א. חז"ל מלמדים אותנו ש"רחוק מן העין רחוק מן הלב".

אמא שלי אמרה לי את זה כשסיפרתי לה בכיתה ד' שאני מאוהבת במישהו (), ולא להאמין כמה זה נכון.

אני משתמשת בזה המון, להרבה דברים.

ב. לא יודעת מי אמר, אבל גם זה נכון - הזמן מרפא הרבה מכאובים. או לפחות מכהה אותם.

והעיקר - אל תצטערי! עשית את הדבר הנכון!! ה' יהיה בעזרך!

יש לי הרבה מה לומר לך..

באמת תודה רבה על התגובות..

נקנקיה-אין לי מושג איך עושים אתזה...(סורי על הבורות..)אני משתמשת חדשה..(קודם הייתי רק קוראת מהצד..)

אשמח אם תסבירי לי איך עושים את זה..._(לעלות לשיחה אישית..)

ואולי תשאלי את ההורים שלך מה לדעתם הפתרון...

לא מסיבות הלכתיות.גם..אבל בעיקר כי זה שוחק ת'רגש,הורס לך ת'עתיד,לא תשכחי אותו..

אם תרצי-באישיבהצלחה בניסיון לגלות איך עושים את זה..

הבעיה העיקרית היא שלך יהיה לא טוב.

זה שתעשי הפוך מרצון ה' זו גם בעיה, אבל בעיה שולית, הרי סוף כל סוף הקב"ה הוא לא כ"כ חשוב...לא כמוך!

האם זה מה שהתכוונת להגיד?

אם כן-חבל, ואני מקווה שהבנת את הטעות, לא רק הבנה שכלית, גם הפנמה.

אם לא-אני מתנצל, ואשמח לשמוע למה כן התכוונת.

אני לא חושבת שזה מה שהוא התכוון.

כמובן שהקב"ה זה חשוב.

אבל מי כמונו יודע שרגש זה דבר שקשה להתגבר עליו (כמונו הכוונה בני האדם )

לא כל כך פשוט להגיד לה, "זה אסור! ובגלל זה עכשיו את צריכה לשכוח"

כי זה לא ככה.

הקב"ה חשוב.

אבל כשפונים לבנאדם נורמלי הרבה פעמים זה לא מה שידבר אליו ולמען האמת גם העניין של שחיקת הרגש לא ממש ידבר כשמדובר באהבה.

אולי זה האידיאל, שעל הכל נגיד הקב"ה אוסר והופ במטה של קסם יעלם הרגש (אני יודעת שזה לא מציאותי).

אבל כרגע זה לא המצב.

אנחנו מנסים כרגע לעזור לה.

לא להוכיח אותה.

ולכן לא נבוא ונאמר לה אסור אז תשכחי.

שהרגש לא יישחק וכו', אלא שהעיקר זה שזה אסור ע"פ ההלכה, ואפילו בלי זה, עדיף שלא תהיה חברה כי זה שוחק את הרגש.

או במילים אחרות-הסיבה האמיתית והעיקרית היא רצון ה', ומי שלא מבין את זה, עדיין יכול להבין את הסיבה השניה, הפחות חשובה, והיא-שחיקת הרגש וכדו'.

סתם בלי קשר, איך אתה יודע מהו רצון ה'?

תראה מה הגבתי לאמיר בקשר  להלכה.

ובקשר למה שאמרת אתה צודק, ואני מסכימה איתך אבל כשמישהו בא לפורום אז בסדר ברור שמישהו יגיד גם הלכה.

אבל להתחיל לחפור לו על הלכה לא ייתן בדרך כלל כלום.

וכבר אמרתי- בדרך כלל רצון ה' זה לא מספיק בשביל להתגבר....

גם לי לצערי זה לא היה מספיק ואני עוד צריכה לעבוד על זה.

אבל לא כולם כמוך, יכולים לבטל רגשות ברגע אחד כי זה מה שחושבים שרצון ה'...

(זה לא נועד לעקוץ זה פשוט נועד להבהיר)

"ידיד" מעולם לא ראיתי את ההגדרה הזאת לאותו אדם שאת אומרת ש"נפרדת" ממנו.

לא הבנתי. את מדברת על "בן זוג"?

זה יעבור. גם שאני לא מאמינה במשפט "הזמן מרפא הכל" אבל הזמן מרפא הרבה, וזה אחד הדברים.

(מה שכן, הייתם חברים שנה וחצי וזה נגמר בגלל שההורים שלכם דיברו אחד עם השני? נשמע לי מאוד תמוה.

