שאלה יראו סבבה לעומתם, וכלכך גרועים, שלא יתקבלו בחברה האנושית ויאירו את פניהם של אלה ששמעו בעבר שירים כמו ששיראל. הביאה. |אופטימי|

ואין לי למה אני יודעת מנסיון שמ-שי ודרור אין לי למה לצפות.

מי שכן אז לא לדבר

שירים מפגרים הם לא רק חילוניים, עובדה השיר הזה....

ומי שלא מכיר מומלץ לא לשמוע

הפסקתי באמצע... גועל נפש. מילא לשמוע שירי אהבה, אם הם כנים עוד אפשר להסתדר עם זה, אבל כזאת רדידות?! מסכימה איתך שיש כאן בעיה...

רוב שירי האהבה זה ככה..

עוד שיר לדוג: "כבר מיציתי הכל,כסף ואלכהול.עכשיו רוצה אליך".

קודם כסף,אלכהול. ורק אחרי שמיציתי - רוצה אותך.

וכולם שרים את זה ב C ההתלהבות. כי זה 'זורם',זה 'אחלה' זה הכל.

כל היום מדברים של פמיניזים,ותסתכלו על השירים שלנו.

זאת האהבה שאנחנו רוצים ?!

ועוד מי שלא שומע את השירים האלה,הוא סתם 'חנן'.

זה פשוט בעיה בצורת הסתכלות שלנו על שירים 'קלילים',שירים 'שמחים' כביכול.

ובאמת צריך לראות איך פועלים עם זה..

זתומרת,עצוב כמה שזה מפגר...!

לילה טוב 

תודה על ההשקעה שלכם

אפרת - רעיון מדהים~!

טוהר - זה ל-א שיר שהם המציאו, זו הנק'. הייתי בטוחה שבגלל שזו תכנית סאטירה זה שיר מומצא ולכן הוא כזה אדיוטי, אבל הסתבר לי שזה שיר "אמיתי" והם השמיעו אותו כי עכשיו הוא רץ..

טובי - מסכימה. ממש.

אריאל - (פיו..) לא לגמרי מסכימה. זה לא תמיד משנה מה הזמר "הרגיש". יש דבר שנקרא "שיר למגרה". את בטח יודעת את זה אם את כותבת שירים..

לא כל שיר מיועד לפרסום. לא כל שיר שייך שכל העולם ישמע..בטח ובטח לא שיר כזה. זה א'.

ב' - זה נחמד לקחת שיר לאן שאתה רוצה, אבל לא תמיד זה עובד..את בעצמך נתת דוג' מצויינת לכך עם המדריכה ההיא..

יש גם את הפן של זה שהזמר מכניס את נשמתו בשיר (ואת עצמך הוכחת את זה יפה מאוד במה שכתבת בנוגע ל"משמעות השיר עבור הזמר"), וכשהשיר "לא טוב" מסיבה כל שהיא - זה מקרין.

ויש עוד פן - שאת יכולה לאמר שזו בעיה של האדם (וזה גם מתקשר למה שאמרת על זה שאנחנו רכלנים), אבל זו המציאות ואפילו חז"ל לימדו אותנו בהרבה הלכות לא לעשות כך (בעיקר בשבת) - של מראית עין. כן, כן. לפעמים לא שרים שיר, גם אם הכוונות שלי טהורות ונשגבות, כי יש עניין של "מה יחשבו".

ולסיום - עם המסקנה הסופית אני לחלוטין מסכימה

הבנתי שזה לא הם שהמציאו את השיר.

אבל התכוונתי שאם הם השמיעו את השיר בתוכנית שלהם אז השיר ברמה ירודה כי גם ככה כל התוכניות שלהם ברמה..... ברצפה!!

הובנתי???

בס"ד

אמרתי את זה- שזה שיש למשורר משמעות לשיר זה לא אומר שהוא צריך להוציא אותו החוצה, מגירה, זה מגירה- ועדיף שישארו שם הרבה מאוד שירים .

