בס"ד

סתם שאלה שעלתה לי ישר אחרי שקראתי את זה...

"אז מה הקטע שהם חברים"-אבל תכלס נזכרתי במדריך מהסניף ששאל אותי את אותה השאלה על חברים שהם חברים והכל טוב ויפה "אבל" הם שומרים נגיעה...

אני לא יודעת אם אפשר לקרוא לזה חברות, אבל מי אני שאדבר=]=]

תכלס, אם הם לא מדברים אלא רק מתכתבים באסמסים...

לא שאני רבנית, או פוסקת הלכה...אבל אני לא חושבת שיש עם זה בעיה הלכתית, ברור שכדאי להמנע גם מזה...

כל עוד שומרים על פופורציות אפשר איכשהו, אבל לא ממש יודעים לשמור על פופורציות ולכן...רצוי לשמור על עצמנו...

רוב רובנו, ואני מדברת גם על עצמי (שחס וחלילה לא תבינו אותי לא נכון!!!), לא יודעים לשמור על פופורציות!

אבל אני רוצה קודם עוד תגובות...

טוב אני אכתוב לך במסר"ש.

בס"ד

זה מאוד יפה איך שהם שומרים על כל הגבולות שלהם. אבל הם בכל זאת רק בכיתה י'.

ולענ"ד עצם הקשר הוא בעייתי. בטח שהוא כבר הרבה זמן וזה מן הסתם רק מתחזק.

אבל איך שהקשר מתנהל? הלוואי על כולנו!

זה באמת באמת קשר לדוגמא. בטח כשהם כ"כ הרבה לפני חתונה אז אין להם עניין לקשר חזק מאוד.

ה4 אמות מאוד שומרות מדברים לא רצויים. כשלא מדברים בפלא' כל הזמן באמת שחוסכים הרבה זמן וכסף.. וזה גם חשוב לזכור כל הזמן שהקשר צריך להיות לשם ד'.

אולי הם קצת קיצוניים בזה, אבל נראלי שבגיל 16- אם כבר קשר, אז להיות קיצוניים לצד החיובי לא יזיק לאף אחד.

בס"ד בר"ה

ו.. הם חברים, ושומרים נגיעה, והיא הולכת עם חצאיות ארוכות, והיא מצטטת תורות של רבינו.. והם דוסים והם שומרים 4 אמות.. ושומרים נעליים וגרביים..

היצר ההוא.. לא שם על דוס, ועל החצאית הארוכה, ועל דברי רבינו..

למה לעשות את זה לעצמם?! הם אשכרה יושבים ומתגרים ביצרים שלכם..

אם הם היו בשמינית.. או בקטע להתחתן מוקדם אז הם רואים יעד,רואים באופק משהו.. אבל כיתה ח' בחייאת דינק אל תעשו את זה לעצמיכם.. אתם אשכרה עובדים על עצמכם.. עזבו שמרו את זה לזמן מתאים..

ה' יהיה גאה בכם!

כל הקטע של לא זה תכלס כדי לא לשחוק את הרגש, ובאסמסים ובקשר, יש הרבה רגש, שמתעצם עוד יותר כשלא נוגעים...

אבל אם כבר, אז זה נחמד כזה..

ועוד משהו- הדיבורים של הקדושה אולי הם עצתו של היצר... לצדיקים היצר מתעטף בדברים כאלה...

זה לא טוב ! מה עם המחשבה ? זה בטוח מגרה -) ( את המחשבה ! )

ואסור לדבר עם אשה ... וגם להסתכל ... אז זה לא מספיק לשמור -4 אמות -)

קשה להסביר הלכתית למה זה אסור ( למרות שכבר עשיתי את זה { בערך -) } אבל כדאי שהבחור ילמד על הנושאים האלה ככה הוא יבין למה זה לא טוב -) { אולי יש גם ספר לבנות ? לא יודע } )

בהצלחה! מקווה שעזרתי (( למרות שנראה לי שלא ????)

כמעט בטוח שכמה שהם לא עושים כלום, הם חושבים...כמעט בטוח שהם חושבים ועוד איך...

וסתם ככה- הם מכירים בכלל? איך יכול להיות קשר נורמלי רק על אסמסים? זה נראה לי גרוע קשר כזה.

אם כבר היא הורסת ת'צמה עם חבר, לפחות שתהנה מזה..