אני לא חושבת שזה נורמאלי להפסיק קשר של שנה וחצי (!!!) בגלל שההורים דיברו אחד עם השני.

את בטוחה שגם הוא לקח את זה כמוך? פשוט השלים עם המצב?)

אבל היינו מאוד קרובים. לוידת קשה להגדיר אתזה..משו כמו האח החמוד שמעולם לא היה לי.

שמבין אותי ואיכפת לו ממני. אבל לא קשר רומנטי כזה..

ואני הפסקתי תקשר. אני בעצמי עדיין לא יודעת למה..

ובאמת כמו שהרהור עמוק אמרה: הייתי בטוחה שאני לעולם לא יצא מזה וכל דבר שאני יעשה אני יחשוב רק עליו

אבל לא. בהתחלה זה באמת היה ככה, אבל אחרי שבועיים שלושה- ממשיכים בחיים בלי יותר מידי מחשבות

אני לא אומרת שזה לא צץ לפעמים (בחנוכה חלמתי עליו 3 ימים ברציפות אותו חלום)(!!!!)

אבל בעיקרון- זה עובר..גם אם אחרי הרבה זמן.

ואם את בכולזות רוצה להמשיך- תעשו אתזה מאחורי הגב של ההורים. ואני בטוחה שגם הוא מרגיש כמוך.

לפחות קצת.

זהו. ואם את רוצה בשיחה אישית (תסתכלי מחת לתגובה שלי יש "תגובה"|"מסר למחבר/ת"| שיחה עם המחברת

אז תלחצי על שיחה- בכללי איך מתחילים ש"א)

קיצור- המון בהצלחה

את צריכה להבין באופן בסיסי ביותר שקשר כזה אסור מבחינה הלכתית,זה לא רק "לא מתאים" אלא אסור.הפוך,מעצם כך שזה אסור מבינים שזה לא מתאים,לא בגיל הזה ולא בסטאטוס שהקשר אינו בעל המטרה העמוקה שבאהבה (נישואין והקמת בית משותף וחיים משותפים שמתקיימים לאור התורה).

כשתגדלו,אם זה יהיה ראילסטי ורלוונטי תוכלו להכנס לקשר של חברות למטרות נישואין והקמת בית בישראל. אבל חשוב שהקשר יהיה קשר למטרות האמתיות האלו ולא אך ורק בגלל משיכה חיצונית (הערה כללית בלי קשר למה שהיה)

http://www.kipa.co.il/ask/show/244772

בהצלחה !.

אני חושבת שאדם במצב כזה לא ממש חושב על הלכה....

אא"כ הוא ממש צדיק.

גם לי היה פעם קשר עם מישהו וידעתי שבעקרון זה אסור על פי ההלכה....

אבל לי לא היה את האומץ לחתוך את זה כי אהבתי אותו ולמען האמת עד היום אני חושבת שעדיין לא הפסקתי לאהוב אותו...

למזלי הוא זה שחתך והיה לו את האומץ לעשות את זה.

אבל זה לא כל כך פשוט...

ולהגיד שזה הלכה קצת לא יודעת, קצת לא ממש עוזר.

למרות שברור שזה עוזר בסוף להשלים עם זה אבל עדיין....

חוץ מזה- שזה כל מקרה לגופו. אני מכירה זוג שעומד להתחתן סוף שנה, והם מכירים מאז שהיא בכיתה י' והוא י"א (היא עכשיו שמיניסטית...), הם באמצע ניסו להפסיק ולא ממש הצליח להם, אז הם הלכו לרב והוא אמר להם לחזור להיות חברים והיום הם בדרך לחתונה.

אל תשללו באופן גורף כי עם כל הכבוד אתם לא רבנים וגם אתם יודעים שכל מקרה לגופו.

א.אני לא מתיימר להיות דוגמא לכולם חלילה אלא שאני בהחלט בטוח שאם אדם יחדיר לעצמו את העניין הזה ויעבוד עליו זוהי שורש התשובה.כי זו הדרכת חיינו ומאור עינינו.

ב.לא ניתן ללמוד הלכה ממעשה רב משום שפסיקת רב נעשית ע"י מס' קריטריונים בין השאר לפי המציאות הספציפית.

