הרב של האולפנה שלי מעיר לבנות (ולי אישית)על צניעות....
זה נראה לכם בסדר?....
זה נורמאלי?....
תודה
כרב הוא צריך להעיר לכן,כדי שתוכלו ללכת בדרך התורה...
בודאי שהוא לא מביט
ההורים מעדיפים שהוא יעיר מאשר שלא יעיר.
למה הוא מסתכל?
אממממממ בואו נחשוב...
אולי כי יש לו עינים???!!!
הוא לא יכול ללכת כל הזמן עם עיניים בקרקע.
ואם הוא בטעות הסתקל הוא אומר למכנכת או למורה והיא מעירה...
היא אל ביקשה שתשפטו ת'רב אולפנה שלהם!!
ולא כדאי לעשות את זה.. נראלי הוא קצת יותר חכם ממכם!!
פשוט לא לזלזל!!
אם זה הופך ל'תפקיד של הרב' זה לא טוב, לא נעים ולא צנוע.
ב.ש., דניאל, ואמיר - יש הבדל בין לראות בעל כורחך לבין להעיר על זה.
אצלינו היתה תקופה שגם העירו לבנות, העבודה היתה של המורות והמנהלת- זה היה ידוע! והכללים היו ברורים.
היו מקרים חריגים בהם הרב העיר, אבל - זה היה חריג, הרוב עשו המנהלת והמורות האחרות.
יש מספיק דרכים לאולפנה למנוע את התופעה בלי שהרב ילך ויעיר, ובכ"מ - יש לו מספיק תפקידים אחרים..
בקיצור, אודיה-
לא חריג, אבל לדעתי לא בסדר.
לא נעים לכן? - תפתחו על זה דיון בכיתה, תדברו עם המורה, תגיעו למסקנות ותחשבו מה אפשר לעשות.
בהצלחה, ומבינה אותך כ"כ!
אני לא חושבת שזה נעים וצנוע שרב יעשה את התפקיד הזה .....
לדעתי תפנו למורה אוו משהי בהנהלה ותדברו איתה על העניין!!!!
אני לא חושב שזה ראוי שבן יעיר לבת על הצניעות שלה.
אבל כשזה ראש אולפנה, זה כבר הופך להיות חלק מהאחריות שלו ואין מנוס מהטיפול שלו בנושא.
אני יודע שהרבה ראשי אולפנות נותנים למחנכות את האחריות הבלעדית על הצניעות בלבוש.
בכל מקרה, מישהו צריך לעשות את זה. ואם אלה לא המורות, אז זה יהיה הרב.
ולטענות שישמור על העיניים שלו -
זה טיעון מאוד חלש ועקר.
ראשית, הוא אחראי על החינוך בכלל ועל הצניעות באולפנה בפרט.
שנית, ההבדל בין לבוש צנוע ולא-צנוע הוא מאוד בולט, בואו לא ניתמם...
אני מציע לפנות למחנכות שיציגו את דעתכן בפני הרב.
הרב שנו אומר למכנחות להעיר לתלמידות, הרב בשום פנים לא מעיר לתלמידות..
אני ממש מסכימה עם מי שאמר שזה לא צנוע, למרות שזה חינוך, זה יכול להיות חינוך ע"י בת..
אצלי באולפנא גם מעירים הרבה על צניעות לבנות, אבל בד"כ כלל זה נעשה ע"י המורות.
אבל אם הרב שלנו רואה בת שממש במצב נוראי בבחינה של הצניעות אז הוא אורמ למורה שתעיר לה, ואם אין לידו מורה אז הוא מעיר לה בעצמו (זה לא קורה הרבה לרוב הוא אומר למורות שיעירו, אבל קורה לפעמים)
אם הוא לא מעיר האולפנה הייתה נראת לא עלינו
אם בן אחר היה מעיר לי - הוא היה מקבל סטירה פשוטו כמשמעו
כשזה הרב של האול' אין מה לעשות זה ממש מובן לי
ב"ה יש אותו...והוא משתדל שלא, או שהוא הולך למדריכה/מורה שתעיר לאותה אחת
אבל עקרונית אין לי בעיה עם רב אול' שמעיר
אצלנו זה גם די ככה.. כילו יש בנות שידוע שאם המורה תעיר להן זה לא יזיז..
