ל"הראות" לנו ולכולם כמה שהמתנחלים לא טובים ולא חוקיים...

תעשי לי טובה!אני לא רוצה להתווכח אפילו על הנושא הזה כי כ"כ ברור לי, ורואים את זה אפילו בסרטון שהם באו מתוך כוונה להשמיץ ת'מתנחלים שעושים עבודה נכונה וטובה, וזה המצווה הבערך הכי גדולה שאפשר לעשות-ליישב ת'ארץ!!!

וואיי...חפרתי..אם את רוצה יש לי מה להגיד לך באישי...

[ויכוליות שלא צריך להתנהג ככה,יעני כמו המתנחל ההוא... אבל קודם כל שיפסיקו לעשות על המתנחלים "האח הגדול" ואז נדבר על ההתנהגות ה"מזעזעת" שלהם...]

לילה טוב

על זה אני לא יכולה לשתוק

מאיפה לך שהוא שמאלני????????

ואין לי בעיה עם מתנחלים והם עושים עבודת קודש אבל צריך לפי דעתי לעשות אותה בדרל נכונה ולא על ידי אלימות

ככה שלא אני לא מסכימה עם המתנחל ואני גם חושבת שהז מאוד מזעזע

ממש לא ניסיתי לשכנע אותך שתסכימי עם המתנחל, אני גם לא מסכימה איתו ב100%.

אבל אני לא מבינה איך אנשים לא רואים שזה שמאלנים?!!

כאילו את לא שמה לב שזה צולם במטרה להעלות את זה לחדשות, ועכשיו תהיי דוגרית-

כשהם רוצים שהעלות לחדשות כדי להראות כמה המתנחלים מפגרים, רעים, שצריך להעיף אותם וכו'..הם לא יעשו את זה מתוך אהבה.נכון?!

אז זהו! שהשנאה כלפי הימין הקיצוני[ מתנחלים...] היא נובעת משמאלניות...

מוזמנת לחלוק...

ואם אותך זה מה שמזעזע אז תסלחי לי אבל כדאי לך לבדוק טוב לפני שאת אומרת שהמעשים האלו מזעזעים...

כי אנחנו מזכירים להם את הייעוד האמיתי והנכון

שקשה לבצע..

וגורמים להם אולי להרגיש אשמים שהם לא כאלו עדיין.

אני יודעת שיש מעשים יותר מזעזעים זה לא סותר את זה שזה מזעזע!!!!

לא אמרתי שזה לא מזעזע אבל אין שום ספק שהם שמאלנים!!!!

בכל מילה..

יש רק בנאדם אחד שאני מוכנה לקלל [סתם כי הוא זבל], ולאט לאט מתעצמת אצלי ההרגשה שיש עוד הרבה הרבה אנשים. בעצם, קבוצה שלמה.

גועלד נפש.

אני מתאפקת עכשיו לא להגיד את כל הקללות שרצות לי במוח.

יש בדיוק בסרטון (זה לא נכנס לי :0) אך המטרה שלנו צריכה לקרב ולשמור על ערכינו הגבוהים ולא לרדת למטה ולהתרחק מהקב"ה בשום אופן.

כדי שאני לא אגיע לרמה שלהם, שכ"כ רחוקה ומנוכרת.

אבל אני מאוד מתאפקת לא לקלל, וזה ממש עומד לי על קצה הלשון. מצטערת.

לראות לייד הבית שלך יהודים שרוצים להעביר את הבית/יישוב שלך לאוייב. 

אני חושב שהתגובה לא נכונה, אבל הכעס מובן בהחלט ולגיטימי. 

בכתבה הודש כמהפעמים ש"מתור לצלם, בגלל שזה שטח ציבורי". זה מבחינת החוק. לעניות דעתי, זה דבר לא מוסרי בעליל, וכן מי שעושה את זה בוגד במדינתו ועמו.

אם זה היה הפוך, על ההתחלה התקשורת הייתה צועקת "פרובוקציה של הימין". 

גם אם זה מזעזע, לפרסם את זה פירושו לשרת את המטרות שלהם

ידיעה על המרצה שקרא לשבור לחוגגי-יום ירושלים את המפרקת?..

אני לא, התקשורת סובייקטיבית, וסלקטיבית בידיעות שהיא מפרסמת. לא חידשתי דבר.

ואתם רואים יש שם בסרט איזה אחד שמדבר ומתוכח איתם יפה....

וככה גם אפשר להקשיב אחד לשני... הבחורצ'יק (מסרב להשתמש במילה מתנחל.. יש לה קונוטציה שלילית)

מדולב באמת מתנהג בצורה מטומטמת... אין עניין להגיב ככה גם אם אתה מתנגד למשו.....

אפילו דוברת הישוב גינתה אותו....

ואני ם לא בטוחה שהוא דתי- עם הקללות האלה והכל...!!!

חצופים !!!

שילכו לעזאזל, ואין להם אף חלק לעולם הבא- עושים בדיוק הפוך ממה שהתורה מצווה עלינו!!!

אפסיק לקרוא את השרשור הרע הזה

אני מכירה את ה"שמאלני שבא להראות מה זה מתנחלים". הוא דתי. ימני. ומתנחל-בדיוק כמוכם. ואם הוא היה נכנס לפה.. אז כדאי שתשתמרו על הפה..! 

הוא כועס על המתנחלים ועל הערבי שפצע לא...!!!!

היא אומרת לך שהיא מכירה אותו!!! אז מה את מתוכחת בכלל?????

את לא מכירה אותו רק מהסרטון אז תירגעו פה כולכם

או שאני מכירה את ה"מתנחל" ההוא והוא סתם פאשיסט שלא גר בכלל בהתנחלויות ועבר שם במקרה..

יאללה כמה חארטות!!

הדבר הזה [הכוונה ליצור משלום עכשיו] > חולה נפש! נקודה!

בס"ד

ציטוט מתוך הסירטון:

-כתב:"אתה כועס על הצלפים?"

-איש שלום עכשיו:"לא, גם אני הייתי עושה כמוהו"

-כתב:"אבל אתה כועס על המתנחלים?"

-איש שלום עכשיו-"כן."

רק שאני אהיה בטוחה במה ששמעתי וראיתי... זה שהערבים הורגים אותנו, זה בסדר, גם הוא היה עושה את זה, זה שאנחנו גרים, ונושמים, זה לא בסדר...-אההה...עכשיו הכל מובן...

תגידו לי, מאיפה העב"מ הזה צץ?! והחגית הזאת עוד משקרת לו בפרצוף (לא שזה עזר לה הרבה...):"לא, זאת לא הלשנה...זה לטובת א"י, אם אתה לא עושה מעשה רע, אז למה אני מלשינה? אני לטובת א"י"...

אני בעד, שיכלו לדוגמא לאיראן, או לעיראק, או לערב הסעודית, או לירדן, או לסוריה, או ללבנון, או למצרים, או לתימן-והכל יהיה בסדר, שהערבים יהרגו אותם, והעיקר שהם יחבקו אותם, והכל יבאו על מקומו בשלום... אתם לא חושבים?

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.

בגיל הרלוונטי רציתי מאוד ללמוד שם, מהיכרות עם נוער מהקהילה שלנו שלמד שם באותה זמן ואחרים שסיימו תואר ראשון (לשם כך מוסיפים שנה חמישית, י"ג).

הייתי גם עם ההורים בערב היכרות. אך אני לא ירושלמי ומאוד לא רציתי להיות בתנאי פנימיה.