אני לא אומר שאסור להם להתחתן חלילה(זה הבחירה שלהם בזמן המתאים) אלא שחברות למטרות שאינה לנישואין זה דבר אסור.

http://www.kipa.co.il/ask/show/244772

אני לא יודע וצריך לבדוק ולשאול רב ולא להסתמך על זה אבל אולי ישנה מציאות שאפשר להמתין זמן מסויים עד שזה יהיה ריאלי להתחתן ובנתיים כמובן למעט בפגישות ודיבור (צריך לשאול) אולם אני לא חושב שזה מטרת הקשר שהייתה להם או אם הם בכלל רוצים להנשא ולהתחייב התחייבות מסויימת לכך בטווח ארוך.

רק אמרתי שיהיה יותר נכון ללכת לשאול רב...

אני חושבת שמישהו שמפרסם פה מחפש יותר עצות שפונות לרגש מאשר הלכה.

אבל זאת דעתי

כמובן שצריך בכל שרשור את דעת ההלכה אבל לא להגיד אותה בצורה כל כך נחרצת שהם עוד רגע ירגישו שהם עשו משהו כל כך איום.

בקשר ל-ב- אמרתי שכל מקרה לגופו ושזה לא נכון שזה אסור באופן גורף והבאתי דוגמה  לא פסקתי כי גם אני לא פוסקת ומי אני שאפסוק?

רק אמרתי שצריך ללכת לשאול רב.

אדם אחד-תודה רבה..ואמא שלי דיברה איתי המון אחרי שהכל קרה...והפתרון שלה היה שפשוט לא נתקשר אחד לשני עכשיו וכזה..אבל להגיד שלום כן..(ובעז"ה אולי בעתיד..)

הרהור עמוק- זה לא היה ממש חבר..קשר חזק עם ידיד או כמו שילדה סוכר אמרה כמו אח כזה..

ילדה סוכר-תודה על התגובה!! מעודד...

הרהור עמוק-הקשר נפסק בגלל שגם חשבתי על זה והגעתי למסקנה שזה  באמת לא מוביל אותנו לשום מקום!

כי יכלתי להמשיך ת'קשר מאוחרי הגב של ההורים שלי-(כמו שילדה סוכר אמרה)

אמיר-תודה..צודק בהחלט..רק שלפעמים לא בדיוק חושבים על הקטע של הלכה וזה..(לצערנו..)

אני ממש מבין אותך. 

קשה לפרק משהו שבנוי על רגש.

אני מניח שזה שונה אם את רואה אותו לעיתים קרובות/רחוקות...או אם אתם תלויים בטלפון.

כי איכות הרגש בראייה היא הרבה יותר...

את תפסיקי לחשוב עליו,בטוח.ישאר לך תמיד זיכרון ממנו,אבל ברגע שתתאהבי במישהו אחר ותתחתני(את אמרת שאולי אפילו איתו)זה ירגיש לך כמו,עוד משהו שעברת בחיים..

עם כל הקושי כרגע,תנסי להרבות בבילויים עם חברות..

בהצלחה!

אנחנו גרים באותה עיר..ויוצא שלפחות פעם ב-3 שבועות(לפעמים פחות) אני רואה אותו..

ראיתיי אותו אתמול..והכל שוב חזר אלי..(עד שהצלחתי קצת להתנתק..   )

דיברתם?התעלמתם?

גם אני עברתי "מסכת ייסורים" דומה, אבל אני עשיתי את זה יותר מרצון

(אפשר לקרא לזה אולי כפיה מרצון כי רציתי להפרד אבל היא כאילו ממש רצתה וגם אם אני לא הייתי רוצה אז זה היה קורה)

והידיעה שאני עושה את הדבר הנכון חיזקה אותי לאורך כל הדרך

יש בזה משו...אם יש תידיעה שזה הדבר הנכון זה באמת יותר מחזק..

אקח זאת לתשומת לי..

תודה.

מנסיון זה יכול להיגרר שנים קדימה

כבר דיי השלמתי עם העניין..(במיוחד שלא היינו ממש חברים..אלא רק ידידים עם קשר חזק..)

ב"ה..אני חושבת שזו הייתה החלטה נכונה..(ולמה אני אומרת החלטה נכונה..כי יכלתי להמשיך תקשר בלי שאף אחד ידע...אבל חשבתי על זה שזה באמת לא יוביל לשום מקום בגיל הזה והחלטתי לא לחזור לזה..)

תודה בכל אופן..

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.

בגיל הרלוונטי רציתי מאוד ללמוד שם, מהיכרות עם נוער מהקהילה שלנו שלמד שם באותה זמן ואחרים שסיימו תואר ראשון (לשם כך מוסיפים שנה חמישית, י"ג).

הייתי גם עם ההורים בערב היכרות. אך אני לא ירושלמי ומאוד לא רציתי להיות בתנאי פנימיה.