היהדות מתירה קשר של חברות בין בן לבת רק אם זה לצורך הקמת בית בישראל ונישואין.

האם אפשר להגיד שזו מטרתם בגיל 15-16 ?? . הרי אם יתחתנו הם יתחתנו רק בעוד הרבה שנים .הקשר הזה לא נראה בעיני קשר אפשרי....

אבל יש לי בקשה-

בבקשה אל תשפטו, יש הרבה דברים שאתם לא יודעים(וגם אני לא...)...

יש לי עוד מה להוסיף על המקרה הזה אבל אני לא יכולה כרגע אז בבקשה אל תשפטו...

תשאלי רב.. [ולדעתי הוא יגיד שעדיף שהם ינתקו את הקשר עד למתי שהם ירצו להתחתן]

מה עובר עליהם??

עומד מאחורי זה!!!

רק בסניף וגם זה משתדלים כמה שפחות- רק שלום ןלהתראות

מתישהוא זה פשוט יתפוצץ!!! ובענק!!!

חבל!!!

זה פשוט לא בריא!!

מנסיון...

קשר אמיתי לא יכול להיות בנוי על אסמאסים.

תגידי לי שהם ידידים טובים, תגידי לי שהם נהנים מזה, אני אומר לך- סבבה, הגיוני, לבריאות.

אבל קשר שהוא זוגי לא יכול להבנות ככה. זה ממש הרס עצמי לעשות את זה.

איפה הוא בשבילה כשהיא בוכה ונסערת וממש קשה לה אמונית? אז מן הסתם היא לא שולחת לו הודעה (כי זה כל כך לא דוסי) ואני לא מדברת בכלל על להפגש כדי שהוא יתמוך בה, ואז היא מדמיינת לה מה הוא היה אומר, ושהיא חייבת להיות חזקה בשבילו, ובונה לה עולם של חלומות עם עצמה. עולם שקרי ולא נכון.

הוא מכין את עצמו לבית- נפשית ורוחנית ורגשית- על סמך אסמסים? בלי שיחות נפש עמוקות? בלי בירור השקפתי איתה? בלי... אפילו בלי סתם לעשות איתה שטויות? אז הוא בכלל לא מכיר אותה באמת! אולי הוא הכיר אותה פעם, אבל היא מן הסתם משתנה עם הזמן. אז מה הוא מכיר, את האסמסים שלה?

ויותר גרוע, יכול להיות שהם לא ישתנו! שהם ירגישו מחוייבים לשני- הוא הרי 'אוהב' אותי על סמך מי שהייתי. איך אני יכול פתאום להשתנות? ומה, לספר לו באסמס שהפכתי לממלכתית? שהחלטתי להיות נער גבעות? שהתרחקתי מהחברות הקודמות שלי ויש לי חברות חדשות? שאני כבר לא ממש מתחבר לרבי נחמן ומעדיף פתאום ללמוד יותר הלכה? א"א פשוט 'לעדכן' את השני על השינוי.

להתנהלות של קשר כזה יש עוד המון המון השלכות ממש לא נחמדות על הבית שהם יקימו.

אז שוב, בלי להכנס להלכה (כי על זה יענו לך פה מספיק)- או שבקשר זוגי באמת, או שמוותרים על העניין.

לשמור על קשר על 'אש נמוכה', 'אסמסים', 'מכתבים'- זה הורס ולא נכון.

כדי להכיר אדם אחר אתה צריך קודם להכיר את עצמך (אם תשימו לב, אתם מגדירים את העולם לפי התכונות שלכם),

וכדי להכיר את עצמך אתה צריך "חברותא",

ונאמר מפורשות: "אישה היא לא חברותא" ...

ובעומק העניין -

כדי להכיר את עצמך, אתה צריך לברר דברים עם בן מינך, כי יש לון את אותה צורת חשיבה ומבנה נפש כמו שלך.

אחרי שתכיר את עצמך, תוכל לדעת גם את מי אתה רוצה בתור אשתך.

לרוב מה שקורה זה שבמצב כזה הזוג בונים את עצמם אחד על השניה, ואז במידה והקשר יתנק אחר כך משיקולים אחרים, העניין יהיה מורכב.