אבל, למה הזמר שר אותם? כי זה מה שמעניין את הקהל.

לדוגמא, "האח הגדול"- למה הוא ריווחי? כי יש לו אחוזי צפייה גדולים. למה יש לו אחוזי צפייה גדולים? כי זה מה שמעניין את הקהל. למה זה מה שמעניין את הקהל? כי מעניין אותנו כל מה שקשור בריכלות.

באמת מעניין אנשים לראות 12 אנשים בתוך קופסא? כן, זה מה שמעניין היום אנשים. ועובדה שיש כבר...כמה עונות היו? 5?! (אני לא עקבתי, אז תסלחו לי אם נתתי מס' לא נכון.).

ולא חסר תוכניות שאני יכולה לתת לך.

התרבות שלנו מוכתבת על ידינו. מה שמעניין אותנו- זה מה שיהיה. כי אם זה לא מעניין, אנשים לא יראו\ישמעו\יקראו- אז זה לא ריווחי, למה שישימו את זה?

תלכי אחורה בזמן- "בדור של ההורים שלנו" (מי ישמע כמה שהם זקנים <צ>)- התוכניות שהם היו רואים- לא מענינות אף אחד היום- למה? כי די, "עבר זמנו בטל קורבנו". בני האדם מחפשים כל הזמן ריגושים, דברים חדשים, לנסות, להעיז, דברים ישנים זה לא מעניין, כבר ניסנו, זה מוכר, משעמם- בואו ננסה דברים חדשים, מרגשים.

כמו למשל- לונה פארק, לדעתי, הדבר הזה, חסר ערך לחלוטין. זה דבר שמי שמשעמם לו בחיים, ואין לו מה לעשות איתם אז הוא מחפש ריגושים. (כמו הפרסומת :"זה שן של תניין, זה של אריה, אה...וזאת של אמא, לא נתנה בקלות...ריגושניק" ) ריגושים. עוד ועוד. לנסות. להעיז. לבדוק. לראות. זה יצר טוב- השאלה איפה הגבול.

פעם סיפורי צדיקים זה היה ה"ואו", אחרי זה באו ה"חבובות", אחרי זה באו "המומינים", אחרי זה באו "דורה ובוץ".- למה? כי כל דור מחפש "ריגוש" חדש.

נכון, כל אחד יכול לקחת את זה לאן שהוא רוצה, אבל לזמר יש כוונות שונות- ואני יכולה לקחת את המשפט לאן שאני רוצה אבל כתוב- "שלא תתני אותו לגבר שיאהב אותך..." אז לא משנה כמה אני אגיד שבשבילי השיר נכתב על הקב"ה כי הוא שר "גבר", "גבר", "גבר".

אבל יש שירים שעד שאת לא הולכת לזמר עצמו ושואלת אותו ישירות- "על מה השיר, למה?כמה?איך?" אין לך מושג למה הוא נכתב. ואז...קחי את זה לאן שאת רוצה.

אני אתן דוגמא הפוכה. יש זמרת, חוזרת בתשובה, ששרה רק לנשים (אל דאגה). קיבלתי את הדיסק שלה, ואני אוהבת אותו מאוד, מאוד, מאוד. כל השירים שלה קשורים בקב"ה. (מה שיש בדיסק לפחות.). הבאתי אותו פעם לכיתה והשמעתי אותו. מישהי, ניגשה אלי וביקשה ממני לא לשם את הדיסק. היא הבינה מהשיר- שהיא שרה לגבר, ואז זה באמת לא מתאים ולא שייך, אבל הזמרת ממש לא דברה על גבר, אלא, לקב"ה. היא לא אמרה במפורש "הקב"ה" "אלי" "אלוקים" - אבל בחוברת של הדיסק היא הסבירה למה היא התכוונה בדיוק, ולא, לא לבעלה .

