כתבת מה שאני מרגישה, ולא העזתי להגיד ..

אולי עכשיו אנשים יתחילו לנסות להבין שירשורים שאולי לא כ"כ לרוחם..

ולא להגיד כול שניה "נימאס משירשורי ההתאבדות", כי אנחנו לא פה כדי לבדר אתכם.

כול השרשורים נגד הנושא פוגעים בכותבים! ובכנות לא נותנים רצון לשתף..

לא רוצים לקרוא,דלגו .

אבל בחייאת, תתחשבו ברגשות של הכותבים ..

תודה לך הסנה!!

תודה.

תמיד יש לנו בחירה כשאנו רואים כאב. אנחנו יכולים להפתח אליו, להבין,  ולהושיט יד אל הנכאב- יד שתמשוך אותו עוד כמה סנטימטרים למעלה. או שאנחנו יכולים להמשיך ולעבור. 

גם אם תעברו הלאה, תעלימו עין, זו זכותכם. (לא שאני מסכים עם זה...)

אבל לצעוק "דיי כבר עם הכאב הזה" - אם נמשיך עם המשל זה, זה כמו לזרוק אותו למטה. 

מחזק כל מילה. 

סוףסוף מישהי כתבה את זה....

לי קו מחשבה אחר שלא חשבתי עליו .

תודה!

זה נכון אנשיפ לפעמים לא חושבים על זה שאנחנו חיים בתקופה שיום אחד הכל יכול להיות רע ו.....!מסבבינו ואז אנחנו מתפרקים וזה הדבר הכי טוב שיש כי אסור לשמור!

תודה על החיזוק!

כל מילה נכונה! תודה לך- הלואי שכולם פה ישראו אתזה!

בדר"כ אפשר לסמוך כאן על האנשים בפורום (לדעתי)

ולא נראלי שמישו יכתוב משו סתם בשביל לעצבן, בדר"כ מי שכותב זה כי הוא מרגיש באמת ככה...

הוא כותב שהוא רוצה להתאבד כי הוא מרגיש שרע לו, הוא מרגיש שככה באמת באלו...

לכן אין טעם לצאת נגדו, כי הוא מרגיש ככה...

לכולנו יש נסיונות, לכל אחד נסיונות אחרים, ולעולם לא נבין את רמת הנסיון של האחרים שמסביבינו.... לכן אין טעם לדון פה אפאחד ובבודאי לא לכף חובה,

חג שמח!

אין בעיה שאנשים יכתבו על בעיות לכאורה קטנות שלהם...(פלאפון\ציונים וכ"ו...)אבל מלפתוח שרשור בעסה\התאבלות על הנ"ל עד להתאבדות-הדרך ארוכה...להעיף את החיים שלי לכל הרוחות-עוברים קילומטרים,לכן כן שייך להגיד "תגיד תודה שיש לך אמא" כי אנשים פה איבדו את הפרספקטיבה הכי מינימלית....על כל בעיה קטנה-זהו!!נמאס לי,אני זורק את הדבר הענק שקיבלתי בגלל איזה משו שקצת קשה לי!!!!אין לי כוח לנסות מינימום של התמודדות,אז אני מחלטי לחתוך!!לברוח!!

אז כן!לדעתי נותנים פה לגיטימציה ומעודדים רצון התאבדויות-לא דווקא ביצועים או אפילו כוונות אמיתיות לביצוע-אלא עצם זה שאדם מעיז לדבר על האפשרות הזו של התאבדות זה הזוי...

קצת איבדנו את הצפון שאנחנו לא מזדעזעים מכל שרשור שאיזה ילד או ילדה בן 10\11\12\13\14\15\16\17\18\וכן הלאה...פותח,ואומר שהוא רוצה להתאבד ואפילו לא משנה הסיבה...כי לעזאזל!!!!אתה כולה בן...מה אתה יודע ומה אתה מבין בחיים ובערך שלהם שאתה כבר מחליט ש...זהו!!!!??????

אם היינו מבינים אפילו קצת את הערך של החיים גם אם בן אדם היה מאבד את כל מה שיש לו הוא לא היה אפילו חושב על האפשרות הזו...בטח כיהודים שאנחנו מקדשים את החיים ולאורך כל ההיסטוריה נאבקנו בתנאים הכי קשים שאפשר לדמיין רק כדי לחיות אז אין לנו זכות לקחת כל דבר קטן ולהפוך אותו לעילא להתאבדות....

קיצור,אנחנו סתם מעלים את האפשרות הזאת לאנשים...וזה סתם נמצא בשיח הציבורי שלנו....

שכוייח!