וכשזה הרב זה פי אלף יותר רציני!! אז אפשר לקחת את זה לכיוון הזה..
יש בנות שפשוט אם הרב לא יהיה זה שיעיר להן הן פשוט לא ישימו על זה!!
אבל זה בכ"ז לדעתי לא הכי נחמד לשמוע על חצאית קצה מהרב שלך.. אולי צריך שפעם ראשונה זה המורה ואם לא עוזר אז הרב.!! הקיצצ..

אצלנו הרב אומר למנהלת תיכון להעיר.
באמת זה לא נראלי נכון שרב יעיר לבנות על צניעות.
כאילו, מה הוא אומר?
"תשימי חולצה יותר סגורה" ??
לא יודעת, נראלי מוזר..
בס"ד
תפקידו של הרב הוא לחנך אותך ולעצב את האישיות שלך במיחוד בגיל ההתבגרות וזה מה שעליו לעשות בכדי לחנך אותך למצוות.
ואם תגיגי שזאת כפייה דתית או כל משהו אחר-
אז זהו שלא. אני מתאר לעצמי שאת בחרת במוסד הזה מתוך בחירה אישית ולכן את מחוייבת וקיבלת על עצמך את החוקים של המוסד.
אצלנו הרב אני חושבת שהוא לא מעיר על צניעות - בכללי הוא לא מעיר על צניעות..
וגם כל פעם שהוא מדבר עם בנות בודדות ולא עם כל האולפנה
הוא מעלה תמשקפיים.. בהתחלה זה היה נראה לי הזויי..
אבל אחרי שחושבים את זה זה הדוגמה אישית הכי טובה שיש..
ולפי דעתי זה ממש לא לעיניין שרב/ בן כלשו יעיר על צניעותת..
הבנות פה אומרות שלדעתן זה לא מתאים ולא נעים,
והבנים אומרים שברור שכן.
מה שאומר שזה באמת לא מתאים.
לבנים בחיים לא מעירים על צניעות..
אצלנו בישיבה אסור מכנסיים קצרים מחוץ לשיעורי ספורט...
חוץ מזה, מה אפשר לדרוש מאיתנו יותר מזה?
אני דווקא חושב שהרוב כאן הסכימו שמוטב שמחנכת תעשה את זה,
אבל אם לא - הרב יכול לטפל בעניין.
לא חושב שהבנתי אותך.
אם יש מחלוקת בין הבנים לבנות - הבנות צודקות?
כי זה משו שקשור רק לבנות..
כי בעיקרון בנים לא אמורים להסתכל על בנות..
ועם כל הכבוד להערות צניעות של הבנים-
אני לא יודעת בכמה ישיבות יש מורות בנות שמעירות על צניעות אז...
ותסכים איתי שזה היה נראה לך לא שייך....
כי אם בת לא צנועה והרב הסתכל עליה כשהיא לא צנועה אז הוא ראה את החלקים
שאסור לו לראות ואז זה ממש פאדיחה לה..
. למחשבה..
לדעתי.. לא ראוי שבן יעיר לבת על צניעות.. בשביל מה יש מורות, מחנכות, מדריכות..?
וחו"לרה-- סובלים בשביל התורה?.. טוב שלא הגזמתָ.. אולי אתם הבנים לא שמים לב.. אבל לבנות יש הגבלות צניעות יותר חמורות. (-לפחות זה נראה ככה..) ובנות גם בד"כ לא ילבשו רק טי שרט כמו הרבה בנים.. 
נראלי..
דברים כאלו רואים בעל כורחך,לא צריך להסתכל בעיון בשביל זה.
ואם הרב העיר סימן שמבחינה הלכתית הוא ראה זאת לנכון.