מסכימה איתך עם "מראית עין"- אין לי ספק בכלל...

עשית לי את השבוע!!

ווואי..זה כזה שיר דפוקק!

שיר מפגר לגמרי.

טיפה חמוד אבל מאד מפגר.

לילה טוב 

תודה על ההשקעה שלכם

אני יחסית מסכימה איתך אבל אני חושבת שיש דווקא שירים יפים

בן סנוף מכיר?

הוא לא שר אני אוהב אותך וכו'

הוא שר שירים קצת יותר מעודנים אבל יפים.

נכון, אהבה זה דבר פנימי, פרטי ואישי שלא כל העולם צריך לשמוע אותו

אבל אם הוא כבר הוציא את השיר אז למה שאני לא אשמע אותו?

אם זה שיר שהוא בסדר גמור וזו אהבה ממש טהורה ונכונה אז למה לא?

גם כשזה זוג נשוי הוא לא צריך להודיע לכל העולם מתוקה שלי אני אוהב אותך. נראה לי זה די פשוט שזה לא לענין.

בס"ד

הוא לא מתפדח לעמוד ולשיר את זה מול כ"כ הרבה אנשים? מבויש? לא נעים? חסר טאקט?! משהו?!

אם הוא היה שר אני אוהב אותך הייתי מסכימה איתך.

אבל השירים שלו הם שונים הם יותר טהורים.

אני אוהבת את השירים שלו וחושבת שהם ממש יפים ושאין בעיה לשמוע אותם.

הוא מדבר על בית של טהרה ואהבה לא על אהבה כזאת של אני אוהב אותך יפה שלי וכו'.

זה שהיא מוחצנת אז היא לא טהורה?

ההחצנה היא לא תמיד ראויה, אבל אין פירושו שהוא אוהב רק אהבה שטחית.

אבל השיר הזה זכה במקום ראשון ברשימת השירים הכי מושמעים ברשת ג' לשבוע הזה..

אמאא.. !!

למרות שזה שיר חמוד.. אבל כן.. הוא באמת מטומטם לחלוטין..

לילה טוב 

תודה על ההשקעה שלכם

בס"ד.

את תשארי את והם ישארו הם עד שיבוא המשיח.

הטמטום לא יסור מהעולם עד שהקב"ה יחליט שהוא מסיר אותו..

ובנתיים הוא הולך וגדל..

בואי ותראי מה זה חוסר רמה...

וואי, בהתחלה הסתכלתי על השיר בשיא התמימות ברוך ה'...

כאילו נגיד בעלי או חברה  (לא משנה שהשיר בזכר..) אומישהו כזה שר לי את זה, ואז זה שיא החמוד!

אפילו התלהבתי ושמתי את זה לאמא שלי כשאני מתקשרת אליה...

ואז פתאום אני שומעת את השיר וקולטת שכאילו הבחור רואה אותה במסיבה או משהו כזה והיא נראית לו אחלה חמודה...

טוב, אז לזה לא התכוונתי כמובן...

ואיזה כיף שהסתכלתי על זה בהתחלה ככה! יש!

יש בשיר הזה עומקים כאלה שכנראה אתם לא מסוגלים להגיע אליהם. הוא באמת מדהים, בפשטות שלו שמקרינה כל כך הרבה עוצמה.

מצטערת שכולכם לא מצליחים לגעת ברבדים הפחות חשופים של השיר.

הוא היה מקבל 'אחלה כאפה.'

מעבר לעובדה שזה שיר מעליב (מי רוצה שיגידו עליה רק 'אחלה חמודה'?)

הוא תת רמה.

תפקידן להעלות את רמתו של הצופה או המאזין.

בפועל, האדם צריך להוריד את רמתו בהתאם ל"יצירה".

שזה יותר עצוב ממכעיס.

בס"ד

זה שלמשורר יש "משמעות עמוקה" בשיר הזה זה לא הופך את השיר ללא מטומטם.

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.