אבל אני לא מבינה אתה אומר שבגלל שנראה לך שזה נותן לגיטימציה להתאבדויות זה לאט טוב? כי אם כן אז מה אתה לא רוצה שאנשים יספרו את הבעיה שלהם ושהם רוצים להתאבד?

דרך אגב נראה לי שמי שאומר שהוא רוצה להתאבד פשוט מתכוון שהוא בדכאון עמוק ולא באמת שהוא רוצה להתאבד

הוא רושם שהוא רוצה למות.

דכאון לא שווה מוות..

הבעיה היא שזה כבר הפך להיות בנורמה-"קשה לי [גם אם מאוד קשה לי!! לא מזלזלת!] - אני רוצה למות,"

איבדנו פרופורציות.

ובטח שזה המקום לפרוק את הבעיות! - איך זה מתקשר למה שהוא אמר?

לא כל בעיה=מוות.

[ואני אומרת את זה אחרי זמן מה של חשיבה..

ולא סתם דברים שתלויים באוויר.. ]

יש לי בעיה עם זה שבן אדם כותב על כל בעיה קטנה שלו,אבל זה משו אחר...

הבעיה העיקרית שלי היא היד הקלה על ההדק בכתיבת הרצון להתאבדות(ואני מדבר רק על דיבור על רצון!!) שזה דבר נורא! כי אפ פעם מישו היה כותב "איזה בעסה קרה לי כך וכך.."

אז היום זה "אני רוצה להתאבד,קרה לי כך וכך..."

דיבור סביב הנושא ואפ' הבנה ("קשה לבן אדם"\"הוא מבקש עזרה"\וכ"ו)

נותנת לגיטימציה לדיבור על זה והופכת את זה לדבר נורמלי!!!!!!!

ולכן כבר לא כ"כ משנה הסיבה,קטנה או גדולה.אנחנו הפכנו את האופציה הזו לאופציה המועדפת לפתרון בעיות...

וזה חוסר ערך לחיים!!!!!!!!

אנחנו פשוט השתגענו....

אתה לא חושב שצריך לפתוח שרשורים של התאבדות גם אם אנשים באמת חושבים על זה?

מאפשרים את זה. זה זה הגורם לפתיחת שרשורי התאבדויות!!

                              ^

                               ^

                             ^

                            ^

3 פעמים זה רצוף!!!!^^^^^^^^

אנחנו מנסים לעזור להם כי אם הם כבר פתחו שרשור כנראה שהם צריכים עזרה

אם לא היה פה את כל השיח על זה...

אז זה בכלל לא היה בלקסיקון של כל מי שיש לו בעיות...

אני הבנתי מה אתה רוצה אבל אין אפשרות שלא יהיה את השיח הזה כי אנשים פ]ורקים ככה ומה אתה רוצה שנגיד לאנשים אנחנו לא מעונינים לעזור לכם כי זה נותן לגיטימציה?

צריך להסביר לאנשים כמה זה נורא לחשוב על דברים כאלה...

ולאבד פרופורציות....

אז ברור שזה מבאס שטבע לי הפלאפון...!!

אבל לא צריך למות בשביל זה!!!.....

ואנחנו צכים להסביר לאנשים כמה זה טפשי לחשוב בכלל על דברים כאלה!

מי פה רצה למות כי טבע לו הפלאפון? אפחד.

אתם יורדים לקטנות.

ופרופורציות..שכל אחד יקבע לעצמו. וזהו.

מי שבא לו למות כי חברה שלו לא נתנה לו חיבוק..חופשי. מי שרוצה למות כי הוא חולה..חופשי.

מבחינתי, האמת, אין שום הבדל.

מחשבות ורצונות לא דווקא תלויוים במציאות שלך.

אבל לא משנה.

וכל הוויכוחים האלו.. דבילים למדי...

אולי עדיף שיחליטו סופית שלא פותחים פה שירשורים כאלה, וחלאס זהו.

מי שרוצה למות- שיעשה את זה לבד ודי.

אנשים לא אוהבים פה את זה.

(כתבתי את זה לא מהצד נגד מוות)

מדברים על זה, שנגיד טבע לך הפלאפון, אז אז סתם אומרת-באלי להתאבד. 

את לא מתכוונת כאילו באמת להתאבד..

וזה מה שהם אומרים, שזה חבל שזה ככה נכנס ללקסיקון שלנו..

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.

בגיל הרלוונטי רציתי מאוד ללמוד שם, מהיכרות עם נוער מהקהילה שלנו שלמד שם באותה זמן ואחרים שסיימו תואר ראשון (לשם כך מוסיפים שנה חמישית, י"ג).

הייתי גם עם ההורים בערב היכרות. אך אני לא ירושלמי ומאוד לא רציתי להיות בתנאי פנימיה.