וחוץ מזה, חבל על הכסף

____________________

אם הם היו בכיתה י"א-י"ב רוב החבר'ה פה היו אומרים לא להתעסק ואני הייתי חושב שאולי מסוף י"א יש מקום בדיעבד, ובתלות באופי האנשים הרלוונטיים. גיל 13 נראה לי כמו גיל קטן באופן קיצוני כדי להתחיל קשר או משהו בחיים. 

והנה התמונה ששמתי כדי להמליץ על השרשור הזה:

שבי אמונה כתבה מאוד נכון!

אסמאסים זו הדרך הקלה לסווג את התאוות/רצונות שלנו בצורה מעודנת,
בייחוד שהשואלת הגדירה אותם כ-דוסים
כשומרים מאוד על הלכות..
נו.. ו?!

הפירפורים בבטן לא יודעים לסווג הודעות בלבד..
מחשבות זה מחשבות.
והוא לא יספר לה שבזמן שהוא לומד גמרא- היא עומדת מול עייניו- והיא מונעת ממנו להתרכז
והוא לא יספר לה- שהוא חולם עליה בלילה.. ו..

והיא לא תספר לו תפנטזיה שהיא יצרה ממנו

למה לעשות את זה עצמם?!

הנפש נשחקת- ושחיקה מאוד קשה להחזיר למצב הקדום-אם בכלל..

אין בעיה לאהוב מישהי\ו לפני החתונה, הבעיה היא לגלות ביטואי אהבה לפני החתונה. אם הם לא עושים את זה אז מותר. אבל בכל מקרה זה לא מומלץ,למה להכניס את העצמך לניסיון?

שהייתי בישיבה תיכונית (לא משנה כרגע איזה) התחתן מישהו שנתיים מעלי (נראה שהוא היה אז בשיעור ב') והחבר'ה אמרו שהם בקשר מאז השישית ושהר"מ שלו ידע על זה אז בשישית הוא לא אמר להם לנתק את הקשר (כן כמובן הוא היה דוס רציני וגם היא) אבל הוא אמר לולהמעיט בפגישות ובשיחות ביניהם (פעם בחודש כך נדמה לי)

מה זה אומר לעיניינו שנראה לי שגם כאן כדאי משהו בסגנון (לווסת בצוררה זו או אחרת את הפגישות ביניהם) למרות שקשר מגיל כזה לא אומר שהם יתחתנו בסוף מפני שגיל 14 עד 20 הבן אדם משתנה הרבה מאוד.

וכמו שכבר היו מי שאמרו כאן שילכו (אפילו אחד מהזוג) להיתייעץ עם רב שמכיר אותם (במקרה של ישיבה תיכונית הייתי ממליץ על הר"מ שהוא בקשר איתו בישיבה).

שם הוא מביא כי יש איסורים בעצם הקשר או איסורים שבהכרח יעברו עליהם,יש איסורים שסיכוי גדול מאוד יעברו ויש איסורים שיכול להיות שיעברו.

עצם הקשר הוא פסול.

ואם את אומרת שהיא ברסלברית הרי אני גם מקורב לברסלב וידוע כמה שחסידי ברסלב החמירו בענינים אלו...

אז אם היא בכיוון של ברסלב - אז למה שלא תלך אם זה עד הסוף.

חוץ מזה שבלי קשר לברסלב יש בזה איסורים הלכתיים.

שינתקו את הקשר ויחיו בקדושה.

יש למישהו מושג איפה אפשר להשיג(או לקנות) אותו?(את "חסד נעורייך").תודה

שיפרדו עכשיו ויחזרו בשמינית. אבל רק עם זה באמת קשר לחתונה.

גם אני שמעתי על מישי שהיה לה חבר מגיל 16 והם היו חברים אבל כל פעם נפרדו כי חבר שלה אמר שזה לא מתאים להם בגיל הזה( הוא היה גדול ממנה בשנתיים)

קיצר בסוף הם חזרו כשהיה את ההלוויה לפיגוע במרכז הרב ושתי חניכים שלה נרצחו. בקיצור היום הם נשואים, ב"ה +ילד אחד.באושר ועושר...

פשוט לא אכפת לך מה הרבנים אומרים?!

ואם הם שומריך 4 אמות ורק smsים וכל זה, אז להם מן הסתם אכפת מה הרבנים אומרים והרוב הגורף של הרבנים אוסרים קשר כזה!

