לשיעורים הקודמים: שיעור מס' 1
אני ממש אשמח שתקראו אותם, אבל גם מי שלא קרא מוזמן לקרוא את זה..תהנו (זו קביעת עובדה, לא איחול..)!
ולשיעור הזה [הוא ארוווווך, אבל מעניין!] >
"לאחר העדרות מה, חזרתי במשנה מרץ וחדורת מוטיבציה, להעביר לכם מקצת הידע בקורס:
כיצד נשרשר נכון בעולם הוירטואלי.
בשיעור היום נעסוק בשני נושאים שרבים משורצי הפורום מתקשים בהם, כדלהלן:
1. פיסוק נכון (פסיקים ונקודות)
2. אנטרים (מרווחים בין שורות ופסקאות)
פסיקים ונקודות:
סימני פיסוק חשובים מאד להבנת המשפט.
נקודה באה בסוף כל משפט חיווי.
לדוגמא:
אתמול הייתי בדייט.
אף אחד לא יגיד לי עם מי להתחתן.
הסנפירים האלה ממש לא מתאימים לטוניקה.
פסיק -הפסיק מורה על הפסקה בדיבור בתוך המשפט. ראוי שלא להרבות בפסיקים יתר על המידה ולכתוב במשפטים קצרים יחסית.
דוגמא לשימוש בפסיקים:
אתמול הייתי בדייט ודיברנו בעיקר על משפחה, חברים, שאיפות וכו'.
האקס המיתולוגי, למשל, לא ידע איך משרשרים נכון.
שלומית, החברה של אחי, באה אלינו הרבה הביתה.
דוגמא למשפט ללא פסיקים ונקודות:
" ב"ה לא קראתי את התגובות מעלי אבל אני רוצה לומר שאי אפשר להיפרד בצורה כזו מהחברה שלך צריך להשתדל יותר תביא לה איזה שוקולד או פרחים או סוכריות!11אחדאחד."
ניק שירשום בצורה כזו, ינודה ויוחרם מהפורום לאלתר.
אנטרים, מרווחים בין שורות.
בעולם הוירטואלי בכלל, ובפורומים בפרט, לאנשים אין כח לקרוא הרבה מלל.
בוודאי לא כשהוא צפוף ומעיק על העיניים והשכל. לכן, באופן כללי, עדיף לכתוב בקיצור ובתמצות. (חוק 12 התווים של וופל אמרקאי 
)
הרבה פעמים, תגובות ארוכות יכולות להתקצר בחצי, אם המגיבים היו חושבים קצת לפני..
במידה והתגובה ארוכה,יש להוסיף (כמעט) אחרי כל משפט רווח (אנטר), ובטח אחרי כל פסקה.
אנא, הוסיפו רווחים וכך תקלו על חבריכם לפורום.
דוגמא לחוסר שימוש באנטר:
אתמול היה זה דייט ראשון. שנינו התביישנו בתחילה. "שלום, מה נשמע?" היא שאלה בחיוך נבוך. "ב"ה, מה שלומך?" חייכתי חזרה. היא הנהנה קצרות ושתקה. "אז..את רוצה שנלך לשבת בגן?" ניסיתי. היא הנהנה בשתיקה והתחלנו לצעוד לכיוון ספסל. "ערב נעים" היא חיוותה את דעתה. "כן, חמים" עניתי. שתיקה. התיישבנו על ספסל והצאתי את המיץ-פז-בטעם-תפוזים וארבע כוסות חד פעמיות. ככה חיים, החברותא שלי הורה:"תמיד 4 כוסות, זו הלכה בהלכות דייטים". התחלנו לנהל שיחה על דא ועל הא. משפחה, חברים, ישיבה, מכללה. היא לומדת חינוך לגיל הרך. (כמה מפתיע..) אני מתכוון להמשיך עוד שנה בישיבה. שתיקה. שתיקה. "את מכירה את הבדיחה על ביינישים, איך מתכוננים לשבת? מוציאים את העט מהכיס" ניסיתי לשבור את הקרח. היא חייכה ::"כן, אני מכירה". שתיקה. שתיקה. לגימה מהמיץ-פז. "אז, איך את רואה את שולחן השבת שלך?" ניסיתי לדלות שאלה מהמלאי שהכנתי. "מעץ מהגוני מלא" היא ענתה בחיוך שובב. הופתעתי. בדיחה. גיחכתי קלות ושיניתי תנוחה על הספסל. 4 אמות. שתיקה. "טוב...אז נתחיל ללכת לכיוון האוטובוס?" שאלה בהיסוס. הצצתי בשעון שהתקדם ב-45 דק' מתחילת הפגישה. "כן" עניתי. קמנו והלכנו.
פסקה כנ"ל, גם אם התוכן מעניין ביותר, אף אחד לא יקרא.
שיעורי בית:
כתבו פסקה מעניינת, עם פסיקים, נקודות ורווחים!
את הפסקה יש לשרשר לתגובה הזו והיא תהווה כ-10% מהציון הסופי בקורס.
נושא השיעור הבא עוד לא הוחלט סופית. להצעות- אפשר לפנות אלי.
שלומות ואור,
ד"ר תול, S.B.A במדעי הפורומים המדויקים.
"
