פתאום באה ושאולת את אמא שלי

"אמא, למה הגוף שלנו רך?"

ואז הסברתי לה שאם גוף קשה, חיבוקים זה דבר לא נעים.

ולכן אנחנו רכים, שנוכל לחבק את כוווווווווווווולם!

לאחותי (בת 3.5) יש עכשיו יציאה....:

לכל מי שיש לו בטן זה אומר שיש לו תינוקות... או כל מי שאוכל הרבה....

ופעם אחת כשגנבתי שוקולד מהארון- והיא ראתה (לא ידעתי.. אח"כ אמא שלי סיפרה לי )

קיצור אז היא כזה מילמלה לעצמה: יופי יופי עכשיו יהיו לה הרבה תינוקות בבטן..

אח"כ אח שלי ואמא שלי סיפרו לי ונקרעתי=)

ואז שאלתי אותה: טליהכמה תינוקות כבר יש לי?

והיא כזה הסתכלה לי על הבטן ואמרה:

ארבע..=)

סחבתי על הגב ילדה קטנה שכאב לה הגב

ואני נימצאת שם גם עם ילדה כזאת.. לא נכה אבל.. הקיצר עוברת ניתוחים אבל לא נכה.

ואז היא באה ושאלה למה אותה מרמים ואותה לא, ואז אמרתי שאותה הרים אחר כך כי ל-M כואב הרגל.

ואז היא עושה לי:

"אז מה? לי כואב בלב."

אוף, כמה דמעות ירדו כשחזרתי הביתה..

היא בת 4 וקצת.. נקרא לה א'...

השבוע היא שאלה אותי: 

אוףף.. מתי אני יהיה בגן חובה?? מתי אני יהיה בכתה א'? מתי אני יהיה בכתה ב'? ג'? ד'?... מתי אני יהיה באולפנה? מתי אני יתחתן???

ואני נמרחת לה מול הפרצוף.. והיא לא מבינה מה עובר עלי..

היום שיכנעתי אותה לעזור לר' (שהיא בת שנה+) לאסוף את הצבעים שהיא פיזרה.. אז הם 'אספו' (ילדה בת שנה קצת מסתבכת עם זה...) ואז ר' שפכה את כל הצבעים.. אז א'  באה אלי> "אוף! אני לא יכולה איתה...."

היא מלא פעמים מתקשרת לאבא שלי באמצע העבודה.. הקטע הוא שהיא לא באמת יודעת מה היא רוצה ממנו.. אז שואלים אותה> מה את רוצה לומר לאבא? אז היא עונה> משו.. ואז היא באשכרה אומרת לאבא שלי> אבא , אני רוצה להגיד לך משו.. ואז הוא שואל "מה?" ואז היא אומרת- משו.....

יש עוד פווול.. אבל לא עולה לי עכשיו.. 

הלכתי לאחותי הקטנה (היא ישבה מול המפזר חום) נישכבתי לה על הברכיים ואמרתי לה שעכשיו היא צריכה ללטף אותי

פתאום אני מרגישה כמו מן חבטות על הפנים בעוד שהיא צועקת:

"קוצ' פוצ' מוצ'י!!!!!!!!!!!!"

ארר... המשקפיים הלכו לעולמם!!

יותר נכון אחינית...

מוצ"ש יצאנו לטייל בחוץ אני ואחינית שלי בת 3 וקצת, אני שואלת אותה מ' מי שם? (הסתכלתי על שני אנשים שהיו במרחק ממנו)  והיא בשיא הפשטות: "אישיים". למי שלא הבין (איש ביחיד, אישיים ברבים

אחותי בת 5 וקצת-

כשהיה תשריפה בכרמל אז אמא שלי אמרה לאחותי שתהיה בשקט רגע כי היא רוצה להקשיב לחדשות...

אז היא עונה לה-

אוף אמא תמיד את שומעת חדשות...אולי תשמעי ישנות?...............

אוי איזה ממי היא!!

אחותי בת 4-

ישבתי איתה בשולחן וחתכנו ביחד סלט....ואז ביקשתי ממנה שתביא לי את המלפפון שבקצה של השולחן אז היא מביאה ואמורת לי-

היהנ הקרבתי לך אותו.....(קירבתי..)......

עוד אחד שלה-

סבתא שלי קנתה לה היפופוטם בובה כזאת ענקית!! והיא רצה בבית מאושרת-סבתא קנתה לי פולפולטם.....

אח שלי בן 3 רצה לראות סרט במחשב אז הוא אמר לי "אפשר בקשה לראות סרט" ואני הייתי על המחשב אז אמרתי "לא אני על המחשב" אז הוא אמר לאמא שלי שהיתה לידי ולי "היא מבלבלת תשכל"

פעם התארגנו ליציאה מהבית היה לחץ וזה.. קיצר אחותי (4) עוברת בין כולם ומלחיצה אותם עוד יותר- עוד 7  דקות תזוזה!! עוד 7 דקות תזוזה!!

בני שלוש וארבע או מש'ו כזה .. אח שלי אמר לשני - "הפנה ראשך לכאן ! " ... חחח ..

וכשהם היו בני שנה ושנתיים , הקטן, שהיה בן שנה, דפק את הראש שלו הארון, אז הגדול התפוצץ מצחוק ואמר לאמא שלי "אתפף מתדיה" (אסף משגע)...

ואני פעם אמרתי לגננת שלי - את כמו אבא . אז שאלה למה אז אמרתי לה - כי יש לך הרבה שערות ביד ...