ואם זה לא לחתונה זה רק יהרוס להם את החיים.

עדיף לומר " מה התורה אומרת " מה ההלכה מורה וכו' " אתה לא עומד אדם מול אדם אלא אדם מול אלו- קים

הוא גרוע מאוד ולא שייך. האופיים שונים מאוד והחבר'ה כלל אינם מבינים עד כמה. גם בעיה  של צניעות, וגם של התחלה בשלב של חוסר בשלות, כשאח"כ לא  פעם מתברר שלא שייך, ואז מגיעים להתחתן לא כמו שהיה אפשר בלי זה. עם "שאריות"..   צריך לחכות בסבלנות את הכמה שנים האלה, בנים עם חבריהם והבנות עם חברותיהן - עד להיכרות רצינית לצורך נישואין, בלי "סחיבה" ענקית עד הנישואין.  אם כבר התגלגל דבר כזה - בוודאי הדרך שלהם עדיפה.

מה הבעיה  שלך שעד החתונה לא היה לך קשר עם בנות? 

מה נראה לך שבחורה תיקח אותך כתור "יד שניה" אלה אם גם היא כך. 

תחשוב על זה, לפי דעתי מגעיל 

 ואגב לפתיחה אין לי מושג.

                                  יום טוב!!!!!!!!!!!

{אביעד מושקוביץ, שיעור ה' בישיבה (לפני צבא) מצפה רמון, הר המור, כוכב השחר.

נראה לי 4 שנים שלא נכנסתי לפורומים. נקלעתי בטעות, ודיגדג לי באצבעות}

אשתי היתה קומונרית כשהייתי בשמינית. אקצר ממש-

הייתי בוגר פעיל בסניף בנ"ע נפרד מאד.

קלטנו אחד את השני מזוית עין.

דיבורים לצורך קונקרטי בלבד.

התרשמנו.

והיה ברור שלא שייך, אנחנו קטנים.

בשלב מסויים, אי אפשר היה להחזיק את זה בבטן.

היא שלחה מייל שהיא מרגישה שיש משהו, נעניתי שגם אני במחשבות על זה.

לקחנו שבוע לחשוב, וקצת לדבר. \

החלטנו שיכול להיות שזה יהיה שייך בעתיד, אבל אין כזה דבר חברים.

ניתקנו את הקשר לחלוטין. עזבתי את הסניף, לא החלפנו מילה. דווקא בגלל שיש סיכוי טוב שזה הבית שלנו, רצינו לבנות אותו על יסודות של מסירות נפש וגבורה.

אז חצי שנה עברה בלי שום קשר {מלבד SMS בודד, בעקבות טעות טכנית}

נפגשנו, והחלטנו! שאי אפשר להחליט...

אז מנתקים, וכשאני אחליט שאני רוצה להיפגש, אתקשר. אל תחכי...

אז הלכתי לישיבה, והיא לדייטים. כל אחד במסלולו, כל מיני פשלות מעניינות בדרך (היא למדה עם אחותי כל השנים. חברותא שלי יצא איתה והם כמעט התארסו ועוד.)

שלוש שנים בלי מילה ישירה. פעם בעשרה חודשים היא שואלת אם אני רוצה לחזור, ואני אומר - אולי, לא עכשיו.

וזיכנו הקב"ה, לילדה חמודה ומתוקה...

התחתנו בחנוכה של שיעור ד, והיתה שמחה עצומה.

היה שווה את כל התהליך האינסופי של שלושת השנים האלו? כמה דפי גמרא עברו בחלומות, וכמה כוחות נפש היו מופנים לשם...

ברור שהיה שווה! כי כך הקב'ה סובב! אבל לא יודע אם נכון להכנס לזה.

מה שבטוח,כל יום של העמקת קשר, בלי לדעת מה הצעד הבא, לאן אני חותר, בלי שימת גבולות ברורים, לא רק מה עושים ומה לא, אלא גם לו'ז מסודר מתי מחליטים, תחנות וכדו'...

זה פשוט להפקיר עצמך לידיו של הגוף, על כל כוחותיו, החזקים האמיצים, שנועדו לטוב, להיות מודרכים בדרך ישרה לקבל ביטוי נכון על פי דבר ה' - ולכלותם, לתת ל'רשעה העולמית' להתבטא בכוחות הנפש שלי...

