לחלק את החומר..

ומה שלמדתי שבוע לפני אני לא זוכרת...

ומה שלמדתי שבוע לפני אני לא זוכרת...

הרעיון עם הכרטיסיות ממש מעולה!

ולכולם על העצות.. גם לי יש מבחן באנגלית.. ב''הצלחה ענקית לכולם..

אל תשתף אחרים בגיהנום שלך.

והערה:אל תחשוב שאם תלמיד יעתיק כל חייו בבית הספר יפסיק לעשות את זה על חבריו, משפחתו וכו'...

אינלי מושג אם כבר אמרו את זה בשירשור, לא ממש הסתכלתי מה אמרו.. אבל מק'.. ;)

קיצר- לכתוב באנגלית את המילה- ואז בעברית את הפירוש.

ואז מקפלים את מה שכתבת בהתחל באנגלית- וכותבים לפני האנגלית את העברית.

ואז כשגומרים את האנגלית מקפלים עוד פפעם ומפרשים לעברית..

קיצר עד שיוצא מניפה מגניבה כזאת

בהצלחה...!!!

זה ירד מאדד (ברוך ה'..)

אבל עכשיו יש פחות פעילות ממה שהיה לפני הקורונה

בבסיס אני חי כי זה לא דורש ממנו שום פעולה אלא קורה לבד.

ואני ממשיך לחיות כי אני רוצה להתפתח ולהיות יותר שלם ומאמין שעוד יהיה לי טוב.

בנוסף אני מרגיש שיש לי פה תפקיד בעולם שאולי יהיה משמעותי

לא יודע.

מבררים את זה, מחפשים את זה

הלוואי וידעתי

כל הזמן והמטרה שלי היא לאסוף כמה שיותר כוחות כשאני למעלה כדי להצליח לעלות אחרי הירידה הבאה...

ככה עד שיבוא המשיח....