הכי חמוד זה שילדים לא אומרים ר' הם אומרים במקום ייש...אחותי כזאת..פשוט לאכול אותה....

או שהיא אומרת בשביל לשים עליה שמיכה אז היא מבקשת: תסמכי אותי...

קיצור אז היה פעם אחת שדיברתי עם חברה והייתי כזה בדכאון ואז היא עושה לי בטלפון החיים יפים ואז אני עושה לה מזה חיים יפים חבל"ז(בציניות)קיצר ואחיות שלי(בנות 4)היו לידי אז אחת נקרא לה ה' מתחילה לשיר כזה:החים יפים ואז התאומה שלה ח' עושה כזה רק בעולם הבא..אני כולי על הרצפה..

אבל הם אנשים הכי קרציות בייקום אז אין לי מה להתלהב...

ואח שלי הקטן מה זה חמוד אבל אני לא מצליחה להזכר בכלום..

יש לנו מחברת שלימה של בדיחות של אחים שלי...

הנה כמה:

-כשאחי היה בן שנתיים הוא נכנס לבית ואז הוא לקח נשימה עמוקה ואמר:"אני מריח ריח של בית מקסים!"

-בגיל 3 הוא השתעל ואמר:"נראה לי שאני לא מרגיש טוב"(עוד שיעול)"וגם משהק"...

-בגיל 3 וחצי "תראו איזה שמן אני,אני שוקל 4 קילו!"

-בגיל 4 הוא התעורר בלילה גשום עם רעמים וברקים ואמר "אמא,הייתה קטיושה וצילמו אותי!"

משו' די חדש...

אחיינית שלי, (2+) עושה לגיסי (אבא שלה...) "למה אני כ"כ חמודה?" אז אחותה (3+) עונה לה "כי ככה ה' רצה שתהיי"

כשאחיין שלי היה בן.. אאל"ט שנתיים.. משו' כזה... הוא שיחק בחוץ, והממטרות התחילו להשפריץ... הוא נכנס הביתה לאחותי (אמא שלו..) ואומר לה "אמא, אני כולך רטוב.."

ומשו' טרי טרי משבת... גיסתי (בש"ט.. היתה.. ) בהריון.. ואחיינית שלי (הבת שלה..) דחפה ת'הבטן קדימה וכזה "קיקי, קיקי" (=תינוקי, תינוקי...)

בלע"ה.. איזה מתוקים הם! כולם! אחד אחד... (זה פחות מצחיק כשזה כתוב...)

אני אישית נעלבתי בשביל כל האנשים מוזכרים שם.. זאת חתימה רדודה לחלוטין!!!! מה חשבת לעצמך?

יש מצב שהוא יצטרך לבקש מהם סליחה בפני כל מי שקרא את זה..

היה לי בעיה בפלא' אז אמרתי לאמא שלי שהוא אומר לי "הכנס כרטיס SIM" אז אחותי שואלת: מה זה   

כרטיס שים? אומרים שים כרטיס...

שאלנו אותו מה הוא רוצה להיות כשיהיה גדול? הוא ענה: המשיח

הוא לא יציאות אפילו יותר מצחיקות- עכשיו אני לא כל כך זוכרת...

אין לי אחים קטנים רק אחיינים...

אז ככה... אחיינית שלי(מס' 2) פעם אכלה ואז היא נתנה מכה לכפית שהיא אכלה ממנה...אז הכפית עפה 180 מעולת ופגעה דווקא באחותה הגדולה(אחיינית מס' 1) חחחחחח לא קרה כלום חוץ מצעקות בכיות ושוב צעקות בכיות וחוזר חלילה חחחחח

טוב זה קרה בעבר אח שלי (2) מת על צ'יטוס אך דא עקא הוא הוגה את המילה שיטוס.

כאשר הוא הגיע לקראת גיל 3 אמרנו לו עוד מעט עושים לך חלאקה אצל רבי שי..אז הוא צעק טוווווס (יעני רבי שמעון בר יוחאי)

אח שלי נ' (3.5) היה בגן ואז הגננת אמרה שלא מביאים למסיבת חנוכה בגן אחים קטנים ואז הוא התחנן לפני הגננת שלו שאמא שלי תוכל להביא את התינוק/ת שבבטן שלה...

איזה מתווווווווק!!!!!!!

קטן בן 3 היה לאחותי שבת חתן באיזשהי אולפנה ושם כל מתג ממוספר, עכשיו כשאמא שלי הראתה לו ולאחותו את החדר שלהם, היא נכנסה לפנימיה והדליקה את האור שהיה ממוספר ב10, באמצע הארוחה הוא רצה להביא משהו מהחדר שלו, אז אמא שלי ביקשה ממני להביא אותו לשם, הבאתי אותו ואז הוא אמר:" כדי להכנס לבית של   א(א=אמא שלי) צריך ללחוץ על כפתור 10, אמרתי לו למה אתה מתכוון-הוא אמר לי צריך ללחוץ על כפתור 10 ואז מגיעים, ואז ראיתי שעל המתג כתוב 10, ככה התווכחתי איתו 20 דקות עד שאח שלי שהוא די גבוה, בא והחזיר אותו, כי כבר דאגו אותו, אח"כ הוא הגיע לאמא שלי-אבל הילד שלך טיפש הוא לא יודע שצריך ללחוץ על כפתור עשר ואז הגיע אחד גבוה גבוה עעעעד השמים ולקח אותי בכח לכאן.

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...