הוא פשוט בא אליך מאחורה ומתחיל לבעוט בך (הכל הרוח טובה) אבל שאר הצוות כן מעיר
זה לא שייך שמורה בן יגיד לבת שהחצאית שלה קצרה או שיש לה מחשוף כי זה אומר שהוא הסתכל. או שיגידו למחנכת להעיר או שימציאו קוד. באמת לא לעניין.
שאני ארצה את הנכון...
והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …
דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅
אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה
חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)
ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻
ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות
2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח
ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅
אבל רואים תסוף באופק(;
קשוח 5 יחל לא?...
*תגובה לGini פשוט קפץ למטה
המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.
היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.
ותודה על איחולי ההצלחה!
מטורף, תגיע רחוק
אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב
ומעדיפה לזכור (;
לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות
זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם
זה היה ככה עוזר באנגליתת
בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות
זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)
ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.
(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)
ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?
בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר
(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)
ואנחנו נהיה הדור הישן😂
אבל זה דיון ארוך מאוד
אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה
למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים
שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח
(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)
העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר
ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅
לשרשור הזה
(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)
לילה טוב ובהצלחה לכולנו !
זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב
לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?
צומח מהאדמה?
היה פעם הולך על האדמה?
מטוגן?
מבושל?
מטוגן
יענו על זה תענה:
לא
כן
לא
מכינים את זה בבית?
זה ארוז בדרך כלל?
שניצלים?
זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)
מורכב מירקות?
מפירות?
עם פירורי לחם?
לביבות?
חציל מטוגן?
ירק כלשהוא מטוגן?
אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.
שום
כמו סופגנייה

ל המשוגע היחידיאבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.
היו ימים שהייתי צעיר לפורום הזה
אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈
כאילו כי יהיה חופש
לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...
או בוואצאפ או באסמס
וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק
ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן
פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער
ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.
תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי
ל המשוגע היחידיאבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.
ואולי לא
חח אז אולי התכוונו לפה😅
להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….
אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה
ואז מהר מאד מתחילים חגי תשרי
ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף
למה צריך לימודים? אוףףףף
שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):
הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:
מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת
• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.
• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.
• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.
• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.
• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.
ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:
• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.
• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.
• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.
• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.
במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂
נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם
טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו
אז..... חייב (:
וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅
ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.
(המשך תשובה מ Gemini)
לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.
התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:
• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.
• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".
• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.
• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.
השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.
תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.
חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן
אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול 
גמני מתחילה עוד רגע😬
נו אז איך להתחיל?
אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,
זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.
חח זה יתרונות וחסרונות..
ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:
מה עובד במאפייה?
חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית
והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן
אני רואה פשוט שאתם פעילים...
אמת או חובה
אסוציאציות
שרשור שירים
ועוד...
איזה מהרר עבר החודש הזה🙈
רעיונות?🙏
ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות
המומלצים, בוחרים לאן ללכת.
(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)
(אפילו שאת פחות
)
פה אין כמעט מגיבים,
יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.
וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.
בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.
בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...
צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.
אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,
כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.
אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר
זה מה שעלה לי עכשיו בראש.
טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו
למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃
ל המשוגע היחידיאז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈
ולא צריך לפרט עוד
פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט
(כמוני, אני מהמחשב
)
לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב
מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...
מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,
אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.
בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול
(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)
אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅
בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם 
בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות
וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅
למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה
אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...
אבל העיקר הרצון
חחחח
אם לקרוא לזה בעיה,
אבל בשביל זה יש את בין הזמנים 
אין על ביה"ז
אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה
לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה
אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו
ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע
שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?
יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.
באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)
לא מכיר את העגלה קפה האמת
נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו" 
מתוך כמה,
שקשורה לכותרת.