אשריכם ישראל!

הקב"ה זרק אתכם למציאות מורכבת, של כוחות המנסים לפרוץ את מקומם. לכוחות שמחפשים ביטוי שכל כך נצרך להם, כל כך נכון שהוא יופיע, בדרכם הנכונה.

ומידתו של עולמנו הוא, שלא יבנה בנין גדול, בלא חורבן גדול לפניו, בלא קושי גדול שיבנה את הכלי, בשביל שיוכל לקבל שפע אדיר בזמן הופעתו.

{סיכום בעברית מדוברת-

-לא נכון להכנס למקום כזה. אך לפעמים הקב'ה מסובב שניכנס.

-כעת, יש בפניכם קושי גדול. הקושי נובע מכוחות נכונים, שמחפשים ביטוי. הביטוי כרגע הוא לא נכון בצורה בה הוא מתנהל, עצם הכוחות קדושים. אם ניתן לכוחות האלו לפרוץ מגבולם, זה ממש 'מזין' את הרע שבעולם, והופך אותנו להיות חלק ממנו.

-הדרך הפרקטית, המעשית היא לקבוע זמן מסויים שמחליטים איך לתפקד בקשר ע"פ רצונו יתעלה. ועוד זמן מתי זה יקרה בפועל.

- הרבה גבורה ואמונה, שהתגברות זו היא מה שתבנה את הבית שלכם, או לחילופין - של כל אחד מאיתכם בנפרד, בצורה גדולה וטובה.

- וגם, להבין שכל תהליך משמעותי שמתרחש, מתחיל בקושי גדול, שגורם לאדם להיות גדול יותר, כדי שיוכל לתפקד היטב במדרגה הגבוהה שהוא עומד להיות בה. גם אצלכם, יכול להיות שהקב'ה מתכנן שיהיה כאן בית גדול ומשמעותי בישראל, ולכן הוא רוצה שתעבדו קשה קודם, שתהיו מסוגלים לזה}

המון הצלחה!

אשמח לעזור, אך ככל הנראה לא אכנס לכאן שוב.

המספר שלי הוא 0527560245. כמו כן אשמח לשמוע אם הועלתי למישהו במשהו ;)

והעיקר להיות בשמחה!

עלו והצליחו! 

לחברים? כאילו זה נשמע שהם בערך ידידים עם הגדרה של חברים

כולה קשר עם מישי שתבין אותך!! מה עשיתם מיזה??

וכל החראטות של הדוסים של חוסר בשלות מאיפה הקרצתם את זה ??

וצבי לא דיברתי רק עליהם בפרט אלא על הנושא הזה בכללי, ואם יש כאלה שמתירים מה הבעיה?

ולא כזה איכפת לי מהרבנים כי הם אוהבים להחמיר סתםםםםם!!!!!!!!!!!

ומאיפה הבאת שזה יהרוס לך ת'חיים ? מי בילבל לך ת'מח?? אהההה

אם אתה כותב "בעזרת ה' מחר אני אקום בבוקר אם ירצה ה' בעזרתו יתברך" ומקנח בציטוט אקראי מליקוטי מוהר"ן - זה לא אומר שאתה "דוס".

מצד שני, אתה יכול להיות ערס - והרבה יותר צדיק.

כל אחד יתקדם מהמקום שבו הוא נמצא, ואז בפני אלוקים הוא יהיה "דוס".

כרגע, לפי מה שאת מספרת, הנסיון שלהם בחיים זה להתמודד עם היצר.

לא משנה כמה החברות נראית "דוסית", היא אסורה.

אם הם באמת דוסים, אם הם באמת רוצים להשתדל לעשות הכל לפי ההלכה - הם צריכים לעצור אותה.

וכמה הערות:

- חבל על הכסף של ההורים עם הסמסים. הבעיתיות ההלכתית היא אותה בעיתיות...

- אין כזה כלל הלכתי "4 אמות". זאת סתם בדיחה של חילונים.

ועוד לא אמרתי מה הסיבה שההלכה אסרה את הקשר בין המינים שלא למטרת חתונה...

היא שומרת מרחק גודול מאוד ממנו- ולכן העניין הוגדר כ4 אמות!!!!!(זה ברור שזהו לא גדר הלכה

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.